Инструкция по правилам дорожного движения для учащихся школы по новым правилам

Памятки по безопасности на дороге

В дождливый день

     Сегодня на улице дождь. Дорога скользкая. Стёкла автомобилей покрываются водой. Видимость ухудшается. В таких условиях водителю трудно ехать. Расстояние, нужное для остановки автомобиля, на мокрой дороге увеличивается. Поэтому, возвращаясь из школы, не перебегайте улицу. Посмотрите внимательно вокруг себя, пропустите приближающийся транспорт и, только убедившись в полной безопасности, начинайте переход. ЗАПОМНИТЕ: даже старый опытный водитель не сможет мгновенно остановить автомобиль.

В туман.

     Сегодня на улице туман. Видимость очень плохая. Поэтому прежде чем перейти дорогу, убедитесь, что по ней не идёт автомобиль. А если рядом окажется малыш, возьмите его за руку и переведите через дорогу. В тумане надо быть особенно осторожным. В морозную погоду Сегодня на улице холодно. Стёкла автомобилей покрываются изморозью, и водителю очень трудно наблюдать за дорогой. Переход улицы перед близко идущим автомобилем всегда опасен, а сейчас тем более. И чтобы с вами не случилось беды, — не торопитесь, подождите, пока пройдёт весь транспорт. Только после этого можно переходить улицу. Не забудьте, что движение пешехода может быть затруднено из-за гололёда на проезжей части.

В гололёд.

     После тёплых дней наступило похолодание. Дорога покрылась ледяной коркой., стало скользко. В этих условиях появляться перед близко идущим транспортом очень опасно: на скользкой дороге машину остановить трудно. По этому по пути домой будьте особенно осторожны. Не спешите, т. к. можно неожиданно упасть и оказаться под колёсами.

Весной.

     Наступила весна. Весеннее солнышко манит на воздух. Но, к сожалению, не все дети правильно ведут себя на улице. Они игра ют на проезжей части, перебегают дорогу в запрещенных местах. Это кончается иногда трагически. Нельзя забывать, что в весенние дни движение на улицах становится интенсивнее: выезжают и те водители, которые зимой обычно не ездят. Это владельцы индивидуальных транспортных средств, мотоциклов, мотороллеров, мопедов. Кроме того, в сухую солнечную погоду водители ведут свой транспорт быстрее, чем обычно. Поэтому, прежде чем перейти дорогу, внимательно посмотрите по сторонам. И если увидите приближающийся автомобиль, пропустите его.

На велосипеде катайтесь только во дворах или на специальных площадках. Запомните, что от несчастного случая вы убережёте себя только безукоризненным соблюдением Правил дорожного движения. Всегда помните, что знание и соблюдение Правил дорожного движения — гарантия безопасности вашей жизни.

Инструкция по правилам дорожного движения.

• Ходите только по тротуарам или пешеходным дорожкам, придерживаясь правой стороны, а если их нет — по левой обочине дороги навстречу движущемуся транспорту. Так безопаснее.

• Переходите дорогу только на зеленый сигнал светофора или по пешеходным переходам, в том числе, по подземным и надземным, а при их отсутствии — на перекрестках по линии тротуаров или обочин.

• Помните, что на пешеходном переходе не всегда бывает безопасно: из-за остановившегося или проехавшего мимо автомобиля может выехать другой, который не был виден! Убедитесь, что все автомобили уступают Вам дорогу!

• Прежде чем перейти дорогу, остановитесь у пешеходного перехода на краю тротуара, прислушайтесь и осмотритесь. Посмотрите налево, направо, ещё раз налево. И, если нет близко движущихся автомобилей -переходите, постоянно контролируя дорожную обстановку поворотом головы во все стороны.

• Если автомобиль вдалеке — рассчитайте свои силы. Научитесь правильно оценивать расстояние до приближающегося автомобиля. Помните, автомобиль быстро остановиться не может. Лучше переждать, а не перебегать перед близко идущим транспортом. Это может закончиться плачевно!

• Переходите дорогу поперек, а не наискосок, иначе вы дольше будете находиться на проезжей части, а, следовательно, в опасности!

• Выходя из автобуса, не стремитесь сразу перебежать дорогу. Подождите, когда транспорт уедет, и дорога будет просматриваться в обе стороны. Помните, что автобус опасно обходить и спереди, и сзади, ведь за ним может быть скрыт другой автомобиль меньшего размера.

• Постарайтесь перейти дорогу за один прием. Если красный сигнал светофора застал Вас на середине проезжей части, то остановитесь и не делайте шаг назад неглядя, не мечитесь из стороны в сторону. Так водителю легче будет Вас объехать.

• Переход дороги в неблагоприятную погоду (дождь, снег, гололед, туман) требует особого внимания, так как обзор снижается из-за непогоды, тем более, что может мешать капюшон, поднятый воротник или зонт. Вещи не должны мешать обзору дороги!

• Если Вы купили ребенку велосипед (мопед, скутер), сначала выучите вместе правила дорожного движения и научитесь кататься на закрытой площадке. На дорогах общего пользования разрешено движение на велосипеде только с 14 лет, на мопеде и скутере — с 16!

• Во время ожидания транспортного средства не играйте, не катайтесь на коньках, лыжах и санках, не выбегайте на дорогу.

ИНСТРУКЦИЯ по правилам дорожного движения

1. При движении по дороге будьте внимательны и осторожны, соблюдайте указания учителя. При движении группой необходимо построиться в ряд по два человека, идти по тротуару шагом, придерживаясь правой стороны, из строя не выходить, на левую сторону не забегать, не мешать другим пешеходам.

2. Пешеходы должны двигаться по тротуарам или пешеходным дорожкам, а при их отсутствии по обочине.

3. При отсутствии тротуаров, пешеходных дорожек или обочин, а также в случае невозможности двигаться по ним пешеходы могут двигаться по велосипедной дорожке или идти в один ряд по краю проезжей части (на дорогах с разделительной полосой по внешнему краю проезжей части).

4. Вне населенных пунктов при движении по проезжей части пешеходы должны идти навстречу движению транспортных средств.

5. Пересекать проезжую часть разрешается только по пешеходным переходам, в том числе по подземным и надземным, а при их отсутствии – на перекрестках, по линии тротуаров или обочин.

6. При отсутствии в зоне видимости перехода или перекрестка разрешается переходить дорогу под прямым углом к краю проезжей части на участках без разделительной полосы и ограждений, там, где она хорошо просматривается в обе стороны.

7. В местах, где движение регулируется, пешеходы должны руководствоваться сигналами регулировщика или пешеходного светофора, а при его отсутствии – транспортного светофора.

Переходить проезжую часть можно только на зеленый сигнал светофора, при разрешающем жесте регулировщика.

При красном и желтом сигнале, а также при мигающих сигналах светофора переход запрещается.

8. На нерегулируемых пешеходных переходах пешеходы могут выходить на проезжую часть после того, как оценят расстояние до приближающегося транспорта, его скорость и убедятся, что переход будет безопасен,

9. При пересечении проезжей части вне пешеходного перехода пешеходы не должны создавать помех для движения транспортных средств, не выходить из-за стоящего транспорта, не убедившись в отсутствии приближающихся транспортных средств.

10. Выйдя на проезжую часть, не задерживайтесь и не останавливайтесь: если это не связано с обеспечением безопасности.

При переходе улицы оцените ситуацию на дороге в целом, затем посмотрите налево в сторону приближающихся транспортных средств, а дойдя до середины, остановитесь и посмотрите направо, и если путь свободен, закончите переход.

11. Пешеходы, не успевшие закончить переход, должны останавливаться на линии, разделяющей транспортные потоки, противоположных направлений. Продолжать переход можно лишь убедившись в безопасности дальнейшего движения и с учетом сигнала светофора (регулировщика).

Если улица имеет одностороннее движение, то при ее переходе надо все время смотреть в ту сторону, откуда движутся транспортные средства.

12. При приближении транспортных средств с включенными синими маяками или специальными звуковыми сигналами пешеходы обязаны воздержаться от перехода и уступить дорогу этим транспортным средствам.

13. Ожидать транспортные средства разрешается только на специальных посадочных площадках, а при их отсутствии на тротуаре или обочине.

14. Во время ожидания транспортного средства не играйте, не катайтесь на коньках, лыжах и санках, не выбегайте на дорогу.

Инструктаж по ТБ для учащихся «Правила поведения учащихся на каникулах»

Общие правила поведения.

2.1. В общественных местах быть вежливым и внимательным к детям и взрослым, соблюдать нормы морали и этики.

2.2. Быть внимательным и осторожным на проезжей части дороги, соблюдать правила дорожного движения.

2.3. В общественном транспорте быть внимательным и осторожным при посадке и выходе, на остановках.

2.4. Во время игр соблюдать правила игры, быть вежливым.

2.5. Не разговаривать с посторонними (незнакомыми) людьми. Не реагировать на знаки внимания и приказы незнакомца. Никуда не ходить с посторонними.

2.6. Не играть в тёмных местах, на свалках, стройплощадках, пустырях и в заброшенных зданиях, рядом с железной дорогой и автомагистралью.

2.7. Всегда сообщать родителям, куда идёшь гулять.

2.8. Без сопровождения взрослых и разрешения родителей не ходить к водоемам (рекам, озерам, водохранилищам) и в лес, не уезжать в другой населенный пункт.

2.9. Одеваться в соответствии с погодой.

2.10. Не дразнить и не гладить беспризорных собак и других животных.

2.11. Находясь дома, быть внимательным при обращении с острыми, режущими, колющими предметами и электронагревательными приборами; не играть со спичками, зажигалками и т.п.

Правила поведения на летних каникулах.

3.1. Соблюдать правила п. 2 данной инструкции.

3.2. Находясь на улице, надеть головной убор во избежание солнечного удара. При повышенном температурном режиме стараться находиться в помещении или в тени, чтобы не получить тепловой удар.

3.3. При использовании скутеров, велосипедов соблюдай правила дорожного движения.

3.4. При использовании роликовых коньков, скейтов и самокатов, помни, что проезжая часть не предназначена для их использования, ты должен кататься по тротуару.

3.5. Находясь вблизи водоёмов, соблюдать правила поведения на воде. Не купаться в местах с неизвестным дном.

Входить в воду только с разрешения родителей и во время купания не стоять без движений. Не прыгать в воду головой вниз при недостаточной глубине воды, при необследованном дне водоема и при нахождении вблизи других пловцов. Не оставаться при нырянии долго под водой.

Не купаться более 30 мин., если же вода холодная, то не более 5-6 мин.

Не заплывать за установленные знаки ограждения водного бассейна (буйки), не купаться при большой волне, не подплывать близко к моторным лодкам, пароходам, баржам и пр. плавательным средствам.

Почувствовав озноб, быстро выйти из воды и растереться сухим полотенцем. При судорогах не теряться, стараться держаться на воде и позвать на помощь.

3.6. Во время походов в лес обязательно надеть головной убор и одежду с длинными рукавами во избежание укусов клещей и других насекомых.

3.7. Во время похода в лес не поджигать сухую траву, не лазить по деревьям, внимательно смотреть под ноги.

Классный час на тему « Опасные растения рядом с нами».

Целью работы является сформировать представление об опасных растениях нашего края и научить оказывать первую доврачебную помощь пострадавшему.

Задачи:

1.познакомить с опасными для здоровья человека растениями;

2.сформировать культуру безопасного поведения детей на природе:

3.провести тестирование для выявления знаний об опасных растениях среди учащихся

На территории г. Ульяновска, а в частности нашего Заволжского района, где проживают и учатся школьники МБОУ СОШ № 83, встречаются опасные для жизни людей, а особенно для детей, растения. С некоторыми из них мы решили, ознакомить обучающихся нашей школы, чтобы в дальнейшем они были осторожны: не нюхали, не рвали, не жевали незнакомые растения.

• Амброзия сорняк из семейства Сложноцветных или Астровых (Asteraceae). У нас встречается трехраздельная и полыннолистная амброзия, последняя по внешнему виду листьев напоминающая полынь, которая достигает высотой 20-30см, а иногда до 2,5 м в высоту. Цветение начинается с начала августа до октября.

Она выкачивает воду из почвы как насос и этим самым угнетает и не дает расти культурным растениям, принося вред сельскому хозяйству.

Если во время роста амброзия ведет себя как обычный сорняк, то в период цветения с июля по октябрь – это страшный враг для аллергиков.

В мифологии древней Эллады слова «амброзия» обозначало « пища Богов». К.Линей не мог предположить, что такое ажурное североамериканское растение станет злостным сорняком и страшным аллергеном для людей. Пыльца этого сорняка ветром разносится на несколько сот метров и, попадая на слизистую оболочку глаз, носа, бронхов, вызывает насморк, конъюнктивит, головню боль, повышение температуры, а иногда астматический приступ.

Меры борьбы и предосторожности: уничтожение сорняка до его цветения, в период цветения плотно закрывать окна, делать влажную уборку, в ветреную погоду не гулять аллергикам на улице, принимать препараты против аллергии.

• Айлант высочайший семейство симарубовых Ailanthus altissima на индонезийском диалекте «дерево богов».

Это красивое, высокое растение родом из Китая достигает высотой до 30метров, поэтому еще одно название «дерево небес». В последнее время айлант «…растение, которое выбилось из-под контроля человек. Во время цветения айлант образует много пыльцы, которая вызывает аллергию» А. Шмараева старший научный сотрудник ЮФУ, считает, что контролировать его расселение невозможно, т.к. дерево не только легко размножается, но и очень быстро растет, поэтому айлант вытесняет другие растения. Наши советы во время цветения айланта не приближаться к нему, и не нюхать его цветы.

• Белена́ чёрная

Hyoscýamus níger — двулетнее травянистое растение, семейства паслёновые, ближайшая родственница томатов, картофеля, баклажана. Оно покрыто мягким клейким пушком и обладает неприятным запахом, который отпугивает насекомых. Цветки белены имеют колокольчатую форму, грязновато-жёлтую окраску с сетью фиолетовых жилок. Плод – кувшинообразная коробочка, закрывающаяся крышечкой, внутри находится множество мелких чёрных семян, похожих на маковые зёрнышки

Более тысячи лет назад Авиценна написал: «Белена – яд, который причиняет умопомрачение, лишает памяти, вызывает удушье и бесноватость».

Все части растения ядовиты, особенно опасны семена, которые по внешнему виду практически не отличаются от маковых и поэтому привлекают детей.

В народной медицине её масло используют как болеутоляющее при ревматических и неврологических болях. Листья входят в состав противоастматических препаратов.

Поскольку белена – очень ядовитое растение, препараты из него можно употреблять только по назначению врача.

Мы проводили в классах беседы, где знакомили детей с этим ядовитым растением и объясняли опасность употребления белены и ее семян.

• Борщевик Сосновского (Heracleum sosnowskyi)

Борщевик Сосновского был выведен искусственно. Дикую кавказскую траву культивировали в других регионах. Изначально полагалось, что это будет ценная силосная культура. Растение неприхотливое, живучее, имеет большую лиственную массу — полагалось кормить им скот.

Но позже выяснилось, что для кормления скота борщевик Сосновского применять нельзя. Так как молоко животных приобретает горький вкус и становится не пригодным как для кормления потомства, так и для употребления людям.

Культивирование борщевика было начато в СССР после Великой Отечественной войны по распоряжению И. В. Сталина, за что впоследствии он получил у крестьян название «Месть Сталина». До 70-х годов XX века его высаживали вдоль дорог для предотвращения выхода на них сельскохозяйственных и диких животных.

Самые сильные ожоги борщевик вызывает, соприкасаясь с влажным телом в жаркие солнечные дни. Но чтобы получить ожог, достаточно и непродолжительного и несильного облучения солнцем участка кожи, испачканного соком растения. Врачи говорят, что волдыри от соприкосновения с борщевиком могут появиться как через несколько часов, так и спустя несколько суток. Основными жертвами борщевичных зарослей были и остаются дети.

Чтобы избежать контакта с борщевиком, надо своевременно распознать опасное растение и держаться от него подальше. Но если «столкновение» все-таки произошло, необходимо сразу промокнуть сок платком или салфеткой, не размазывая, и тотчас закрыть пораженное место от солнца несколькими слоями ткани (одеждой или повязкой). Дома следует тщательно промыть место соприкосновения с ядом борщевика водой с мылом или спиртом. Участки тела после контакта с соком или растением следует защищать от солнечного облучения двое суток. Если контакт произошел в темное время суток и никакие меры не были приняты, то при облучении кожи на следующий день клинические симптомы бывают такие же, как и при поражении днем. Коварство борщевика в том и состоит, что если вовремя не заметить попадания яда на кожу, то потом что-либо предпринимать бывает поздно, на теле остаются сильные ожоги, а впоследствии темные пятна.

• Клещевина обыкновенная (Ricinus communis)из семейства Молочайных была известна еще в глубокой древности: её семена были найдены в гробницах египетских фараонов.

В 1 веке н.э. римский ученый Плиний описал свойства этого растения и назвал его «рицинус», что переводится как «клещ», из-за сходства семян с этим животным.

Клещевина растёт в тропической и субтропической зонах обоих полушарий, где достигает в высоту до 10 метров. Однако в условиях умеренного климата (Россия и другие) – это однолетнее растение, высотой не более 3-х метров. Их блестящие листья (от 30-80 сантиметров длиной) могут быть разного цвета: от красноватого, до темно-зеленого оттенка.

В Россию клещевина попала во второй половине XIX века, она была привезена одним из служащих посольства при персидском шахе. Попала она к нам из Индии через Персию. Культивировали ее под названием «турецкая конопля» на Кавказе, а затем в Средней Азии. Касторовым маслом натирали сапоги, что делало их непромокаемыми, освещали жилища, а лекари использовали семена для получения касторки. Между тем, даже в 1913 году промышленных посевов клещевины в России не было, потребности страны удовлетворялись исключительно за счет импорта. В настоящее время плантации клещевины заложены в Краснодарском и Ставропольском краях. Ростовской области и на Северном Кавказе. В других районах, где семена клещевины не вызревают, ее разводят исключительно как декоративное растение, ради красивой листвы и оригинальных плодов.

Опасный яд клещевины находится не в листьях, и даже не в стволе, а в многочисленных семенах. Он содержит сильнодействующие вещества, такие как рицин и рицинин. Они опасны как для животных, так и для человека. До сих пор от этого токсина не существует никаких точных противоядий.

О ядовитой красавице рассказал, о газете «Ростов официальный» заведующий Областным центром острых отравлений при больнице скорой медицинской помощи Хугас Поркшеян: « К нам в отделение привезли ростовчанку, которая расщёлкнула зубами, пять семечек клещевины. Этого оказалось достаточно, чтобы получить тяжелейшее отравление. У неё начались судороги, упало давление, были тошнота и рвота, понос. Сутки женщина провела в реанимации, нам удалось её вытащить, потом долго долечивали. Ребёнку, чтобы погибнуть, хватит всего одного семени клещевины. И, к сожалению, в Ростове были случаи гибели юных горожан от этого ядовитого растения. Моё мнение надо запретить выращивать

клещевину на территории города. Она, конечно, красивая и неприхотливая, многие её выращивают, но не задумываются, насколько опасна эта замедленная бомба. Ведь если даже всех предупредить о возможных последствиях, научить маленьких ростовчан обходить ядовитую красавицу стороной, всегда могут найтись те, кто забыл или не знал об её опасных свойствах — и тогда случится новая трагедия».

• Молочай лозный — Euphorbia virgata

Многолетние травы (30)50-80 см высотой. Стебли многочисленные, прямостоячие, прутьевидные. Местообитание: на сырых лугах, в зарослях кустарников по берегам рек, в разнотравных степях, по опушкам лесов, часто по сорным местам вдоль дорог, на пустырях, в посевах.

Растение с млечным ядовитым соком, быстро густеющим. Цветет в мае – августе. Молочай ядовитый сорняк. На Дону растут различные молочаи, но все они похожи друг на друга своими цветками и белым соком. У всех молочаев ядовитым является млечный сок, содержащийся в стебле растения. При попадании на кожу или слизистые рта, носа, глаз возникает острый воспалений процесс, на месте поражения появляется покраснение, пузыри. Если ребенок пробовал, есть это растение, возникает рвот, понос, поднимается температура. В тяжелых случаях наступает поражение центральной нервной системы: судороги, нарушения дыхания и сердечной деятельности.

• Ландыш майский

Многолетнее растение высотой до 30 см, с ползучим корневищем. Цветет в мае-июне, плоды созревают в июне-начале июля. Размножается преимущественно вегетативным путем: корневища способны к интенсивному разрастанию, и часто клоны ландыша занимают обширную площадь; возможно и семенное размножение. Встречается почти по всей Европейской России. Растет в широколиственных, сосновых и смешанных лесах, на опушках, полянах и вырубках. Широко известное лекарственное растение. В лечебных целях используют цветки и надземные части растения (траву). Цветки находят применение и в парфюмерной промышленности. Издавна культивируется ради красивых душистых цветков. Известны крупноцветковые садовые формы и сорта с розовыми цветками. Вблизи больших городов требует охраны, поскольку его срывают на букеты в больших количествах.

Ядовиты все его части — листья, цветы, плоды – красно-оранжевая ягоды.

Легкое отравление растением проявляется тошнотой, рвотой, расстройством кишечника, сильной головной болью и болью в желудке. В тяжелых случаях нарушаются ритм и частота сердечных сокращений. При этом пульс, как правило, становится редким. Иногда поражается и нервная система. Об этом свидетельствуют возбуждение, расстройство зрения, судороги, потеря сознания. Может наступить смерть от остановки сердца.

• Лютики Семейство лютиковых широко распространено во флоре России. Лютик едкий -многолетнее растение с ветвистым, многоцветковый стеблем и золотисто-желтыми цветками, плод – шаровидная головка. Лютик ядовитый – однолетнее или двулетнее растение с ветвистым, полым стеблем, высотой 20 — 45 см. Листья у него мясистые, а цветки мелкие и желтые. Плод – продолговато-цилиндрическая головка. Лютик ползучий -многолетнее растение с простертым или восходящим стеблем, иногда укореняющимися ползучими побегами. Цветки у него золотисто-желтые, плодовые головки шаровидные. Лютики любят влажную почву, сырые луга, но не брезгуют и сырыми канавами.

Сок лютиков очень ядовит

Выделяемые ядовитым растением пары вызывают сильнейшее раздражение слизистой оболочки глаз, носа и гортани. От одного соприкосновения с лютиком может возникнуть слезотечение, насморк, першение в горле, кашель вплоть до удушья и спазма мышц гортани. Проглоченное растение вызывает резкие боли в пищеводе, желудке, кишечнике. Отравление сопровождается рвотой, расстройством кишечника, в тяжелых случаях – останавливается сердце.

• Дурман обыкновенный

Однолетнее растение, имеющее неприятный запах, высотой от 15 до 100 см. Листья крупные (до 20 см длины), яйцевидные. Цветки одиночные, очень крупные, с двойным пятичленным околоцветником; чашечка трубчатая, пятигранная; венчик белый, воронковидный, длиной до 12 см. Плоды — яйцевидные коробочки длиной до 5 см, покрытые крупными жесткими шипами. Период цветения растянутый, с июня до осени, плоды соответственно созревают в разное время, начиная с июля. В России произрастает в степной полосе Европейской части, в южных районах Сибири и Дальнего Востока. Известен во всех среднерусских областях, на юге это обычное растение. Произрастает на мусорных местах: у скотных дворов, на навозных и мусорных кучах, под заборами, близ жилья, на заброшенных стоянках скота, по берегам водоемов, на свалках, в придорожных канавах. Издавна имеют лекарственное использование листья этого растения

При легком отравлении этими растениями появляются сухость во рту, расстройство речи и глотания, расширение зрачков и нарушение ближнего видения, светобоязнь, сухость и покраснение кожных покровов, возбуждение, иногда бред и галлюцинации

При тяжелых отравлениях полная потеря ориентации, резкое двигательное и психическое возбуждение, иногда судороги с последующей потерей сознания и развитием коматозного состояния. Резкое повышение температуры тела, цианоз (посинение) слизистых оболочек, одышка с появлением периодического дыхания, пульс неправильный, слабый, падение артериального давления.
Смерть наступает при явлениях паралича дыхательного центра и сосудистой недостаточности.
Специфическим осложнением отравлений атропином являются трофические нарушения — значительные отеки подкожной клетчатки лица, в области предплечий и голеней.

• Паслен сладко-горький. /Марфутин Павел/

Ползучий полукустарник со стеблями до 2 м длиной, поднимается по соседним растениям на значительную высоту. У основания стебли деревянистые. Цветы лиловые, напоминают цветы картофеля, но более мелкие. Плоды — ярко-красные блестящие ягоды удлиненной формы, сладкие на вкус. Листья и молодые побеги часто бывают окрашены в фиолетовый цвет. Все растение ядовито, особенно ягоды и корни. Паслен может
вызвать сыпь и воспаление кожи.

ДОВРАЧЕБНАЯ ПОМОЩЬ

При отравлении ядовитыми растениями: при попадании яда внутрь, нужно вызвать рвоту, промыть желудок водой или раствором марганцовокислового калия (марганцовки), дать активированный уголь и доставить в стационар.

При поражении кожи и слизистых оболочек их следует обмыть теплой водой, смазать спиртовым метиленовым раствором, нанести мази, содержащие анестезин и преднизолон, внутрь дать димедрол или другие препараты против аллергии.

Инструкция по безопасности поведения на водоемах в летний период.

1. Общие требования безопасности

1. Входите в воду быстро, во время купания не стойте без движения. Почувствовав озноб, быстро выходите

из воды.

2. Не купайтесь сразу после приема пищи и большой физической нагрузки (игра в футбол, бег и т. д.)

3. В холодную погоду, чтобы согреться, проделайте несколько легких физических упражнений.

4. Не купайтесь больше 30 минут, если вода холодная, достаточно 5-6 минут.

5. При ушных заболеваниях не прыгайте в воду головой вниз.

6. Не оставайтесь при нырянии долго под водой.

7. Выйдя из воды, вытритесь насухо и сразу оденьтесь.

8. Почувствовав усталость, спокойно плывите к берегу.

9. При судорогах не теряйтесь, старайтесь держаться на воде и зовите на помощь.

10. При оказании вам помощи не хватайте спасающего, а помогите ему буксировать вас к берегу.

Запрещается

1. Входить в воду разгоряченным (потным).

2. Заплывать за установленные знаки (ограждения участка, отведенного для купания).

3. Подплывать близко к моторным лодкам, баржам.

4. Купаться при высокой волне.

5. Прыгать с вышки, если вблизи от нее находятся другие пловцы.

6. Толкать товарища с вышки или с берега.

7. Купаться после приема пищи (перерыв между приемом пищи и плаванием должен быть 45–50 минут),

большой физической нагрузки (игры в футбол и др.).

Инструкция __№ 1___

по безопасности при перевозке учащихся (воспитанников)

1. Общие требования безопасности

1.1. К перевозкам учащихся (воспитанников) автомобильным транспортом допускаются лица, достигшие 18-

летнего возраста, прошедшие медицинский осмотр и инструктаж по охране труда, имеющие

удостоверение водителя 1 или 2 класса.

1.2. Опасные факторы:

– травмирование проходящим транспортом при выходе на проезжую часть при посадке или выхода из

автобуса;

– травмы при резком торможении автобуса.

1.3. Учащихся (воспитанников) при перевозке должны сопровождать двое взрослых.

1.4. Автобус, предназначенный для перевозки учащихся (воспитанников), должен быть оборудован впереди и

сзади предупреждающим знаком «Дети», а также огнетушителем и аптечкой.

2. Требования безопасности во время перевозки

2.1. Перевозка учащихся (воспитанников) разрешается только по письменному приказу руководителя

организации учреждения.

2.2. Провести инструктаж учащихся (воспитанников) по правилам поведения во время перевозки с записью в

журнале регистрации инструктажа.

2.3. Убедиться в технической исправности автобуса по путевому листу и путем внешнего осмотра.

2.4. Проверить наличие на автобусе впереди и сзади предупреждающего знака «Дети», а также огнетушителя

и аптечки.

2.5. Посадку учащихся (воспитанников) в автобус производить со стороны тротуара или обочины дороги

строго по количеству посадочных мест. Стоять в проходах между сиденьями не разрешается!

2.6. Соблюдать дисциплину и выполнять все указания старших.

2.7. Во время движения не разрешается стоять и ходить по салону автобуса, высовываться из окна и

выставлять в окно руки.

2.8. Скорость движения автобуса при перевозке учащихся (воспитанников) не должна превышать 60 км/час.

2.9. Во избежание травм при резком торможении автобуса необходимо упираться ногами в пол кузова и

руками держаться за поручень впереди расположенного сиденья.

Инструкция составлена: Учитель ОБЖ, Мартиросян Ишхан Хачатурович

(должность, подпись, Ф. И. О.)

Инструкция № 2

по безопасности поведения на водоемах
в летний, осенне-зимний и весенний периоды

В летнее время

1. Входите в воду быстро, во время купания не стойте без движения. Почувствовав озноб, быстро выходите

из воды.

2. Не купайтесь сразу после приема пищи и большой физической нагрузки (игра в футбол, бег и т. д.)

3. В холодную погоду, чтобы согреться, проделайте несколько легких физических упражнений.

4. Не купайтесь больше 30 минут, если вода холодная, достаточно 5-6 минут.

5. При ушных заболеваниях не прыгайте в воду головой вниз.

6. Не оставайтесь при нырянии долго под водой.

7. Выйдя из воды, вытритесь насухо и сразу оденьтесь.

8. Почувствовав усталость, спокойно плывите к берегу.

9. При судорогах не теряйтесь, старайтесь держаться на воде и зовите на помощь.

10. При оказании вам помощи не хватайте спасающего, а помогите ему буксировать вас к берегу.

Запрещается

1. Входить в воду разгоряченным (потным).

2. Заплывать за установленные знаки (ограждения участка, отведенного для купания).

3. Подплывать близко к моторным лодкам, баржам.

4. Купаться при высокой волне.

5. Прыгать с вышки, если вблизи от нее находятся другие пловцы.

6. Толкать товарища с вышки или с берега.

7. Купаться после приема пищи (перерыв между приемом пищи и плаванием должен быть 45–50 минут),

большой физической нагрузки (игры в футбол и др.).

Безопасность на льду

1. Лед зеленоватого оттенка толщиной 7 см – безопасный, он выдерживает одного человека.

2. Непрочный лед – около стока вод (с фабрик, заводов).

3. Тонкий или рыхлый лед вблизи камыша, кустов, под сугробами.

4. Площадки под снегом следует обойти.

5. Ненадежный, тонкий лед в местах, где бьют ключи, быстрое течение или там, где впадают в реку ручьи.

6. Нельзя проверять прочность льда ударом ноги.

7. При вынужденном переходе водоема безопаснее всего придерживаться проторенных троп или идти по уже

проложенной лыжне. Но, если их нет, надо перед тем, как спуститься на лед, очень внимательно

осмотреться и наметить предстоящий маршрут.

8. При переходе водоема группой необходимо соблюдать расстояние друг от друга (5–6 метров).

9. Замерзшую реку (озеро) лучше переехать на лыжах, при этом крепление лыж расстегните, чтобы при

необходимости быстро их сбросить; лыжные палки держите в руках, не накидывая петли на кисти рук,

чтобы в случае опасности сразу их отбросить.

10. Если есть рюкзак, повесьте его на одно плечо.

11. Если вы провалились, необходимо широко раскинуть руки по кромкам льда, удержаться от погружения

головой.

12. Не паникуйте, старайтесь без резких движении выбираться на лед, наползая грудью и поочередно

вытаскивая на поверхность ноги.

13. Выбравшись из пролома, нужно откатиться и ползти в сторону, обратную направлению движения.

14. Добравшись до берега, идите быстро домой, переоденьтесь в сухую одежду, выпейте горячий чай.

Инструкция составлена: Учитель ОБЖ, Мартиросян Ишхан Хачатурович

(должность, подпись, Ф. И. О.)

Инструкция

по безопасности поведения при обнаружении неразорвавшихся снарядов, мин, гранат и неизвестных пакетов

1. Заметив оставленный в вагоне метро, подъезде дома и т. д. пакет (сумку, коробку и т. п.),ни в коем случае не трогайте его: возможно, в нем находится взрывное устройство.

2. Сообщите о своей находке дежурному сотруднику милиции.

3. Если вы заметили пакет, сумку, коробку в вагоне метро или в пригородном поезде, не срывайте стоп-кран, иначе поезд остановится между станциями.

4. Если вы все-таки оказались невольным свидетелем террористического акта, не теряйте самообладания. Постарайтесь запомнить людей, убегавших с места события, возможно, это и есть преступники.

5. Постарайтесь оказать посильную помощь пострадавшим от взрыва или от выстрелов до прибытия машин «скорой помощи». Передайте свои сведения сотрудниками спецслужб, прибывшим на место происшествия.

6. Не играйте с взрывпакетом, если каким-то образом он оказался у вас. Можно получить тяжелые ожоги.

7. Не бросайте в костер патроны. Они могут выстрелить и ранить вас.

8. Опасайтесь взрыва кислородных баллонов, сосудов под давлением, пустых бочек из-под бензина и растворителей, газовоздушных смесей.

Запрещается

1. Сдвигать с места, бросать, поднимать взрывоопасные предметы.

2. Собирать и хранить боеприпасы, пытаться их разбирать, нагревать и ударять.

3. Изготовлять из снарядов предметы быта.

4. Использовать снаряды для разведения костров, приносить их в помещение.

5. Собирать и сдавать в металлолом боеприпасы.

Инструкция составлена: Ижидова Ю.Н.

Инструкция __№ 4___

по безопасности при проведении прогулок, туристических походов,
экскурсий, экспедиций

1. Общие требования безопасности

1.1. К прогулкам, туристическим походам, экскурсиям и экспедициям допускаются лица,

прошедшие медицинский осмотр и инструктаж по безопасности.

1.2. Опасные факторы:

– изменения установленного маршрута движения, самовольное оставление места

расположения группы;

– травмирование ног при неправильном подборе обуви, передвижение без обуви, а также

без брюк или чулок, укусы ядовитых животных, пресмыкающихся и насекомых;

– отравление ядовитыми растениями, плодами и грибами;

– заражение желудочно-кишечными болезнями при употреблении воды из

непроверенных открытых водоемов.

1.3. При проведении прогулки, туристического похода, экскурсии, экспедиции группу

учащихся (воспитанников) должны сопровождать двое взрослых.

1.4. Для оказания первой медицинской помощи пострадавшим во время прогулки,

туристического похода, экскурсии, экспедиции обязательно иметь аптечку с набором

необходимых медикаментов и перевязочных средств.

2. Требования безопасности перед проведением прогулки,
туристического похода, экскурсии, экспедиции

2.1. Пройти соответствующую подготовку, инструктаж, медицинский осмотр и представить

справку о состоянии здоровья.

2.2. Надеть удобную одежду и обувь, не стесняющую движений и соответствующую сезону

и погоде. Для предотвращения травм и укусов надо надеть брюки или чулки.

2.3. Убедиться в наличии аптечки и ее укомплектованности необходимыми медикаментами

и перевязочными материалами.

3. Требования безопасности во время прогулки,
туристического похода, экскурсии, экспедиции

3.1. Соблюдать дисциплину, выполнять все указания руководителя и его заместителя,

самовольно не изменять установленный маршрут движения и место расположения

группы.

3.2 Общая продолжительность прогулки составляет 1–4 часа, а туристического похода,

экскурсии, экспедиции не должна превышать: для учащихся 1–2 классов – 1 дня,

3–4 классов – 3 дней, 5–6 классов – 24 дней, 10–11 классов – 30 дней.

3.3. Отправляясь на экскурсию, в поход, надевайте удобную одежду, соответствующую

сезону и погоде, удобную обувь и носки, на голову – головной убор.

3.4. Во время привалов во избежание ожогов и лесных пожаров не разводить костры.

3.5. Не пробовать на вкус какие-либо растения, плоды и грибы.

3.6. Не трогать руками ядовитых и опасных животных, пресмыкающихся, насекомых,

растения, грибы, а также колючие растения и кустарники.

3.7. Во избежание заражения желудочно-кишечными болезнями не пить воду из открытых

водоемов, использовать для этого питьевую воду из фляжки, которую необходимо брать

с собой, или кипяченую воду.

3.8. Соблюдать правила личной гигиены, своевременно информировать руководителя

группы или его заместителя об ухудшении состояния здоровья или травмах.

3.9. Уважать местные традиции и обычаи, бережно относиться к природе, памятникам

истории и культуры, к личному и групповому имуществу.

4. Требования безопасности в аварийных ситуациях

4.1. При появлении неисправности в работе двигателя и систем автобуса принять вправо,

съехать на обочину дороги, остановить автобус и устранить возникшую неисправность.

4.2. При получении учащимся (воспитанником) травмы немедленно оказать первую помощь

пострадавшему, при необходимости отправить его в ближайшее лечебное учреждение и

сообщить об этом администрации учреждения, а также родителям пострадавшего.

5. Требования безопасности по окончании экскурсии, похода

5.1. Съехать на обочину дороги или подъехать к тротуару и остановить автобус.

5.2. Выходить из автобуса только с разрешения старшего в сторону тротуара или обочины

дороги. Запрещается выходить на проезжую часть и перебегать дорогу.

5.3. Проверить по списку наличие учащихся (воспитанников).

Инструкция составлена: Учитель ОБЖ, Мартиросян Ишхан Хачатурович

(должность, подпись, Ф. И. О.)

Инструкция

по профилактике негативных ситуаций во дворе, на улицах, дома

и в общественных местах

1. Прежде чем выйти из квартиры (дома), посмотрите в глазок и убедитесь, что на площадке (около двери) нет посторонних, в противном случае переждите.

2. Никогда не заходите в лифт с посторонними (незнакомыми), а также в подъезд или на лестничную площадку, если там стоят подозрительные люди, особенно группа людей.

3. Если на вас все же напали в лифте, постарайтесь нажать кнопку «Вызов диспетчера», но не кричите, особенно в тех случаях, когда уверены, что поблизости есть люди, способные помочь.

4. Проводя время во дворе, держитесь подальше от компаний подростков, которые старше вас, находятся в состоянии алкогольного или наркотического опьянения, играют в азартные игры и т. п.

5. Никогда не садитесь в транспорт (машину, мотоцикл и т. п.) с незнакомыми людьми.

6. Не выносите на улицу дорогие вещи (магнитофон и т. п.), если около дома нет старших.

7. Не носите с собой ценности, деньги (без особой на то необходимости).

8. Не лазайте по подвалам, чердакам, крышам.

9. Гуляя на улице, постарайтесь держаться ближе к своему дому, находиться в знакомой компании. Последнее условие обязательно, если вы уходите далеко от дома, особенно в чужой район на дискотеку, в магазин, на концерт и т. п. При этом желательно, чтобы взрослые знали, где вы находитесь.

10. П汬изыв о помощи – это не свидетельство трусости, а необходимое средство самозащиты, иногда – спасения.

11. Если вы попали в западню – нападающих больше, они явно сильнее, поблизости нет никого, кто мог бы прийти на помощь, то лучше отдайте деньги или вещь, которую они требуют. Помните, что ваша жизнь и здоровье дороже всего.

12. Если вас начинают преследовать, идите (бегите) туда, где много людей, больше света (ночью) и т. д.

13. Никогда не играйте в азартные игры, особенно на деньги со старшими ребятами или взрослыми, вообще с незнакомыми людьми.

14. В целях личной безопасности необходимо:

– стараться не оставаться в одиночестве, особенно на улице, по пути в школу и обратно, в места досуга;

– чаще менять маршруты своего движения в школу, магазин, к друзьям и т. д.;

– никогда не заговаривать с незнакомыми, а тем более в чем-то подозрительными

людьми;

– не садиться в чужие машины, не ездить с незнакомыми людьми; всегда ставить в

известность родственников о том, куда и когда вы направляетесь, у кого, сколько и где собираетесь быть, когда и каким путем собираетесь возвращаться (если есть возможность, сообщите номер телефона, иные координаты, по которым вас можно найти).

Инструкция составлена: Ижидова Ю.Н.

Инструкция по оказанию первой помощи пострадавшему

Первая помощь при различных травмах оказывается: с использованием перевязочных

материалов и лекарственных препаратов, которые находятся в аптечке первой помощи.

Аптечки первой помощи находятся:

– в кабинетах физики, химии, информатики, домоводства;

– в слесарной и столярной мастерских;

– в спортивном зале;

– в учительской и приемной.

1. В случае поражения электрическим током необходимо:

1.1. Освободить пострадавшего от действия тока:

– отключить цепь с помощью рубильника или другого выключателя;

– перерубить или перерезать провода (каждый в отдельности) инструментом с сухой ручкой из изолирующего материала;

– отбросить сухой папкой или доской оборвавшийся конец провода от пострадавшего;

– при невозможности выполнить вышеперечисленные пункты необходимо оттянуть пострадавшего от токоведущей части, взявшись за его одежду, если она сухая и отстает от тела. При этом располагаться надо так, чтобы самому не оказаться под напряжением.

1.2. Вызвать скорую медицинскую помощь.

1.3. Оказать первую медицинскую помощь:

– уложить пострадавшего на подстилку;

– расстегнуть одежду, создать приток свежего воздуха;

– дать понюхать нашатырный спирт;

– обрызгать лицо и шею холодной водой;

– растереть грудь и конечности спиртом;

– при необходимости сделать искусственное дыхание и массаж сердца.

2. При отравлении угарным газом необходимо:

– вынести пострадавшего на свежий воздух;

– поднести к носу ватку, смоченную нашатырным спиртом;

– при необходимости применить искусственное дыхание;

– после восстановления дыхания дать валериановых капель.

3. При порезах необходимо:

– тщательно осмотреть рану, очистить ее;

– промыть рану дезинфицирующим раствором (например – фурацелин);

– обработать рану йодом;

– наложить повязку;

Инструкция составлена: Ижидова Ю.Н.

4. Требования безопасности

4.1. Во время походов и экскурсий необходимо одеваться соответственно сезону и погоде, на

ноги надевать прочную обувь, носки, на голову – головной убор. Во время экскурсии

не снимайте обувь и не ходите босиком.

4.1. Во время привалов во избежание ожогов и лесных пожаров не разводить костры.

4.2. Не пробовать на вкус какие-либо растения, плоды и грибы.

4.3.Не трогать руками ядовитых и опасных животных, пресмыкающихся, насекомых,

растений, грибов, а также колючих растений и кустарников.

4.4. Во избежании заражения желудочно-кишечными болезнями не пить воду из открытых

водоемов, использовать для этого питьевую воду из фляжки, которую необходимо брать с

собой или кипяченую воду.

4.5. Соблюдать правила личной гигиены, своевременно информировать руководителя группы

или его заместителя об ухудшении состояния здоровья или травмах.

4.6. При укусе ядовитыми животными, пресмыкающимися немедленно отправить

пострадавшего в ближайшее лечебное учреждение и сообщить об этом администрации

учреждения и родителям пострадавшего.

4.7. При получении учащимся, воспитанником травмы оказать помощь пострадавшему,

сообщить об этом администрации учреждения и родителям пострадавшего,

при необходимости отправить его в ближайшее лечебное учреждение.

5. Требования безопасности по окончании прогулки,
туристического похода, экскурсии, экспедиции

5.1. Проверить по списку наличие всех учащихся, воспитанников в группе.

5.2. Проверить наличие и сдать на хранение туристическое снаряжение.

Инструкция составлена: Учитель ОБЖ, Мартиросян Ишхан Хачатурович

(должность, подпись, Ф. И. О.)

Инструкция по охране труда при работе на учебно-опытном школьном участке

1. Требования безопасности перед началом работы

1.1. Подготовить одежду и обувь, соответствующую конкретным погодном условиям, не затрудняющую движений. В жаркие солнечные дни надеть светлый головной убор. Для работы по прополке делянок подготовить перчатки.

1.2. Проверить исправность и заточку сельскохозяйственного инвентаря.

2. Требования безопасности во время работы

2.1. Приходите на работу на школьном участке в рабочей одежде и обуви.

2.2. Переносите заостренные сельскохозяйственные орудия (лопаты, грабли, вилы) в вертикальном положении так, чтобы рабочая их часть была направлена вниз, – это предохранит ваших товарищей от травм.

2.3. Вскапывая почву лопатой, работайте попеременно то с правой, то с левой ноги (по 5 минут) – это предупредит искривление позвоночника.

2.4. При переносе земли или удобрений на носилках не перегружайте их. Соблюдайте нормы, указанные учителем.

2.5. При переносе тяжестей равномерно нагружайте обе руки.

2.6. Соблюдайте указанный учителем режим работы.

2.7. Во избежание переутомления делайте в работе 15-минутные перерывы через каждые 30 или 45 минут по указанию учителя.

2.8. Работая лопатой, следите за тем, чтобы она не ранила ногу. Не перегружайте лопату землей: погружайте ее в землю не более чем на одну третью часть штыка. Во время работы граблями, вилами не направляйте их рабочую часть на окружающих.

2.9. При прополке работайте обязательно в перчатках.

2.10. Не опрыскивайте и не опыляйте растения ядохимикатами. Если это будет необходимо, такую работу выполнят взрослые. После обработки участка ядохимикатами не заходите на него пять суток.

2.11. Очистку почвы от посторонних предметов ( камней, осколков стекла, кусков металла и пр.) производите только с помощью лопат, граблей и другого инвентаря.

2.12. Не ешьте немытые корнеплоды, овощи, ягоды во избежание желудочно-кишечных заболеваний.

3. Требования безопасности в аварийных ситуациях

3.1. При выходе из строя сельскохозяйственного инвентаря или его затоплении необходимо прекратить работу и сообщить об этом учителю.

3.2. При получении травмы нужно немедленно сообщить об этом учителю (преподавателю) для оказания первой медицинской помощи.

4. Требования безопасности по окончании работы

4.1. Очистить и сдать на хранение сельскохозяйственный инвентарь.

4.2. Снять рабочую одежду, тщательно вымыть руки с мылом.

Инструкция составлена: Ижидова Ю.Н.

Инструкция по пожаробезопасности для учащихся

образовательных учреждений

1. Следите, чтобы со спичками не играли маленькие дети, убирайте их в недоступные для малышей места.

2. Не нагревайте незнакомые предметы, упаковки из-под порошков и красок, особенно аэрозольные упаковки.

3. Не оставляйте электронагревательные приборы без присмотра. Запрещайте малышам самостоятельно включать телевизор. Уходя из дома, выключайте электроприборы от сети.

4. Помните, что опасна не только бочка с бензином, но и пустая бочка из-под него или другой легковоспламеняющейся жидкости, и зажженная спичка может привести к тяжелым ожогам и травмам.

5. Не разжигайте печь и костер с помощью легковоспламеняющейся жидкости ( бензин, солярка).

6. Не оставляйте не затушенных костров.

7. Не поджигайте сами и не позволяйте младшим поджигать тополиный пух и сухую траву.

8. При обнаружении пожара сообщите взрослым и вызовите пожарных.

Инструкция по безопасности поведения на дорогах и в транспорте

1. При выходе на улицу посмотри налево, потом направо, чтобы не помешать прохожим.

2. Маршрут в школу выбирай самый безопасный, тот, где реже переходить улицу и дорогу.

3. Когда идешь по улицам города, будь осторожен. Не торопись. Иди только по тротуару или обочине.

4. Меньше переходов – меньше опасностей.

5. Иди шагом по правой стороне тротуара.

6. По обочине иди шагом подальше от края дороги.

7. Не выходи на проезжую часть улицы или дороги.

8. Проходя мимо ворот, будь особенно осторожен: из ворот может выехать автомобиль.

9. Осторожно проходи мимо стоящего автомобиля. Пассажиры могут резко открыть дверь и ударить тебя.

10. Переходи улицу только по пешеходным переходам.

11. Прежде чем переходить улицу, посмотри налево. Если проезжая часть свободна, иди. Дойдя до середины улицы, остановись. Если движение транспорта началось, подожди на «остановке безопасности». Теперь посмотри направо. Если проезжая часть свободна, закончи переход.

12. Улицу, где нет пешеходного перехода, надо переходить от одного угла тротуара к другому. Так безопасней.

13. Если на улице большое движение, попроси взрослого или сотрудника милиции помочь ее перейти.

14. Жди транспорт на посадочной площадке или тротуаре у указателя остановки.

15. При посадке в автобус, троллейбус, трамвай соблюдай порядок. Не мешай другим пассажирам.

16. В автобус, троллейбус, трамвай входи через задние двери.

17. Выходи только через передние двери. Заранее приготовься к выходу, пройдя вперед.

18. Трамвай обходи спереди. Автобус и троллейбус – сзади. Выйдя из автобуса, трамвая, нужно по тротуару дойти до пешеходного перехода и только по нему переходить на другую сторону.

19. Входя в транспорт и выходя из него, не спеши и не толкайся.

20. Когда переходишь улицу, следи за сигналами светофора: красный – СТОП – все должны остановиться; желтый – ВНИМАНИЕ – жди следующего сигнала; зеленый – ИДИТЕ – можно переходить улицу.

21. Находясь в транспорте, не ходи по салону, держись за поручень, не выглядывай из окон, не высовывай руки, не нажимай без надобности на аварийные кнопки.

22. Не устраивай игр на проезжей части или вблизи дороги. Не катайся на велосипедах, роликовых коньках и т. п. на проезжей части дороги.

23. Не перебегай улицу или дорогу перед близко идущим транспортом.

24. Не цепляйся за проходящий мимо транспорт.

Инструкция составлена: Ижидова Ю.Н.

Инструкция по электробезопасности для учащихся образовательных учреждений

1. Неукоснительно соблюдайте порядок включения электроприборов в сеть; шнур сначала подключайте к прибору, а затем к сети. Отключение прибора производится в обратной последовательности.

2. Уходя из дома или даже из комнаты, обязательно выключайте электроприборы ( утюг, телевизор и т. п.).

3. Не вставляйте вилку в штепсельную розетку мокрыми руками.

4. Никогда не тяните за электрический провод руками, может случиться короткое замыкание.

5. Ни в коем случае не подходите к оголенному проводу и не дотрагивайтесь до него – может ударить током.

6. Не пользуйтесь утюгом, чайником, плиткой без специальной подставки.

7. Не прикасайтесь к нагреваемой воде и сосуду (если он металлический) при включении в сеть нагревателем.

8. Никогда не протирайте включенные электроприборы влажной тряпкой.

9. Не вешайте цветочные горшки над электрическими проводами.

10. Нельзя гасить загоревшиеся электроприборы водой.

11. Не прикасайтесь к провисшим или лежащим на земле проводам.

12. Опасно влезать на крыши домов и строений, где вблизи проходят линии электропередач, а также на опоры (столбы) воздушных линий электропередач.

13. Не пытайтесь проникнуть в распределительные устройства, трансформаторные подстанции, силовые щитки – это грозит смертью.

14. Не используйте бумагу или ткань в качестве абажура электролампочек.

15. Не пытайтесь проводить ремонт электроприборов во включенном состоянии ( в электросеть).

16. В случае возгорания электроприборов, если вы не можете с этим справиться, вызывайте по телефону пожарную службу.

Инструкция составлена: Ижидова Ю.Н.

Программа вводного инструктажа
для обучающихся (воспитанников) образовательного учреждения

1. Общие сведения о школе и территории.

2. Правила поведения для учащихся.

3. Правила безопасного поведения и пребывания в школе и за ее пределами.

4. Режим дня.

5. Санитарные и гигиенические требования.

6. Правила поведения в столовой.

7. Питьевой режим и другие необходимые вопросы.

Примечание: вводный инструктаж проводится по инструкции, разработанной

в соответствии с данной программой вводного инструктажа, утвержденной

руководителем и на заседании профсоюзного комитета образовательного

учреждения:

– классными руководителями, воспитателями, педагогами дополнительного образования,

тренерами и другими педагогами;

– со всеми обучающимися во всех образовательных учреждениях;

– один раз в начале учебного года;

– с регистрацией в журнале установленной формы с подписью учащегося и инструктора

по каждому учащемуся.

Должностные обязанности

учителя по охране труда (инструкция)

Учитель:

– изучает с обучающимися (детьми) правила по охране и безопасности труда, строго их

соблюдает при проведении учебно-воспитательного процесса;

– несет личную ответственность за сохранение жизни и здоровья школьников и детей во

время экскурсий, походов, спортивных игр, общественно полезного труда;

– немедленно извещает руководителя учреждения о каждом несчастном случае;

– обеспечивает безопасное проведение учебно-воспитательного процесса, проводит

инструктаж с обучающимися по безопасности труда на уроках по предметам учебного

плана ( физике, химии, биологии, физической культуре, трудового обучения, основам

информатики и вычислительной техники) с регистрацией в специальном журнале;

– воспитывает у учащихся и детей чувство личной ответственности за соблюдение правил

техники безопасности и пожарной безопасности, дорожного движения, поведения на

воде, улице и т. д.;

– вносить предложения по улучшению и оздоровлению условий проведения

образовательного процесса, а также доводит до сведения заведующего кабинетом,

руководства обо всех недостатках в обеспечении образовательного процесса,

снижающих работоспособность обучающихся.

Инструкция составлена: Учитель ОБЖ, Мартиросян Ишхан Хачатурович

(должность, подпись, Ф. И. О.)

Инструкция __№ 11__

по охране труда при проведении занятий
в кабинетах гуманитарного цикла

1. Общие требования безопасности

1.1. К занятиям в кабинетах начальных классов, математического и гуманитарного циклов

допускаются лица, прошедшие медицинский осмотр и инструктаж по охране труда.

1.2. Опасные факторы:

– нарушение осанки учащихся, искривление позвоночника, развитие близорукости при

неправильном подборе размеров ученической мебели;

– нарушение остроты зрения при недостаточной освещенности в кабинете;

– поражение электрическим током при неисправном электрооборудовании кабинета.

1.3. При получении учащимся травмы оказать первую помощь пострадавшему, сообщить об

этом администрации учреждения и родителям пострадавшего, при необходимости

отправить его в ближайшее лечебное учреждение.

2. Требования безопасности перед началом занятий

2.1. Включить полностью освещение в кабинете, убедиться в исправной работе светильников.

Наименьшая освещенность в кабинете должна быть не менее 300 лк (20 вт/кв. м) при

люминесцентных лампах, не менее 150 лк (48 вт/кв. м) при лампах накаливания.

2.2. Убедиться в исправности электрооборудования кабинета: светильники должны быть

надежно подвешены к потолку и иметь светорассеивающую арматуру; коммутационные

коробки должны быть закрыты крышками; корпуса и крышки выключателей и розеток

не должны иметь трещин и сколов, а также оголенных контактов.

2.3. Убедиться в правильной расстановке мебели в кабинете: расстояние между наружной

стеной кабинета и первым рядом столов должно быть не менее 0,6 м, расстояние между

внутренней стеной кабинета и столами должно быть не менее 0,5 м, расстояние между

задней стеной кабинета и столами должно быть 0,4–0,5 м расстояние от классной доски

до первых столов должно быть 2 м, расстояние от классной доски до последних столов

должно быть не более 8 м, удаление мест занятий от окон не должно превышать 6 м.

2.4. Проверить санитарное состояние кабинета и убедиться в целостности стекол в окнах.

2.5. Убедиться в том, что температура воздуха в кабинете находится в пределах 17–20 °С.

3. Требования безопасности во время занятий

3.1. Посадку учащихся за рабочие столы производить в соответствии с их ростом.

3.2. Учащимся со значительным снижением слуха рабочие места отводятся за первыми и

вторыми столами. Учащимся с пониженной остротой зрения места отводятся ближе к

окну за первыми столами. Учащимся с ревматическими заболеваниями, склонным к

частым ангинам и острым воспалениям верхних дыхательных путей, рабочие места

отводятся дальше от окон. Не менее двух раз в год учащихся, сидящих в крайних первом

и третьих рядах, меняют местами с целью предупреждения нарушения осанки и

искривления позвоночника.

3.3. С целью обеспечения надлежащей естественной освещенности в кабинете не расставлять

на подоконниках цветы.

3.4. Все используемые в кабинете демонстрационные электрические приборы должны быть

исправны и иметь заземление или зануление.

3.5. Стекла окон очищать от грязи и пыли не реже 3-4 раз в год, очистку

светильников производить не реже одного раза в 3 месяца. Привлекать учащихся к этим

работам, а также к оклейке окон запрещается.

3.6. При открывании окон рамы фиксировать в открытом положении крючками. При

открывании фрамуг обязательно должны быть ограничители.

3.7. Во избежание падения из окна, а также ранения стеклом не вставать на подоконник.

4. Требования безопасности в аварийных ситуациях

4.1. При плохом самочувствии сообщить об этом учителю (преподавателю).

4.2. При прорыве системы отопления удалить учащихся из кабинета, перекрыть задвижки в

тепловых узлах здания и вызвать слесаря-сантехника.

4.3. При возникновении пожара немедленно эвакуировать учащихся из здания, сообщить о

пожаре в ближайшую пожарную часть и приступить к тушению очага возгорания с

помощью первичных средств пожаротушения.

4.4. При получении учащимся травмы оказать первую помощь пострадавшему, сообщить об

этом администрации учреждения и родителям пострадавшего, при необходимости

отправить его в ближайшее лечебное заведение.

5. Требования безопасности по окончании занятий

5.1. Выключить демонстрационные электрические приборы.

5.2. Проветрить кабинет и провести его влажную уборку.

5.3. Закрыть окна, фрамуги и выключить свет.

Инструкция составлена: Учитель ОБЖ, Мартиросян Ишхан Хачатурович

(должность, подпись, Ф. И. О.)

Инструкция №4

Инструктаж № 5

по безопасному использованию пиротехники.

Основные меры безопасности при обращении с пиротехникой. При выборе пиротехнических изделий необходимо знать, что использование самодельных пиротехнических изделий запрещено. Более того, приобретая пиротехнические изделия, необходимо проверить наличие сертификата соответствия, наличие инструкции на русском языке, срок годности. Также нужно иметь в виду, что нельзя использовать изделия, имеющие дефекты или повреждениями корпуса и фитиля.

Прочитайте и запомните!

1. Принят Закон Ульяновской области от 30 марта 2009 № 23 —30 «О некоторых мерах по

предупреждению причинения вреда физическому, духовному и нравственному развитию детей на территории Ульяновской области», согласно которому нахождение лиц, не достигших 16 лет, с 22 часов до 6 часов в общественных местах без сопровождения

родителей не допускается.

2. Согласно Закона Ульяновской области 24-30 «О внесении изменений в Кодекс Ульяновской области об административных правонарушениях» внесены изменения : Статья 14. Несоблюдение установленных требований влечет наложение

административного штрафа в размере от пятисот до одной тысячи рублей.

20.12.2021

Инструктажи по соблюдению ПДД

Готовые инструктажи по соблюдению Правил Дорожного Движения.Каждую четверть и в начале учебного года классный руководитель проводит инструктажи.Можно распечатать и вложить в журнал инструктажей.
В разработке есть правила поведения в общественном месте.

Оценить

2502