Должностная инструкция для музыкального руководителя

Документ составлен с учетом нормативных правовых актов, действующих на 2023 год: 

1. Общие положения

1.1. На должность музыкального руководителя в ДОУ может быть принято лицо, которое соответствует требованиям профессионального стандарта «01.001 Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального, основного и среднего общего образования) (воспитатель, учитель)«, утвержденного приказом Минтруда и Соцзащиты РФ № 544н от 18 октября 2013 г.

1.2. Музыкальный руководитель ДОУ должен иметь высшее образование или среднее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование по направлению деятельности в образовательной организации без предъявления требований к стажу работы.

1.1. Особыми условиями допуска к работе являются:

• прохождение обязательных предварительных (при поступлении на работу) и периодических медицинских осмотров, а также внеочередных медицинских осмотров  в порядке, установленном законодательством Российской Федерации;
• наличие личной медицинской книжки с результатами медицинских обследований и лабораторных исследований, сведениями о прививках, перенесенных инфекционных заболеваниях, о прохождении профессиональной гигиенической подготовки и аттестации с допуском к работе;
• отсутствие ограничений на занятие трудовой деятельностью в сфере образования, воспитания, развития несовершеннолетних, установленных статьей 351.1 Трудового кодекса Российской Федерации;
• отсутствие статуса иностранного агента, согласно статье 46 п.4.1 Федерального закона N 273-ФЗ от 29.12.2012.

1.3. Музыкальный руководитель детского сада принимается на работу и освобождается от должности заведующим дошкольным образовательным учреждением в порядке, предусмотренном законодательством РФ.

1.4. Музыкальный руководитель ДОУ непосредственно подчиняется заведующему ДОУ и старшему воспитателю дошкольного образовательного учреждения.

1.5. Музыкальный руководитель в ДОУ должен знать:

• приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации, региона и муниципалитета;
• законы и другие нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную деятельность;
• теорию и методику преподавания музыки;
• основы вокального и хорового искусств;
• основы дирижирования;
• историю музыки;
• элементарную теорию музыки, сольфеджио, гармонии и полифонии;
• анализ музыкальных произведений;
• основы авторского мастерства;
• индивидуальные и возрастные особенности развития детей, музыкального восприятия, эмоций, моторики и музыкальных возможностей детей разного возраста;
• методы и формы мониторинга музыкально-художественной деятельности воспитанников, приобщения их к музыкальному искусству;
• музыкальные произведения детского репертуара;
• современные образовательные музыкальные технологии;
• достижения мировой и отечественной музыкальной культуры;
• способы убеждения, аргументации своей позиции, установления контактов с воспитанниками разного возраста, их родителями (законными представителями) и коллегами по работе;
• основы работы с текстовыми и графическими редакторами, электронными таблицами, электронной почтой, web-браузерами, мультимедийным оборудованием, различными музыкальными редакторами;
• санитарно-гигиенические требования к организации работы с воспитанниками;
• законодательство о правах ребенка, Конвенцию о правах ребенка;
• требования охраны труда, жизни и здоровья воспитанников, пожарной безопасности.

1.6. Музыкальный руководитель в ДОУ должен уметь:

• владеть методами и приемами обучения музыке;
• создавать условия взаимодействия визуального, аудиального, и кинестетического каналов восприятия как фактора индивидуализации процесса освоения воспитанниками музыкальных произведений;
• организовывать практики для овладения воспитанниками культуры вокального исполнительства в различных формах музыкально-творческой деятельности;
• организовывать практики музицирования с использованием современных технических средств создания и воспроизведения музыки;
• осуществлять методический подход к освоению музыкального произведения в процессе создания его моделей: вербальной, графической, пластической, звуковой;
• владеть основными компьютерными инструментами: транспонирование мелодии, изменение темпа музыки, конвертирование музыки, конвертирование музыки и видео;
• использовать информационные источники, следить за последними открытиями в области музыки и знакомить с ними воспитанников;
• владеть музыкальным инструментом;
• работать с родителями (законными представителями), местным сообществом по проблематике музыкальной культуры.

1.7. Музыкальный руководитель в ДОУ должен пройти обучение и иметь навыки оказания первой помощи пострадавшим, знать требования антитеррористической защищенности, пути эвакуации, при угрозе совершения или совершении террористического акта, иной кризисной ситуации, выполнять нормы антикризисного плана действий в чрезвычайной ситуации, распоряжения заведующего и ответственных за пожарную безопасность, антитеррористическую защищенность.

2. Должностные обязанности

В рамках своих трудовых функций музыкальный руководитель в ДОУ выполняет следующие обязанности:

2.1. Осуществляет развитие музыкальных способностей воспитанников с учетом их психолого-физиологических особенностей, специфики предмета и требований ФГОС начального образования к преподаванию музыки.

2.2. Формирует эстетический и художественный вкус у воспитанников, используя разные виды и формы организации музыкальной деятельности.

2.3. Координирует работу педагогического персонала и родителей (лиц, их заменяющих) по вопросам музыкального воспитания детей, определяет направления их участия в развитии музыкальных способностей с учетом индивидуальных и возрастных особенностей воспитанников, а также их творческих способностей.

2.4. Определяет содержание образовательной деятельности музыкального характера с учетом возраста, подготовленности, индивидуальных и психофизических особенностей воспитанников, используя современные формы и методы развития, образовательные, музыкальные технологии, достижения мировой и отечественной музыкальной культуры, современные методы оценивания достижений воспитанников.

2.5. Музыкальный руководитель участвует:

• в разработке образовательной программы дошкольного образовательного учреждения;
• в организации и проведении массовых мероприятий с воспитанниками в рамках образовательной программы детского сада (музыкальные вечера, развлечения, пение, хороводы, танцы, показ кукольного и теневого театра и другие мероприятия);
• в организации и проведении спортивных мероприятий с воспитанниками, обеспечивая их музыкальное сопровождение;
• в проведении утренней гимнастики с воспитанниками;
• в организации и проведении интегрированных, итоговых и других видов занятий совместно с педагогами, воспитателями и специалистами дошкольного образовательного учреждения;
• в организации игровой деятельности, проведение музыкально-дидактических игр с пением, театрализованных игр, музыкально-ритмических игр;
• в оснащении развивающей предметно-пространственной среды для реализации образовательной области «Художественно-эстетическое развитие» в музыкальном и театральном зале, в групповых помещениях детского сада и способствующей развитию инициативы и самовыражения воспитанников;
• в педсоветах и других формах методической работы в ДОУ, методических объединениях, семинарах и других мероприятиях.

2.6. Изучает индивидуальные особенности, способности, интересы и склонности воспитанников с целью создания условий для обеспечения их развития в соответствии с возрастной нормой, роста их познавательной мотивации и становления учебной самостоятельности, формирования компетентностей, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы, обеспечивая уровень подготовки воспитанников;

2.7. Обеспечивает выполнение программы музыкального воспитания детей с учетом индивидуальных особенностей воспитанников.

2.8. Отвечает за оснащение музыкального зала разнообразными пособиями и разработками непосредственно образовательной деятельности по музыкальному воспитанию, развлечений, инсценировок.

2.9. Проводит работу среди воспитателей ДОУ по вопросам музыкального развития:

• обучает исполнительским навыкам и умениям (играть на детских музыкальных инструментах, петь, красиво двигаться);
• консультирует по вопросам методики музыкального воспитания;
• помогает при планировании мероприятий музыкально-эстетического цикла и создании условий для самостоятельной музыкальной деятельности;
• с целью расширения музыкального кругозора проводит семинары-практикумы, консультации, лекции-концерты, выставки для детей, родителей и педагогов;
• помогает в подборе музыкального репертуара для сопровождения режимных процессов.

2.10. Не менее двух раз  в год изучает уровень музыкального развития каждого воспитанника (используя диагностическую методику, определенную образовательной программой ДОУ), на основе результатов которой составляет перспективные планы непосредственно образовательной деятельности и индивидуальной работы.

2.11. Ведет индивидуальную работу с детьми по развитию певческих навыков, движений, обучению игре на детских музыкальных инструментах.

2.12. Осуществляет дифференцированный подход к музыкальному воспитанию на основе совместного перспективного планирования с учителем-логопедом, педагогом-психологом и воспитателями, с учетом возрастных и индивидуально-психологических особенностей детей, имеющих отклонения в развитии и в соответствии с программно-методическими указаниями.

2.13. Представляет опыт своей работы на окружных, городских, краевых мероприятиях и в рамках своего учреждения.

2.14. Постоянно совершенствует свое профессиональное мастерство, методические приемы работы с детьми через самообразование и посещение городских методических мероприятий.

2.15. Предоставляет информацию о дополнительном образовании, возможности углубленного изучения музыки в других образовательных и иных организациях.

2.16. Обеспечивает охрану жизни и здоровья воспитанников во время образовательного процесса.

2.17. Проходит предварительные (при поступлении на работу) и периодические медицинские осмотры, профессиональную гигиеническую подготовку и аттестацию (при приеме на работу и далее с периодичностью не реже 1 раза в 2 года), вакцинацию в соответствии с национальным календарем профилактических прививок и национальным календарем прививок по эпидемиологическим показаниям.

2.18. Выполняет все требования настоящей должностной инструкции, правила по охране труда, пожарной безопасности  и антитеррористической защищенности в детском саду.

3. Права

3.1. Музыкальный руководитель детского сада имеет права, предусмотренные Трудовым кодексом Российской Федерации, Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации», «Типовым положением о дошкольной образовательной организации», Уставом дошкольного образовательного учреждения, Коллективным договором и другими локальными актами ДОУ.

3.2. Музыкальный руководитель ДОУ в пределах своей компетенции имеет право:

• принимать участие в работе творческих групп;
• устанавливать деловые контакты со сторонними организациями;
• вносить свои предложения по улучшению образовательного процесса в дошкольном образовательном учреждении;
• вносить свои предложения в процессе разработки образовательной программы и годового плана ДОУ;
• самостоятельно определять конкретные задачи работы с детьми, педагогами и родителями; выделять приоритетные направления деятельности в определенный период; выбирать и использовать современные методики музыкального воспитания, учебные пособия и материалы в соответствии с реализуемой в ДОУ программой;
• представлять свой профессиональный опыт работы на педагогических советах, методических объединениях, родительских собраниях, отчетных итоговых мероприятиях, и в печатных изданиях специализированной направленности;
• знакомиться с проектами решений заведующего дошкольным образовательным учреждением, которые касаются его профессиональной деятельности;
• требовать от администрации детского сада создания условий, необходимых для выполнения своих профессиональных обязанностей;
• участвовать в работе органов самоуправления;
• своевременно повышать уровень своей квалификации.

3.3. Музыкальный руководитель имеет право на защиту профессиональной чести и достоинства, знакомиться с жалобами и другими документами, содержащими оценку его работы, давать по ним объяснения.

3.4. Музыкальный руководитель имеет право отказаться от выполнения распоряжений администрации ДОУ в тех случаях, когда они противоречат профессиональным этическим принципам или основным задачам его работы.

3.5. Музыкальный руководитель имеет право информировать заведующего детским садом, заместителя заведующего по административно-хозяйственной работе (завхоза) о приобретении необходимых в образовательной деятельности детских музыкальных инструментов, развивающих и демонстрационных средств, о необходимости проведения ремонта музыкального оборудования, инструментов, помещения музыкального зала (при необходимости).

3.6. Музыкальный руководитель имеет право на социальные гарантии и льготы, предусмотренные законодательством РФ и учредительными документами.

4. Ответственность

4.1. Музыкальный руководитель несет ответственность (в порядке, установленном законодательством Российской Федерации):

• за некачественную или не в полном объеме реализацию образовательной программы в соответствии с годовым планом;
• за жизнь и здоровье воспитанников во время образовательного процесса;
• за нарушение прав и свобод ребенка;
• за неисполнение (ненадлежащее исполнение) своих должностных обязанностей, предусмотренных настоящей инструкцией, в пределах, определенных действующим трудовым законодательством РФ;
• за вред, причиненный личности или имуществу гражданина, а также ДОУ, или причинение морального вреда действиями, нарушающими личные неимущественные права, а также в других случаях, предусмотренных гражданским законодательством РФ.

4.2. За применение, в т. ч. однократное, методов воспитания, связанных с физическим и (или) психическим насилием над личностью воспитанника, музыкальный руководитель освобождается от занимаемой должности в соответствии с трудовым законодательством РФ и Законом РФ «Об образовании».

4.3. За нарушение правил техники безопасности при эксплуатации аудио- и видео- оборудования, пожарной безопасности, охраны труда, санитарно-гигиенических правил музыкальный руководитель привлекается к административной ответственности в порядке и случаях, предусмотренных административным законодательством РФ.

4.4. За виновное причинение ДОУ или участникам образовательного процесса ущерба в связи с исполнением (неисполнением) своих должностных обязанностей музыкальный руководитель несет материальную ответственность в порядке и пределах, установленных трудовым законодательством РФ.

4.5. В случае нарушения Устава дошкольного образовательного учреждения, условий Коллективного договора, Правил внутреннего трудового распорядка, данной должностной инструкции, приказов заведующего ДОУ, музыкальный руководитель подвергается дисциплинарным взысканиям в порядке, определенном трудовым законодательством РФ.

5. Регламент взаимоотношений и связи по должности

Музыкальный руководитель в детском саду:

5.1. Работает в режиме нормированного рабочего дня по утвержденному графику, составленному исходя из 24-часовой рабочей недели, самопланирования и отчетности деятельности, участия в обязательных плановых мероприятиях ДОУ на которые не установлены нормы выработки.

5.2. Выступает на совещаниях, педагогических советах, других мероприятиях по вопросам воспитания и образования воспитанников дошкольного образовательного учреждения.

5.3. Информирует заведующего детским садом, заместителя директора по административно-хозяйственной работе (завхоза) обо всех недостатках в обеспечении образовательного процесса. Вносит свои предложения по устранению недостатков и по оптимизации работы музыкального руководителя.

5.4. Получает от администрации ДОУ документы нормативно-правового и организационно-методического характера, знакомится под расписку с соответствующими приказами, инструкциями, положениями.

5.5. Осуществляет систематический обмен информацией по вопросам, входящим в его компетенцию, с администрацией и педагогическими работниками детского сада.

5.6. Своевременно информирует заведующего (при отсутствии, иное должностное лицо) и соответствующие службы обо всех чрезвычайных происшествиях, связанных с жизнью и здоровьем детей.

6. Порядок утверждения и изменения должностной инструкции

6.1. Внесение изменений и дополнений в действующую должностную инструкцию производится в том же порядке, в котором принимается должностная инструкция.

6.2. Должностная инструкция вступает в силу с момента ее утверждения и действует до замены ее новой должностной инструкцией.

6.3. Факт ознакомления музыкального руководителя с настоящей должностной инструкцией подтверждается подписью в экземпляре должностной инструкции, хранящемся у работодателя, а также в журнале ознакомления с должностными инструкциями.

Должностная инструкция музыкального руководителя

1. Общие положения

1. Настоящая должностная инструкция разработана на основе приказа Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 26 августа 2010 г. № 761н «Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования».
2. Музыкальный руководитель назначается и освобождается от должности заведующей ДОУ.
3. Музыкальный руководитель непосредственно подчиняется заместителю заведующей по ВР и заведующей ДОУ.
4. Рабочая неделя составляет 25 часов.
5. В своей деятельности руководствуется:

• Конституцией РФ;
• Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации», Конвенцией о правах детей;
• законодательными актами РФ, региона и муниципалитета;
• Типовым положением о дошкольной образовательной организации;
• правилами и нормами охраны труда и противопожарной защиты;
• СанПиН 2.4.1.3049-13 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций»;
• инструкцией по охране жизни и здоровья детей в дошкольной организации;
• Федеральным государственным образовательным стандарте» дошкольного образования;
• приказом Министерства образования и науки РФ от 24 марта 2010 г. № 209 «О порядке аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений»;
• Уставом и другими локальными актами ГБДОО;
• приказами и распоряжениями заведующего;

—        настоящей должностной инструкцией, Трудовым договором, Договором с родителями.

1.6.        Музыкальный руководитель должен знать:

• приоритетные направления развития образовательной системы РФ, региона и муниципалитета;
• законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную деятельность;
• Конвенцию ООН о правах ребенка;
• педагогику и психологию, возрастную физиологию, анатомию, санитарию и гигиену;
• индивидуальные и возрастные особенности развития детей, музыкального восприятия, эмоций, моторики и музыкальных возможностей детей разного возраста;
• методы и формы мониторинга музыкально-художественной деятельности воспитанников, приобщения к музыкальному искусству;
• музыкальные произведения детского репертуара;
• современные образовательные музыкальные технологии;
• достижения мировой и отечественной музыкальной культуры;
• методы убеждения, аргументации своей позиции, установления контактов с воспитанниками разного возраста, их родителями (лицами, их заменяющими), педагогическими работниками;
• основы экологии, экономики, социологии, педагогическую этику;
• трудовое законодательство;
• основы работы с текстовыми и графическими редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и веб-обозревателями (браузерами), мультимедийным оборудованием, музыкальными редакторами;
• правила внутреннего трудового распорядка образовательной организации;
• правила по охране труда и пожарной безопасности;
• инструкцию по охране жизни и здоровья детей;
• санитарно-эпидемиологические требования к организации образовательного процесса.

1.7.        Музыкальный руководитель соблюдает Конвенцию ООН правах ребенка.

2. Требования к квалификации

1. Музыкальный руководитель должен иметь высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлению подготовки «Образование и педагогика», профессиональное владение техникой исполнения на музыкальном инструменте без предъявления требований к стажу работы.
2. Музыкальный руководитель должен обладать основными компетенциями в организации:

• мероприятий, направленных на укрепление здоровья воспитанников и их физическое и музыкально-художественное развитие;
• различных видов деятельности и общения воспитанников;
• образовательной деятельности по реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования (образовательная область «Художественно-эстетическое развитие»);
• взаимодействия с родителями (законными представителями) воспитанников и работниками образовательной организации;
• методического обеспечения реализации содержания образовательной области «Художественно-эстетическое развитие»;
• овладения информационно-коммуникационными технологиями и умением применять их в воспитательно-образовательном процессе.

2.3.        На основе приказа Министерства образования и науки РФ от 24 марта 2010 г. № 209 «О порядке аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений» педагогический работник может обратиться в аттестационную комиссию с заявлением о проведении аттестации или установления соответствия уровня их квалификации требованиям, предъявляемым к первой квалификационной категории, имея стаж не менее 2 лет.

Первая квалификационная категория может быть установлена педагогическим работникам, которые:

• владеют современными образовательными технологиями и методиками и эффективно применяют их в практической профессиональной деятельности;
• вносят личный вклад в повышение качества образования на основе совершенствования методов обучения и воспитания;

—        имеют стабильные результаты освоения обучающимися, воспитанниками образовательных программ и показатели динамики их достижений выше средних в субъекте Российской Федерации.

Педагогический работник может обратиться в аттестационную комиссию с заявлением о проведении аттестации или установления соответствия уровня их квалификации требованиям, предъявляемым к высшей квалификационной категории не ранее чем через 2 года после установления первой квалификационной категории.

Высшая квалификационная категория может быть установлена педагогическим работникам, которые:

• имеют установленную первую квалификационную категорию;
• владеют современными образовательными технологиями и методиками и эффективно применяют их в практической профессиональной деятельности;
• имеют стабильные результаты освоения обучающимися, воспитанниками образовательных программ и показатели динамики их достижений выше средних в субъекте Российской Федерации, в т.ч. с учетом результатов участия обучающихся и воспитанников во всероссийских, международных олимпиадах, конкурсах, соревнованиях;
• вносят личный вклад в повышение качества образования на основе совершенствования методов обучения и воспитания, инновационной деятельности, в освоение новых образовательных технологий и активно распространяют собственный опыт в области повышения качества образования и воспитания на уровне региона и России.

3. Должностные обязанности

Музыкальный руководитель:

3.1. Осуществляет:

• развитие музыкальных способностей и эмоциональной сферы, творческой деятельности воспитанников;
• деятельность по воспитанию, образованию и развитию воспитанников, обеспечивая выполнение общеобразовательной программы образовательной области «Художественно-эстетическое развитие» в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом;
• тщательный присмотр за вверенными ему детьми в строгом соответствии с требованиями инструкции по охране жизни и здоровья детей в музыкальном зале;
• изучение индивидуальных способностей, склонностей и интересов детей в области музыкально-художественной деятельности и музыкального искусства;
• создание благоприятных условий для индивидуального развития и нравственного формирования личности воспитанников, содействие развитию музыкальности детей и способности эмоционально воспринимать музыку;
• сотрудничество с детскими садами и социумом по вопросам музыкального воспитания.

3.2.        Определяет:

• направление педагогической деятельности с учетом индивидуальных и возрастных особенностей детей, их творческих способностей, широко используя условия развивающей среды;
• содержание музыкальных занятий с учетом возраста, подготовленности, индивидуальных и психофизических особенностей воспитанников, используя современные формы, способы обучения, образовательные музыкальные технологии, достижения мировой и отечественной музыкальной культуры,

3.3.        Обеспечивает:

• выполнение инструкции по охране жизни и здоровья детей во время реализации образовательной области «Художественно-эстетическое развитие»;
• выполнение общеобразовательной программы дошкольного образования (образовательная область «Художественно-эстетическое развитие»);
• стабильные результаты освоения воспитанниками образовательной области «Художественно-эстетическое развитие» и показатели динамики их достижений выше средних в г. Москве;
• индивидуальную комфортность и эмоциональное благополучие каждого ребенка;
• использование музыкальных технологий, возможность самовыражения воспитанников в музыкально-художественной деятельности.

3.4.        Владеет:

• современными музыкальными технологиями и методиками и эффективно применяет их в профессиональной деятельности;

—        информационно-коммуникационными технологиями и применяет их в воспитательно-образовательном процессе.

3.5.        Доводит:

—        информацию до воспитателя, педагога-психолога и родителя о продвижении ребенка в освоении образовательной области «Художественно-эстетическое развитие» через различные формы.

3.6.        Участвует:

• в разработке образовательной программы образовательной организации;
• в организации и проведении массовых мероприятий с воспитанниками в рамках образовательной программы образовательной организации (музыкальные вечера, развлечения, пение, хороводы, танцы, показ кукольного и теневого театра и иные мероприятия);
• в организации и проведении спортивных мероприятий с воспитанниками, обеспечивая их музыкальное сопровождение;
• в проведении утренней гимнастики с воспитанниками;
• в организации и проведении интегрированных, итоговых и других видов занятий совместно с педагогами, воспитателями и специалистами;
• в организации игровой деятельности во второй половине дня, проводит музыкально-дидактические игры с пением, театрализованные игры, музыкально-ритмические игры;
• в оснащении развивающей предметно-пространственной среды для реализации образовательной области «Художественно-эстетическое развитие» в музыкальном и театральном зале, в групповых помещениях и способствующей развитию инициативы и самовыражения;

в проведении родительских собраний и иных форм взаимодействия с семьей;

• в педсоветах и других формах методической работы в организации, методических объединениях, семинарах и других мероприятиях, организуемых научно-методическим центром округа;
• в мониторинговой процедуре:

• в начале учебного года — для определения зоны образовательных потребностей каждого воспитанника;
• в конце года — в выявлении уровня достижений каждым ребенком промежуточных и итоговых показателей освоения образовательной области «Художественно-эстетическое развитие», динамики формирования интегративного качества «Овладевший необходимыми умениями и навыками музыкальной деятельности».

1. Вносит личный вклад в повышение качества образования на основе совершенствования методов обучения и воспитания.
2. Проявляет выдержку и педагогический такт в общении с детьми и их родителями.
3. Поддерживает порядок на своем рабочем месте, в музыкальном зале. Проводит санитарно-гигиеническую обработку игрушек и музыкальных пособий в соответствии с требованиями СанПиН. Бережно использует имущество организации, методическую литературу, пособия.

3.10.        Координирует:

—        работу педагогического персонала и родителей (законных представителей) по вопросам музыкального воспитания детей, определяет направления их участия в развитии музыкальных способностей с учетом индивидуальных и возрастных особенностей воспитанников, а также их творческих способностей;

3.11.        Ведет:

—        документацию музыкального руководителя согласно номенклатуре дел в организации в соответствии с приказом.

3.12.        Проходит медицинский осмотр строго по графику.

3.13.        Осваивает дополнительные профессиональные образовательные программы профессиональной переподготовки или повышения квалификации (в объеме не менее 72 часов) не реже чем каждые 3 года.

3.14.        Содействует:

• всестороннему развитию воспитанников через систему кружков, клубов, секций, объединений, организуемых в организации;
• формированию общей культуры личности, социализации, развитию музыкальности детей, способности эмоционально воспринимать музыку.

3.15.        Соблюдает:

• права и свободы воспитанников, содержащиеся в Федеральном законе «Об образовании в Российской Федерации», Конвенции о правах ребенка;
• правила и нормы охраны труда и противопожарной защиты, санитарно-гигиенические нормы и требования;
• трудовую дисциплину и правила трудового распорядка.

3.16. Обеспечивает:

• охрану жизни и здоровья воспитанников в период образовательного процесса;
• строгое выполнение расписания непосредственно образовательной деятельности;
• выполнение требований руководителя, старшей медсестры, старшего воспитателя, связанные с педагогической работой и охраной жизни и здоровья детей.

4. Права

1. Музыкальный руководитель имеет права, предусмотренные ТК РФ, Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации», «Типовым положением о дошкольной образовательной организации», Уставом детского сада, Коллективным договором и другими локальными актами организации.
2. Музыкальный руководитель в пределах своей компетенции имеет право:

• принимать участие в работе творческих групп;

• устанавливать деловые контакты со сторонними организациями в рамках своей компетенции;
• вносить предложения по совершенствованию образовательного процесса;
• вносить предложения при разработке образовательной программы и годового плана организации;
• свободно выбирать и использовать методики обучения и воспитания, учебные пособия и материалы в соответствии с общеобразовательной программой, утвержденной организацией;
• представлять свой опыт работы на педагогических советах, методических объединениях, родительских собраниях, отчетных итоговых мероприятиях, и в печатных изданиях специализированной направленности;
• знакомиться с проектами решений руководителя дошкольной организации, касающимися его деятельности;
• требовать от администрации организации создания условий, необходимых для выполнения профессиональных обязанностей;

• участвовать в работе органов самоуправления.

4.3.        Повышать свою квалификацию (не реже 1 раза в 3 года).

5. Ответственность

5.1.        Музыкальный руководитель несет персональную ответственность:

• за ненадлежащее исполнение или неисполнение своих должностных обязанностей, предусмотренных настоящей должностной инструкцией, — в пределах, определенных действующим трудовым законодательством Российской Федерации;
• за жизнь и здоровье воспитанников во время проведения образовательного процесса (реализация образовательной области «Художественно-эстетическое развитие»);

• за нарушение прав и свобод ребенка;

• за правонарушения, совершенные в процессе осуществления своей деятельности, — в пределах, определенных действующим административным, уголовным и гражданским законодательством Российской Федерации;
• за причинение материального ущерба — в пределах, определенных действующим трудовым и гражданским законодательством Российской Федерации.

1. В случае нарушения Устава организации, условий коллективного договора, правил внутреннего трудового распорядка, настоящей должностной инструкции, приказов заведующего музыкальный руководитель подвергается дисциплинарным взысканиям в соответствии со статьей 192 ТК РФ.
2. За применение методов воспитания, связанных с физическим и (или) психическим насилием над личностью воспитанника, педагог может быть уволен по ст. 336, п. 2 ТК РФ.

С инструкцией ознакомлен:

подпись        расшифровка подписи

«__» ______________ 201_ г.

СОГЛАСОВАНО Председатель ПК

УТВЕРЖДАЮ Заведующий

ДОЛЖНОСТНАЯ  ИНСТРУКЦИЯ № 6

МУЗЫКАЛЬНОГО 
РУКОВОДИТЕЛЯ

1.                  
ОБЩИЕ 
ПОЛОЖЕНИЯ.

1.1.             
Настоящая
инструкция разработана на основании Трудового Кодекса Российской Федерации,
Устава МДОУ центр развития ребенка —  детский сад  № 15 «Медвежонок»,  Правил
внутреннего трудового распорядка МДОУ центр развития ребенка —  детский сад  №
15 «Медвежонок»; Постановления Министерства труда и социального развития РФ  №
30 от 06.04.2001г. «Об утверждении методических рекомендаций по разработке
нормативных требований охраны труда»; приказа  Министерства  здравоохранения и
социального развития РФ № 761-н от 26.08.2010г. «Об утверждении Единого
квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и
служащих».

1.2.             
 Музыкальный
руководитель принимается на работу и увольняется приказом заведующего МДОУ центр
развития ребенка —  детский сад  № 15 «Медвежонок»;  На должность музыкального
руководителя  назначаются лица с высшим или средним профессиональным 
педагогическим и музыкальным образованием; с профессиональным  владением
техникой исполнения на музыкальном инструменте —  без предъявления требований к
стажу работы;  прошедшие инструктаж по охране труда, пожарной безопасности,
электробезопасности, медицинский осмотр и  не имеющих противопоказаний по
состоянию здоровья; не лишенные права заниматься педагогической деятельностью в
соответствии с вступившим в законную силу приговором суда, имеющие или имевшие
судимость, подвергающиеся или подвергавшиеся уголовному преследованию (за
исключением лиц,  преследование в отношении которых прекращено по
реабилитирующим основаниям) за преступления против жизни и здоровья, свободы,
чести и достоинства личности (за исключением незаконного помещения в
психиатрический стационар, клеветы и оскорбления) половой неприкосновенности и
половой  свободы личности, против семьи и несовершеннолетних, здоровья
населения и общественной нравственности, а также против общественной
безопасности, имеющие непогашенную или неснятую судимость за умышленные тяжкие
и особо тяжкие преступления, признанные недееспособными в установленном законом
порядке, имеющие заболевания, предусмотренные перечнем, утверждаемым
федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке
государственной политики и нормативно-правовому регулированию в области
здравоохранения. Музыкальный руководитель освобождается от должности  приказом
руководителя учреждения.

1.3.             
Трудовые
отношения возникают между музыкальным руководителем и заведующим  Учреждением
на основании трудового договора, заключаемого ими в соответствии с Трудовым
кодексом РФ.

1.4.             
Музыкальный
руководитель подчиняется  руководителю учреждения, выполняет распоряжения
старшего воспитателя.

1.5.             
Организует
свою работу с детьми во взаимодействии с воспитателями, старшим воспитателем,
педагогом — психологом.

1.6.             
Музыкальный 
руководитель работает по графику, утвержденному заведующим  МДОУ центр развития
ребенка —  детский сад  № 15 «Медвежонок»;  в режиме нормированного рабочего
дня.

1.7.             
Музыкальный 
руководитель осуществляет свою деятельность, руководствуясь:

—                   
Конституцией
РФ;

—                   
Законодательными
актами и ТК РФ;

—                   
Международной
Конвенцией о правах ребенка;

—                   
Законом
РФ «Об образовании в Российской Федерации»;

—                   
ФГОС
ДО;

—                   
Уставом
МДОУ центр развития ребенка —  детский сад  № 15 «Медвежонок»;

—                   
приказами
заведующего и другими локальными правовыми  актами:

—                   
Правилами
внутреннего трудового распорядка;

—                   
нормативно-правовыми
документами и методическими рекомендациями по вопросам  профессиональной и
практической деятельности;

—                   
правилами
и нормами охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты;

—                   
Санитарно-эпидемиологическими
требованиями к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных
образовательных учреждений (СанПиН 2.4.1.3049-13 от 30.07.2013);

—                   
настоящей
должностной инструкцией.

2.                  
ФУНКЦИИ.

2.1.             
Осуществление
музыкального воспитания детей, выявление и развитие индивидуальных особенностей
каждого ребенка. 

2.2.             
Организация
и проведение праздников, утренников и развлечений для детей.     

2.3.             
Проведение
коррекционной работы с детьми.

2.4.             
Оказание
консультативной и практической помощи воспитанникам и родителям (лиц, их
заменяющих).

3.                  
ДОЛЖНОСТНЫЕ
ОБЯЗАННОСТИ:

3.1.             
Обеспечивает
выполнение «Инструкции по охране жизни и здоровья детей в  детском саду и на
детских площадках», образовательной программы МБДОУ детский сад комбинированного
вида № 54; соблюдает правила и нормы охраны труда, техники безопасности, противопожарной
защиты, электробезопасности санитарно-гигиенические нормы и требования.

3.2.             
Развивает
музыкальные способности и эмоциональную сферу, творческую активность
воспитанников. Использует  разные виды и формы организации    музыкальной
деятельности

3.3.             
 Составляет
планы музыкальных занятий, конспекты детских утренников, концертов, руководит
их  подготовкой  и проведением.

3.4.             
Участвует
в разработке образовательной программы МДОУ центр развития ребенка —  детский
сад  № 15 «Медвежонок».

3.5.             
Ведет
в установленном порядке документацию: планы (календарные на все возрастные
группы) проведения индивидуальных, подгрупповых и фронтальных занятий с детьми;
план организации и проведения совместной деятельности (досуги, праздники).

3.6.             
Координирует
работу педагогического персонала и родителей (лиц, их заменяющих) по вопросам
музыкального воспитания детей, определяет направления их участия в развитии
музыкальных способностей с учетом индивидуальных и возрастных особенностей
воспитанников, а также их творческих способностей.

3.7.             
Определяет
содержание музыкальных занятий с учетом возраста, подготовленности,
индивидуальных и психофизических особенностей воспитанника, используя
современные формы, способы обучения, образовательные, музыкальные технологии,
современные методы оценивания достижений воспитанников.

3.8.             
Участвует
в организации и проведении массовых мероприятий с воспитанниками в рамках
образовательной программы (музыкальные вечера, развлечения, пение, хороводы,
танцы, показ кукольного и теневого театра и иные мероприятия), спортивные
мероприятия с воспитанниками, обеспечивает их музыкальное сопровождение. 

3.9.             
Готовит
атрибуты и пособия к занятиям, участвует в работе по изготовлению костюмов;
отвечает за оформления музыкального зала к праздникам.

3.10.         
Консультирует
родителей (лиц, их заменяющих) и воспитателей по вопросам подготовки к их
участию в массовых, праздничных мероприятиях.

3.11.         
Проводит 
с воспитателями возрастных групп занятия  по разучиванию репертуара песен,
хороводов,    музыкальных движений, музыкальных игр и др.

3.12.         
Повышает
профессиональное мастерство, проходит курсы повышения квалификации 1 раз в 3
года, при отсутствии квалификационной категории проходит соответствие на
занимаемую должность 1 раз в 2 года.

3.13.         
Принимает
участие в педагогических советах и других мероприятиях, предусмотренных в
годовом плане работы  МДОУ центр развития ребенка – детский сад  № 15
«Медвежонок».

3.14.         
Обобщает
и представляет опыт своей деятельности для коллег и родителей  воспитанников (лиц,
их заменяющих);  для других  дошкольных учреждений города, области и др.

3.15.         
Создаёт
благоприятный  эмоционально-психологический климат в коллективе, является
образцом   выполнения этических и педагогических норм.

3.16.         
Следит 
за порядком, температурным режимом и санитарным состоянием музыкального зала.
Оставляет своё рабочее место в порядке.

3.17.         
Проходит
медицинский осмотр согласно графика; 1 раз в год медицинское обследование; 1
раз в 2 года профосмотр; 1 раз в 3 года сдаёт экзамен по проверке знаний по
охране труда; 1 раз в 2 года проходит курсовую гигиеническую подготовку по
программе гигиенического обучения; 2 раза в год проходит инструктаж по
пожарной  безопасности, электробезопасности и правилам охраны труда.

3.18.         
Должен
знать:

—                   
приоритетные
направления развития образовательной системы Российской Федерации;

—                   
законы
и иные нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную
деятельность;

—                   
Конвенцию
о правах ребенка;

—                   
ФГОС
ДО;

—                   
дошкольную
педагогику, детскую, возрастную и социальную психологию;

—                   
психологию
отношений, индивидуальные и возрастные особенности детей,  возрастную
физиологию, гигиену;

—                   
методы
и формы мониторинга деятельности воспитанников;

—                   
педагогическую
этику;

—                   
теорию
и методику воспитательной работы, методы убеждения, аргументации своей позиции,
установления контактов с  воспитанниками разного возраста, их родителями
(лицами, их заменяющими), коллегами по работе; технологии диагностики причин
конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения;

—                   
индивидуальные
особенности развития музыкального восприятия детей, эмоций, моторики и
музыкальных возможностей детей разного возраста;

—                   
музыкальные 
произведения детского репертуара; при работе с детьми, имеющими отклонения в
развитии – основы дефектологии и соответствующие методики их обучения;

—                   
современные
образовательные музыкальные технологии, достижения мировой и отечественной
музыкальной культуры;

—                   
основы
работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и
браузерами, мультимедийным оборудованием;

—                   
правила
внутреннего трудового распорядка образовательного учреждения;

—                   
правила
по охране труда и пожарной безопасности и других ЧС;

—                   
свои
действия в случае возникновения пожара в ДОУ и других чрезвычайных ситуаций,
выполнять возложенные обязанности по плану эвакуации.

4.                  
ПРАВА.

4.1.             
Вносить
предложения по улучшению работы МДОУ  центр развития ребенка — детский сад  №
15 «Медвежонок»;

4.2.             
Требовать
от администрации организации создания необходимых условий для осуществления
воспитательно–образовательного процесса;

4.3.             
На
ежегодный оплачиваемый отпуск, на получение компенсационных выплат, премий,
стимулирующих надбавок в соответствии качеством и объемом труда, согласно
Положения  об оплате труда МДОУ  центр развития ребенка —  детский сад  № 15
«Медвежонок».

5.                  
ОТВЕТСТВЕННОСТЬ.

5.1.             
Несёт
персональную ответственность за  сохранение жизни и здоровья ребёнка.
Неисполнение (ненадлежащее исполнение) Устава,  Правил внутреннего трудового
распорядка МДОУ  центр развития ребенка —  детский сад  № 15 «Медвежонок».,
приказов заведующего и иных локальных нормативных актов, своих должностных
обязанностей, установленных настоящей должностной инструкцией в порядке,
определенном трудовым законодательством. За грубое нарушение должностных
обязанностей в качестве дисциплинарного наказания может быть применено
увольнение.

5.2.             
Применение,
в том числе однократное, методов воспитания, связанных с физическим и
психическим насилием над личностью воспитанника, а также совершение иного
аморального поступка.

5.3.             
Реализацию
не в полном объеме образовательной программы, учебного плана учреждения,
качество реализуемых в МДОУ  центр развития ребенка —  детский сад  № 15
«Медвежонок» общеобразовательных программ дошкольного образования.

5.4.             
Причинение
материального ущерба в пределах, определяемых действующим трудовым, уголовным
и  гражданским законодательством РФ.

5.5.             
Не
соблюдение требований охраны труда, безопасности на рабочем месте,  правил
пожарной безопасности.

5.6.             
Несвоевременное
прохождение медицинского осмотра.

5.7.             
Совершение
в процессе осуществления своей деятельности правонарушений в пределах,
определяемых действующим трудовым, уголовным и гражданским законодательством
РФ.

5.8.             
Не
соответствие применяемых форм, методов и средств в организации образовательного
процесса возрастным  психофизическим особенностям, склонностям, способностям,
интересам и потребностям воспитанников.

6.                  
ВЗАИМОТНОШЕНИЯ.  
СВЯЗИ  ПО  ДОЛЖНОСТИ.

6.1.             
 Поддерживает
необходимые контакты  с родителями (законными представителями) воспитанников, с
педагогами и специалистами МДОУ, города и др.

6.2.             
Получает
от администрации ДОУ материалы нормативно–правового и организационно –
методического характера, знакомится с соответствующими документами;

6.3.             
Систематически
обменивается информацией по вопросам, входящим в его компетенцию, с
администрацией и педагогическими работниками ДОУ;

6.4.             
Информирует
руководителя ДОУ и соответствующие службы обо всех чрезвычайных происшествиях,
связанных с жизнью и здоровьем детей.

Инструкция
составлена заместителем  заведующего по безопасности

А.Ю. Новченкова   
 ______________

С инструкцией
ознакомлен и согласен :

Дата	ФИО	Подпись

1. Общие положения

1.1. Данная должностная инструкция музыкального руководителя в ДОУ разработана и утверждена с учетом требований ФГОС дошкольного образования, утвержденного Приказом Минобрнауки России от 17 октября 2013 г. №1155; на основе Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования», утвержденного Приказом Минздравсоцразвития № 761н от 26 августа 2010 г. в редакции от 31.05.2011 г.; в соответствии с ФЗ №273 от 29.12.2012 г. «Об образовании в Российской Федерации» в редакции от 6 марта 2019 года, Трудовым кодексом Российской Федерации и другими нормативными актами, регулирующими трудовые отношения между работником и работодателем.

1.2. Музыкальный руководитель детского сада принимается на работу и освобождается от должности заведующим дошкольным образовательным учреждением.

1.3. Музыкальный руководитель ДОУ должен иметь высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлению подготовки «Образование и педагогика«, профессионально владеть техникой исполнения на музыкальном инструменте без предъявления требований к стажу работы.

1.4. Музыкальный руководитель ДОУ непосредственно подчиняется заведующему и старшему воспитателю дошкольного образовательного учреждения.

1.5. Музыкальный руководитель детского сада должен руководствоваться:

• Конституцией Российской Федерации;
• Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации»;
• законодательными актами Российской Федерации, региона и муниципалитета;
• Порядком организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам — образовательным программам дошкольного образования;
• правилами и нормами охраны труда и противопожарной безопасности;
• СанПиН 2.4.1.3049-13 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций»;
• инструкцией по охране труда музыкального руководителя ДОУ, инструкцией по охране жизни и здоровья детей в дошкольном образовательном учреждении;
• Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования (ФГОС ДО);
• Уставом и другими локальными актами дошкольного образовательного учреждения;
• приказами и распоряжениями заведующего ДОУ;
• Также педагог должен руководствоваться должностной инструкцией музыкального руководителя детского сада, трудовым договором, договором с родителями (законными представителями) воспитанников.

1.6. Музыкальный руководитель ДОУ должен знать:

• приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации, региона и муниципалитета;
• законы и другие нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную деятельность;
• педагогику и психологию, возрастную физиологию, анатомию, основы санитарии и гигиены;
• требования должностной инструкции музыкального руководителя ДОУ в соответствии ФГОС ДО;
• индивидуальные и возрастные особенности развития детей, музыкального восприятия, эмоций, моторики и музыкальных возможностей детей разного возраста;
• методы и формы мониторинга музыкально-художественной деятельности воспитанников, приобщения их к музыкальному искусству;
• музыкальные произведения детского репертуара;
• современные образовательные музыкальные технологии;
• достижения мировой и отечественной музыкальной культуры;
• способы убеждения, аргументации своей позиции, установления контактов с воспитанниками разного возраста, их родителями (законными представителями) и коллегами по работе;
• основы экологии, экономики, социологии, педагогическую этику;
• трудовое законодательство Российской Федерации;
• основы работы с текстовыми и графическими редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и web-браузерами, мультимедийным оборудованием, различными музыкальными редакторами;
• правила внутреннего трудового распорядка, утвержденные в дошкольном образовательном учреждении;
• правила и нормы охраны труда и пожарной безопасности;
• инструкцию по охране жизни и здоровья детей;
• санитарно-эпидемиологические требования, предъявляемые к организации образовательного процесса.

1.7. Музыкальный руководитель детского сада должен знать и соблюдать Конвенцию ООН о правах ребенка.

2. Должностные обязанности

Музыкальный руководитель:

2.1. Осуществляет развитие музыкальных способностей воспитанников с учетом их психолого-физиологических особенностей, специфики предмета и требований ФГОС начального и основного общего образования к преподаванию музыки.

2.2. Формирует их эстетический вкус, используя разные виды и формы организации музыкальной деятельности.

2.3. Координирует работу педагогического персонала и родителей (лиц, их заменяющих) по вопросам музыкального воспитания детей, определяет направления их участия в развитии музыкальных способностей с учетом индивидуальных и возрастных особенностей воспитанников, а также их творческих способностей.

2.4. Определяет содержание образовательной деятельности музыкального характера с учетом возраста, подготовленности, индивидуальных и психофизических особенностей воспитанников, используя современные формы и методы развития, образовательные, музыкальные технологии, достижения мировой и отечественной музыкальной культуры, современные методы оценивания достижений воспитанников.

2.5. Музыкальный руководитель участвует:

• в разработке образовательной программы дошкольного образовательного учреждения;
• в организации и проведении массовых мероприятий с воспитанниками в рамках образовательной программы детского сада (музыкальные вечера, развлечения, пение, хороводы, танцы, показ кукольного и теневого театра и другие мероприятия);
• в организации и проведении спортивных мероприятий с воспитанниками, обеспечивая их музыкальное сопровождение;
• в проведении утренней гимнастики с воспитанниками;
• в организации и проведении интегрированных, итоговых и других видов занятий совместно с педагогами, воспитателями и специалистами дошкольного образовательного учреждения;
• в организации игровой деятельности во второй половине дня, проведение музыкально-дидактических игр с пением, театрализованных игр, музыкально-ритмических игр;
• в оснащении развивающей предметно-пространственной среды для реализации образовательной области «Художественно-эстетическое развитие» в музыкальном и театральном зале, в групповых помещениях детского сада и способствующей развитию инициативы и самовыражения воспитанников;
• в проведении родительских собраний и других форм взаимодействия с семьей;
• в педсоветах и других формах методической работы в ДОУ, методических объединениях, семинарах и других мероприятиях;
• в процедуре мониторинга в начале учебного года — для определения зоны образовательных потребностей каждого воспитанника и  в конце учебного года — в выявлении уровня достижений каждым воспитанником промежуточных и итоговых показателей освоения образовательной области «Художественно-эстетическое развитие», динамики формирования интегративного качества «Овладевший необходимыми умениями и навыками музыкальной деятельности».

2.6.  Изучает индивидуальные особенности, способности, интересы и склонности воспитанников с целью создания условий для обеспечения их развития в соответствии с возрастной нормой, роста их познавательной мотивации и становления учебной самостоятельности, формирования компетентностей, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы, обеспечивая уровень подготовки воспитанников;

2.7. Обеспечивает охрану жизни и здоровья воспитанников во время образовательного процесса.

2.8. Выполняет правила по охране труда и пожарной безопасности.

2.9. Обеспечивает выполнение программы музыкального воспитания детей с учетом индивидуальных особенностей воспитанников.

2.10. Отвечает за оснащение музыкального зала разнообразными пособиями и разработками непосредственно образовательной деятельности по музыкальному воспитанию, развлечений, инсценировок.

2.11. Проводит работу среди воспитателей ДОУ по вопросам музыкального развития:

• обучает исполнительским навыкам и умениям (играть на детских музыкальных инструментах, петь, красиво двигаться);
• консультирует по вопросам методики музыкального воспитания;
• помогает при планировании мероприятий музыкально-эстетического цикла и создании условий для самостоятельной музыкальной деятельности;
• с целью расширения музыкального кругозора проводит семинары-практикумы, консультации, лекции-концерты, выставки для детей, родителей и педагогов;
•  помогает в подборе музыкального репертуара для сопровождения режимных процессов.

2.12. Не менее двух раз  в год изучает уровень музыкального развития каждого воспитанника (используя диагностическую методику, определенную образовательной программой ДОУ), на основе результатов которой составляет перспективные планы непосредственно образовательной деятельности и индивидуальной работы.

2.13. Ведет индивидуальную работу с детьми по развитию певческих навыков, движений, обучению игре на детских музыкальных инструментах.

2.14. Осуществляет дифференцированный подход к музыкальному воспитанию на основе совместного перспективного планирования с учителем-логопедом, педагогом-психологом и воспитателями, с учетом возрастных и индивидуально-психологических особенностей детей, имеющих отклонения в развитии и в соответствии с программно-методическими указаниями.

2.15. Осуществляет взаимосвязь со всеми специалистами ДОУ.

2.16. Представляет опыт своей работы на окружных, городских, краевых мероприятиях и в рамках своего учреждения.

2.17. Постоянно совершенствует свое профессиональное мастерство, методические приемы работы с детьми через самообразование и посещение городских методических мероприятий.

3. Права

3.1. Музыкальный руководитель детского сада имеет права, предусмотренные Трудовым кодексом Российской Федерации, Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации», «Типовым положением о дошкольной образовательной организации», Уставом дошкольного образовательного учреждения, Коллективным договором и другими локальными актами ДОУ.

3.2. Музыкальный руководитель ДОУ в пределах своей компетенции имеет право:

• принимать участие в работе творческих групп;
• устанавливать деловые контакты со сторонними организациями;
• вносить свои предложения по улучшению образовательного процесса в дошкольном образовательном учреждении;
• вносить свои предложения в процессе разработки образовательной программы и годового плана ДОУ;
• самостоятельно определять конкретные задачи работы с детьми, педагогами и родителями; выделять приоритетные направления деятельности в определенный период; выбирать и использовать современные методики музыкального воспитания, учебные пособия и материалы в соответствии с реализуемой в ДОУ программой;
• представлять свой профессиональный опыт работы на педагогических советах, методических объединениях, родительских собраниях, отчетных итоговых мероприятиях, и в печатных изданиях специализированной направленности;
• знакомиться с проектами решений заведующего дошкольным образовательным учреждением, которые касаются его профессиональной деятельности;
• требовать от администрации детского сада создания условий, необходимых для выполнения своих профессиональных обязанностей;
• участвовать в работе органов самоуправления;
• своевременно повышать уровень своей квалификации.

3.3. Музыкальный руководитель имеет право на защиту профессиональной чести и достоинства, знакомиться с жалобами и другими документами, содержащими оценку его работы, давать по ним объяснения.

3.4. Музыкальный руководитель имеет право отказаться от выполнения распоряжений администрации ДОУ в тех случаях, когда они противоречат профессиональным этическим принципам или основным задачам его работы.

3.5. Музыкальный руководитель имеет право информировать заведующего детским садом, заместителя заведующего по административно-хозяйственной работе (завхоза) о приобретении необходимых в образовательной деятельности детских музыкальных инструментов, развивающих и демонстрационных средств, о необходимости проведения ремонта музыкального оборудования, инструментов, помещения музыкального зала (при необходимости).

3.6. Музыкальный руководитель имеет право на социальные гарантии и льготы, предусмотренные законодательством РФ и учредительными документами.

4. Ответственность

4.1. Музыкальный руководитель несет ответственность (в порядке, установленном законодательством Российской Федерации):

• за некачественную или не в полном объеме реализацию образовательной программы в соответствии с годовым планом;
• за жизнь и здоровье воспитанников во время образовательного процесса;
• за нарушение прав и свобод ребенка;
• за неисполнение (ненадлежащее исполнение) своих должностных обязанностей, предусмотренных настоящей инструкцией, в пределах, определенных действующим трудовым законодательством РФ;
• за вред, причиненный личности или имуществу гражданина, а также ДОУ, или причинение морального вреда действиями, нарушающими личные неимущественные права, а также в других случаях, предусмотренных гражданским законодательством РФ.

4.2.  За применение, в т. ч. однократное, методов воспитания, связанных с физическим и (или) психическим насилием над личностью воспитанника, музыкальный руководитель освобождается от занимаемой должности в соответствии с трудовым законодательством РФ и Законом РФ «Об образовании».

4.3. За нарушение правил техники безопасности при эксплуатации аудио- и видео- оборудования, пожарной безопасности, охраны труда, санитарно-гигиенических правил музыкальный руководитель привлекается к административной ответственности в порядке и случаях, предусмотренных административным законодательством РФ.

4.4. За виновное причинение ДОУ или участникам образовательного процесса ущерба в связи с исполнением (неисполнением) своих должностных обязанностей музыкальный руководитель несет материальную ответственность в порядке и пределах, установленных трудовым законодательством РФ.

4.5. В случае нарушения Устава дошкольного образовательного учреждения, условий Коллективного договора, Правил внутреннего трудового распорядка, данной должностной инструкции, приказов заведующего ДОУ, музыкальный руководитель подвергается дисциплинарным взысканиям в порядке, определенном трудовым законодательством РФ.

5. Регламент взаимоотношений и связи по должности

Музыкальный руководитель в детском саду:

5.1. Работает в режиме нормированного рабочего дня по утвержденному графику, составленному исходя из 24-часовой рабочей недели, самопланирования и отчетности деятельности, участия в обязательных плановых мероприятиях ДОУ на которые не установлены нормы выработки.

5.2. Выступает на совещаниях, педагогических советах, других мероприятиях по вопросам воспитания и образования воспитанников дошкольного образовательного учреждения.

5.3. Информирует заведующего детским садом, заместителя директора по административно-хозяйственной работе (завхоза) обо всех недостатках в обеспечении образовательного процесса. Вносит свои предложения по устранению недостатков и по оптимизации работы музыкального руководителя.

5.4. Получает от администрации ДОУ документы нормативно-правового и организационно-методического характера, знакомится под расписку с соответствующими приказами, инструкциями, положениями.

5.5. Осуществляет систематический обмен информацией по вопросам, входящим в его компетенцию, с администрацией и педагогическими работниками детского сада.

5.6. Своевременно информирует заведующего (при отсутствии, иное должностное лицо) и соответствующие службы обо всех чрезвычайных происшествиях, связанных с жизнью и здоровьем детей.

6. Порядок утверждения и изменения должностной инструкции

6.1. Внесение изменений и дополнений в действующую должностную инструкцию производится в том же порядке, в котором принимается должностная инструкция.

6.2. Должностная инструкция вступает в силу с момента ее утверждения и действует до замены ее новой должностной инструкцией.

6.3. Факт ознакомления музыкального руководителя с настоящей должностной инструкцией подтверждается подписью в экземпляре должностной инструкции, хранящемся у работодателя, а также в журнале ознакомления с должностными инструкциями.