Инструкция по технике безопасности в пришкольном лагере дневного пребывания

УТВЕРЖДАЮ Директор МОБУ СОШ им. Ф.Султанова В.К. Юланов  «___» __________ 20 __ г.

ИНСТРУКЦИЯ

по пожарной безопасности для воспитанников лагеря дневного пребывания

1. Запрещается:

1. Разводить костры, сжигать мусор на территории лагеря дневного пребывания.
2. Курить в помещениях лагеря.
3. Приносить в лагерь спички, легковоспламеняющиеся и горючие жидкости, другие легковоспламеняющиеся материалы.        
4. Использовать в комнатах лагеря дневного пребывания осветительные и нагревательные приборы с открытым пламенем или спиралями, а также оставлять без присмотра включенные в сеть электроприборы.
5. Использовать неисправные электрические приборы.

2. Действия при возникновении пожара.

1. Немедленно сообщить о пожаре в ближайшую пожарную часть по телефону 01.
2. Немедленно оповестить людей о пожаре и сообщить руководителю лагеря или заменяющему его работнику.
3. Приступить к тушению пожара имеющимися средствами пожаротушения.
4. Покинуть помещение, если огонь не удалось погасить.

УТВЕРЖДАЮ Директор МОБУ СОШ им.Ф.Султанова В.К.Юланов  «___» __________ 20 __ г.

ИНСТРУКЦИЯ

по электробезопасности для воспитанников лагеря дневного пребывания.

1. Запрещается.

1. Включать электроприборы без разрешения взрослых.
2. Открывать  электрические шкафы, включать или выключать электрические рубильники.
3. Открывать электрические розетки и выключатели для ремонта.
4. Выкручивать электрические лампочки включённой настольной лампы.
5. Касаться оголённых электропроводов руками.
6. Развешивать на проводах различные предметы.
7. Подходить к упавшему на землю электропроводу со столба ближе чем на 56 метров.

УТВЕРЖДАЮ Директор МОБУ СОШ им.Ф.Султанова В.К.Юланов «___» __________ 20 __ г..

ИНСТРУКЦИЯ
по правилам дорожно-транспортной безопасности

1. Правила безопасности для пешехода.

1. Переходить дорогу только в установленных местах. На регулируемых перекрестках – на зеленый свет светофора. На нерегулируемых светофором установленных и обозначенных разметкой местах соблюдать максимальную осторожность и внимательность.
2. Не выбегать на проезжую часть из-за стоящего транспорта. Неожиданное появление человека перед быстро движущимся автомобилем не позволяет водителю избежать наезда на пешехода или может привести к иной аварии с тяжкими последствиями.
3. При выходе из транспорта, если необходимо перейти на другую сторону, нужно пропустить автобус, чтобы контролировать дорогу. Автобус обходить сзади, трамвай спереди.
4. При переходе дороги сначала посмотреть налево, а после перехода половины ширины дороги – направо.
5. Если не успели закончить переход и загорелся красный свет светофора, остановитесь на островке безопасности.
6. Не перебегать дорогу перед близко идущим транспортом – помните, что автомобиль мгновенно остановить невозможно и вы рискуете попасть под колеса.
7. Не играть с мячом близко от дороги. Мяч может покатиться на проезжую часть, и вы в азарте не заметите опасности, выбежав за мячом.
8. Не кататься с горок около дороги, если возможен выезд санок на дорогу.

2. Безопасность велосипедиста.

1. Не катайтесь на велосипеде на дорогах с усиленным движением.
2. Перед переходом дороги в городе сойдите с велосипеда и ведите его рядом.
3. При езде на велосипеде в сумерки позаботьтесь о чистоте катафота на заднем крыле.
4. Даже если вы переходите дорогу на зеленый свет светофора, следите за дорогой и будьте бдительны – может ехать нарушитель ПДД.

3. Безопасность пассажира.

1. В автобусе при движении не ходите по салону, держитесь за поручни.
2. В легковой машине занимайте место на заднем сиденье.
3. Не садитесь в машину к неизвестным людям.
4. Отказывайтесь от поездки в машине, если водитель не совсем здоров или принимал алкогольные напитки.

УТВЕРЖДАЮ Директор МОБУ СОШ им.Ф.Султанова В.К.Юланов «___» __________ 20 __ г.

ИНСТРУКЦИЯ

по охране труда при проведении прогулок, туристических походов, экскурсий

1. Общие требования безопасности.

1. К прогулкам, туристическим походам, экскурсиям допускаются лица, прошедшие медицинский осмотр и инструктаж по охране труда.
2. Опасные факторы:

• изменение установленного маршрута движения, самовольное оставление места расположения группы;
• травмирование ног при неправильном подборе обуви, передвижение без обуви, а также без брюк, носков; укусы ядовитыми животными, пресмыкающимися, насекомыми;
• отравление ядовитыми растениями, плодами и грибами;
• заражение желудочно-кишечными болезнями при употреблении воды из непроверенных открытых водоемов.

1.  При проведении прогулки, туристического похода, экскурсии группу воспитанников лагеря должны сопровождать не менее двух взрослых.
2.  Для оказания первой медицинской помощи пострадавшим во время прогулки, туристического похода, экскурсии обязательно иметь аптечку с набором необходимых медикаментов и перевязочных средств.

2. Требования безопасности перед проведением прогулки, туристического похода, экскурсии

1. Воспитанникам необходимо пройти соответствующую подготовку, инструктаж, медицинский осмотр.
2. Надеть удобную одежду и обувь, не стесняющую движений и соответствующую сезону и погоде, на голову – головной убор. Для предотвращения травм и укусов ног надеть брюки, носки.
3. Убедиться в наличии аптечки и ее укомплектованности необходимыми медикаментами  и перевязочными материалами.
4. Проверить по списку наличие воспитанников лагеря.
5. Для безопасного перехода проезжей части необходимо проверить наличие флажков красного цвета.

3. Требования безопасности во время прогулки, туристического похода, экскурсии.

1. Соблюдать дисциплину, выполнять все указания руководителя и его заместителя, самовольно не изменять установленный маршрут движения и место расположения группы.
2. Общая продолжительность прогулки составляет 1–4 ч.
3. Во время экскурсии запрещать детям снимать обувь и ходить босиком.
4. Во время привалов во избежание ожогов и лесных пожаров не разводить костры.
5. Запрещать детям пробовать на вкус какие-либо растения, плоды и ягоды.
6. Запрещать детям трогать руками различных животных, пресмыкающихся,  насекомых,  растения,  грибы,  а  также колючие растения и кустарники.
7. Во избежание заражения желудочно-кишечными болезнями запрещать воспитанникам пить из открытых водоемов, использовать для этого только питьевую воду из фляжки, которую необходимо брать с собой, или кипяченую воду.
8. Взрослым и детям соблюдать правила личной гигиены, своевременно информировать руководителя группы или его заместителя об ухудшении состояния здоровья или травмах.
9. Уважать местные традиции и обычаи, бережно относиться к природе, памятникам культуры, к личному и групповому имуществу.

4. Требования безопасности в аварийных ситуациях.

1. При укусе ядовитыми животными, пресмыкающимися, насекомыми немедленно отправить пострадавшего в ближайшее лечебное учреждение и сообщить об этом руководству лагеря, а также родителям пострадавшего.
2. При получении воспитанником травмы оказать помощь пострадавшему, сообщить об этом администрации лагеря и родителям пострадавшего, при необходимости отправить его в ближайшее лечебное учреждение.

5. Требования безопасности по окончании прогулки, туристического похода, экскурсии.

1. Проверить по списку наличие всех воспитанников лагеря.
2. Проверить наличие и сдать на хранение спортинвентарь, туристское снаряжение.

УТВЕРЖДАЮ Директор МОБУ СОШ им.Ф.Султанова В.К.Юланов «___» __________ 20 __ г.

ИНСТРУКЦИЯ 
по правилам безопасности при проведении спортивных мероприятий

1. При отсутствии воспитателя не влезать на спортивные снаряды и оборудование.
2. Перед выполнением упражнений провести разминку и разогрев мышц.
3. Перед прыжками проверить прыжковую яму на отсутствие камней, стекла и других опасных предметов.
4. Не толкать друг друга, не ставить подножки.
5. Обувь должна быть на нескользящей подошве (кроссовки, кеды).
6. Если при беге себя плохо почувствовали, перейдите на шаг, а потом сядьте.
7. При игре в футбол и хоккей применяйте спецодежду (защитные щитки, наплечники, налокотники и другие защитные средства).
8. При беге по пересеченной местности будьте внимательны, чтобы не оступиться или не попасть в яму.
9. Если очень устали и тяжело дышать, прекратите бег и пойдите спортивной ходьбой или обычным пешим ходом. При головокружении или тошноте сообщите об этом.

УТВЕРЖДАЮ Директор МОБУ СОШ им.Ф.Султанова В.К.Юланов «___» __________ 20 __ г.

ИНСТРУКЦИЯ
по правилам поведения в экстремальных ситуациях

1. При пожаре в лесу.

Уходите быстро поперек ветра в направлении «из леса». Если Вы не можете определить направление «из леса», нужно влезть на высокое дерево, чтобы определить край леса.

2. При пожаре в здании.

Если выход отрезан огнем, а вы на этаже выше второго, закройте плотно окно и дверь, промажьте хлебным мякишем щели в двери, смочите простыню, обернитесь в мокрую простыню с головой. Дышать рекомендуется через смоченную и сложенную вчетверо марлю или майку. Так ожидайте помощи пожарных.

3. Если вы потерялись в городе или заблудились в лесу и вас ищут.

Оставайтесь в том месте, где вы отстали от группы. Если в лесу, периодически (примерно через 1 мин) громко кричите «ау» и прислушивайтесь к голосам.

4. Если вы услышали вой электросирены – это сигнал «Внимание всем!»

Если вы услышали вой электросирены – то включите радио, телевизор и прослушайте сообщение.

Выполняйте рекомендации, услышанные по радио, телевидению.

Если сигнал электросирены застал вас далеко от дома, выполняйте рекомендации милиционеров и взрослых.

5. Если вы разбили медицинский термометр (градусник).

Не скрывайте этого от родителей. Пары ртути очень ядовиты и, если ртуть не собрать и место её разлива не дезактивировать, то через некоторое время люди получат серьезное заболевание печени и почек. Ртуть нужно собрать, а место ее разлива многократно промыть треххлорным железом или 2 %-ным раствором соды.

УТВЕРЖДАЮ Директор МОБУ СОШ им.Ф.Султанова В.К.Юланов1ё «___» __________ 20 __ г.

ИНСТРУКЦИЯ
по профилактике негативных ситуаций на улице, дома, в общественных местах.

1. Прежде чем выйти из квартиры (дома), посмотрите в глазок и убедитесь, что на площадке (около двери) нет посторонних, в противном случае переждите.
2. Никогда не заходите в лифт с посторонними (незнакомыми), а также в подъезд или на лестничную площадку, если там стоят незнакомые люди, особенно группа людей.
3. Если на вас все же напали в лифте, постарайтесь нажать кнопку «Вызов диспетчера», но не кричите, особенно в тех случаях, когда не уверены, что поблизости есть люди, способные помочь.
4. Проводя время во дворе, держитесь подальше от компаний подростков, которые старше вас, находятся в состоянии алкогольного или наркотического опьянения, играют в азартные игры и т. п.
5. Никогда не садитесь в транспорт (машину, мотоциклы и т. п.) с незнакомыми людьми.
6. Не выносите на улицу дорогие вещи (магнитофон и т. п.), если около дома нет старших.
7. Не  носите  с  собой  ценности,  деньги  (без особой на то необходимости).
8. Не лазайте по подвалам, чердакам и крышам.
9. Гуляя на улице, старайтесь держаться поближе к своему дому, находиться в знакомой компании. Последнее условие обязательно, если вы уходите далеко от дома, особенно в чужой район, на танцы (дискотеку), базар, в магазин, на концерт и т. п. При этом желательно, чтобы взрослые знали, где вы находитесь.
10. Призыв о помощи – это не свидетельство трусости, а необходимое средство самозащиты, иногда – спасение.
11. Если вы попали в западню – нападающих больше, они явно сильнее, поблизости нет никого, кто мог бы помочь, то лучше отдайте деньги или вещь, которую они требуют. Помните, что ваша жизнь и здоровье дороже всего.
12. Если вас начинают преследовать, идите (бегите) туда, где много людей, больше света (ночью) и т. п.
13. Никогда не играйте в азартные игры, особенно на деньги со старшими ребятами или со взрослыми, вообще с незнакомыми людьми.
14. В  целях  личной  безопасности (профилактики похищений) НЕОБХОДИМО:

стараться не оставаться в одиночестве, особенно на улице, по пути в лагерь и обратно, в место досуга;

чаще менять маршруты своего движения в лагерь, магазин, к друзьям и т. д.

никогда не заговаривать с незнакомыми, а тем более в чем-то подозрительными людьми;

не садиться в чужие машины; всегда ставить в известность родственников о том, куда и когда вы направляетесь и у кого, сколько и где собираетесь быть, когда и каким путем собираетесь возвращаться (если есть возможность, сообщите номер телефона, иные координаты, по которым вас можно найти).

  Утверждаю:

Начальник лагеря: Маматова С.А.

ВВОДНЫЙ ИНСТРУКТАЖ

ДЛЯ ВОСПИТАННИКОВ ЛЕТНЕГО ОЗДОРОВИТЕЛЬНОГО ЛАГЕРЯ ПРИ ФМБОУ ООШ С.ВАДИНСК В С.ТАТ- ЛАКА

1. Общие требования. 

1.1.       Вводный инструктаж проводится со всеми воспитанниками лагеря дневного пребывания .

1.2.       Вводный инструктаж проводит начальник лагеря дневного пребывания.

1.3.       Вводный инструктаж проводится по утвержденной директором школы и на заседании профсоюзного комитета программе вводного инструктажа.

1.4.       Вводный инструктаж должен проводиться в специально оборудованном для этих целей помещении или в кабинете по охране труда, где должны быть учебно-методические пособия, правила охраны труда при выполнении различных видов работ, плакаты по безопасности работы, образцы средств защиты и др.

1.5.       Проведение вводного инструктажа с воспитанниками лагеря дневного пребывания регистрируют в журнале инструктажа по охране труда с обязательной подписью инструктируемого и инструктирующего. 

2. Перечень основных вопросов первичного инструктажа на рабочем месте. 

2.1.       Общие сведения о лагере дневного пребывания.

2.2.        Режим дня.

2.3.       Правила  поведения  в лагере дневного пребывания .

2.4.       Основные санитарные и гигиенические  требования .

2.5.       Правила поведения в столовой.

2.6.       Питьевой режим и другие необходимые вопросы

2.7.       Инструкция по пожарной безопасности в лагере дневного пребывания.

2.8.       Инструкция по правилам электробезопасности.

2.9.       Инструкция по правилам дорожно-транспортной безопасности.

2.10.   Инструкцияпо правилам безопасности при проведении спортивных мероприятий.

2.11.   Инструкция по правилам поведения в экстремальных ситуациях.

2.12.   Инструкция по профилактике негативных ситуаций на улице, дома, в общественных мест.

Утверждаю:

Начальник лагеря: Маматова С.А.

ИНСТРУКЦИЯ № 1

по правилам пожарной безопасности

для воспитанников летнего оздоровительного лагеря

Для младших школьников

1.Нельзя трогать спички и играть с ними.

2.Опасно играть с игрушками и сушить одежду около печи.

3.Недопустимо без разрешения взрослых включать эл. приборы и газовую плиту.

4.Нельзя разводить костры и играть около них.

5.   Если увидел пожар, необходимо сообщить об этом воспитателям, родителям или другим  взрослым.

Для старших школьников

1. Следите, чтобы со спичками не играли маленькие дети, убирайте их в недоступные для малышей места.

2. Не нагревайте незнакомые предметы, упаковки из-под порошков и красок, особенно аэрозольные упаковки.

3. Не оставляйте электронагревательные приборы без присмотра.
Запрещайте малышам самостоятельно включать телевизор.

4. Помните, что опасна не только бочка с бензином, но и пустая бочка из-под него или другой легко воспламеняющейся жидкости; зажженная спичка может привести к тяжелым ожогам и травмам.

5. Не разжигайте печь и костер с помощью легковоспламеняющейся
жидкости (бензин, солярка).

6. Не оставляйте незатушенных костров.

7. Не поджигайте сами и не позволяйте младшим поджигать тополиный пух  и сухую траву.

8.При обнаружении пожара сообщите воспитателям и вызовите пожарных.

Утверждаю:

Начальник лагеря: Маматова С.А.
                                                                                

ИНСТРУКЦИЯ № 2

по правилам электробезопасности для воспитанников летнего оздоровительного лагеря

1.   Неукоснительно соблюдайте порядок включения электроприборов в сеть: шнур сначала подключайте к прибору, а затем к сети. Отключение прибора производится в обратной последовательности.

2.  Уходя из дома или даже из комнаты, обязательно выключайте
электроприборы (утюг, телевизор и т. п.).

3.  Не вставляйте вилку в штепсельную розетку мокрыми руками.

4.  Никогда не тяните за электрический провод руками, может случиться короткое замыкание.

5.  Ни в коем случае не подходите к оголенному проводу, и не дотрагивайтесь до него. Может ударить током.

6.  Не пользуйтесь утюгом, чайником, плиткой без специальной подставки.

7.  Не прикасайтесь к нагреваемой воде, и сосуду (если он металлический при включении в сеть нагревателем.

8.  Никогда не протирайте включенные электроприборы влажной тряпкой.

9.  Не вешайте цветочные горшки над электрическими проводами.

10. Нельзя гасить загоревшиеся электроприборы водой.

11. Не прикасайтесь к провисшим или лежащим на земле проводам.

12. Опасно влезать на крыши домов и строений, где вблизи проходят линии электропередач, а также на опоры (столбы) воздушных линий электропередач.

13. Не пытайтесь проникнуть в распределительные устройства, трансформаторные подстанции, силовые щитки — это грозит смертью.

14. Не используйте бумагу или ткань в качестве абажура электролампочек.

15. Не пытайтесь проводить ремонт электроприборов при их включенном состоянии (в электросети).

16.В случае возгорания электроприборов и вы не можете с этим справиться, вызывайте по телефону пожарную службу.

 Утверждаю:

Начальник лагеря: Маматова С.А.

ИНСТРУКЦИЯ № 3

по правилам дорожно-транспортной безопасности для воспитанников летнего оздоровительного лагеря

I. Правила безопасности для пешехода.

1. Переходить дорогу только в установленных местах. Соблюдать максимальную осторожность и внимательность.

2. Не выбегать на проезжую часть из-за стоящего транспорта. Неожиданное появление человека перед быстро движущимся автомобилем не позволяет водителю избежать наезда на пешехода или может привести к иной аварии с тяжкими последствиями.

3. При выходе из транспорта, если необходимо перейти на другую сторону, нужно пропустить автобус, чтобы контролировать дорогу. Автобус обходить сзади.

4. При переходе дороги сначала посмотреть налево, а после перехода половины ширины дороги — направо.

5. Не перебегайте дорогу перед близко идущим транспортом —
помните, что автомобиль мгновенно остановить невозможно и вы рискуете попасть под колеса.

6. Не играйте с мячом близко от дороги. Мяч может покатиться
на проезжую часть, и вы в азарте не заметите опасности, выбежав
за мячом. 

II. Безопасность велосипедиста.

8.  Не катайтесь на велосипеде на дорогах с усиленным движе­нием.

9. Перед переходом дороги  сойдите с велосипеда и
ведите его рядом.

10.  При переходе  следите за дорогой и будьте бдительны — может ехать нарушитель ПДД.

III. Безопасность пассажира.

11. В автобусе при движении не ходите по салону, пристегните ремни, держитесь за поручни.

12. В легковой машине занимайте место на заднем сиденье.

13. Не садитесь в машину к неизвестным людям.

14. Отказывайтесь от поездки в машине или автобусе , если водитель не совсем здоров или принимал алкогольные напитки.

Утверждаю:

Начальник лагеря: Маматова С.А.

 ИНСТРУКЦИЯ № 4

 по правилам безопасности при проведении спортивных меро­приятий

 для воспитанников летнего оздоровительного лагеря

1. При отсутствии воспитателя не влезать на спортивные сна­ряды и оборудование.

2. Перед выполнением упражнений провести разминку и разо­грев мышц.

3. Перед прыжками проверить прыжковую яму на отсутствие
камней, стекла и других опасных предметов.

4. Не толкать друг друга, не ставит подножки.

5. Обувь должна быть на нескользящей подошве (кроссовки,
кеды).

6. Если при беге себя плохо почувствовали, перейдите на шаг, а
потом сядьте.

7. При игре в футбол  применяйте спецодежду (защитные щитки, наплечники, налокотники и другие защитные средства).

8. При беге по пересеченной местности будьте внимательны,
чтобы не оступиться или не попасть в яму.

9. Если очень устали и тяжело дышать, прекратите бег и пойдите спортивной ходьбой или обычным пешим ходом. При головокружении или тошноте сообщите об этом.

 Утверждаю:

Начальник лагеря: Маматова С.А.

ИНСТРУКЦИЯ № 5

Правила поведения в экстремальных ситуациях

для воспитанников летнего оздоровительного лагеря

При пожаре в лесу.

Уходите быстро поперек ветра в направлении «из леса». Если вы не можете определить направление «из леса», нужно влезть на высокое дерево, чтобы определить край леса.

При пожаре в здании.

Если выход отрезан огнем, а вы на втором этаже, за­кройте плотно окно и дверь, промажьте хлебным мякишем щели в двери, смочите простыню, обернитесь в мокрую простыню с голо­вой. Дышать рекомендуется через смоченную и сложенную вчет­веро марлю или майку. Так ожидайте помощи пожарных.

Если вы потерялись в городе или заблудились в лесу и вас ищут.

Оставайтесь в том месте, где вы отстали от группы. Если в ле­су, периодически (примерно через 1 мин.) громко кричите «ау» и прислушивайтесь к голосам.

Если вы услышали вой электросирены — это сигнал «Вни­мание всем!»

Если вы услышали вой электросирены — то включите ра­дио, телевизор и прослушайте сообщение.

Выполняйте рекомендации, услышанные по радио, телевиде­нию. Если сигнал электросирены застал вас далеко от дома, выполняйте рекомендации милиционеров и взрослых.

Если Вы разбили медицинский термометр (градусник).

—    Не скрывайте этого от взрослых. Пары ртути очень ядовиты и, если ртуть не собрать и место её разлива не дезактивиро­вать, то через некоторое время люди получат серьезное заболевание печени и почек. Ртуть нужно собрать, а место ее разлива многократно промыть треххлорным железом или 20 % раствором соды. 

   Утверждаю:

Начальник лагеря: Маматова С.А.

ИНСТРУКЦИЯ № 6

для воспитанников летнего оздоровительного лагеря 

по террористической безопасности

1. Обнаружив подозрительный предмет, похожий на снаряд, мину, гранату или оставленную кем-то сумку, пакет, не прибли­жайтесь к нему и не бросайте в него камнями. Снаряд (пакет) мо­жет взорваться.

2.Место расположения подозрительного предмета оградите и
сообщите о находке в милицию по телефону 02.

3. Сообщите о находке находящимся поблизости взрослым и, по возможности, дождитесь прибытия милиции.

4. Не шалите с взрывпакетом, если каким-то образом он оказался у вас. Можно получить тяжелые ожоги.

5. Не бросайте в костер патроны. Они могут выстрелить и ранить вас.

Опасайтесь взрыва:

·         кислородных баллонов,

·         сосудов под давлением;

·         пустых бочек из-под бензина и растворителей.

 Утверждаю:

Начальник лагеря: Маматова С.А.

ИНСТРУКЦИЯ № 7

для воспитанников летнего оздоровительного лагеря

по правилам безопасности при работе на пришкольном участке.

1. Подготовка к работе

1.1. Перед началом работы учащиеся должны пройти целевой инструктаж, получить спецодежду и инвентарь по охране труда.

1.2. Обязательная спецодежда:

·         халат;

·         рукавицы;

·         закрытая обувь на низком каблуке.

1.3.Характер возможных травм:

·         ранения ног инвентарем (лопатой, мотыгой, граблями);
ранения острыми предметами в земле (битым стеклом или металлом);

·         засорение глаз;

·         растяжения связок мышц ноги или вывих сустава стопы (если обувь на каблуке или легкая открытая).

2. Меры безопасности при работе

2.1. Копать землю лопатой или работать мотыгой нужно только в закрытой обуви на низком каблуке.

2.2. Не оставлять  мотыгу и грабли на рабочем участке режущей частью или зубьями вверх. Инвентарь нужно ставить в стороне от места работы и так, чтобы предотвращать возможность травмиро­вания. Если на участке — то лезвие мотыги и зубья грабель должны быть воткнуты в землю или установлены у опоры рабочим органом вверх и в сторону от человека.

2.3. Не ковырять землю голыми руками — можно порезать палец о стекло или наткнуться на кусок острого металлического предмета.

2.4. Не бросать инвентарь друг другу, а передавать его из рук в руки. Не размахивать инвентарем, можно случайно зацепить кого- либо.

2.5. Не толкаться, так как на неровной поверхности участка легко можно подвернуть ногу и получить травму.

3. Меры безопасности по окончании работы

3.1. По окончании работы инвентарь собрать и унести в кладовую, аккуратно поставив его в безопасном положении. Вымыть руки с мылом.

   Утверждаю:

Начальник лагеря: Маматова С.А.

ИНСТРУКЦИЯ № 8

для воспитанников летнего оздоровительного лагеря

по профилактике негативных ситуаций во дворе, на улице, до­ма, в общественных местах.

1. Прежде чем выйти из квартиры (дома), посмотрите и убедитесь, что за дверью нет посторонних, в противном случае переждите.

2. Никогда не выходите на улицу, если там стоят незнакомые люди, особенно группа людей.

3. Проводя время во дворе, держитесь подальше от компаний
подростков, которые старше вас, находятся в состоянии алкогольного или наркотического опьянения, играют в азартные игры и т. п.

4. Никогда не садитесь в транспорт (машину, мотоциклы и т. п.) с незнакомыми людьми.

5. Не выносите на улицу дорогие вещи (магнитофон и т. п.), ес­ли около дома нет старших.

6. Не носите с собой ценности, деньги (без особой на то необ­ходимости).

7. Не лазайте по подвалам, чердакам и крышам.

8. Гуляя на улице, старайтесь держаться поближе к своему дому, находиться в знакомой компании. Последнее условие обязательно, если вы уходите далеко от дома, то сообщайте взрослым о том, где вы находитесь.

9. Призыв о помощи — это не свидетельство трусости, а необ­ходимое средство самозащиты, иногда — спасение.

10. Если вы попали в западню — нападающих больше, они явно
сильнее, поблизости нет никого, кто мог бы помочь, то лучше отдайте деньги или вещь, которую они требуют. Помните, что ваша жизнь и здоровье дороже всего.

11. Если вас начинают преследовать, идите (бегите) туда,  где много людей, больше света (ночью) и т. п.

12. Никогда не играйте в азартные игры, особенно на деньги со
старшими ребятами или со взрослыми, вообще с незнакомыми
людьми.

13. В целях личной безопасности (профилактики похищений)
необходимо:

·         старайтесь не оставаться в одиночестве, особенно на улице, по пути в образовательное учреждение и обратно, в место до­суга;

·         чаще менять маршруты своего движения в образовательное
учреждение, магазин, к друзьям и т. д.

·         никогда не заговаривайте с незнакомыми, а тем более в чем- то подозрительными людьми;

·         не садиться в чужие машины, не общайтесь с незнакомыми людьми; всегда ставить в известность родственников о том, куда и когда вы направляетесь; у кого, сколько и где собираетесь быть, когда и каким путем собираетесь возвращаться (если есть возмож­ность, сообщите номер телефона, иные координаты, по которым вас можно найти).

     Утверждаю:

Начальник лагеря: Маматова С.А.

ИНСТРУКЦИЯ  № 9

по правилам безопасности для воспитанников летнего оздоровительного лагеря при поездках

I. Общие требования безопасности  

1.  Соблюдение данной инструкции обязательно для всех учащихся, охваченных автобусными  перевозками.

2.  К перевозкам допускаются дети, прошедшие инструктаж  по технике безопасности при поездках.

3.  Поездки детей возможны только в сопровождении воспитателя, учителя либо прошедшего инструктаж  взрослого из числа родителей.

4.  Автобус для перевозки детей должен быть оборудован табличками «ДЕТИ», огнетушителями и медицинскими аптечками.

5.  Травмоопасность  при поездках:

—    отравления СО2

—    при несоблюдении правил поведения в автобусе ( травмы рук, суставов, ушибы)

—    при несоблюдении правил посадки в автобус и высадки

—    в случае возгорания , ожоги.

6.  Количество пассажиров не должно превышать число мест для сидения.

7.  Запрещается перевозка детей на технически неисправном транспорте

8.  В салоне автобуса  запрещается перевозка бензина, спирта и других взрывоопасных и легковоспламеняющихся жидкостей и веществ.

II. Требования безопасности перед началом поездки

1.  Пройти инструктаж по технике безопасности при поездках

2.  Ожидать подхода автобуса в определённом месте сбора

3.  Спокойно, не торопясь, соблюдая дисциплину и порядок, собраться у места посадки

4.  Произвести перекличку участников поездки

5.  Не выходить навстречу приближающемуся автобусу.

III. Требования безопасности во время посадки и поездки

1.  После полной остановки автобуса, по команде сопровождающего, спокойно, не торопясь и не толкаясь войти в салон , занять место для сидения, первыми входят

старшие дети, занимающие места в дальней от водителя части салона.

2.  Не открывать окна, форточки и вентиляционные люки;могут открываться только с разрешения водителя.

3.  Не загромождать проходы в пассажирском салоне сумками, портфелями и т.п.

4.  Во время движения не вскакивайте со своего места, не отвлекайте водителя разговорами, криком

5.  Не создавайте ложную панику, соблюдайте дисциплину и порядок.

IV. Требования безопасности в аварийных ситуациях

1.  При плохом самочувствии  и внезапном заболевании  сообщите об этом сопровождающему.

2.  В случае травматизма сообщите учителю, он окажет вам первую помощь.

3.  При возникновении аварийных ситуаций (технической поломки, пожара и т.д.), по указанию водителя и сопровождающего быстро, без паники, покиньте автобус.

4.  В случае террористического захвата автобуса соблюдайте спокойствие, выполняйте все указания без паники и истерики —  этим вы сохраните себе жизнь и здоровье.

V. Требования безопасности по окончании поездки

1.  Выходите из автобуса  спокойно, не торопясь ,после полной его остановки и с разрешения сопровождающего.

2.  Первыми выходят дети, занимающие места у выхода из салона. 

3.  Проведите повторную перекличку.

4.  Не уходите с места высадки до отъезда автобуса.

5.   О всех недостатках, отмеченных вами во время поездки, сообщите сопровождающему.

     Утверждаю:

Начальник лагеря: Маматова С.А.

Инструкция №10

по охране труда при проведении прогулок,

туристских походов, экскурсий, экспедиций

1 Общие требования безопасности:

1.1 К прогулкам, туристическим походам, экскурсиям и экспедициям допускаются лица, прошедшие медицинский осмотр и инструктаж по охране труда.

1.2 Опасные факторы:

— изменения установленного маршрута движения, самовольное оставление места расположения группы;

— травмирование ног при неправильном подборе обуви, передвижение без обуви, а также без брюк или чулок, укусы ядовитыми животными, пресмыкающимися и насекомыми;

— отравление ядовитыми растениями, плодами и грибами;

— заражение желудочно-кишечными болезнями при употреблении воды из непроверенных открытых водоемов.

1.3 При проведении прогулки, туристского похода, экскурсии, экспедиции группу учащихся, воспитанников должны сопровождать двое взрослых.

1.4 Для оказания первой медицинской помощи пострадавшим во время прогулки, туристского похода, экскурсии, экспедиции обязательно иметь аптечку с набором необходимых медикаментов и перевязочных средств.

2 Требования безопасности перед проведением прогулки, туристского похода, экскурсии, экспедиции:

2.1 Пройти соответствующую подготовку, инструктаж, медицинский осмотр и представить справку о состоянии здоровья.

2.2 Надеть удобную одежду и обувь, не стесняющую движения и соответствующую сезону и погоде.

2.3 Убедиться в наличии аптечки и ее укомплектованности обходимыми медикаментами и перевязочными материалами.

3 Требования безопасности во время прогулки, туристского похода, экскурсии, экспедиции:

3.1 Соблюдать дисциплину, выполнять все указания руководи­теля и его заместителя, самовольно не изменять установленный маршрут движения и место расположения группы.

3.2 Общая продолжительность прогулки составляет 1-4 часа, и туристского похода, экскурсии, экспедиции не должна превы­шать: для учащихся 1-2 классов — 1 дня, 3-4 классов — 3 дней, 5-6 классов — 18 дней, 7-9 классов — 24 дней, 10-11 классов — 30 дней.

3.3 Отправляясь на экскурсию, в поход, надевайте одежду, со­ответствующую сезону и погоде, на ноги надевайте прочную обувь, носки, на голову — головной убор. Во время экскурсии не снимайте обувь и не ходите босиком.

3.4 Во время привалов во избежание ожогов и лесных пожаров не разводить костры.

3.5 Не пробовать на вкус какие-либо растения, плоды и грибы.

3.6 Не трогать руками ядовитых и опасных животных, пресмы­кающихся, насекомых, растения, грибы, а также колючие растения и кустарники.

3.7 Во избежание заражения желудочно-кишечными болезнями не пить воду из открытых водоемов, использовать для этого питье­вую воду из фляжки, которую необходимо брать с собой, или ки­пяченую воду.

3.8 Соблюдать правила личной гигиены, своевременно инфор­мировать руководителя группы или его заместителя об ухудшении состояния здоровья или травмах.

3.9 Уважать местные традиции и обычаи, бережно относиться к природе, памятникам истории и культуры, к личному и групповому имуществу.

4 Требования безопасности в аварийных ситуациях:

4.1 При укусе ядовитыми животными, пресмыкающимися не­медленно отправить пострадавшего в ближайшее лечебное учреж­дение и сообщить об этом администрации учреждения и родителям пострадавшего.

4.2 При получении учащимся, воспитанником травмы оказать помощь пострадавшему, сообщить об этом администрации учреж­дения и родителям пострадавшего, при необходимости отправить его в ближайшее лечебное учреждение.

5 Требования безопасности по окончании прогулки, туристического похода, экскурсии, экспедиции:

5.1 Проверить по списку наличие всех учащихся, воспитании ков в группе.

5.2 Проверить наличие и сдать на хранение туристское снаряжение.

Утверждаю:

Начальник лагеря: Маматова С.А.

 ИНСТРУКЦИЯ № 11

ПО ТЕХНИКЕ БЕЗОПАСНОСТИ И ПРАВИЛАМ ПОВЕДЕНИЯ

В КОМПЬЮТЕРНОМ КЛАССЕ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ.

Общее положения:

• К работе в компьютерном классе допускаются лица, ознакомленные с данной инструкцией по технике безопасности и правилам поведения.

• Работа учащихся в компьютерном классе разрешается только в присутствии преподавателя (инженера, лаборанта).

• Во время занятий посторонние лица могут находиться в классе только с разрешения преподавателя.

• Во время перемен между уроками проводится обязательное проветривание компьютерного кабинета с обязательным выходом учащихся из класса.

• Помните, что каждый учащийся в ответе за состояние своего рабочего места и сохранность размещенного на нем оборудования.

Перед началом работы необходимо:

• Убедиться в отсутствии видимых повреждений на рабочем месте;

• Разместить на столе тетради, учебные пособия так, что бы они не мешали работе на компьютере;

• Принять правильною рабочую позу.

• Посмотреть на индикатор монитора и системного блока и определить, включён или выключен компьютер. Переместите мышь, если компьютер находится в энергосберегающем состоянии или включить монитор, если он был выключен.

При работе в компьютерном классе категорически запрещается:

• Находиться в классе в верхней одежде;

• Класть одежду и сумки на столы;

• Находиться в классе с напитками и едой;

• Располагаться сбоку или сзади от включенного монитора;

• Присоединять или отсоединять кабели, трогать разъемы, провода и розетки;

• Передвигать компьютеры и мониторы;

• Открывать системный блок;

• Включать и выключать компьютеры самостоятельно.

• Пытаться самостоятельно устранять неисправности в работе аппаратуры;

• Перекрывать вентиляционные отверстия на системном блоке и мониторе;

• Ударять по клавиатуре, нажимать бесцельно на клавиши;

• Класть книги, тетради и другие вещи на клавиатуру, монитор и системный блок;

• Удалять и перемещать чужие файлы;

• Приносить и запускать компьютерные игры.

Находясь в компьютерном классе, учащиеся обязаны:

• Соблюдать тишину и порядок;

• Выполнять требования преподавателя и лаборанта;

• Находясь в сети работать только под своим именем и паролем;

• Соблюдать режим работы (согласно п. 9.4.2. Санитарных правил и норм);

• При появлении рези в глазах, резком ухудшении видимости, невозможности сфокусировать взгляд или навести его на резкость, появления боли в пальцах и кистях рук, усиления сердцебиения немедленно покинуть рабочее место, сообщить о происшедшем преподавателю и обратиться к врачу;

• После окончания работы завершить все активные программы и корректно выключить компьютер;

• Оставить рабочее место чистым.

Работая за компьютером, необходимо соблюдать правила:

• Расстояние от экрана до глаз – 70 – 80 см (расстояние вытянутой руки);

• Вертикально прямая спина;

• Плечи опущены и расслаблены;

• Ноги на полу и не скрещены;

• Локти, запястья и кисти рук на одном уровне;

• Локтевые, тазобедренные, коленные, голеностопные суставы под прямым углом.

Требования безопасности в аварийных ситуациях:

• При появлении программных ошибок или сбоях оборудования учащийся должен немедленно обратиться к преподавателю (лаборанту).

• При появлении запаха гари, необычного звука немедленно прекратить работу, и сообщить преподавателю (лаборанту).

                                               
ИОТ 11-2018 год.

«СОГЛАСОВАНО»                      
                     «УТВЕРЖДАЮ»

Председатель
ПК                                       И.о.директора  МБОУ «СШ № 16»

МБОУ
«СШ № 16»                                    ________________

___________                                                
___»_______________2018 год

«_____»_________2018
год

ИНСТРУКЦИЯ

ПО
ПРАВИЛАМ ПОВЕДЕНИЯ  ДЕТЕЙ В ШКОЛЬНОМ ЛАГЕРЕ ДНЕВНОГО  ПРЕБЫВАНИЯ

1. Общие положения
инструкции

1.1. Инструктаж
«Правила поведения детей в школьном лагере дневного пребывания» проводят
родители и воспитатели с учащимися, посещающими лагерь дневного пребывания
детей при школе.

1.2. Родители
знакомят детей с «Правилами поведения детей в школьном лагере дневного
пребывания» до начала открытия лагерной смены и контролируют их соблюдение до
окончания работы лагеря по мере возможности.

1.3. Воспитатели
инструктируют детей один раз в начале лагерной смены и в течение работы лагеря
по необходимости. В специальном журнале регистрации инструктажей регистрируется
запись о проведении.

2. Общие правила
поведения в лагере дневного пребывания

2.1. Дети должны
приходить в школу к началу рабочего дня лагеря (к 8-30 часам).

2.2. В лагерь
необходимо приходить в удобной обуви: кроссовки, сандалии, босоножки. Одежда и
обувь должна быть подобрана с учётом прогноза погоды. В жаркую и (или)
солнечную погоду обязательным является головной убор.

2.3. При
нахождении за пределами лагеря стараться находиться рядом с ребятами из своего
отряда, внимательно следить за действиями воспитателей и следовать их
инструкциям.

2.4. При посещении
парка не пробовать на вкус какие-либо растения, плоды, ягоды и грибы.

2.5. Знать свою
фамилию, домашний адрес, номер школы, на базе которой работает лагерь.

2.6. Не
разговаривать с посторонними (незнакомыми) людьми. Не реагировать на знаки
внимания и требования незнакомца. Никуда не ходить с посторонними.

2.7. При
необходимости пропуска дней работы летнего оздоровительного лагеря, ученик
обязан заранее известить об этом воспитателей заявлением от родителей.

2.8. При пропуске
дней работы лагеря по причине болезни или недомогания предоставить воспитателю
справку от врача о здоровье.

3. В лагере
дневного пребывания запрещается:

3.1. Причинять
вред своему здоровью и здоровью других детей:

а) бегать по
коридорам, лестницам, не далеко от оконных проёмов, и в прочих местах, не
предназначенных для игр;

б) толкаться,
бросать друг в друга предметы и применять физическую силу, шуметь и мешать
другим ученикам и воспитателям.

3.2. Самовольно
покидать свой отряд и территорию лагеря.

3.3. Ходить в
неудобной обуви: со скользкой подошвой, туфлях на каблуках и т.д. Находиться в
солнечную погоду без головного убора.

3.4. Приносить в
лагерь спички, зажигалки, опасные (колющие и режущие) предметы, горючие и легко
воспламеняющиеся вещества и материалы, алкогольные напитки, наркотики,
одурманивающие средства, а также ядовитые и отравляющие вещества.

3.5. Играть с
кольцами, браслетами на руках, серьгами в ушах и другими украшениями. Ногти
должны быть коротко острижены.

3.6. Трогать
розетку и включать в розетку электроприборы. Самостоятельно пытаться погасить
источник огня (в случае возгорания)

3.7. Прикасаться и
подходить к найденным на улице вещам (игрушкам, сумкам, пакетам), оголённым
проводам.

3.8. Во время
поездки в общественном транспорте передвигаться по салону без необходимости.
Выглядывать из открытых окон и высовывать руки. Прислоняться к дверям во время
поездки. Выходить из транспорта до окончания маршрута.

3.9. Ходить и
бегать по зелёным насаждениям вокруг школы и других местах.

3.10. Курить и
употреблять газированные, спиртные, слабоалкогольные напитки.

3.11.
Категорически запрещено применять непристойные выражения и жесты.

3.12. Делать
покупки в магазине.

3.13. При занятиях
в бассейне прыгать в воду с бортов или с лестницы, нырять головой вниз и
оставаться долго под водой во время купания.

3.14. Гладить и
дразнить бродячих собак.

3.15. Играть с
мячом в помещениях школы, для этого не предназначенных (кабинетах, коридорах,
фойе).

4. Правила
поведения детей в столовой лагеря

4.1. Дети посещают
столовую соответственно принятому графику.

4.2. Накрывают
столы дежурные старшего отряда или вожатые под руководством воспитателя отряда.

4.3. Категорически
запрещено входить в столовую в верхней одежде, а также с сумками.

4.4. Во время еды
в столовой ученики обязаны придерживаться хороших манер и вести себя прилично.
Ученикам следует мыть руки перед едой, есть аккуратно, сидя за столом, не
раскидывать еду, косточки, огрызки, не выносить еду из столовой.

4.5. Ученики
обязаны уважительно относиться к работникам столовой. 

4.6. Разговаривать
во время еды следует тихо, чтобы не мешать тем, кто ест по соседству.

4.7. Каждый ученик
должен убрать за собой посуду после приёма пищи и поставить на место стулья.

4.8. Дети обязаны
аккуратно обращаться с имуществом школьной столовой. 4.9. Воспитанники обязаны
убирать за собой грязную посуду.

5. Действия ребёнка
в чрезвычайных ситуациях

5.1. Немедленно
сообщить взрослым (воспитателям, сотрудникам лагеря):

 — если увидел
пожар;

— если увидел на
земле оголённый провод или незнакомый чужой предмет;

 — если заметил
отсутствие другого ребёнка из своего отряда;

— при плохом
самочувствии (тошноте, головокружении, травме, ушибе и т.д.).

5.2. В случае,
если ребёнок не успел выйти из транспорта вместе с отрядом, необходимо:

— Нажать на
сигнальную кнопку водителю (над дверью) и подождать, когда дверь откроется.
Выйти из автобуса на обочину или на приподнятую площадку у дороги. Ожидать там
воспитателя.

— Если водитель не
открыл двери, выйти на следующей остановке и находиться там до тех пор, пока за
ребёнком не приедет воспитатель или другой знакомый работник лагеря.

5.3. При
отставании от своего отряда в общественных местах за пределами лагеря подать
любой громкий звуковой сигнал. Можно закричать: «Подождите!» или «Я здесь!» и
помахать рукой над головой, привлекая к себе внимание.

5.4. Если ребёнок
потерялся (заблудился) при перемещении в здании театра, кинотеатра, музея или
др., он должен подойти к любому работнику этого учреждения, сообщить об этом,
назвав свою фамилию, имя и номер школы, на базе которой работает лагерь.

6. Заключительные
положения

6.1. За нарушение
данных Правил поведения в лагере дневного пребывания детей и Устава школы к
учащимся применяются меры дисциплинарного и воспитательного воздействия,
предусмотренные Уставом школы.

6.2. За грубые и
многократные нарушения требований Устава школы и настоящих Правил отдыхающий
может быть исключён из лагеря.

Специалист
по  охране труда МБОУ «СШ № 16»

____________________________________С.З.
Цит

«_____»_____________________________2018 
год.

                                             
ИОТ 12-2018 год.

«СОГЛАСОВАНО»                      
                     «УТВЕРЖДАЮ»

Председатель
ПК                                       И.о.директора  МБОУ «СШ № 16»

МБОУ
«СШ № 16»                                    ________________

___________                                                 
 «___»_______________2018 год

«_____»_________2018
год

ИНСТРУКЦИЯ
по организации безопасной жизнедеятельности детей в отряде(для воспитателя,
вожатого)

Для создания
безопасных условий пребывания детей в отряде воспитатель ОБЯЗАН:

1. Иметь список
детей по именам, фамилиям, необходимые сведения о ребенке в своем
педагогическом дневнике.

2. Обеспечить
полную организованность, порядок, дисциплину в своем отряде, не выпускать из
поля зрения ни одного ребенка, обеспечить меры безопасности жизнедеятельности
детей.

3. Исключить
самовольные отлучки из отрядов; обращать внимание на выявление детей с
девиантным поведением.

4. Оказывать
помощь медицинским работникам в выявлении заболевших детей путем опроса в
утренние часы, в процессе наблюдения за питанием детей. В случае обнаружения
больных, доставлять их в медпункт или вызывать дежурного медработника на место
происшествия (заболевания).

5. Требовать от
детей соблюдения формы одежды, обуви по сезону; соблюдать в первые дни смены
щадящий режим физических и эмоциональных нагрузок.

6. Ограничить
выезды и выходы детей за пределы лагеря, походы и поездки, пребывание детей на
солнце в летнее время, проведение спортивных мероприятий, требующих усиленной
нагрузки. Неукоснительно соблюдать режим дня и питания детей.

7. Участвовать в
проведении углубленного медицинского осмотра детей своего отряда, получать от
медицинских работников сведения о состоянии здоровья детей и рекомендации по
оздоровлению детей, особенно с хроническими заболеваниями.

8. В случае
появления в отряде инфекционного больного, оказать медицинским работникам
помощь в проведении профосмотра, обследовании контактных детей.

9. Проверять
наличие предметов личной гигиены.

10. В случае
пожара, эвакуировать детей из корпуса в соответствии с планом эвакуации в
безопасное место, немедленно сообщить о пожаре администрации лагеря. Такие же
меры принять в случае любого стихийного бедствия, если пребывание в корпусе
угрожает жизни и здоровью детей.

11. Детям
запрещается:

— нахождение на территории
строящихся объектов, вблизи работающих механизмов;

— нахождение без
отрядного вожатого за границами лагеря;

— без воспитателей
посещать продовольственные и промтоварные магазины;

— неорганизованное
передвижение без сопровождения воспитателей по дорогам вблизи лагеря.

12. Дети должны
постоянно находиться в поле зрения воспитателей.

13. Любой
сотрудник оздоровительного лагеря заметивший ситуацию, угрожающую жизни и
здоровью детей, обязан сообщить об этом администрации лагеря.

14. За нарушение
данных Правил поведения в лагере дневного пребывания детей и Устава школы к
учащимся применяются меры дисциплинарного и воспитательного воздействия,
предусмотренные Уставом школы.

15. За грубые и
многократные нарушения требований Устава школы и настоящих Правил отдыхающий
может быть исключён из лагеря.

Специалист
по  охране труда МБОУ «СШ № 16»

____________________________________С.З.
Цит

«_____»_____________________________2018 
год.

                                            
ИОТ 13-2018 год.

«СОГЛАСОВАНО»                      
                     «УТВЕРЖДАЮ»

Председатель
ПК                                       И.о.директора  МБОУ «СШ № 16»

 «_____»_________2018
год

ИНСТРУКЦИЯ

по технике
безопасности детей при проведении прогулок, экскурсий (для
воспитателя) 

1.     ОБЩИЕ
ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ

1.1. К прогулкам,
экскурсиям допускаются лица, прошедшие медицинский осмотр и не имеющие противопоказаний
по состоянию здоровья, а также инструктаж по безопасному поведению во время
проведения мероприятия.

1.2. При
проведении прогулок, экскурсий, туристических походов, экспедиций соблюдать
правила поведения, установленные режимы продвижения и отдыха.

1.3. Опасные
факторы:

— изменение
установленного маршрута движения, самовольное оставление места расположения
группы;

— потертости ног
при неправильном подборе обуви;

— травмирование
ног при передвижении без обуви, а также без брюк, носок;

— укусы ядовитыми
пресмыкающимися, животными, насекомыми;

— отравления
ядовитыми растениями, плодами, грибами;

— заражение
желудочно-кишечными инфекциями при употреблении воды из непроверенных открытых
водоемов.

1.4. При
проведении прогулки, экскурсии группу детей должны сопровождать не менее двух
взрослых.

1.5. При
несчастном случае, пострадавший или очевидец несчастного случая обязаны
немедленно сообщить об этом руководителю похода, экскурсии.

1.6. Во время
прогулки, экскурсии обязательно иметь аптечку с набором необходимых
медикаментов и перевязочных средств, для оказания первой помощи пострадавшим.

1.7. При
обнаружении невыполнения или нарушения инструкции по безопасности участниками
похода, экскурсии провести со всеми внеплановый инструктаж.

2.     ТРЕБОВАНИЯ
БЕЗОПАСНОСТИ  ПЕРЕД ПРОВЕДЕНИЕМ  ПРОГУЛКИ, ЭКСКУРИИ

Перед проведением
прогулки, экскурсии отрядный воспитатель ОБЯЗАН:

2.1. Пройти
инструктаж у начальника лагеря.

2.2. Провести
инструктаж детей по правилам поведения в автобусе, в городе, в местах посещения.

2.3. Проверить
внешний вид детей.

2.4. Убедиться в
наличии аптечки и её укомплектованности.

2.5. Проверить по
списку наличие детей.

2.6. Для
безопасного перехода проезжей части проверить наличие флажков красного цвета.

2.8. Иметь список
телефонных номеров родителей/законных представителей, при наличии у детей
мобильных телефонов. 

3. ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ   ВО ВРЕМЯ ПРОГУЛКИ, ЭКСКУРСИИ

3.1. Соблюдать
дисциплину, самовольно не изменять установленный маршрут.

3.2. Не разводить
костры во время кратковременного отдыха, привала во избежание ожогов и лесных
пожаров.

3.3. Не трогать
руками животных, пресмыкающихся, насекомых, растений, грибой, кустарников.

3.4. При
передвижении не снимать обувь и не ходить босиком.

3.5. Во избежание
заражения желудочно — кишечными заболеваниями использовать для питья воду из
емкости, которую необходимо брать с собой из лагеря.

3.6. Общая
продолжительность прогулки составляет 1-4 часа.

3.7. Взрослым и
детям соблюдать правила личной гигиены, своевременно информировать руководителя
группы или его заместителя об ухудшении здоровья или травмах.

3.8. Уважать
местные традиции и обычаи, бережно относиться к природе, памятникам культуры, к
личному и групповому имуществу.

3.9. Категорически
ЗАПРЕЩАЕТСЯ:

— посещение
магазинов;

— посадка в
автобус посторонних лиц, не имеющих отношения к экскурсии отряда;

— опаздывать и
задерживать отправление автобусов;

— изменять маршрут
следования автобусов;

— приобретение
детьми любых продуктов питания во время экскурсионной прогулки;

3.10. Отрядный
воспитатель несет ответственность:

— за жизнь и
здоровье детей в течение всей экскурсии;

— за нанесение
материального ущерба салону автобуса. 

4.ТРЕБОВАНИЯ
БЕЗОПАСНОСТИ В АВАРИЙНЫХ СИТУАЦИЯХ

4.1. При получении
травмы оказать пострадавшему помощь, сообщить об этом администрации лагеря, при
необходимости отправить его в ближайшее лечебное учреждение.

4.2. В случае,
если кто — либо из детей потерялся из виду и его не обнаружили в течение 30
минут, необходимо обратиться в ближайшее отделение милиции. 

5.ТРЕБОВАНИЯ
БЕЗОПАСНОСТИ  ПО КОНЧАНИИ

 ПРОГУЛКИ,
ЭКСКУРСИИ

5.1. Проверить по
списку наличие всех детей.

5.2. По
возвращению из похода, экскурсии принять душ или вымыть лицо и руки с
мылом. 

Специалист
по  охране труда МБОУ «СШ № 16»

____________________________________С.З.
Цит

«_____»_____________________________2018 
год.

                                            
ИОТ 22-2018 год.

«СОГЛАСОВАНО»                      
                     «УТВЕРЖДАЮ»

Председатель
ПК                                       И.о.директора  МБОУ «СШ № 16»

 «_____»_________2018
год

ИНСТРУКЦИЯ

 по действиям
персонала летнего пришкольного   лагеря с дневным пребыванием при возникновении
угрозы совершения террористического акта в здании образовательного учреждения и
на его территории

1.
Действия при обнаружении подозрительного предмета, который может оказаться
взрывным устройством

1.1. В
случае обнаружения подозрительного предмета незамедлительно сообщить об этом
директору школы или лицу, его замещающему.

1.2. Не
следует самостоятельно предпринимать никаких действий со взрывными устройствами
или подозрительными предметами — это может привести к взрыву, многочисленным
жертвам и разрушениям!

1.3.
Необходимо помнить, что внешний вид предмета может скрывать его настоящее
назначение. В качестве камуфляжа для взрывных устройств часто используются
обычные бытовые предметы: сумки, пакеты, свертки, коробки, игрушки и т.п.

1.4. Не
трогать, не вскрывать и не передвигать находку.

1.5.
Зафиксировать время обнаружения находки.

1.6.
Сделать так, чтобы люди отошли как можно дальше от опасной находки.

Рекомендуемые
зоны эвакуации и оцепления при обнаружении взрывного устройства или
подозрительного предмета, который может оказаться взрывным устройством

Граната 200
метров

Тротиловая
шашка 100 метров

Пивная
банка (0,33 л.) 100 метров

Мина
МОН–50 100 метров

Чемодан
(кейс) 250 метров

Дорожный
чемодан 350 метров

Легковой
автомобиль 600 метров

Микроавтобус
900 метров

Грузовая автомашина
(фургон) 1500 метров

1.7.
Обязательно дождаться прибытия оперативно-следственной группы, так как вы
являетесь самым важным очевидцем.

1.8. До
прибытия оперативно-следственной группы находиться на безопасном расстоянии от
обнаруженного предмета и быть готовым дать показания, касающиеся случившегося.

1.9. В
случае необходимости, а также по указанию правоохранительных органов и
спецслужб руководителю образовательного учреждения или лицу, его заменяющему,
следует подать команду для осуществления эвакуации личного состава согласно
плану эвакуации.

2.
Действия при поступлении угрозы по телефону

2.1. При
поступлении угрозы немедленно доложите об этом директору школы или лицу его
замещающему, в правоохранительные органы.

2.2.
Постарайтесь записать разговор с помощью телефонного аппарата или дословно
запомнить разговор и зафиксировать его на бумаге.

2.3. Не
распространяйтесь о факте разговора и его содержании, максимально ограничьте
число людей, владеющих информацией.

2.4. По
ходу разговора отметьте пол, возраст звонившего и особенности его речи:

— голос
(громкий или тихий, низкий или высокий);

— темп
речи (быстрый или медленный);

—
произношение (отчетливое, искаженное, с заиканием, «шепелявое», наличие акцента
или диалекта);

— манера
речи (развязная, с издевкой, с нецензурными выражениями).

2.5.
Обязательно отметьте звуковой фон (шум автомашин или железнодорожного
транспорта, звук теле — или радиоаппаратуры, голоса и др.).

2.6.
Отметьте характер звонка (городской или междугородный).

2.7.
Обязательно зафиксируйте точное время начала разговора и его продолжительность.

2.8. В
любом случае постарайтесь в ходе разговора получить ответы на следующие
вопросы:

— куда,
кому, по какому телефону звонит этот человек?

— какие
конкретно требования он выдвигает?

— выдвигает
требования лично он, выступает в роли посредника или представляет какую-то
группу лиц?

— на каких
условиях он или они согласны отказаться от задуманного?

— как и
когда с ним (с ними) можно связаться?

— кому вы
можете или должны сообщить об этом звонке?

2.9.
Постарайтесь добиться от звонящего максимально возможного промежутка времени
для принятия вами и вашим руководством решений или совершения каких-либо
действий.

2.10. Если
возможно, еще в процессе разговора сообщите о нем руководству школы, если нет,
то немедленно после его окончания.

3.
Действия при поступлении угрозы в письменной форме

3.1. После
получения такого документа обращайтесь с ним максимально осторожно. По
возможности уберите его в чистый плотно закрываемый полиэтиленовый пакет и поместите
в отдельную жесткую папку.

3.2.
Постарайтесь не оставлять на документе отпечатков своих пальцев.

3.3.
Вскрытие конверта, в который упакован документ, производите только с левой или
правой стороны, аккуратно отрезая кромки ножницами.

3.4.
Сохраните документ с текстом, конверт и любые вложения в него, упаковку.

3.5. Не
расширяйте круг лиц, знакомых с содержанием документа.

3.6.
Анонимные материалы направляются в правоохранительные органы с сопроводительным
письмом, в котором дается их описание (вид, количество, каким способом и на чем
исполнены, с каких слов начинается и какими заканчивается текст, наличие
подписи и т.п.), а также обстоятельств, связанных с распространением,
обнаружением или получением материалов.

3.7.
Анонимные материалы не должны сшиваться, склеиваться, на них не разрешается
делать надписи, подчеркивать или обводить отдельные места в тексте, писать
резолюции и указания. Такие материалы запрещается мять и сгибать. При написании
резолюций и другой информации на сопроводительных документах не должно
оставаться продавленных следов на анонимных материалах.

4.
Действия при захвате заложников

4.1. При
захвате заложников необходимо незамедлительно сообщить в правоохранительные
органы о сложившейся в лагере ситуации.

4.2. В
ситуации, когда проявились признаки угрозы захвата в заложники вас,
постарайтесь избежать попадания в их число. С этой целью немедленно покиньте
опасную зону или спрячьтесь.

4.3.
Спрятавшись, дождитесь ухода террористов и при первой возможности покиньте
убежище. Исключением являются ситуации, когда вы оказались в поле зрения
террористов или когда высока вероятность встречи с ними.

4.4. Не
вступайте в переговоры с террористами по собственной инициативе.

4.5.
Примите меры к беспрепятственному проходу (проезду) на объект сотрудников
правоохранительных органов, МЧС, автомашин скорой медицинской помощи.

4.6. По
прибытии сотрудников спецподразделений ФСБ и МВД окажите помощь в получении
интересующей их информации.

4.7. При
необходимости выполнять требования преступников, если это не связано с
причинением ущерба жизни и здоровью людей, не спорьте с террористами.

4.8. Не
допускать действий, которые могут спровоцировать нападающих к применению оружия
и привести к человеческим жертвам.

4.9.
Перенося лишения, оскорбления и унижения, не смотрите в глаза преступникам, не
ведите себя вызывающе.      
          4.10. При необходимости совершить то или иное действие (сесть,
встать, попить, сходить в туалет), спрашивайте разрешение.

4.11. Если
вы ранены, то постарайтесь не двигаться. Этим вы сократите потерю крови.

4.12.
Помните: ваша цель — остаться в живых.

4.13.
Будьте внимательны, постарайтесь запомнить приметы преступников, отличительные
черты их лиц, одежду, имена, клички, возможные шрамы и татуировки, особенности
речи и манеры поведения, тематику разговоров и т.д.

4.14.
Помните, что, получив сообщение о вашем захвате, спецслужбы уже начали
действовать и предпримут все необходимое для вашего освобождения.

4.15. Во
время проведения спецслужбами операции по вашему освобождению неукоснительно
соблюдайте следующие требования:

— лежите
на полу лицом вниз, голову закройте руками и не двигайтесь;

— ни в
коем случае не бегите навстречу сотрудникам спецслужб или от них, так как они
могут принять вас за преступника;   
— если есть возможность, держитесь подальше от проемов дверей и окон.

5.
Действия при стрельбе

5.1. Если
вы услышали стрельбу на улице, не стойте у окна, даже если оно закрыто
занавеской.

5.2.
Передвигаясь по помещению во время стрельбы, не поднимайтесь выше уровня
подоконника.

5.3. Не разрешайте
школьникам входить в класс, со стороны которого слышны выстрелы.

5.4. Если
стрельба застала вас на улице, ложитесь на землю и постарайтесь отползти за
укрытие (угол здания, клумба, остановка). Если такового поблизости нет,
закройте голову руками и лежите смирно. Когда все утихнет, вы сможете подняться
и, изменив маршрут, добраться до места назначения.

6.
Действия при взрыве здания

6.1. Если
произошел взрыв, нужно немедленно лечь на пол, стараясь не оказаться вблизи
стеклянных шкафов, витрин и окон.

6.2. Если
здание стало рушиться, то укрыться можно под главными стенами, потому что
гибель чаще всего несут перегородки, потолки и люстры.

6.3. Если
здание «тряхнуло», не надо выходить на лестничные клетки, касаться включенных
электроприборов.

6.4. Оказавшись
в темноте, не стоит тут же зажигать спички, т.к. могла возникнуть утечка газа.

6.5.
Выходить из здания следует, прижавшись спиной к стене, особенно если придется
спускаться по лестнице. При этом необходимо пригнуться, прикрыть голову руками,
поскольку сверху могут посыпаться обломки и стекла.

6.6.
Оказавшись на улице, нужно отойти от здания. При этом необходимо следить за
карнизами и стенами, которые могут рухнуть. Важно быстро сориентироваться на
местности, т.к. при обрушении дома поднимается густая туча пыли, которая может
вызвать панику.

7.
Особенности террористов-смертников и действия при их угрозе

7.1.
Характерными признаками террористов-смертников являются их неадекватное
поведение;

— неестественная
бледность, некоторая заторможенность реакций и движений, вызванные возможной
передозировкой транквилизаторов или наркотических веществ;

— желание
уклониться от камер видеонаблюдения (попытка опустить голову, отвернуться,
прикрыть лицо рукой или платком, спрятаться за более высокого человека).

7.2.
Террорист, как правило, имеет при себе мобильный телефон для связи с
руководителем в случае возникновения трудностей. Поскольку террористы чаще
всего не являются местными жителями, они, как правило, неуверенно ориентируются
на местности и не отличаются хорошими навыками владения мобильными телефонами.

7.3.
Национальность исполнителя-смертника для организаторов террористических акций
принципиальной роли не играет. Между тем анализ последних проявлений терроризма
на территории России показывает стремление использовать в этих целях
представителей отдаленных сельских поселений южных регионов страны.  
          7.4. При совершении теракта смертники одеваются в одежду, характерную
для данной местности. Тем не менее, в их одежде, поведении присутствует ряд
характерных признаков. Женщины имеют головной убор, при этом возможен не только
традиционный глухой платок, но и легкие косынки или бейсболки. В летнее время
одежда террориста-смертника не соответствует погоде, поскольку является
чересчур просторной, т.к. предназначена для сокрытия на теле взрывного
устройства.

7.5.
Будьте осторожны! Если смертник почувствует внимание окружающих, он может
привести взрывное устройство в действие незамедлительно. Поэтому, чтобы
обезопасить себя и окружающих, старайтесь соблюдать спокойствие и, не привлекая
внимания подозрительного вам человека, сообщить о нем в административные или
правоохранительные органы либо в службы безопасности.

8.
Действия при угрозе химического или биологического терроризма

8.1. При
обнаружении или установлении фактов применения химических и биологических
веществ в образовательном учреждении или на его территории необходимо
немедленно сообщать об этом руководителю учреждения или лицу, его замещающему,
в правоохранительные органы.

8.2. При
угрозе эпидемии или воздействия биологических агентов необходимо максимально
сократить контакты с другими людьми, прекратить посещение общественных мест, не
выходить без крайней необходимости на улицу. Выходить можно только в средствах
индивидуальной защиты, хотя бы простейших, таких как ватно-марлевые повязки,
наглухо застегнутая верхняя одежда с капюшоном, сапоги и перчатки.

9.
Действия при получении информации об эвакуации

9.1.
Получив сообщение о начале эвакуации, соблюдайте спокойствие и четко выполняйте
мероприятия, предусмотренные планом эвакуации обучающихся и работников.

9.2.
Возьмите личные документы, деньги и ценности.

9.3.
Окажите помощь в эвакуации тем, кому это необходимо.

9.4. Не
допускайте паники, истерики и спешки. Помещение покидайте организованно,
согласно схеме путей эвакуации.

9.5.
Возвращайтесь в покинутое помещение только после разрешения ответственных лиц.

9.6.
Помните, что от согласованности и четкости ваших действий будет зависеть жизнь
и здоровье многих людей.

Настоящая
Инструкция составлена с соблюдением требований действующего законодатель­ства.

Специалист
по  охране труда МБОУ «СШ № 16»

____________________________________С.З.
Цит

«_____»_____________________________2018 
год.

                                            
ИОТ 14-2018 год.

«СОГЛАСОВАНО»                      
                     «УТВЕРЖДАЮ»

Председатель
ПК                                       И.о.директора  МБОУ «СШ № 16»

 «_____»_________2018
год

ИНСТРУКЦИЯ

по технике безопасности детей при проведении спортивных соревнований 

1.Общие
требования безопасности

1.1. К
спортивным соревнованиям допускаются лица, прошедшие медицинский осмотр и
инструктаж по охране труда.

1 .2.
Участники спортивных соревнований обязаны соблюдать правила их проведения.

1.3.
При проведении спортивных соревнований возможно воздействие на их участников
следующих опасных факторов:

—
травмы при проведении спортивных соревнований с использованием неисправных
спортивных снарядов и оборудования;

—
травмы при падении на скользком грунте или твердом покрытии;

—
травмы во время прыжков в длину или высоту при неподготовленной прыжковой яме;

—
травмы при столкновениях во время бега или спортивной игре;

—
проведение соревнований без разминки.

1.4.
Спортивные соревнования необходимо проводить в спортивной одежде и спортивной
обуви, соответствующие виду соревнования, сезону и погоде.

1.5.
При проведении спортивных соревнований медицинская аптечка должна быть
укомплектованная необходимыми медикаментами и перевязочными средствами для
оказания первой помощи пострадавшим.

1.6. О
каждом несчастном случае с участниками спортивных соревнований необходимо
немедленно сообщить руководителю соревнований, оказать первую помощь
пострадавшему, при необходимости отправить его в ближайшее лечебное учреждение.
При неисправности спортивного инвентаря и оборудования соревнования прекратить
и сообщить об этом руководителю соревнований.

1 .7.
Во время спортивных соревнований участники должны соблюдать правила ношения
спортивной одежды и спортивной обуви, правила личной гигиены.

1.8.
Лица, допустившие невыполнение или нарушение инструкции по охране труда, привлекаются
к дисциплинарной ответственности, с ними проводят внеочередной инструктаж по
правилам охраны труда и по настоящей инструкции.

2. Требования безопасности перед началом
соревнований

2.1.
Надеть спортивную форму и спортивную обувь с нескользкой подошвой.

2.2.
Проверить исправность и надежность установки спортивного инвентаря и
оборудования.

2.3.
Тщательно разрыхлить песок в прыжковой яме — месте приземления, проверить
отсутствие в песке посторонних предметов.

2.4.
Провести разминку.

3. Требования
безопасности во время соревнований

3.1.
Начинать соревнования и заканчивать их только по сигналу (команде) судьи
соревнований.

3.2.
Не нарушать правила проведения соревнований, строго выполнять все команды
(сигналы), подаваемые судьей соревнований.

3.3.
Избегать столкновений с другими участниками соревнований, не допускать толчков
и ударов по их рукам и ногам.

3.4.
При падениях необходимо сгруппироваться во избежание получения травмы. 

4. Требования безопасности в
аварийных ситуациях

4.1.
При возникновении неисправности спортивного инвентаря и оборудования прекратить
соревнования и сообщить об этом судье соревнований. Соревнования продолжать
только после устранения неисправности или замене спортивного инвентаря и
оборудования.

4.2.
При плохом самочувствии ребенка прекратить участие в спортивных соревнованиях и
сообщить об этом судье соревнований.

4.3.
При получении травмы участником соревнований немедленно сообщить об этом судье
соревнований, оказать первую помощь пострадавшему, при необходимости отправить
его в ближайшее лечебное учреждение.

5. Требования безопасности по окончании соревнований

5.1.
Проверить по списку наличие всех участников соревнований.

5.2.
Убрать в отведенное место спортивный инвентарь и оборудование.

5.3.
Снять спортивную одежду и спортивную обувь и принять душ или тщательно вымыть
лицо и руки с мылом.

Специалист
по  охране труда МБОУ «СШ № 16»

____________________________________С.З.
Цит

«_____»_____________________________2018 
год.

                                            
ИОТ 15-2018 год.

«СОГЛАСОВАНО»                      
                     «УТВЕРЖДАЮ»

Председатель
ПК                                       И.о.директора  МБОУ «СШ № 16»

 «_____»_________2018
год

ИНСТРУКЦИЯ
 
по технике безопасности детей при проведении массовых мероприятий

1. В
каждом случае проведения мероприятий в масштабе всего лагеря необходимо
подготовить приказ по лагерю, определяющий весь комплекс дел и задач, в том
числе ответственных за тот или иной раздел общелагерного мероприятия: за
рассадку, размещение и уход детей, соблюдение мер безопасности,
материально-техническое и медицинское обеспечение, охрану мероприятия. На
случай ненастной погоды разрабатывается запасной вариант проведения мероприятий
в закрытом помещении.

2.
Ответственный за проведение массового мероприятия обязан проверить место
проведения, предусмотрев все меры безопасности для детей. Необходимо провести
целевой инструктаж по охране труда назначенным ответственным лицам с записью в
журнале регистрации инструктажа на рабочем месте.

3.
Помещения, где проводятся массовые мероприятия, должны быть обеспечены
медицинской аптечкой для оказания первой помощи при травмах.

4.
Окна, где проводятся массовые мероприятия, не должны иметь глухих решеток.

5.
Руководители соответствующих отделов и служб обязаны предварительно проверить
готовность и безопасность места проведения праздника: сидения для зрителей,
площадки для выступающих, надежность и безопасность различных конструкций,
источников и проводников электрического тока, пиротехнических средств и т.п.

6.
Прибытие детей на место проведения мероприятий и уход с него должны
осуществляться организованно, с соблюдением всех мер предосторожности.

7. Во
время проведения общелагерных мероприятий, праздников обязательно присутствие
медицинских работников и санитарного транспорта.

8. При
получении участником массового мероприятия травмы немедленно сообщить об этом
ответственному дежурному и администрации лагеря, оказать пострадавшему первую
помощь, при необходимости отправить в ближайшее лечебное учреждение. 

Детям
ЗАПРЕЩАЕТСЯ: 

—
приходить одетыми не по погоде;

—
передвигаться после рассадки;

—
допускать грубые шалости, бросание различных предметов;

—
бегать по скамьям сидений, отлучаться без разрешения отрядного вожатого.

ЗАПРЕЩАЕТСЯ 

проведение
фейерверков, использование других пиротехнических средств в непосредственной
близости от детей!

Специалист
по  охране труда МБОУ «СШ № 16»

____________________________________С.З.
Цит

«_____»_____________________________2018 
год.

                                            
ИОТ 16-2018 год.

«СОГЛАСОВАНО»                      
                     «УТВЕРЖДАЮ»

Председатель
ПК                                       И.о.директора  МБОУ «СШ № 16»

 «_____»_________2018
год

ИНСТРУКЦИЯ

по организации безопасного пребывания детей на занятиях в кружках

1.
Воспитатель обязан организованно привести детей на занятие и передать их по
списку педагогу дополнительного образования. По окончании занятия встретить
детей на отрядном месте, проверить по списку наличие всех детей.

2. На
занятиях педагог дополнительного образования несёт персональную ответственность
за безопасность детей.

3. В
помещении должна быть полностью исключена возможность поражения электрическим
током, химикатами, взрывчатыми веществами, высоким давлением.

4.
Категорически запрещается допускать детей к работе на циркулярных пилах,
механических станках, аппаратах с высоким напряжением и под давлением.

5. В
каждом кабинете должна быть инструкция по технике безопасности, по которой
перед началом работы проводится инструктаж детей. За выполнение инструкции и
соблюдение её детьми несёт ответственность педагог дополнительного образования.

6. В
период нахождения на рабочем месте педагог дополнительного образования обязан
строго соблюдать инструкцию по охране труда.

7. При
организации и проведении тематических дел, турниров и других мероприятий для
группы детей, состоящих из представителей разных отрядов, педагог
дополнительного образования отвечает за сопровождение детей на отрядное место и
сдачу их вожатому по списку.

8.
Педагог дополнительного образования обязан строго соблюдать распорядок дня,
режим проветривания помещений, поддерживать должный санитарно-гигиеническии
порядок в учебных помещениях.

Специалист
по  охране труда МБОУ «СШ № 16»

____________________________________С.З.
Цит

«_____»_____________________________2018 
год.

                                            
ИОТ 17-2018 год.

«СОГЛАСОВАНО»                      
                     «УТВЕРЖДАЮ»

Председатель
ПК                                       И.о.директора  МБОУ «СШ № 16»

 «_____»_________2018
год

ИНСТРУКЦИЯ 
о порядке действия сотрудников при обнаружении отсутствия ребенка на
территории  лагеря

1. Воспитатель
отряда, в котором отсутствует ребенок:

— в
течение первого получаса организует поиск ребенка на территории детского
лагеря;

— собирает
полную информацию о ребенке, сведения о родителях, событиях, предшествующих
отсутствию ребенка, его настроении и намерениях, определяет возможное
местонахождение;

— ставит
в известность о случившемся начальнику лагеря, если ребенок не найден в течение
получаса;

— участвует
в дальнейшем поиске ребенка. 

2. Начальник
лагеря:

— в
течение получаса организует поиск ребенка силами воспитателей оздоровительного
лагеря, в том числе за его пределами;

— ставит
в известность полицию, постоянно держит с ними связь;

— организует
дальнейший поиск ребенка, за пределами лагеря, сообщает родителям ребенка о
случившемся, о предпринятых мерах по поиску ребенка.

Специалист
по  охране труда МБОУ «СШ № 16»

____________________________________С.З.
Цит

«_____»_____________________________2018 
год.

                                            
ИОТ 18-2018 год.

«СОГЛАСОВАНО»                      
                     «УТВЕРЖДАЮ»

Председатель
ПК                                       И.о.директора  МБОУ «СШ № 16»

                                                                      
 «___»__________________2018 год

«_____»_________2018
год

ИНСТРУКЦИЯ
ПО  ОКАЗАНИЮ ПЕРВОЙ ПОМОЩИ ПОСТРАДАВШЕМУ

1.Основные
правила оказания первой помощи пострадавшему

1.1.
Устранить воздействие на организм повреждающих факторов, угрожающих здоровью и
жизни пострадавшего.

1.2.
Определить характер и тяжесть травмы, наибольшую угрозу для жизни пострадавшего
и последовательность мероприятий по его спасению.

1.3.
Выполнить необходимые мероприятия по спасению пострадавшего в порядке важности
(восстановить проходимость дыхательных путей, провести искусственное дыхание,
наружный массаж сердца, восстановить кровотечение и т. д.)

1.4.
Поддержать основные жизненные функции пострадавшего до прибытия медицинского
работника.

1.5.
Вызвать скорую медицинскую помощь или врача, либо принять меры для
транспортировки пострадавшего в ближайшее лечебное учреждение.

1.6. Обезопасить
 пострадавшего от действия электрического тока, что в большинстве случаев
зависит от быстроты и правильности оказанной ему помощи. Промедление может
повлечь за собой гибель пострадавшего.

1..
Решить вопрос о целесообразности или бесполезности оказания помощи
пострадавшему или вынести заключение о его смерти, имеет право только врач.

2.
Если человек остался под током

— постарайтесь
оцепить ситуацию, определить место источника тока и возможность его отключения.
Отключите электричество;

— если
возможно, оттяните человека за одежду, обернув свою руку любой сухой тканью
(обязательно одной рукой) так, чтобы самому не попасть под воздействие тока;

— если
человек не потерял сознание, но не может оторваться от провода, крикните ему,
чтобы он подпрыгнул на месте. Резко дёрните его за одежду, отбросив от провода
назад:

— при
обрыве высоковольтного провода и касании им человека, подойдите мелкими
шажками, прыгайте на одной или обеих сдвинутых ногах вместе, чтобы не попасть под
шаговое движение. 

3.
Если начался гром

— постарайтесь
укрыться в небольших лощинах, канавах, избегая открытых мест. Передвигайтесь
шагом, не бегите

— если
гроза над вами, то лучше всего лечь на землю. 

4. При
кровотечении

— при
сильном артериальном кровотечении (кровь имеет ярко красный цвет), наложите
выше раны жгут, ближе к месту ранения, подложив под него чистую ткань, и
затяните его до полной остановки кровотечения;

— подложите
под жгут записку с указанием времени его наложения (не более чем 1 — 1,5 часа).
Жгут нельзя закрывать повязкой, одеждой;

— при
венозном кровотечении (кровь имеет тёмный цвет) — для временной остановки
кровотечения конечность поднимают вверх и на рану накладывают давящую повязку.

5. При
носовом кровотечении

— не
запрокидывать голову назад, а наклонить её вперёд, удерживая при этом корпус в
прямом положении, расстегнуть воротник и пояс;

— высморкаться,
прочистить носовую полость от слизи и сгустков свернувшейся крови, но лучше
проделать это под струёй воды;

— зажать
ноздри пальцами, большим и указательным на 5-7 минут;

— положить
холодный компресс на нос и затылок;

— можно
вложить в нос ватный или марлевый тампоны. Если спустя 5-7 минут кровотечение
продолжается, зажмите ноздри опять и вызывайте врача.

6. При
солнечном ударе

— при
легком перегревании выведите больного в прохладное проветриваемое место,
расстегните воротник, ремень, снимите обувь;

— смочите
ему лицо и голову холодной водой;

— дайте
выпить немного минеральной или слегка подсоленной воды;

— положите
больного, приподняв ему голову; дайте холодное питьё и разденьте;

— положите
на голову смоченное холодной водой полотенце, и наложите холодные примочки на
область шеи;

— до
прибытия врача охлаждайте тело холодными примочками, пить давайте только после
того, как больной придёт в себя. 

7. При
ужалевании насекомыми (осами, пчёлами и др.)

— при
ужалевании удалите пинцетом или ногтями жало вместе с ядовитым мешочком
(осторожно, чтобы не раздавить мешочек до извлечения жала);

— на
место отёка положите пузырь с водой;

— боль
и воспаление облегчают: спиртовой компресс, примочки из тёртого сырого
картофеля, растирание ужаленного места свежим ломтиком чеснока;

— если
оса случайно попала в рот, нужно сосать кусочки льда, пить сильно охлаждённую
воду;

— зуд
от укуса комаров, пчелы (послы вытаскивания жала) можно устранить, натерев кожу
нашатырным спиртом, раствором питьевой соды (0,5 чайной ложки на стакан воды),
или разрезанной луковицей, долькой чеснока, кашицей из поваренной соли или
млечным соком одуванчика.

8. При
укусе собаки

— не
пытайтесь немедленно останавливать кровь (кровотечение способствует удалению
слюны собаки из раны);

— промойте
рану чистой водой;

— несколько
раз продезинфицируйте кожу вокруг укуса йодом, раствором марганцовки,
одеколоном, наложите повязку.

9. При
переломе конечностей

— обеспечьте
покой месту перелома;

— при
открытом переломе и наличии кровотечения остановите его при помощи давящей
повязки или наложением жгута. 

10.
При обмороке

— положить
пострадавшего на спину с опущенной головой и приподнятыми ногами. Расстегнуть
воротник и пояс, обрызгать лицо водой;

— дайте
вдохнуть пары нашатырного спирта, одеколона, уксуса;

— в
душном помещении откройте окно, обеспечьте доступ свежего воздуха.

11.
При болях в области сердца

— больного
необходимо уложить в постель и пригласить доктора

12.
При болях в области живота

— уложив
больного в постель, вызывайте врача;

— самостоятельно
не принимайте других мер. 

Примечания. 

Оказав
первую помощь пострадавшему, вожатый должен обязательно обратиться к врачу.

Специалист
по  охране труда МБОУ «СШ № 16»

____________________________________С.З.
Цит

«_____»_____________________________2018 
год.

                                            
ИОТ 19-2018 год.

«СОГЛАСОВАНО»                      
                     «УТВЕРЖДАЮ»

Председатель
ПК                                       И.о.директора  МБОУ «СШ № 16»

 «_____»_________2018
год

ИНСТРУКЦИЯ
 
по соблюдению безопасности при проведении трудовых работ

1. Перед началом работ

1.1.
Перед началом работы пройдите инструктаж, получите инвентарь.

1.2.
Обязательная спецодежда: закрытая обувь на низком каблуке.

1.3. Характер
возможных травм:

— ранения
ног инвентарем (лопатой, граблями);

— ранения
острыми предметами в земле (битым стеклом или металлом);

— засорение
глаз;

— растяжение
связок мышц ног или вывих сустава стопы (если обувь на каблуке или легкая
открытая). 

2. Во
время работы

2.1.
Для предотвращения травм соблюдайте меры безопасности при работе:

— копать
землю лопатой или работать граблями нужно только в закрытой обуви на низком
каблуке;

— не
класть мотыгу и грабли на рабочем участке режущей частью или зубьями вверх.
Инвентарь нужно ставить в стороне от места работы и так, чтобы предотвращать
возможность травмирования. Лезвие мотыги и зубья грабель должны быть воткнуты в
землю или установлены у опоры рабочим органом вверх и в сторону от человека;

— не
ковырять землю голыми руками — можно порезать палец о стекло или наткнуться на
кусок острого металлического предмета;

— не
бросать инвентарь друг другу, а передавать его из рук в руки. Не размахивать
инвентарем, можно случайно задеть кого-либо.

— не
толкаться, так как на неровной поверхности участка можно подвернуть ногу и
получить травму.

3. По окончании работы

3.1.
По окончании работы, инвентарь собрать и унести в специально отведенное для его
хранения место, поставить его в безопасном положении. Вымыть руки с мылом.

Специалист
по  охране труда МБОУ «СШ № 16»

____________________________________С.З.
Цит

«_____»_____________________________2018 
год.

ИОТ 20-2018 год.

«СОГЛАСОВАНО»                      
                     «УТВЕРЖДАЮ»

Председатель
ПК                                       И.о.директора  МБОУ «СШ № 16»

 «_____»_________2018
год

ИНСТРУКЦИЯ

по безопасности при работе с красками, кистями, режущими инструментами,
клеем, лаком, морилкой и клейстером

1. При
работе с ножницами, резаками

— хранить
ножницы и резаки в определённом месте;

— ножницы
класть и передавать сомкнутыми лезвиями, направленными от работающего, а резак
— с закрытым лезвием;

— резать
бумагу, солому, картон на специальных досках, соблюдать угол наклона резака к
линейке;

— соблюдать
максимальную осторожность. 

2. При
работе с красками, кистями, лаком, морилкой и клейстером

— перед
работой надеть спецодежду (фартуки);

— при
работе с лаком, клеем, морилкой, клейстером следить за тем, чтобы эти вещества
не попадали на кожу рук и другие участки тела.

— помещение
после работы с лаком, морилкой должно быть тщательно проветрено;

— работая
с различными инструментами и материалами ( кисть, краски, глина, пластилин),
использовать их по назначению.

Специалист
по  охране труда МБОУ «СШ № 16»

____________________________________С.З.
Цит

«_____»_____________________________2018 
год.

ИОТ 21-2018 год.

«СОГЛАСОВАНО»                      
                     «УТВЕРЖДАЮ»

Председатель
ПК                                       И.о.директора  МБОУ «СШ № 16»

 «_____»_________2018
год

ИНСТРУКЦИЯ

по охране труда для воспитателя

1.
Общие положения

1.1.    К
самостоятельной работе в качестве воспитателя лагеря учебного учреждения (пришкольного,
с дневным пребыванием детей) допускаются лица, которым исполнилось 18 лет и
которые имеют специальное педагогическое образование и прошли медицинский
осмотр, инструктаж по охране труда на рабочем месте.

1.2.    Воспитатель
пришкольного лагеря отвечает за сохранение жизни и здоровья воспитанников
группы, в которой работает, обеспечивает их воспитание, и развитие.

1.3.    Воспитатель
должен знать:

— правила
электро- и пожарной безопасности, уметь
пользоваться первичными средствами пожаротушения и иметь навыки по
предоставлению первой медицинской помощи.

— в
случае заболевания ребенка или при несчастном случае воспитатель должен
немедленно вызвать медработника.

1.4.    При
выявлении неисправностей на оборудовании, электрооборудовании, при несчастном
случае, необходимо немедленно сообщить об этом руководителю учреждения.

1.5.   Воспитатель
должен:

—
точно знать количество детей в отряде;

—
знать план эвакуации детей в случае пожара;

—
выполнять только порученную работу;

—
придерживаться правил личной гигиены.

1.6.   Не
позволяется воспитателю оставлять работу до прихода другого воспитателя,
который сменяет его. В случае неявки того, кто сменяет, воспитатель должен
сообщить об этом в администрацию, которая обязана принять меры для замены его
другим работником.

2.
Требования безопасности перед началом работы

2.1.
Проверить свое рабочее место, помещения, а также проверить надежность крепления
шкафов, полок.

2.2.   Убедиться
в исправности технических средств, которые будут использоваться во время занятий
с детьми.

2.3.   Перед
началом занятий по физкультуре необходимо провести обследование места
проведения занятий и проверить надежность установки и  крепления
спортивного оборудования. Запрещается использование не испытанного и не
осмотренного спортивного оборудования (инвентаря).

2.4.    Проверить,
не загромождены ли выходы из зала, не замкнуты ли эвакуационые
двери.

2.5.   Перед
выходом на улицу проверить игровой материал, его гигиену, исправность и
пригодность к использованию в естественных условиях. Необходимо проверить
игровую площадку (игровую комнату) — нет ли там острых и режущих предметов,
ядовитых грибов, трав, ям и тому подобное.

2.6.   Перед
проведением прогулок или экскурсий необходимо заранее приготовить питьевую воду
в закрытом сосуде и аптечку первой помощи.

2.7. О выявленных
неисправностях оборудования, инвентаря и средств коллективной защиты сообщить
руководителю (начальнику лагеря) и не приступать к работе до устранения
выявленных неисправностей.

3.
Требования безопасности во время выполнения работы

3.1. Постоянно
следить за состоянием оборудования, принимать меры относительно устранения
неисправностей.

3.2.  Быть
внимательным к детям — не оставлять их без присмотра.

3.3.  Следить,
чтобы дети не привлекались для раздачи горячей еды во время дежурства в
пищеблоке.

3.4.    Во
время еды следить, чтобы дети правильно пользовались столовыми приборами,
предупреждать их о возможных ожогах горячей едой.

3.5.    Для
питья детям давать только кипяченую воду, в индивидуальных чашках, хранить ее в
чистом закрытом сосуде; в летний период следить чтобы вода не была холодной.

3.6.    Во
время использования технических средств, придерживаться инструкций по их
эксплуатации и правилам электробезопасности: включать их в электросеть
только сухими руками, пользоваться исправными электроприборами, розетками,
выключателями.

3.7.   Не
оставлять ножницы, иглы, лекарства, спички, колющие, режущие, моющие средства и
другие опасные для здоровья детей предметы, держать их в закрытом шкафу в
недоступном для детей месте; ножницы для занятий должны быть с тупыми концами.

3.8.
Во время проведения занятий следить за правильной осанкой воспитанников: они
должны ровно держать корпус, сидя на стуле, ступни ног должны опираться на пол,
расстояние от глаз к поверхности стола-30-40 см.

3.9.   Сопровождать
детей на мероприятия, которые проходят не в группе, должны лица, которые
проводят мероприятие, либо по указанию руководителя.

3.10.  Во
время выхода детей из помещения, один из воспитателей, должен идти первым,
другой воспитатель – последним, с целью обеспечения нормального движения
детей. Не позволяется отправлять детей на площадку из группы и в группу с
площадки без сопровождения взрослого.

3.11.  Во
время проведения прогулок необходимо обеспечить условия для свободных игр,
систематически проверять надежность установки и крепления оборудования в
спортивном зале и на площадке следить за правильной обработкой деревянных
приборов.

3.12. Во
время прогулки все время необходимо держать в поле зрения всех детей, собираясь
назад, проверить их наличие; воспитатель должен идти позади, чтобы видеть всех
детей, в первой паре ставить наиболее организованных детей.

3.13.
Отправляясь на экскурсию, прогулку за пределы учебного учреждения, воспитатель
должен знать количество детей, которых он берет с собой; если в учебном
учреждении остаются некоторые дети из группы, их передают под ответственность
одного из педагогических работников (по распоряжению руководителя).

3.14.   В
случае выхода на прогулку с детьми за пределы учебного учреждения нужно иметь
не менее двух работников, причем необходимо придерживаться правил дорожного
движения; в случае перехода улицы следует остановить детей около перехода,
воспитателю — встать с красным флажком на проезжей части дороги, что будет
сигналом для прекращения движения транспорта. После полной остановки транспорта
дети переходят улицу с другим воспитателем, заканчивает движение последним –
один из воспитателей.

3.15. Не
допускать прогулки-экскурсий детей вблизи дорог с интенсивным движением
транспорта и железнодорожных путей.

3.16.   Во
время проведения занятий на участке учебного заведения, в уголке природы
следить, чтобы дети без разрешения воспитателя не ели растения (ягоды, травы),
грибы; на участке, в уголке природы не должно быть ядовитых растений, ягод, а
также растений с колючими и острыми листьями и плодами.

3.17.   Во
время пребывания на территории учебного учреждения следить, чтобы дети не
выходили за пределы учреждения.

3.18.   Следить,
чтобы в летнее время дети имели легкие головные уборы для избежания перегрева
головы, солнечные ванны проводить лишь по назначению и под надзором
медицинского работника.

3.19.
Порядок уведомления администрации про несчастный случай:

— о
каждом несчастном случае свидетель, работник, который его выявил, или сам
потерпевший должны срочно сообщить непосредственному руководителю работ или
другому должностному лицу и принять меры по оказанию необходимой помощи;

—
сохранить до прибытия комиссии по расследованию обстановку на рабочем месте и
оборудование в таком  состоянии, в каком они были на момент происшествия
(если это не угрожает жизни и здоровью других работников и не приведет к более
тяжелым последствиям), а также принять меры по недопущению подобных случаев в
сложившейся ситуации.

4.
Требования безопасности по окончании работы

4.1.   Выключить
все технические средства из электросети, проверить состояние помещения.

4.2.  Передавая
смену другому воспитателю (педагогическому работнику), проинформировать его о
количестве детей по журналу учета и о состоянии их здоровья, а также о
состоянии оборудования в помещениях.

4.3.
При уходе из помещения последней, привести в порядок свое рабочее место, место
нахождения детей, убрать мусор в специально отведенное место,проверить,
отключены ли электроприборы, закрыты ли водопроводные
краны, окна, форточки. Выключить
свет, закрыть класс.

4.4. Доложить
руководителю о всех недостатках, которые имели место во время работы.

5.
Требования безопасности в аварийных ситуациях

5.1.  В
случае возникновения аварийной ситуации принять меры для устранения опасности
или выведения из-под ее действия своих воспитанников.

5.2.   Если
электроэнергия отключена, срочно выключить все электрооборудование, которое
находится в работе, подключение его осуществлять только после включения
напряжения в электросети.

5.3.   В
случае аварии в системе водоснабжения или канализации срочно перекрыть краны
водоснабжения, вызывать аварийную службу водоканала и оповестить руководителя.

5.4.  В
случае пожара (загорания) необходимо:

—
принять меры относительно эвакуации детей из помещения в соответствии с планом
эвакуации;

—
немедленно сообщить в пожарную охрану по тел.101;

—
известить руководителя;

—
приступить к ликвидации загорания в соответствии с инструкцией по пожарной
безопасности в учебном заведении.

5.5. В
случае травмирования детей или работников учебного учреждения обратиться к
медработнику, или в случае необходимости вызвать скорую помощь по тел. 103. До
прибытия медработников оказать первую доврачебную помощь пострадавшему в
соответствии с указаниями инструкции по оказанию первой помощи.

Специалист
по  охране труда МБОУ «СШ № 16»

____________________________________С.З.
Цит

«_____»_____________________________2018 
год.

ВВОДНЫЙ ИНСТРУКТАЖ

«___» _______________ 2019

№	Ф.И.	Инструкция по правилам поведения детей в оздоровительном лагере с дневным пребыванием детей Инструкция по технике безопасности при проведении спортивных и подвижных игр в оздоровительном лагере с дневным пребыванием детей Инструкция по технике безопасности при проведении спортивных соревнований в оздоровительном лагере с дневным пребыванием детей Инструкция по противодействию терроризму для работников и детей оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей Инструкция по правилам дорожного движения в оздоровительном лагере с дневным пребыванием детей Инструкция по безопасности на воде в оздоровительном лагере с дневным пребыванием детей Инструкция по технике безопасности при общении с животными Инструкция по профилактике инфекционных и кишечных заболеваний Инструкция по правилам поведения в природе в весенне-летний период во время активизации клеща Инструкция по  электробезопасности для обучающихся Инструкция по профилактике негативных ситуаций во дворе, на улицах, дома и в общественных местах Инструкция по основным навыкам оказания первой помощи Инструкция по технике безопасности в сети Интернет Мой безопасный путь домой. Один дома. ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________	Подпись	№

Воспитатель: ______________________________/ ______________________________________________

ИНСТРУКТАЖ № 1

«___» _______________ 2019

№	Ф.И.	ИНСТРУКЦИЯ по пожарной безопасности для воспитанников лагеря дневного пребывания 1. Запрещается: Разводить костры, сжигать мусор на территории лагеря дневного пребывания. Курить в помещениях лагеря. Приносить в лагерь спички, легковоспламеняющиеся и горючие жидкости, другие легковоспламеняющиеся материалы. Использовать в комнатах лагеря дневного пребывания осветительные и нагревательные приборы с открытым пламенем или спиралями, а также оставлять без присмотра включенные в сеть электроприборы. Использовать неисправные электрические приборы. 2. Действия при возникновении пожара. Немедленно сообщить о пожаре в ближайшую пожарную часть по телефону 01. Немедленно оповестить людей о пожаре и сообщить руководителю лагеря или заменяющему его работнику. Приступить к тушению пожара имеющимися средствами пожаротушения. Покинуть помещение, если огонь не удалось погасить. ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________	Подпись	№

Воспитатель: ______________________________/ ______________________________________________

ИНСТРУКТАЖ № 2

«___» _______________ 2019

№	Ф.И.	Инструкция по правилам поведения в экстремальных ситуациях 1. При пожаре в лесу. Уходите быстро поперек ветра в направлении «из леса». Если Вы не можете определить направление «из леса», нужно влезть на высокое дерево, чтобы определить край леса. 2. При пожаре в здании. Если выход отрезан огнем, а вы на этаже выше второго, закройте плотно окно и дверь, промажьте хлебным мякишем щели в двери, смочите простыню, обернитесь в мокрую простыню с головой. Дышать рекомендуется через смоченную и сложенную вчетверо марлю или майку. Так ожидайте помощи пожарных. 3. Если вы потерялись в городе или заблудились в лесу и вас ищут. Оставайтесь в том месте, где вы отстали от группы. Если в лесу, периодически (примерно через 1 мин) громко кричите «ау» и прислушивайтесь к голосам. 4. Если вы услышали вой электросирены – это сигнал «Внимание всем!» Если вы услышали вой электросирены – то включите радио, телевизор и прослушайте сообщение. Выполняйте рекомендации, услышанные по радио, телевидению. Если сигнал электросирены застал вас далеко от дома, выполняйте рекомендации милиционеров и взрослых. 5. Если вы разбили медицинский термометр (градусник). Не скрывайте этого от родителей. Пары ртути очень ядовиты и, если ртуть не собрать и место её разлива не дезактивировать, то через некоторое время люди получат серьезное заболевание печени и почек. Ртуть нужно собрать, а место ее разлива многократно промыть треххлорным железом или 2 %-ным раствором соды. ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________	Подпись	№

Воспитатель: ______________________________/ ______________________________________________

ИНСТРУКТАЖ № 3

«___» _______________ 2019

№	Ф.И.	Инструкция по правилам безопасности на воде 1. Техника безопасности, если не умеете плавать 1.1.Если вы не умеете плавать, необходимо иметь при себе спасательные средства (круг, спасательный жилет, надувные нарукавники). 1.2.Купаться можно только при наличии рядом родителей, взрослых. 2. На воде детям запрещено 2.1. употреблять спиртные напитки во время купания и жевать жвачку во время нахождения в воде. 2.2 ходить к водоему одному. 2.3. подплывать к идущим пароходам, катерам, вблизи которых возникают различные водовороты, волны и течения. 2.4. нырять в местах с неизвестной глубиной, так как можно удариться головой о песок, глину, сломать себе шейные позвонки, потерять сознание и погибнуть. 2.5. прыгать головой в воду с плотов, пристани и других плавучих сооружений. Под водой могут находиться сваи, рельсы, камни и осколки стекла. 2.6. выходить на озеро, реку на неисправной и полностью не оборудованной лодке, садиться на ее борта, пересаживаться с одного места на другое, а также переходить с одной лодки в другую, вставать во время движения. В лодке необходимо иметь спасательные средства. 2.7. находиться на крутых берегах с сыпучим песком, чтобы не быть засыпанным 2.8. Входить в воду разгоряченным (потным). 2.9. Заплывать за установленные знаки (ограждения участка, отведенного для купания). 2.10. Купаться при высокой волне. 2.11. Прыгать с вышки, если вблизи от нее находятся другие пловцы. Толкать товарища с вышки или с берега. 3.На воде детям не следует 3.1.доводить себя до озноба, это вредно для здоровья. От переохлаждения в воде могут появиться опасные для жизни судороги, свести руки и ноги. В таком случае необходимо плыть на спине. Если растеряться и перестать плыть, то можно утонуть. Часто вода попадает в дыхательное горло и мешает дышать. Чтобы избавиться от нее, необходимо немедленно остановиться, поднять голову как можно выше над водой и сильно откашляться. 3.2.заходить в воду во время сильных волн. 3.3.плыть против сильного течения, иначе можно легко выбиться из сил. Лучше всего плыть по течению, постепенно приближаясь к берегу. 3.4.подплывать к водоворотам — это самая большая опасность на воде! Он способен затянуть человека на большую глубину и с такой силой, что даже опытный пловец не всегда в состоянии выплыть. 3.5.запутавшись в водорослях, не следует делать резких движений и рывков, иначе петли растений еще туже затянуться. 4. На воде детям следует 4.1.Сидя на берегу, прикрывать голову от солнца во избежание перегрева и солнечных ударов. 4.2.Выбирать для купания места, где чистая вода, ровное песчаное дно, небольшая глубина, нет сильного течения и водоворотов, нет проезжающего по воде моторного транспорта. 4.3.Начинать купание в водоеме следует при температуре воздуха + 20-25*, воды + 17-19*С. 4.4. Не купайтесь сразу после приема пищи и большой физической нагрузки (игра в футбол, бег и т. д.). Перерыв между приемами пищи и купанием должен быть не менее 45-50 минут. 4.5.Входить в воду осторожно, на неглубоком месте необходимо остановиться и окунуться в воду с головой. 4.6.Находиться в воде не более 10-15 минут. 4.7.Плавая во время волнения поверхности воды, внимательно следить за тем, чтобы вдох происходил в промежутках между волнами. 4.8.Плавая против волн, спокойно подниматься на крутую волну и скатываться с нее. 4.9.Попав в водоворот, следует набрать как можно больше воздуха в легкие, погрузиться в воду и сделать сильный рывок в сторону по течению, затем всплыть на поверхность воды. 4.10.Запутавшись в водорослях, лечь на спину и постараться мягкими, спокойными движениями выплыть в ту сторону, откуда приплыли. Если и это не помогает, то следует, подтянув ноги, осторожно освободиться от растений руками. 4.11.Нырять только в тех местах, где имеется для этого достаточная глубина, прозрачная вода и ровное дно. 4.12. В холодную погоду, чтобы согреться, проделайте несколько легких физических упражнений. 4.13. При ушных заболеваниях не прыгайте в воду головой вниз. 4.14. Не оставайтесь при нырянии долго под водой. 4.15. Выйдя из воды, вытритесь насухо и сразу оденьтесь. 4.16. Почувствовав усталость, сразу плывите к берегу. 4.17. При судорогах не теряйтесь, старайтесь держаться на воде, зовите на помощь. 4.18. При оказании вам помощи не хватайте спасающего, а помогите ему буксировать вас к берегу. ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________	Подпись	№

Воспитатель: ______________________________/ ______________________________________________

ИНСТРУКТАЖ № 4

«___» _______________ 2019

№	Ф.И.	ИНСТРУКЦИЯ по профилактике негативных ситуаций на улице, дома, в общественных местах. 1. Прежде чем выйти из квартиры (дома), посмотрите в глазок и убедитесь, что на площадке (около двери) нет посторонних, в противном случае переждите. 2. Никогда не заходите в лифт с посторонними (незнакомыми), а также в подъезд или на лестничную площадку, если там стоят незнакомые люди, особенно группа людей. 3. Если на вас все же напали в лифте, постарайтесь нажать кнопку «Вызов диспетчера», но не кричите, в тех случаях, когда не уверены, что поблизости есть люди, способные помочь. 4. Проводя время во дворе, держитесь подальше от подростков, которые старше вас, находятся в состоянии алкогольного или наркотического опьянения, играют в азартные игры и т. п. 5. Никогда не садитесь в транспорт (машину, мотоциклы и т. п.) с незнакомыми людьми. 6. Не выносите на улицу дорогие вещи (магнитофон и т. п.), если около дома нет старших. 7. Не носите с собой ценности, деньги (без особой на то необходимости). 8. Не лазайте по подвалам, чердакам и крышам. 9. Гуляя на улице, старайтесь держаться поближе к своему дому, находиться в знакомой компании. Последнее условие обязательно, если вы уходите далеко от дома, особенно в чужой район, на танцы (дискотеку), базар, в магазин, на концерт и т. п. При этом желательно, чтобы взрослые знали, где вы находитесь. 10. Призыв о помощи – это не свидетельство трусости, а необходимое средство самозащиты. 11. Если вы попали в западню – нападающих больше, они явно сильнее, поблизости нет никого, кто мог бы помочь, то лучше отдайте деньги или вещь, которую они требуют. Помните, что ваша жизнь и здоровье дороже всего. 12. Если вас начинают преследовать, идите (бегите) туда, где много людей, больше света (ночью) и т. п. 13. Никогда не играйте в азартные игры, особенно на деньги со старшими ребятами или со взрослыми, вообще с незнакомыми людьми. 14. В целях личной безопасности (профилактики похищений) НЕОБХОДИМО: стараться не оставаться в одиночестве, особенно на улице, по пути в лагерь и обратно, в место досуга; чаще менять маршруты своего движения в лагерь, магазин, к друзьям и т. д. никогда не заговаривать с незнакомыми, а тем более в чем-то подозрительными людь-ми; не садиться в чужие машины; всегда ставить в известность родственников о том, куда и когда вы направляетесь и у кого, сколько и где собираетесь быть, когда и каким путем собираетесь возвращаться (если есть возможность, сообщите номер телефона, иные коорди-наты, по которым вас можно найти).	Подпись	№

Воспитатель: ______________________________/ ______________________________________________

ИНСТРУКТАЖ № 5

«___» _______________ 2019

№	Ф.И.	Как защитить себя от укуса клещом? 1) Не заносите в помещение свежесобранные травы, цветы, на которых могут оказаться клещи. 2) Осматривайте собак и других животных для удаления с них прицепившихся и присосавшихся клещей. Собранных клещей помещайте в керосин или любой ядохимикат. 3) Перед выходом на пастбище, поле, дачу, поляну, берега прудов, в парки, лесополосы пользуйтесь репеллентами — средствами, отпугивающими клещей. 4) При отдыхе на природе, выполнении сельскохозяйственных работ, при уходе за животными используйте специальную одежду. Штаны заправляйте в сапоги, гольфы или носки с плотной резинкой. Верхнюю часть одежды заправляйте в брюки, а манжеты рукавов плотно застегивайте. Не забывайте про головной убор! 5) Поверхностные самоосмотры проводите каждые 10-15 мин., а сразу после возращения еще раз осмотрите тело, особенно обращая внимание на подмышечные и паховые впадины, на затылочную часть головы, на область живота. 6) В походную аптечку положите медицинские перчатки, пинцет, спиртовые салфетки, йод, лейкопластырь, флакончик с крышкой для клеща. 7) Если вы обнаружили едва присосавшегося клеща – удалите его, как можно быстрее, выполняя меры предосторожности и используя имеющиеся у вас средства из аптечки. Ни в коем случае не допускайте раздавливания клеща! Способы удаления клеща: 1 способ: наденьте перчатки (можно воспользоваться целлофановым пакетом), на 2-3 минуты нанесите на клеща каплю растительного масла, либо наложите тампон, смоченный нашатырным спиртом, сильно пахнущим одеколоном и т.д.; двумя пальцами возьмитесь за клеща, выкручивайте его из ранки против часовой стрелки, 2 способ: из крепкой нити сделайте петлю, накиньте ее на клеща (в месте его прикрепления к поверхности кожи) и, слегка покачивая или поворачивая против часовой стрелки, вытяните клеща из ранки. После удаления клеща место присасывания обработайте йодом. После укуса клещом измеряйте у себя температуру тела 2 раза в день в течение 2-х недель. Если отметите подъем температуры — немедленно обращайтесь к врачу! ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________	Подпись	№

Воспитатель: ______________________________/ ______________________________________________

ИНСТРУКТАЖ № 6

«___» _______________ 2019

№	Ф.И.	ПАМЯТКА  ВЕЛОСИПЕДИСТУ Как уберечься от опасности? Ежедневно мы являемся участниками дорожного движения, выступая в качестве пешехода, пассажира или водителя, даже когда катаемся на велосипеде. Простые правила для того, чтобы избежать опасности: главный навык для езды на велосипеде – это научиться держать равновесие; сев за руль велосипеда ты считаешься водителем и должен соблюдать все правила дорожного движения; дети до 14 лет не могут ездить на велосипеде по дороге и даже по обочинам дорог, а также по  тротуарам; кататься на велосипеде можно только в безопасных местах, вдали от дорожного движения, в парках на специальных велосипедных дорожках, во дворах; катаясь на велосипеде, надевайте шлем, чтобы защитить голову в случае падения. Прежде чем выехать из дома, велосипедист обязан: проверить техническое состояние велосипеда; проверить руль – легко ли он вращается; проверить шины – хорошо ли они накачены; проверить, в порядке ли ручной и ножной тормоза – смогут ли они остановить велосипед перед неожиданным препятствием; проверить, работает ли звуковой сигнал велосипеда, чтобы ты мог вовремя предупредить людей о своем приближении и не сбить их. Изучайте и строго выполняйте Правила дорожного движения! Велосипедист, помни! От твоей дисциплины  зависит  твоя безопасность и безопасность окружающих тебя людей.  ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________	Подпись	№

Воспитатель: ______________________________/ ______________________________________________

ИНСТРУКТАЖ № 7

«___» _______________ 2019

№	Ф.И.	Что­бы убе­речь­ся от сол­нечно­го и теп­ло­вого уда­ра не­об­хо­димо соб­лю­дать нес­коль­ко нес­ложных пра­вил: 1. По воз­можнос­ти не вы­ходи­те из до­ма с 11 до 17 ча­сов дня. 2. Но­сите одеж­ду из на­тураль­ных тка­ней ( хло­пок, лен и др.). 3. Обя­затель­но прик­ры­вай­те го­лову лег­кой, свет­лой шля­пой, па­намой, ша­поч­кой с ко­зырь­ком, ко­сын­кой. Гла­за за­щищай­те тем­ны­ми оч­ка­ми. 4. Соб­лю­дай­те пра­виль­ный питьевой ре­жим; не­ог­ра­ничен­ное,   бес­по­рядоч­ное  питье  не толь­ко не уто­ля­ет жаж­ды, но и пе­рег­ру­жа­ет серд­це. Луч­ше все­го пить под­кислен­ный чай, квас, со­ки, ми­нераль­ную во­ду. При вы­ходе из до­ма бе­рите во­ду с со­бой. 5. Ис­поль­зуй­те кре­ма с солн­це­защит­ным фак­то­ром, это не дань мо­де, а не­об­хо­димость. 6. Пос­ле пре­быва­ния на солн­це по­лез­но ис­ку­пать­ся или сде­лать влаж­ное об­ти­рание. 7. Не на­ходи­тесь на  солн­це  на  го­лод­ный же­лудок и сра­зу пос­ле еды. Симп­то­мы теп­ло­вого и сол­нечно­го уда­ра: — на­рас­та­ющая вя­лость, ощу­щение ус­та­лос­ти, го­лов­ная боль, жаж­да; — го­ловок­ру­жение, шум в ушах, бо­ли во всем те­ле, уча­щен­ный пульс и ды­хание ,иног­да по­яв­ля­ют­ся тош­но­та и рво­та, уси­лива­ет­ся по­то­от­де­ление, мо­жет быть но­совое кро­воте­чение; — сер­дечная сла­бость и вы­ражен­ные расс­трой­ства ды­хания, по­теря соз­на­ние; — иног­да мо­гут быть су­доро­ги, бред, гал­лю­цина­ции. Ха­рак­терный приз­нак тя­желой сте­пени пе­рег­ре­вания — прек­ра­щение по­то­от­де­ления. Ес­ли не ока­зать че­лове­ку пер­вую по­мощь, мо­жет нас­ту­пить ос­та­нов­ка ды­хания и серд­ца! Пер­вая по­мощь при сол­нечном и теп­ло­вом уда­ре: — пе­ренес­ти пост­ра­дав­ше­го в прох­ладное мес­то, уло­жить на спи­ну, при­под­няв нем­но­го но­ги, ос­во­бодить от одеж­ды, обес­пе­чить ему пол­ный по­кой и дос­та­точ­ный дос­туп све­жего воз­ду­ха; — ес­ли че­ловек в соз­на­нии, дать вы­пить креп­ко­го чаю или хо­лод­ной во­ды, луч­ше слег­ка под­со­лен­ной (0,5 чай­ной лож­ки со­ли на 0,5 л во­ды); — смо­чить го­лову хо­лод­ной во­дой или по­ложить на нее хо­лод­ное влаж­ное по­лотен­це. В тя­желых слу­ча­ях пост­ра­дав­ше­го мож­но обер­нуть прос­ты­ней, смо­чен­ной в хо­лод­ной во­де, ли­бо прос­то об­лить во­дой, но де­лать это сле­ду­ет ос­то­рож­но и не дли­тель­но (тем­пе­рату­ра те­ла пост­ра­дав­ше­го не долж­на быть ни­же 38 гра­дусов). Ес­ли есть воз­можность, на го­лову, па­ховые, под­ко­лен­ные и под­мы­шеч­ные об­ласти, где сос­ре­дото­чено мно­го кро­венос­ных со­судов, по­ложить лед или бу­тыл­ки с хо­лод­ной во­дой. При теп­ло­вом и сол­нечном уда­ре пост­ра­дав­ше­го не­об­хо­димо дос­та­вить в бли­жай­шее ле­чеб­ное уч­режде­ние, а к по­теряв­ше­му соз­на­ние че­лове­ку сроч­но выз­вать бри­гаду «ско­рой по­мощи», по­тому что та­кое сос­то­яние предс­тав­ля­ет ре­аль­ную уг­ро­зу для жиз­ни.	Подпись	№

Воспитатель: ______________________________/ ______________________________________________

ИНСТРУКТАЖ № 8

«___» _______________ 2019

№	Ф.И.	Правила безопасного интернета для детей Никому и никогда не разглашай свои пароли. Они – твой главный секрет. Придумай свой уникальный пароль, о котором никто не сможет догадаться. Не записывай пароли на бумажках, не храни их в открытом доступе. Не отправляй свои пароли по электронной почте. При регистрации на сайтах и в социальных сетях старайся не указывать личную информацию (номер телефона, адрес места жительства, школы, место работы родителей и другое) – она может быть доступна всем, даже тем, кого ты не знаешь! Помни, что фотография, размещенная в Интернете доступна для просмотра всем. Старайся не размещать фото, на которых изображена твоя семья, школа, дом и другие личные данные. Старайся не встречаться с теми, с кем ты знакомишься в Интернете. Помни, что многие люди рассказывают о себе в Интернете неправду. В Интернете и социальных сетях старайся общаться только с теми, с кем ты лично знаком. Подумай и посоветуйся с родителями, прежде чем добавить незнакомого человека к себе в список «друзей». Не используй веб-камеру при общении с незнакомыми людьми, помни о необходимости сохранять дистанцию с незнакомыми людьми. Уважай собеседников в Интернете. Никогда и ни при каких обстоятельствах не угрожай другим, не размещай агрессивный и провокационный материал. Будь дружелюбен. Не груби. Помни, что даже в Интернете существует «сетевой этикет». Если ты пишешь сообщение заглавными буквами, то собеседник может подумать, что ты кричишь на него. Не вступай в незнакомые сообщества и не распространяй по чей-либо просьбе информационные, провокационные и агрессивно-настроенные материалы и сообщения. Не все, что ты можешь прочесть или увидеть в интернете — правда. Не ленись и перепроверяй информацию в других поисковиках или спроси у родителей. Помни, что существуют сайты, непредназначенные для детей, не заходи на сайты «для тех, кто старше 18 лет», на неприличные и агрессивно настроенные сайты. Если ты попал на такой сайт по ссылке, закрой свой браузер, используя клавиши “ctrl+alt+delete”. Расскажи все, что ты увидел, выучил или узнал нового взрослому. Ни в коем случае не указывай свой номер телефона или электронный адрес, не отправляй с него смс на незнакомые номера в Интернете. Если тебе пришло сообщение с незнакомого адреса, его лучше не открывать. Если тебе показалось, что твои друзья отправляют тебе «странную» информацию или программы, переспроси у них, отправляли ли они тебе какие-либо файлы. Иногда мошенники могут действовать от имени чужих людей. Если ты хочешь купить в Интернете какую-либо услугу или игру, обратись к взрослому. Он подскажет тебе, как избежать мошенничества. Не загружай файлы, программы или музыку без согласия взрослых – они могут содержать вирусы и причинят вред компьютеру. Попроси родителей установить на компьютер антивирус и специальное программное обеспечение, которое будет блокировать распространение вирусов.	Подпись	№

Воспитатель: ______________________________/ ______________________________________________

ИНСТРУКТАЖ № 9

«___» _______________ 2019

№	Ф.И.	Инструкция по правилам поведения детей в оздоровительном лагере с дневным пребыванием детей Инструкция по технике безопасности при проведении спортивных и подвижных игр в оздоровительном лагере с дневным пребыванием детей Инструкция по технике безопасности при проведении спортивных соревнований в оздоровительном лагере с дневным пребыванием детей Инструкция по противодействию терроризму для работников и детей оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей Инструкция по правилам дорожного движения в оздоровительном лагере с дневным пребыванием детей Инструкция по безопасности на воде в оздоровительном лагере с дневным пребыванием детей Инструкция по технике безопасности при общении с животными Инструкция по профилактике инфекционных и кишечных заболеваний Инструкция по правилам поведения в природе в весенне-летний период во время активизации клеща Инструкция по  электробезопасности для обучающихся Инструкция по профилактике негативных ситуаций во дворе, на улицах, дома и в общественных местах Инструкция по основным навыкам оказания первой помощи Инструкция по технике безопасности в сети Интернет Мой безопасный путь домой. Один дома. ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________	Подпись	№

Воспитатель: ______________________________/ ______________________________________________

ИНСТРУКТАЖ № 10

«___» _______________ 2019

№	Ф.И.	Инструкция по правилам дорожно-транспортной безопасности 1. Правила безопасности для пешехода. Переходить дорогу только в установленных местах. На регулируемых перекрестках – на зеленый свет светофора. На нерегулируемых светофором установленных и обозначенных разметкой местах соблюдать максимальную осторожность и внимательность. Не выбегать на проезжую часть из-за стоящего транспорта. Неожиданное появление человека перед быстро движущимся автомобилем не позволяет водителю избежать наезда на пешехода или может привести к иной аварии с тяжкими последствиями. При выходе из транспорта, если необходимо перейти на другую сторону, нужно пропустить автобус, чтобы контролировать дорогу. Автобус обходить сзади, трамвай спереди. При переходе дороги сначала посмотреть налево, а после перехода половины ширины дороги – направо. Если не успели закончить переход и загорелся красный свет светофора, остановитесь на островке безопасности. Не перебегать дорогу перед близко идущим транспортом – помните, что автомобиль мгновенно остановить невозможно и вы рискуете попасть под колеса. Не играть с мячом близко от дороги. Мяч может покатиться на проезжую часть, и вы в азарте не заметите опасности, выбежав за мячом. Не кататься с горок около дороги, если возможен выезд санок на дорогу. 2. Безопасность велосипедиста. Не катайтесь на велосипеде на дорогах с усиленным движением. Перед переходом дороги в городе сойдите с велосипеда и ведите его рядом. При езде на велосипеде в сумерки позаботьтесь о чистоте катафота на заднем крыле. Даже если вы переходите дорогу на зеленый свет светофора, следите за дорогой и будьте бдительны – может ехать нарушитель ПДД. 3. Безопасность пассажира. В автобусе при движении не ходите по салону, держитесь за поручни. В легковой машине занимайте место на заднем сиденье. Не садитесь в машину к неизвестным людям. Отказывайтесь от поездки в машине, если водитель не совсем здоров или принимал алкогольные напитки. __________________________________________________________________________________	Подпись	№

Воспитатель: ______________________________/ ______________________________________________

ИНСТРУКТАЖ № 11

«___» _______________ 2019

№	Ф.И.	ЕСЛИ ТЫ ДОМА ОДИН Попроси своих друзей и знакомых, чтобы они предупреждали тебя о своем визите по телефону. Если звонят в вашу квартиру, не спеши открывать дверь, сначала посмотри в глазок и спроси, кто это (независимо от того, один ты дома или с близкими). На ответ «Я» дверь не открывай, попроси человека назваться. Если он представляется знакомым твоих родных, которых в данный момент нет дома, не открывая двери, попроси его прийти в другой раз и позвони родителям. Если человек называет незнакомую тебе фамилию, говоря, что ему дали этот адрес, не открывая двери, объясни ему, что неправильно записал нужный ему адрес и позвони родителям. Если незнакомец представился работником ЖКХ, почты или другого учреждения сферы коммунальных услуг, попроси его назвать фамилию и причину прихода, затем позвони родителям и выполни их указания. Если пришедший представился сотрудником отдела внутренних дел (милиции), не открывая двери, попроси прийти его в другое время, когда родители будут дома, и сообщи им. Если незнакомец попросил воспользоваться телефоном для вызова милиции или «скорой помощи», не спеши открывать дверь; уточнив, что необходимо сделать, сам вызови нужную службу. Если на лестничной площадке собралась компания, распивающая спиртные напитки и мешающая твоему отдыху, не вступай с ней в конфликт, а вызови милицию. Вынося мусорное ведро или отправляясь за газетой, посмотри сначала в глазок, нет ли посторонних лиц вблизи твоей квартиры; выходя, запри дверь. В дверях квартиры не оставляй записки о том, куда и на сколько ты ушел.  _________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________	Подпись	№

Воспитатель: ______________________________/ ______________________________________________

ИНСТРУКТАЖ № 12

«___» _______________ 2019

№	Ф.И.	Памятки о работе детского телефона доверия Если Вам плохо, если Вам нужна поддержка — звоните по Телефону доверия 8-800-2000-122 круглосуточно, бесплатно, анонимно Детский телефон доверия создан, чтобы ребенок в трудных для него ситуациях мог обратиться за помощью, обсудить свои проблемы, посоветоваться. Детский телефон доверия нужен для того, чтобы: оказывать помощь в разрешении следующих трудностей: конфликты в семье и школе, учебные и личные проблемы, и т.д.; поддерживать детей и родителей в разрешении внутрисемейных проблем; информировать людей о способах и средствах преодоления жизненных трудностей; помогать снижать внутреннее напряжение людей, развивать их способность понимать свое состояние и управлять им; Принципы работы Детского телефона доверия: ни абонент, ни консультант не обязаны называть себя, сообщение свои личные данные; у консультанта часто псевдоним, абонент может назваться любым именем или вообще не сообщать его, телефонный номер абонента не фиксируется; содержание беседы не записывается, и не передается другим людям; уважение к каждому позвонившему как к личности; консультантом является человек, который может помочь решить проблемы. По каким вопросам можно обратиться к специалисту Детского телефона доверия? Когда больше не хочется никого видеть и ни с кем общаться. Попал в безвыходную ситуацию. Обидели в школе (на улице, дома). Когда не знаешь, как вести себя в тех или иных ситуациях. Ссора с другом (подругой); как быть дальше? Произошел конфликт с кем-то из старших, и в связи с этим тревога не покидает тебя. Родители не понимают, и ты не знаешь, как себя с ними вести и заслужить их уважение и понимание. Очень нравится девочка или мальчик и ты не знаешь, как привлечь ее (его) внимание. Друг курит (употребляет алкоголь или наркотики); как помочь ему избавиться от этой зависимости? К кому обратиться за помощью? По этим и по многим другим волнующим тебя вопросам можно обратиться к специалистам Детского телефона доверия. _________________________________________________________________________________	Подпись	№

Воспитатель: ______________________________/ ______________________________________________

ИНСТРУКТАЖ № 13

«___» _______________ 2019

№	Ф.И.	Памятка по профилактике телефонного терроризма обучающихся Телефон является основным каналом сообщений о заложенных взрывных устройствах. Как правило, телефонные звонки такого рода бывают анонимными, то есть злоумышленник не называет своего имени и не сообщает, почему и с какой целью он задумал совершить этот звонок. Нередки случаи подобных звонков среди учащихся образовательных учреждений. Что это? Детская шалость или недетская глупость? «Шуткой» такие действия можно назвать весьма условно. Такие действия квалифицируются как уголовное преступление: «Заведомо ложное сообщение об акте терроризма» (ст. 207 Уголовного кодекса РФ), Напомним, что уголовная ответственность за заведомо ложное сообщение об акте терроризма наступает в отношении лица, достигшего ко времени совершения преступления 14 лет. На учащихся, не достигших возраста 14 лет, данные виды ответственности не распространяются. Однако независимо от возраста учащегося, на его родителей (в связи с отсутствием у него собственного имущества и доходов) возлагается ответственность за материальный ущерб, связанный с организацией и проведением специальных мероприятий по проверке поступивших угроз. Правоохранительные органы обязаны оперативно реагировать на все звонки, поступающие на пульт дежурного, даже если они слышат в трубке детский голос и понимают, что сообщение заведомо ложное. Современные технические средства позволяют идентифицировать анонима по спектру голоса, обеспечивая тем самым выполнение одного из основополагающих принципов борьбы с терроризмом – неотвратимое наказание за террористическую деятельность в любой форме. Уголовный Кодекс предусматривает за это для несовершеннолетних, весьма суровое наказание: штраф в размере до двухсот тысяч рублей или в размере заработной платы или иного дохода осужденного за период до восемнадцати месяцев, исправительные работы на срок до одного года, арест на срок от трех до четырех месяцев, лишение свободы на срок до трех лет. ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________	Подпись	№

Воспитатель: ______________________________/ ______________________________________________

ИНСТРУКТАЖ № 14

«___» _______________ 2019

№	Ф.И.	Профилактика острых кишечных инфекций. С наступлением лета резко возрастает заболеваемость острыми кишечными инфекциями. Именно в это время создаются благоприятные условия для сохранения возбудителей во внешней среде и  их размножения  в продуктах питания и воде.  Острые кишечные инфекции —это обширная группа  заболеваний человека.  К ней относятся: дизентерия, брюшной тиф, паратифы А и Б, сальмонеллезы, энтеровирусные инфекции и др.   Источник инфекции – больной человек или  носитель возбудителей острых кишечных инфекций. Наиболее опасны для окружающих больные легкими, стертыми и бессимптомными формами.  Основной механизм передачи– фекально-оральный, реализующийся пищевым, водным и контактно-бытовым путями.              Основные меры профилактики острых кишечных инфекций:  1. Соблюдение личной гигиены, тщательное мытье рук мылом перед едой и после пользования туалетом.           2.Не употребляйте для питья воду из открытых источников или продаваемую в розлив на улице. Употребляйте для питья только кипяченую или бутилированную воду.  3. Перед употреблением свежие овощи следует необходимо тщательно мыть и обдавать кипятком.  4. Для питания выбирайте продукты, подвергнутые термической обработке.       Тщательно прожаривайте (проваривайте) продукты, особенно мясо, птицу, яйца и морские продукты.  Не храните пищу долго, даже в холодильнике.            5. Скоропортящиеся продукты храните только в условиях холода. Не оставляйте приготовленную пищу при комнатной температуре более чем на 2 часа. Не употребляйте  продукты с истекшим сроком реализации и хранившиеся без холода (скоропортящиеся продукты).  6. Для обработки сырых продуктов пользуйтесь отдельными кухонными приборами и принадлежностями, такими как ножи и разделочные доски. Храните сырые продукты отдельно от готовых продуктов.  7. Купайтесь только в установленных для этих целей местах. При купании в водоемах и бассейнах не следует допускать попадания воды в рот. При возникновении симптомов острой кишечной инфекции (повышение температуры тела, рвота, расстройство стула, боль в животе) необходимо  немедленно обратиться за медицинской помощью!	Подпись	№

Воспитатель: ______________________________/ ______________________________________________

ИНСТРУКТАЖ № 15

«___» _______________ 2019

№	Ф.И.	Памятка «Укусы насекомых»     К жалящим насекомым относятся пчёлы, осы, шершни, шмели, оводы. При тяжелой аллергии единичный укус жалящего насекомого в течение нескольких минут может привести к смерти. На что обратить внимание     Чем меньше времени проходит от момента укуса до развития симптомов, тем менее благоприятен прогноз. Реакция обычно возникает в промежуток времени от нескольких минут до одного часа. Обычные реакции: кратковременная боль, краснота вокруг места укуса, зуд, повышение местной температуры. Тревожные    симптомы: покраснение    кожи, крапивница, ограниченный отёк губ, языка, першение в горле, одышка, колики в животе, понос. Угрожающие     признаки: серовато-голубоватый     цвет     кожи, судороги, потеря сознания, невозможность дышать из-за отека дыхательных путей        Наиболее   опасными   для  человека, не  страдающего  аллергией, являются укусы в горло после того, как он проглотил попавшего в еду или питье насекомого, или вдохнул насекомого, слишком близко подлетевшего к открытому рту. Отёк дыхательных путей и в отсутствие аллергической реакции может привести к нарушению дыхания.   Что делать? Осмотрите место укуса и убедитесь, что в коже не осталось жала. Жало может остаться только после укуса пчелы. При необходимости удалите жало, потому что из него в течение 2-3 минут после укуса продолжает выделяться яд. Подденьте жало ногтем или лезвием ножа, ножниц; не сдавливайте пальцами выступающий над кожей конец жала. Промойте укус водой с мылом. Приложите на 15-20 минут пакет со льдом, чтобы замедлить всасывание яда и уменьшить боль. Наблюдайте за состоянием пострадавшего не менее 30 минут, обращая внимание на развитие признаков аллергической реакции. ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________	Подпись	№

Воспитатель: ______________________________/ ______________________________________________

ИНСТРУКТАЖ № 16

«___» _______________ 2019

№	Ф.И.	ПАМЯТКА ЮНОГО ПЕШЕХОДА ЗНАЙ! ПОМНИ! СОБЛЮДАЙ! 1.    Прежде чем перейти дорогу, убедись в отсутствии транспортных средств на проезжей части. Будь внимателен!  2.    Переходи дорогу только по пешеходному переходу.  3.    Не выходи на дорогу из-за стоящего транспорта и в местах с ограниченной видимостью. Переходи дорогу только на зеленый сигнал светофора. Красный и желтый сигналы ЗАПРЕЩАЮТ движение!  4.    При отсутствии пешеходного перехода переходи дорогу в местах, где она хорошо просматривается в обе стороны. Дорогу, где нет пешеходного перехода, нужно переходить особенно внимательно, под прямым углом к проезжей части.  5.    На загородной дороге пешеходы должны идти навстречу движению транспорта по обочине.  6.    Обходить автобус, троллейбус и трамвай опасно как спереди, так и сзади! Дождись, когда он отъедет от остановки и дорога будет хорошо просматриваться в обе стороны.  7.    Катайся на велосипеде в специально отведенных для этого местах. Детям до 14 лет выезжать на проезжую часть на велосипеде ЗАПРЕЩЕНО.  8.    Играть на проезжей части категорически ЗАПРЕЩЕНО!  ПОМНИ! Нарушение Правил дорожного движения и личной безопасности ведет к трагедии! ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________	Подпись	№

Воспитатель: ______________________________/ ______________________________________________

ИНСТРУКТАЖ № 17

«___» _______________ 2019

№	Ф.И.	Памятка летние каникулы  Коротко о ПДД Ходить по обочине дороги, улицы навстречу движения транспорта.  Не перебегайте дорогу перед близко идущим транспортом! Обходить автобус и троллейбус сзади, а трамвай спереди. Услышав       шум     приближающего транспорта, оглянитесь и пропустите его. Не выходите на дорогу в зонах ограниченной видимости со стороны водителя и пешехода. Не отпускайте от себя детей младшего возраста в местах движения транспорта. Езда на велосипеде по дорогам и улицам допускается с 14 лет на расстоянии    1 -го метра от обочины, а групповая езда в колонну по одному.  Криминогенная  ситуация Находясь дома, в квартире не открывайте дверь незнакомцам. Попав в ситуацию квартире с грабителем, ведите себя пассивно. Не оставляйте ключи на видном месте. Задержавшись вне дома, делайте контрольные звонки родителям. Обходите стороной группы подростков особенно в вечернее время. Если возникла ситуация погони, избавляйтесь от всего лишнего, бросьте камень в стекло дома или проходящей машины. Если вас насильно сажают в машину кричите : «Я их не знаю, запомните номер машины». Отказывайтесь от любого приглашения незнакомых сесть в машину и показать улицу или дом И еще!!! Не находитесь на улице позже  22 часов, соблюдайте комендантский час. Не сокращайте путь по пустырям и глухим переулкам в вечернее время. Обходите места оборванных проводов, они могут быть под напряжением. При обнаружении ВОП категорически запрещается: — наносить удары (ударять по корпусу, а также один боеприпас о другой); — прикасаться, поднимать, переносить или перекатывать с места на место; — закапывать в землю или бросать в водоём; — предпринимать попытки к разборке или распиливанию; — бросать в костёр или разводить огонь вблизи него.  В случае обнаружения ВОП или внешне схожего с ним предмета необходимо; — немедленно сообщить об опасной находке ближайшему должностному лицу, по телефону “02” — при производстве земляных или других работ — остановить работу; — хорошо запомнить место обнаружения предмета; — установить предупредительные знаки или использовать различные подручные материалы — жерди, колья, верёвки, куски материи, камни, грунт и т.п. — категорически запрещается предпринимать любые действия с ними.	Подпись	№

Воспитатель: ______________________________/ ______________________________________________

ИНСТРУКТАЖ № 18

«___» _______________ 2019

№	Ф.И.	1 Соблюдение правил ПДД ( правила поведения пешехода ,запрещается управлять транспортным средством, передвижение на велосипеде и роликах) 2.Правила пожарной безопасности и обращение с электроприборами. 3.Правила поведения в общественном месте. 4. Личная безопасность на улице. 5.Безопасное поведение на воде( не отпускать без сопровождения на водоем) 6. Правила поведения, когда ребенок дома один. 7.Соблюдение правил безопасного обращения с животными. 8. Не играть с острыми, колющими и режущими , легковоспламеняющимися и взрывоопасными предметами, огнестрельным и холодным оружием, боеприпасами. 9.Не употреблять лекарственные препараты без назначения врача. Постоянно напоминать о вреде употребления наркотиков, спиртных напитков, курения, токсических веществ. 10.Личная гигиена (кишечная инфекция, вирусная инфекция, пищевые отравления ит.д.) 11.Закон СК № 52, ФЗ №120, семейный кодекс РФ и др. законодательные акты. 12.Соблюдать технику безопасности во время летней отработки. 13.Солнечный и тепловой удар( признаки, последствия, оказание помощи) 14.Экстремисткие объединения. 15.Укусы насекомых ,грызунов ( клещи и т.д.) .Сразу обращаться в больницу, 16.Чрезвычайная ситуация. 17. Обо всех несчастных случаях сообщать классному руководителю или администрации школы. 18 Телефон доверия 8-800-2000-122 . 18.Экстремальные виды спорта и аттракционы. 19. Летняя трудовая практика ( сроки, освобождение, перенос отработки) 20. Телефонный терроризм. 21. Интернет безопасность. ________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________	Подпись	№

Воспитатель: ______________________________/ ______________________________________________

ВНЕПЛАНОВЫЙ ИНСТРУКТАЖ

«___» _______________ 2019

№	Ф.И.	________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________	Подпись	№

Воспитатель: ______________________________/ ______________________________________________

ВНЕПЛАНОВЫЙ ИНСТРУКТАЖ

«___» _______________ 2019

№	Ф.И.	________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________	Подпись	№

Воспитатель: ______________________________/ ______________________________________________

ВНЕПЛАНОВЫЙ ИНСТРУКТАЖ

«___» _______________ 2019

№	Ф.И.	________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________	Подпись	№

Воспитатель: ______________________________/ ______________________________________________

45