2 класс оригами птица счастья из бумаги пошаговая инструкция

Описание презентации по отдельным слайдам:

• 

• 

  2 слайд

  Правила работы на уроках технологии
  01.Каждый работает на своём рабочем месте.
  02. Внимательно слушай объяснение учителя.
  03. Прежде чем начать работу, подготовь своё рабочее место.
  04. На уроке соблюдай тишину, не отвлекай товарищей.
  05. Во время работы содержи своё место в порядке.
  06. Научился сам- помоги товарищу.
  07. Работайте дружно.
  08. Закончив работу, убери своё рабочее место.

• 

  3 слайд

  Безопасность в классе
        1. Строго следуй указаниям твоего учителя.
        2. Убери длинные волосы назад, завяжи их или заколи. Длинную одежду заправь в брюки или юбку.
        3. Работай тихо и осторожно, не мешай работать другим ребятам.
        4. Инструменты и приспособления храни на рабочем месте в специальных футлярах.
        5. Бери инструменты только с разрешения учителя.
        6. Убирай за собой и приводи рабочее место в порядок после окончания работы.

• 

• 

  5 слайд

  Мы с вами совершили путешествие по земле и воде, сегодня мы начнем изучать новый раздел учебника „Человек и воздух“. В чем значение воздуха для человека?

• 

  6 слайд

  Воздух необходим человеку, чтобы дышать. Вы не задумывались, почему вы чувствуете себя гораздо лучше, когда гуляете по лесу, особенно после грозы, купаетесь в море или отдыхаете на высокогорных курортах? И почему во время мероприятий в закрытом помещении, где много народу, или в транспорте дышать тяжелее?

• 

  7 слайд

  Все это из-за воздуха. Какой он в лесу? А в городе? В городе много фабрик, заводов, транспорта, которые загрязняют воздух. Поэтому человеку нужно гулять на природе, дышать свежим воздухом, так как это не только приятно, но и полезно и даже необходимо для здоровья.

• 

  8 слайд

  Скажите, кто перемещается по воздуху.
  Как называют жилище птиц?
  У всех ли птиц одинаковые гнезда?
  Что используют птицы для того, чтобы сделать гнездо теплым и уютным?
  Какая птица не имеет гнезда и подкидывает свои яйца в чужие гнезда?

• 

• 

  10 слайд

  Как вы думаете, почему появилось название „птица счастья“?
  Из чего делали на Руси таких птичек?»

• 

• 

  12 слайд

  На далёком севере в архангельской губернии жил – был охотник. Зима на севере долгая, холодная: то вьюга, то метель, то сильная стужа. А в этот год зима задержалась надолго; выстудила человеческое жильё, и заболел у охотника младший сынишка. Болел долго, исхудал, побледнел; ни врач не помог, ни знахарь. Горе охотнику. Жалко сынишку. Спросил охотник у сына: «Что же ты хочешь?» Тихо-тихо прошептал мальчик: «Хочу увидеть солнышко…». А где его возьмёшь на севере? Задумался охотник, истопил очаг, чтоб теплее стало. Но огонь не солнышко.
  Обратил внимание охотник на лучину, которая светилась в отблеске огня. Озарилось улыбкой его лицо; и понял он как можно помочь сыну.
  Всю ночь работал охотник. Вырезал из полена птицу, настрогал из лучины щепки, украсил их ажурной резьбой. Повесил птицу над кроватью сына, и птица вдруг ожила: закружилась, задвигалась в струях горячего воздуха, что шёл от печи. Мальчик проснулся, заулыбался и воскликнул: «Ну, вот и солнышко!»
  С этого дня ребёнок стал быстро поправляться. Так приписали деревянной птице чудодейственную силу и стали называть её «святым духом», хранительницей детей, символом семейного счастья.

• 

• 

  14 слайд

  -Где появилась птица?
  -Почему птица стала символом счастья?

• 

  15 слайд

  Какие обереги вы ещё знаете?
  Резные украшения –
  Резные украшения на домах оберегали дом от злых духов, дурного глаза и других напастей).

• 

  16 слайд

  2. Веник –
  Веник – символ, оберегающий от зла входящего в дом.
  Один из самых сильных оберегов.
  Метелкой вверх – к деньгам,
  отпугивает от жилья злых духов.
  Вниз – выметает ссор из избы.

• 

  17 слайд

  3. Мешок
  Эти обереги приносят благополучия: здоровья, богатства, счастья и т.д. Ещё в мешочек клали лекарственные травы.
  4. Венок –
  Венок – оберег от всякой нечисти.
  Венки оставляли на деревьях и чердаках от молний, клали под первый сноп для увеличения следующего урожая. Девушки умывались водой с мокрого венка для красоты и здоровья.

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

  30 слайд

  Но свою птицу счастья мы сделаем не из дерева, а из бумаги, чтобы она была совсем легкой, воздушной и красочной.
  С чего начнем работу?

• 

• 

• 

  33 слайд

  Из скольких деталей состоит изделие?
  Из трех: туловища, крыльев и хвоста). Как можно использовать поделку?

• 

  34 слайд

  Искусство оригами зародилось в Японии. Само слово „оригами“ в японском языке состоит из двух иероглифов: „ори“ — бумага и „ками“ — складывание. Первоначально это искусство использовалось в храмовых обрядах. Например, кусочки рыбы и овощей, предназначенные в дар богам, складывали в бумажные коробочки — санбо, изготовленные в технике оригами.

• 

  35 слайд

  Через некоторое время умение складывать фигурки из бумаги стало обязательной частью культуры японской аристократии. Это умение передавалось из поколения в поколение. Некоторые знатные семьи даже использовали оригами как герб и печать. Эту технику используем в своей работе и мы.

• 

  36 слайд

  1. Подготовка материалов и инструментов.
  2. Разметка.
  3. Раскрой.
  4. Сборка.
  5. Отделка.
  План

• 

  37 слайд

  Разметка. Раскрой. Заготовить детали из цветной бумаги — туловище, хвост, крылья птицы. Для этого выбрать три листа бумаги разных цветов и заготовить из них квадраты. Размечать детали приемом складывания. Положить перед собой квадрат на ребро цветной стороной вниз. Сложить его пополам, чтобы получился треугольник, развернуть. Верхний и нижний углы согнуть к центральной линии. Затем правый угол согнуть к середине центральной линии. Сложить заготовку пополам. Отогнуть шею и сделать клюв. Два других квадрата цветной бумаги сложить гармошкой.
        Сборка. С помощью клея соединить между собой детали.
        Отделка. При желании можно сделать в верхней части туловища птицы небольшое отверстие и продеть в него нитку, чтобы поделку можно было подвесить.

• 

  38 слайд

   -Какую новую технику работы с бумагой мы сегодня изучили?
  – Все ли вам удалось в этом задании?
  – Что не удалось? Почему?
  Что интересного узнали на уроке?
  Чему научились?

• 

• 

• 

  41 слайд

  Правила уборки своего рабочего места

  Положи изделие, выполненное на уроке, в коробку для изделий.
  Собери со стола и с пола обрезки материала, мусор.
  После работы с пластилином почисти стекой рабочую доску, крышку парты, если там остались следы от пластилина. Соскреби прилипший к полу пластилин — грязный выброси в мусор, чистый убери в коробку.
  Протри инструменты и крышку парты тряпочкой.
  Тщательно вытри руки тряпочкой и вымой их с мылом.
  Сними рабочую одежду.
  Все принадлежности убери.

• 

• 

  43 слайд

  Раскрой деталей. Работа режущим инструментом
        1. Не размахивай рукой, в которой держишь ножницы.
        2. Передавай ножницы кольцами вперед и с сомкнутыми лезвиями.
        3. При выполнении раскроя правильно держи ножницы: большой и средний пальцы — в кольцах, указательный поддерживает инструмент сверху кольца.
        4. Для хорошего качества раскроя широко раскрывай лезвия ножниц, режь средней частью, плавно закрывай и не смыкай их до конца выполнения разреза.
        5. При резании по прямой линии направляй ножницы по линии разметки.
        6. По наружному криволинейному контуру режь против часовой стрелки, поворачивай материал, а не ножницы.
        7. Не режь на ходу.
        8. Режь сидя, повернувшись вполоборота от товарища, концы ножниц направляй вниз.
        9. Закончил работу — ножницы положи сомкнутыми лезвиями от себя.

• 

  44 слайд

  Правила работы ножом
  1. Бери нож только с разрешения учителя.
  2. Не работай складным ножом.
  3. Режь ножом только стоя.
  4. При резании применяй фальцлинейку и подрезную доску (толстый картон).
  5. При резании не помогай и не мешай товарищу.
  6. Подавай нож товарищу ручкой вперед (не держи нож лезвием вверх).
  7. Храни нож в футляре.

• 

  45 слайд

  Правила работы иглой
        1. Храни иглы в игольнице, шей с наперстком.
        2. Не бери иглу в рот.
        3. Прикрепляй выкройку булавками в направлении от себя.

  Правила работы шилом
        1. Повтори правила техники безопасности, подготовь подрезную доску.
        2. Не прокалывай твердых предметов со скользкой поверхностью.
        3. Не прокалывай предмет на весу.
        4. Прокалывай, поворачивая шило в отверстии (вертикальное положение).
        5. Закончил работать — убери инструмент на место.

• 

  46 слайд

  Разметка деталей по шаблону

        ШАБЛОН — это приспособление, выполненное из плотной бумаги, картона, тонкой фанеры или другого прочного листового материала, которое имеет форму необходимой для работы детали или выкройки. Шаблон обводят по внешнему контуру.

         1. При разметке по шаблону держи шаблон левой рукой, карандаш правой (если левша, то наоборот).
        2. Линии разметки проводи слева направо, они должны быть тонкими, волосными.
        3. Помни об экономии бумаги, на материале располагай шаблоны грамотно.

• 

  47 слайд

  Разметка деталей с помощью копировальной бумаги

        1. Между оригиналом рисунка и материалом, на который его переводят, вложи копировальную бумагу (лист очень тонкой, но прочной бумаги, имеющий с одной стороны сплошной слой жирной мастики какого-либо цвета: черного, синего, красного, желтого и т. д.) красящей стороной к материалу.
        2. Рисунок обводи твердым карандашом, чтобы мастика из-под линии рисунка отпечаталась на материале.
        3. Можешь использовать копировальную бумагу (копирку) несколько раз — разметить несколько раз практически любой рисунок на любом материале.

• 

  48 слайд

  Работа с клеем

        1. Работай точно и чисто, не оставляй излишков клея.
        2. Работай на подкладном листе.
        3. Бери на кисть клей понемногу, излишки клея убери кусочком картона.
        4. Намазывай клеем ту деталь, которую приклеиваешь.
        5. Намазывай деталь от середины к краям полностью и в заключение проведи кистью по всем краям заготовки.
        6. Мелкие детали наклеивай, взяв на них клей с листа.
        7. Проглаживай склеенные детали через притирочный лист тряпочкой, чтобы не разорвать (сместить) мокрую бумагу.
  8. После работы вымой и вытри клеевую кисть тряпочкой.
        9. Все склеенные детали и изделия высуши под прессом.

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 344 721 материал в базе

Найти материалы

Вам будут интересны эти курсы:

• Курс профессиональной переподготовки «Управление персоналом и оформление трудовых отношений»

• Курс повышения квалификации «Технология и организация кухонь народов мира: особенности и традиции»

• Курс повышения квалификации «Экономика предприятия: оценка эффективности деятельности»

• Курс повышения квалификации «Специфика преподавания конституционного права с учетом реализации ФГОС»

• Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическое сопровождение при подготовке к конкурсам профмастерства WorldSkills Russia»

• Курс повышения квалификации «Правовое регулирование рекламной и PR-деятельности»

• Курс повышения квалификации «Разработка бизнес-плана и анализ инвестиционных проектов»

• Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»

• Курс профессиональной переподготовки «Разработка эффективной стратегии развития современного вуза»

• Курс повышения квалификации «Учебная деятельность по предметной области «Черчение»: основы предмета и реализация обучения в условиях ФГОС»

• Курс профессиональной переподготовки «Деятельность по хранению музейных предметов и музейных коллекций в музеях всех видов»

• Курс профессиональной переподготовки «Информационная поддержка бизнес-процессов в организации»