Настольная игра космический полет инструкция

Игра «Космический полёт» познакомит вашего ребёнка с планетами Солнечной системы, научит ориентироваться в звёздном небе, объяснит значения таких космических терминов, как чёрная дыра, метеоритный дождь, галактика и т. д. А также раскроет секреты планет в зависимости от их нахождения по отношению к Солнцу. Группа учёных с Земли отправляется в космическое путешествие по всем планетам Солнечной системы для сбора инопланетного грунта. Миссия экспедиции – побывать на каждой планете, собрать необходимые образцы грунта и вернуться обратно на Землю. Интересные приключения и простые правила игры не оставят ни одного ребёнка равнодушным. Ребята смогут весело и с пользой провести свободное время.
Особенности: возраст 4+, 2-4 игрока. Состав: игровое поле с карточками, 4 фишки, кубик, правила.

А вот я принёс вам настольную игру про космические полёты

^{Уже немного обжитый корабль. В экипаже двое людей и инопланетянин.}

Уф. Неделю назад мы обещали всем приятный сюрприз на день космонавтики — и сегодня в огромной спешке развозили ещё тёплые коробки настольной игры «Galaxy Trucker» (или «Космические дальнобойщики» в локализованной версии) по магазинам.

В общем, именно сегодня хочу показать вам одну из самых весёлых гиковых штуковин, которые я видел за последние пару лет. И поздравить с праздником.

Для начала вы должны свыкнуться с мыслью, что все космические корабли будущего будут строиться из частей канализации. Почему? Потому что жила-была корпорация, которая зарабатывала только тем, что поставляла детали для бытовых инженерных сетей на отдалённые планеты. Разница технологических уровней позволяла здорово на этом зарабатывать, и при этом не сильно вредить балансу сил в галактике. За несколько веков все ближайшие системы были обеспечены канализацией и инженерными системами на 100%, поэтому приходилось улетать всё дальше и дальше. В итоге полёты стали довольно опасными, а прибыль – не такой уж и большой. Корпорация оказалась на грани банкротства.

^{Коробка игры и компоненты}

Решение было предельно простым: современные грузы были настолько универсальными и модульными, что их стало можно использовать в качестве систем для строительства космических кораблей. Например, канализационные насосы быстро превращались в двигатели после подключения пары девайсов, отстойники – в трюмы для опасных грузов и так далее. Осталось только навесить на корабль оружие и щиты – и он будет полностью готов.

Правда, нужен пилот. Решение тоже было найдено – достаточно позвать сумасшедших космических «бомжей», готовых на всё ради прибыли. Дать им собрать корабль, отправить их на край галактики – и позволить торговать частями корабля после приземления, а затем возвращаться назад обычным пассажирским рейсом.

Вы играете за одного из таких смелых персонажей, готовых на огромные риски ради возможности стать миллионером.

Как собирать корабль

^Модули

Игра начинается с того, что перед вами на столе лежит огромная куча перевёрнутых запчастей, плюс есть план корабля, на который можно устанавливать модули. Вы берёте любой модуль из кучи, смотрите на него и решаете, ставить в план или нет. Каждый модуль имеет до четырех сторон с коннекторами, причём коннекторов три разных типа. Получается, что вам нужно не только подбирать более-менее подходящие штуки, но и вписывать их в архитектуру корабля, строя своего рода сеть. Например, если хочется воткнуть двигатель в днище корабля, а коннектор у него только сбоку, а не сверху, придётся втыкать рядом другой модуль с коннектором сверху и сбоку, иначе присоединяться будет не к чему.

^{Вот так выглядит маленький корабль, собранный наполовину. Уже есть три двигателя, две кабины и пушка. К кабине слева можно подключить ещё модуль сверху и сбоку.}

Сборка корабля идёт на время – с одной стороны вас поджимают другие игроки, а с другой – таймер, который не позволяет последнему продумать схему идеально.

В итоге у всех игроков получаются посудины, которые могут уже на старте потерять сразу по целой секции с важными модулями.

Модули бывают нескольких типов:

• Пушки защищают от метеоритов и помогают от пиратов.
• Двигатели определяют скорость и помогают выбираться из сложных ситуаций.
• Каюты нужны для экипажа.
• Трюмы – для ценного груза.
• Плюс есть куча специальных модулей вроде щитов, энергоблоков, систем поддержки жизни пришельцев, канализационных хабов с универсальными коннекторами и так далее.

Поехали!

В первом раунде собирается маленький корабль, потом – сложнее и в конце – самый большой. Чем больше корабль – тем дальше полёт, поэтому третий перелёт, соответственно, будет самым опасным.

После некоторой тренировки удаётся собирать корабль, который способен взлететь и даже более-менее сносно чувствовать себя в космосе. Да, он странно соединён, да, в космос смотрят оголённые разъёмы нескольких блоков, внизу отвалился двигатель — но главное, вы летите!

^{Звездная карта, на которой отмечается положение корабля. Кубики — чтобы определять попадания астероидов.}

Здесь и начинается вторая часть игры. Вы начинаете вскрывать карты полёта. Например, могут попасться такие вещи:

• Открытый космос. Здесь важно разогнаться по максимуму – сравнивается количество работающих двигателей ваших конструкций.
• Планеты: можно высадиться (и задержаться на пару дней пути), но зато забрать ценные грузы.
• Заброшенный корабль или космостанция: их можно приватизировать за счёт задержки и высадки десанта.
• Пираты: можно вступить с ними в бой или добровольно-принудительно отдать товар.
• Астероидные поля: маленькие астероиды будут отскакивать от стенок модулей, но разбивать модули, если попадут в открытый коннектор (торчащий в космос). А большие просто разобьют любой модуль, если не расстрелять их из пушки.
• Поля космической пыли: это соревнование на практичность сборки: чем меньше оголённых разъёмов торчит в космос, тем быстрее движется ваш корабль.

^{Карты тренировочного полёта. Посмотрите на карту боевых действий — условия на ней очень понятные: у кого меньше всех орудий, теряет 4 дня, у кого меньше всего двигателей — будет ограблен, с самым малочисленным экипажем — обстрелян.}

В итоге получается очень интересный баланс: получается, что вы каждый раз принимаете решения о ценности разных игровых действий. Например, обнаружив заброшенный корабль, вы можете пересадить на него часть экипажа – и тогда в проверках на персонал, скорее всего, будете проигрывать (например, не сможете ограбить космическую станцию). Зато получите наличные за приз, и при этом ещё и не отдадите его тем, кто летит за вами следом. Или вот, например, планета, куда можно высадиться и забрать товара. А, может быть, лучше пролететь мимо неё и добраться первым до финала путешествия, за что полагается награда? Плюс постоянные вопросы о том, тратить или не тратить энергию батарей на щиты и усиленные модули. Например, стоит ли тратить питание на двигатели сейчас в гонке, когда потом эта же энергия может пригодиться в пушках при встрече с пиратами?

В общем, баланс очень и очень продуман. Единственный момент, который может смущать – это как раз сборка корабля на скорость, где непременно преимущество получает игрок, который имеет больший опыт полётов. Правда, после 2-3 вылета это преимущество нивелируется, поскольку у игры есть очень продуманная система тестового полёта.

Резюме

Чтобы это был не совсем топик пиара реально понравившейся мне космической игры, расскажу про несколько интересных для настолок вещей из неё. Возможно, как раз они повлияли на то количество наград, которым награждён Galaxy Trucker на западе.

Во-первых, из особенно приятного — в этой игре очень клёвая система обучения. Все настольные игры сложные, и во всех нужно разбираться в правилах. В «Космических дальнобойщиках» очень приятный интерфейс, сразу по взгляду на фишки дающий понять, что они делают, очень прозрачная и логичная система коннекторов и много других мелочей, позволяющих не загружать голову кучей правил, а просто смотреть на план корабля и всё понимать. Но самое главное – это первый тестовый полёт, который состоит всего из 8 ходов (15-20 минут), но составлен так, чтобы принести максимум фана и заодно познакомить игроков почти со всеми космическими угрозами и тем, как надо планировать корабль в соответствии с ними.

Во-вторых, баланс. Он здесь волшебный, и в частности – из-за системы нескольких полётов, где каждый раз ставка всё выше и выше. Напоминаю – вы возвращаетесь назад на пассажирском лайнере, а, значит, новые корабли всем надо строить с нуля. То есть построить как минимум такой же корабль не получится. Есть ещё и изменение стоимости модуля – например, с ростом размера корабля начинают становиться дефицитнее универсальные хабы и особенно полезными становятся модули для жизни пришельцев.

В-третьих, арт и атмосфера вообще. Чем-то неуловимо напоминает старые консольные игры, и смотрится очень клёво. Здоровый лёгкий юмор по ходу сюжета тоже очень радует.

^{Компоненты. Зелёные леденцы на самом деле есть нельзя — это маркеры батарей.}

^{Правила. Запомните, только один пришелец, это важно!}

В общем, всё, перестаю хвалить. Смотрите сами. Вот тут есть описание игры и можно скачать правила, плюс просмотреть точный состав компонентов. Там же чуть позже появятся фотографии всего из коробки. И там же можно посмотреть наличие – сейчас есть в Москве и Петербурге под доставку и просто в магазинах Москвы. Да, чуть не забыл – секретное слово снова действует. При покупке говорите «Хабрахабр» или пишите в примечание к заказу – даст небольшую приятную скидку на что угодно.

Если что, это будет отличная игра с друзьями на выходные.

Космическая тематика бывает интересна в любом возрасте. Начав интересоваться космосом ещё в детстве, человек проносит эту тягу через всю жизнь. Этот далекий неизведанный мир привлекает своей неизведанностью. Поэтому всё, что связано с космосом, объединяет поколения. Настольные игры про космос интересны и взрослому и ребенку.

Можно выбрать настольно-космические приключения на любой вкус: почувствовать себя настоящим космонавтом, открыть новую планету, встретить внеземной разум, догнать летающую тарелку, сразиться с космическими пиратами и т.д.

Эта статья посвящена обзору самых интересных настольных игр про космос.

Старкрафт

Старкрафт, это, пожалуй, самая известная настольная игра космической тематики. И это переложение компьютерной игры в настольную. Настольный вариант — это целая вселенная. Игра глобальна. Все детали тщательно проработаны: фигурки юнитов, карты планет, токены приказов.

Тематика Старкрафт посвящена противостоянию трех галактических рас. Зерги, протоссы и тираны воюют между собой на игровом поле. Система боев похожа на компьютерную версию, но нисколько ей не проигрывает в динамике и сложности. Притом это не битвы ради битвы. Все бои стратегически оправданы. Действие происходит в реальном времени.

Старкрафт – это красивая эпичная военная стратегия.

Космические дальнобойщики

Космические дальнобойщики – это русская локализация настольной игры Galaxy Trucker. Всё начинается со сборки космолета. Из подручных деталей нужно собрать подобие корабля, притом желательно быстрее, чем соперники.

На собранном космолете ваша команда будет путешествовать по галактике. Галактика у дальнобойщиков красивая, мультяшная.

Кто быстрей собрал корабль, тот первым открывает карточки событий и взлетает. В космосе его поджидают:

•  обитаемые планеты: здесь можно взять ценные грузы и неплохо навариться;
• космические пираты (куда ж без них). Тут только два варианта – или вы или вас. То есть нужно либо сражаться, либо быть ограбленным;
• заброшенные корабли и космические станции;
• пустой открытый космос – тут можно устроить гонки.

Механика у игры не совсем обычная. Главная задача – грамотно собрать корабль, чтобы и пушки и силовые щиты стояли там, где нужно. Фокус в том, что части корабля как детали пазла, который не всегда складывается так, как хотелось бы игроку.

Выигрывает тот, кто в результате трех полетов заработал больше косморублей.

Игра доставляет массу позитивных моментов. Понравится любителям космоса и тем, кто внимателен к деталям. Проработка игрового пространства достаточно сложная (в хорошем смысле). Интереснее всего играть компанией в 3-4 человека, чтобы был азарт и конкуренция. Но отлично подойдет и для папы с сыном.

Космическая эра

Космическая эра (Eminent Domain) – настольная игра колодостроительного типа. Цель игры – построить сильную космическую империю.

Как в классической стратегии, в игре можно добывать полезные ископаемые, торговать, исследовать новые территории, создавать космические флотилии, развивать науку и т.д.

Игра развивает логическое мышление и воображение. Не подходит для малышей. На коробке стоит возрастное ограничение в 10+. Связано это со сложностью игрового сюжета.

Гипер 6

Гипер 6 или кубики в космосе – абстрактная космическая стратегия.

Механика игры представляет собой перемещение фигурок по тканевому полу путем совершения несложных математических ходов. Количество и направление шагов определяется выбрасыванием кубиков. Выброшенная сумма задает количество шагов, а действия противников влияют на направление движения.

В игру лучше играть компанией в 3-4 человека. Если игрока всего два, то ход игры может быстро стать предсказуемым. Возраст игроков 12+.

Space alert

Space alert или Космическая тревога в русской локализации – творение Влаады Хватила. Просто не будет. Но будет интересно. Главное, чтобы методичка с правилами на 46 страниц, вас не испугала.

На самом деле правила простые, просто их много. Да, нужно время, чтобы в них разобраться, но игровой процесс того стоит. А вот он — действительно сложный.

Во-первых, Space alert – командная игра. Т.е. вы все вместе против врагов. Притом у каждого игрока есть своя фигурка космонавта. И каждая фигурка может запускать разные действия — нажимать кнопки, запускать процессы. Суть игры в том, чтобы спланировать несколько игровых ходов наперед, а потом одновременно их исполнить.

Во-вторых, события игры происходят в настоящем времени. Т.е. игра развивается независимо от того, как хорошо вы с командой понимаете друг друга.

Игра понравится компаниям, где люди хорошо понимают друг друга. Игра для ценителей настольных игр нестандартной механики.

Сумерки империи

Сумерки империи – глобальная космическая стратегия с массой деталей и сюжетных ходов.

Сюжет игры нетривиален. В центре бывшей империи — планета, скрывающая глобальные знания о Вселенной. Несколько рас, которые раньше входили в состав империи, теперь воюют за главенство. Каждый игрок выбирает одну из шести рас и вступает в борьбу за лидерство – оккупирует планеты, развивает науку, занимается дипломатией.

На самом деле игра очень многомерна. Игровое поле складывается случайным способом (части карты перемешиваются и открываются в хаотичном порядке). На каждом участке карты находится какой-либо космический объект.

Сюжет игры держится на: дипломатии, войне, экономике, науке. Переплетение всех этих игровых компонентов делает игровой процесс увлекательным. Игровые решения зависят от того, какую расу выбрал участник. Каждая раса (за исключением людей) имеет тягу к одной из отраслей. Это определяет стратегию игры от лица каждой из рас.

Eclipse (New Dawn for the Galaxy)

Настольная игра Эклипс похожа по механике и сюжету на Сумерки Империи. Но не имеет такой же детально проработанной Вселенной.

Партия игрока длится ровно 9 ходов. Это примерно 30 минут времени. Цель игры – набрать как можно большее количество очков за отведенное время.

Несмотря на недоработки, есть у игры и плюсы. Бои очень динамичны и интересны.

Игрокам не долго ожидают своей очереди. Каждой игровое действие совершается по очереди. Все действия происходят почти одновременно, что увеличивает азарт игроков.

Покорители космоса

Настольная игра Покорители космоса заслуживает отдельного внимания.

Это первая игра авторства компании Crowd Games. Crowd Games занимаются локализацией известных настольных игр на русский язык. И вот, первая игра, которую они решили разработать – это Покорители космоса.

Небольшой обзор игрового процесса.

Сюжет погружает в историю отечественной космической программы ХХ века. Глядя на коробку с игрой, так и тянет сказать: «Поехали!»

Игра посвящена отечественным исследователям, усилиями которых полеты в космическое пространство стали реальными.

Игровое пространство – это Центр космических исследований. Корпус научно исследовательского центра – это игровое поле, у каждого игрока оно своё. Цель игры: воплотить в жизнь как можно больше космических проектов. Для этого игроку нужно зазвать к себе в команду как можно больше высококлассных специалистов и вместе с ними запускать корабли и спутники в космос.

Побеждает тот, кто реализует максимальное количество проектов или наберет в группу максимальное количество специалистов, а их 12. Каждый реализованный проект и каждый приглашенный специалист дают игроку очки развития. Чем больше очков – тем выше шанс победить.

Покорители космоса – настольная игра, которую легко освоить. А вот победить совсем нелегко. Покорители космоса пока ещё остаются новинкой среди настольных игр, поэтому отзывов на игру ещё не так много.

Механика игры имеет несколько особенностей:

•  игра имеет замкнутый круговорот ресурсов (за найм специалиста игрок платит следующему игроку);
• у некоторых карт есть уникальные, активируемые способности.

Создатели позиционируют своё творение как игру для широкой аудитории. Правила достаточно просты и разобраться в них может даже новичок. Возрастное ограничение 10+.

Космическое путешествие

Настольная игра Космическое приключение – простая увлекательная игра. Предназначена для детей. Для того, чтобы ребенка заинтересовал сюжет, к игре прилагается книга «Ночь в обсерватории».

Игровое поле выглядит как монитор станции космического наблюдения.

Игроки бросают кубик, чтобы определить направление движению и цвет зоны.

Игра предназначена для детей от 4 лет.

Космические приключения

Ещё одна настольная игра семейного типа, участие в которой могут принимать даже маленькие члены семьи от 4 лет. Фишек хватит на всех, максимальное количество игроков – 6.

Большое игровое поле выполнено из ткани, а значит, легко стирается. Космические приключения – это классическая игра-ходилка. Кто первым пришел к финишу, тот и победил.

Космический полет

Настольная игра Космический полет не только развлекает маленьких исследователей, но знакомит их с планетами Солнечной системы.

В игровой форме дети узнают, что такое черная дыра, млечный путь, галактика и т.д.

По сюжету игры группа ученых отправляется в путешествие по планетам Солнечной системы. Задача – собрать инопланетный грунт с каждой из планет и вернуться на землю.

Правила игры простые. Космические путешествия не оставят ни одного ребенка равнодушным.

Десятое королевство. Космические приключения.

И снова перед нами игра-ходилка, где, преодолевая различные сложности и приключения игрового поля, нужно добраться до финиша. В качестве главного героя – инопланетянин, который не может добраться до другой планеты, там его ждет подружка.

Приобрести настольные игры рекомендуется всем у кого есть дети. Покупайте своим детям настольные игры, это научит их усидчивости, расширит кругозор, привьет навыки общения в обществе.

Большое космическое путешествие.

Это настольная игра 1986 года, классическая ходилка, печатали ее в журнале Веселые картинки. В наше время в продаже ее нет, но можно скачать изображение игрового поля из Интернета и распечатать.

Просто Космос и Космос 2000

«В космос» – советская настольная игра. Многие помнят ее из детства. Годы выпуска 1979-1980. Игровое поле выглядит как солнечная система. В центре — Солнце.

Это одновременно ходилка и игра-викторина. Игрок стартует с Земли. За правильные ответы игрок получает жетоны-ресурсы и совершает ходы. Движение происходит по Солнечной системе.

Космос 2000 — советская настольная интеллектуальная экономическая игра. На игровом поле располагаются сектора с планетами, которые можно покупать, а так же секторы Астролог и Фортуна, где игрок получает карточки с предсказаниями.

Игра Космос 2000 сейчас является большой редкостью.

И, если другие настольные игры времен СССР можно отыскать в Интернете или на барахолках и купить, то с Космос 2000 сделать этого не получится.

Можно найти поля настольных игр в Интернета и распечатать, или сделать игру про космос своими руками.

Подробные инструкции легко найти в сети. Сделать своими руками можно даже кубики.

Экивоки. Космос.

Настольная игра Экивоки. Космос. – это игра на объяснение слов.

Особенно радует, что сделана она в России, а значит, понятна и интересна именно нам, поскольку учитывает все особенности и прелести русского языка.

Правила игры просты. У игроков есть кубик. Каждая из граней – это способ, которым игроку предстоит объяснить слово. Вы знали, что можно прочитать слово задом наперёд и ждать, пока кто-то отгадает? А спеть о нем песню? А что его можно изобразить на бумаге? А вылепить из пластилина? И всё это надо сделать пока песок в песочных часах (есть в наборе) бежит песок.

Отзывы об игре говорят, что игровой процесс безумный и дарит массу позитива. В большой компании играть одно удовольствие.

А если компания собралась не большая, то на помощь придет игровое поле, которое можно использовать как отдельную настольную игру-ходилку.

Экивоки. Космос. понравится тем, кто любит всё космическое, кто любит игры типа крокодил и экивоки. Игра подойдет большой семье или шумной компании, которая любит проводить время вместе.

Космические пираты.

Настольная игра Космические пираты – это очень и очень достойный представитель линейки игр про космос.

Игра настолько детально продумана, что сделать в ней можно практически всё, что игрок ожидает от космического приключения. В игре есть всё – перелеты, сделки с пиратами, погоня космической полиции, ловушки.

Космические пираты – это стратегия, только очень динамичная. Передвижения пиратских кораблей по игровому пространству рассчитывается, исходя из запасов топлива и близости объектов захвата. Для победы игрок должен располагать некоторой суммой игровых денег. Но тратить их придется и на топливо и на дела военные.

Игрок стартует с минимальным «набором выживания» в виде одного пиратского корабля, парочки кредиток и планов по завоеванию галактики.

В игре очень много нюансов. Игрок должен помнить и о количестве топлива в баке, и о том, что сломанный корабль нужно чинить, и о договорах с союзниками, и о полиции на хвосте. В общем, скучать не придется.

Игровое поле (в нашем случае Галактика) создается самими игроками перед каждой новой партией. Все детали игры выполнены очень качественно. Транспортные корабли скользят по игровому полю с помощью щелчка.

Пираты активно конкурируют между собой. Настольная игра Космические пираты – это многогранный захватывающий мир.

Космический бой. Вторжение.

Космический бой. Вторжение – это настольная игра бренда Биплант. Механика и правила такие же, как в игре Морской бой. Партия рассчитана на двух игроков. Цель игры – уничтожить все космические корабли противника.

Настольная игра Космический бой. Вторжение. Развивает логику, прививает простые технические навыки и обучает стратегии боя.

Биплант разработал 3 варианта правил. От выбранного варианта зависит сложность и тактика боя.

Космические войны

Настольная игра Космические войны относится к спортивным играм.

Игровое пространство – это настоящее поле битвы. Поле разделено на 2 половины на каждой из сторон стоят корабли и пушки, нацеленные в сторону друг друга. Цель игры – бомбить ядрами из пушки по всей галактике, чтобы сбить корабли противника.

Игра развивает у ребенка стремление к победе, и учит достойно проигрывать. Процесс игры очень динамичный. Игроки активно взаимодействуют.

Космическая тревога

Космическая тревога – это командная настольная игра. Цель игры – выживание в дальних опасных уголках космоса.

С самого начала игры участники попадают под обстрелы и захваты. Угрозы будут приходить не только извне, но и внутри корабля – то инопланетная слизь, то восстание роботов-охранников. При этом ошибка одного игрока может стоить жизни остальным участникам на игровом поле.

Игровой процесс разделен на раунды. В общих чертах игроки проходят через 3 – раунд действий, раунд последствий и подсчет очков.

Настольная игра Космическая тревога – это сугубо кооперативное действие. Поэтому побеждают и проигрывают игроки тоже все вместе. Нет лидера и нет одного победителя.

Сложный, но захватывающий игровой процесс, подойдет для бывалых настольщиков.

Космическая экспедиция

Настольная игра Космическая экспедиция – это стратегическая бродилка.

Игровое поле представляет собой Солнечную систему. Игроки передвигают фишки по игровому полю и изучают планеты. Механика игры схожа с игрой Космос 2000.

Сундучок знаний. Космос.

Сундучок знаний. Космос. – это уникальная настольная игра-викторина про космос.

Выглядит она действительно как сундучок. В этом сундуке хранятся все, необходимые для победы знания. Поэтому играть в эту игру могут даже те, кто вообще ничего не знает про космос.

Игра предназначена для того, чтобы ознакомить детей (рекомендуемый возраст 8+) с базовыми знаниями о космосе.

Механика игры достаточна проста. Игрок берет из пачки случайную карточку. Другой игрок засекает время (в наборе есть песочные часики на 10 секунд). Первый игрок должен постараться запомнить как можно больше информации на карточке. По истечении 10 секунд карточка передается другому игроку и переворачивается. Первый игрок кидает кубик и отвечает на вопрос, согласно выпавшей цифре.

Плюсы этой игры сложно переоценить. Во-первых, тренируется зрительная память. Во-вторых, накапливаются знания о космосе, великих людях, событиях, открытиях в области космологии.

Настольная игра Сундучок знаний. Космос. – это и энциклопедия и отличная игра, в которую можно играть и с семьей и с друзьями. Игра помогает с пользой и интересом скоротать время в любой поездке.

Похожие игры

Мемо. Космос.

Название игры «Мемо Космос» говорит само за себя. Это настольная игра о космосе, которая помогает тренировать память.

В наборе 50 карт (25 картинок). В процессе игры вся колода раскладывается сначала картинками вверх, чтобы игрок мог запомнить расположение карт. Суть игры в том, чтобы по памяти отыскать парные карты.

Космонавты

Космонавты – это настоящая научная стратегия для детей, которая увлекает даже взрослых.

Для начала – в игре очень много правды, то есть она построена на настоящих научных истинах. Это не фантазийный мир. И это несомненный плюс. Такие игры развивают понимание принципов мироздания.

Игра «Космонавты» — это настоящее научное путешествие к другим планетам. В процессе игрокам предстоит узнать тонкости пересечения орбит, уходить от столкновения с астероидами, избегать попадания в зону Солнца и многое другое.

Игра определенно понравится детям старше 8 лет, так как в этом возрасте дети обычно начинают активно интересоваться звездным небом. Понравится и знатокам астрономии, они смогут проверить свои знания «в деле». Игра Космонавты – многосоставная, понравится любителям игр со сложной механикой.

Космические рейнджеры (Galaxy Scouts)

Космические рейнджеры (Galaxy Scouts) – ролевая космическая стратегия для 2-6 игроков.

Механика этой настольной игры интересна в том, что игроки обладают свободой воли, то есть самостоятельно решают, каким образом достигнуть победы. В лучших традициях ролевых игр, реализация миссия зависит от выбранного персонажа.

Космические рейнджеры – это великолепный представитель игр в жанре найчной фантастики. Все детали проработаны с особым вниманием к экипировке и характеру.

Путешествие в космос

Путешествие в космос – детская настольная игра, выполненная в виде набора. В набор входит игра-бродилка, паспорт путешественника, наклейки, раскраски. Весь набор стилизован под одно большое путешествие в космос. Ребенок с удовольствием пройдет игру до конца.

Master of Orion mtg duel

Master of Orion mtg duel — настольная игра, похожая по механике на Сумерки империи. Игрок выбирает одну из возможных цивилизаций, чтобы захватить господство над всей империей. В процессе игры предстоит строить, изучать, воевать.

Звездный манчкин

Звездный манчкин – ни на что не похожая игра-пародия. Это как фильм «Очень страшное кино», только в мире настольных игр. Звездный манчкин содержит оригинальные и очень тонкие пародии на фильмы, книги и игры космической тематики.

Игра представляет собой набор оригинальных карт. Игроку предстоит прокачивать своего персонажа, придется одевать его, чтобы победить более сильных противников.

И всё это умещается всего-то в набор из 168 карт, кубика и инструкции.

Звездный манчкин – это локализация игры, но перевод выполнен на достойном уровне. Все фишки, шутки, игра слов сохранены.

Приятной игры!

Подписывайтесь на наш канал в Яндекс Дзен, группы Вконтакте, Одноклассники, Фейсбук, Твиттер

Ставьте звездочки и пишите комментарии к статьям! Этим вы нас мотивируете к дальнейшей работе

Для участия во Всероссийском конкурсе образовательных практик

Художественная направленность

Изобретение/разработка/сотворчество

Настольная игра «Космическое путешествие»

«Освоение космического пространства: изобретения и проекты»

МБУ ДО ЦДТ «Галактика»

Реализовано педагогом дополнительного образования в группе обучающихся по направлению художественная направленность — ИЗО

Разработчики:

Педагог дополнительного образования Мария Сергеевна Серебрякова

Обучающиеся активно принимали участие в разработке игры, рисовали ее элементы.

1. Декабрьских Виктория 10 лет

2. Волкова Софья 8 лет

3. Санатина Елизавета 10 лет

4. Куликова Елизавета 14 лет

Екатеринбург, 2021

Создание/разработка настольной игры «Космическое путешествие».

Первым этапом мы выбрали литературное произведение и переработали его в соответствии с тематикой – космос.

Когда я вырасту большой

Автор стихотворения: Александр Введенский

Когда я вырасту большой,

Я снаряжу челнок.
Возьму с собой бутыль с водой.
И сухарей мешок.

Потом от пристани веслом
Я ловко оттолкнусь,
Плыви челнок! Прощай, мой дом!
Не скоро я вернусь.

Сначала лес увижу я,
А там, за лесом тем,
Пойдут места, которых я
И не видал совсем.

Деревни, рощи, города,
Цветущие сады,
Взбегающие поезда,
На крепкие мосты.

И люди станут мне кричать:
«Счастливый путь, моряк!»
И ночь мне будет освещать
Мигающий маяк.

Ремейк стихотворения «Когда я вырасту большой»

Совместно с детьми мы придумали свой вариант стихотворения

Когда я вырасту большой,

Я в космос полечу!
Возьму скафандр я с собой

И новую мечту!

Потом пойду на космодром,

В ракету сяду я.
Лети, ракета, в долгий путь!

До новых встреч, друзья!

Сначала будет много звезд,
И целый млечный путь!
Найду планету,

Чтоб на ней немножко отдохнуть!

Луна, кометы, кратера

— Увижу все потом.

И будет вдалеке мерцать
Родной мой, милый дом!

И будут мне приветы слать

В эфирном далеке.
И будут песни обо мне

На матушке Земле.

Настольная игра
«Космическое путешествие»

Цель игры:

Создание творческих условий для личностного и профессионального самоопределения обучающихся

Задачи игры:

• в игровой форме получить знания о космосе

• обнаружить и закрепить полученные знания

• сформировать познавательный интерес к теме «Космос» и «Астрономия»

• почувствовать себя в роли космического путешественника

• комплексное развитие творческих способностей

• гражданско-патриотическое воспитание

• развитие коммуникативных навыков

• профориентация

Правила игры

Игра рассчитана на детей 6 – 12 лет. Игру возможно адаптировать на любой возраст и уровень знаний о космосе подобрав соответствующие задания.

Количество игроков от 2 до 6 человек — индивидуальное участие.
Возможно образовать экипаж космической ракеты и вместе отправиться в путешествие – командное участие.

Ведущий управляет ходом игры и выдает задания рандомно или в соответствии с возрастом участников, зачитывает их, проверяет.

Каждый игрок выбирает фишку, по очереди бросая кубик, передвигает свою фишку вперед по игровому полю на столько шагов, сколько выпало на кубике. Отвечает на вопрос или выполняет задание, размещенное на поле. Если игрок не справился с заданием, то следующий ход пропускает.

Побеждает тот, кто первым дойдет до финиша.

Инструкция для пилотируемых космических полетов на ракете

Уважаемые космонавты!

Если вам исполнилось 6 лет, вы можете смело отправляться в космическое путешествие. Подумайте, справитесь ли вы в одиночку или вам потребуется экипаж.

Для успешного освоения космического пространства вам потребуются:

• Багаж (знания о космосе)

• Воображение и смекалка

• Желание покорить космические пространства

Выберите ракету, на которой отправитесь в космос, определите очередность, бросая кубик или иным способом. Установите ракету на космодром (на стартовое поле).

В пути вам встретятся испытания:

• Загадка (необходимо отгадать ее)

• Да или нет? (необходимо ответить на вопрос, используя ответ ДА или НЕТ)

• Найди пару (необходимо найти одинаковые изображения)

• Придумай (необходимо выполнить задание)

• Пазл (необходимо собрать картинку)

• Нарисуй (необходимо нарисовать, то что, выпадет в задании)

• Вопрос (необходимо правильно ответить на вопрос)

Если вы успешно справились с испытанием, то на следующем круге продолжаете свое путешествие и бросаете кубик, если нет, то пропускаете один ход.

Побеждает тот, кто первым приземлится на космодром (достигнет поля финиш).

Испытания

Загадки

• Шарик золотой заглянул в оконце, и танцуют зайчики. Что же это? (Солнце)

• Ночью на небе видна бледнолицая … (Луна)

• Быстрая, словно комета, в космос взлетает… (Ракета)

• Что видим мы, взглянув в оконце, нам ярким светом светит … (Солнце)

• Золотые горошины в ночное небо подброшены… (Звезды)

• Как называется снаряжение космонавтов?…(Скафандр)

У ракеты есть водитель, 

Невесомости любитель. 

По-английски: «астронавт», 

А по-русски … (Космонавт)

Чтобы глаз вооружить

И со звездами дружить,

Млечный Путь увидеть, чтоб

Нужен мощный … (Телескоп)

Там все знаки зодиака-

Водолея, девы, рака.

Светятся и ночью, и днём,

Туда смотрит астроном. (Космос)

Летит вокруг Солнца планета,

В леса и горы одета.

Мелькают моря и поля.

Зовется она … (Земля)

Телескопом сотни лет

Изучают жизнь планет.

Нам расскажет обо всем

Умный дядя …(Астроном)

Астроном — он звездочет,

Знает все наперечет!

Только лучше звезд видна

В небе полная …(Луна)

До Луны не может птица

Долететь и прилуниться,

Но зато умеет это

Делать быстрая …(Ракета)

НЛО летит к соседу

Из созвездья Андромеды,

В нем от скуки волком воет

Злой зеленый …(Гуманоид)

Гуманоид с курса сбился,

В трех планетах заблудился,

Если звездной карты нет,

Не поможет скорость…(Света)

Свет быстрее всех летает,

Километры не считает.

Дарит Солнце жизнь планетам,

Нам – тепло, хвосты – …(Кометам)

Всё комета облетела,

Всё на небе осмотрела.

Видит, в космосе нора —

Это черная …(Дыра)

В черных дырах темнота

Чем-то черным занята.

Там окончил свой полет

Межпланетный …(Звездолет)

Звездолет — стальная птица,

Он быстрее света мчится.

Познает на практике

Звездные …(Галактики)

А галактики летят

В рассыпную как хотят.

Очень здоровенная

Эта вся …(Вселенная)

Вопрос

• Какого числа отмечается день космонавтики? (12 апреля)

• Почему этот день так назвали? (В этот день впервые в космос полетел человек)

• Какие животные уже побывали в космосе? (обезьяны, крысы, собаки)

• Как звали собак, которые летали в космос до людей и благополучно вернулись? (Белка и Стрелка)

• Самый первый космонавт … (Юрий Гагарин)

• Как звали человека, который первый вышел в открытый космос? (Алексей Архипович Леонов)

• Как звали первую женщину, летавшую в космос? (Валентина Терешкова)

• А как люди передвигаются в космосе? (в невесомости)

• Как космонавты кушают в космосе? (вся пища находится в тюбиках)

• Какие планеты вы знаете? (Меркурий, Венера, Земля, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран и Нептун)

• Какими чертами характера должен обладать космонавт? (сильный, смелый, выносливый, храбрый, талантливый, умный, быстрый, любознательный)

• Сколько планет в солнечной системе? (8)

• Как называется галактика, в которой мы живем? (Млечный Путь)

• Сколько времени Гагарин провел в космосе? (108 минут)

• Как называется наука, которая изучает Вселенную. (Астрономия)

• Что больше по размеру — Вселенная или Галактика?

(Вселенная, Галактики — это ее составные части)

• Как часто во Вселенной рождается новая звезда? (Раз в 20 дней)

• Луна — это планета, звезда, спутник, черная дыра? (Спутник земли)

• Назовите самую яркую звезду нашего неба? (Солнце)

• Назовите самую крупную планету Солнечной системы? (Юпитер)

• Какое знаменитое слово сказал Юрий Гагарин, отправляясь в космос? (Поехали)

• Назовите газовый шар излучающий свет? (Звезда)

• Какую планету называют «Голубой планетой»? (Землю)

• Какая планета окольцованная? (Сатурн)

• Ближайшая к нам звезда, после солнца (Проксима Центавра)

• Место, с которого запускаются ракеты. (Космодром)

• Самая маленькая планета Солнечной системы (Меркурий)

• Как называется аппарат, умеющий передвигаться по поверхности Луны? (Луноход)

• Сколько раз Гагарин облетел земной шар? (Один раз)

• Нужны ли космонавту ложки и вилки? (Нет, они едят пищу из тюбиков)

• В какое время года Земля бывает ближе к Солнцу? (Зимой)

• Какая планета самая яркая из видимых с Земли? (Венера)

• Почему планету Марс называют красной планетой? (Из-за цвета ее пустынь)

• Как называется совокупность нескольких ярких звезд, образующих своеобразный узор? (Созвездие)

• С помощью какой звезды находят стороны света? (Полярная звезда)

Пазл

Собери картинку, конверт с картинкой выдает ведущий.

Дети нарисовали картинки о космосе, мы их разрезали и получились самодельные пазлы – космические карты.

Да или нет?

• Солнце — это звезда? (Да)

• Солнце больше по размеру, чем другие звезды? (Нет)

• Космонавт берет в полет сою любимую пижаму? (Нет)

• Звезды такие крошечные, потому что они находятся очень далеко? (Да)

• Абсолютно все звезды излучают свет? (Да)

• Греческое слово «планета» означает «блуждающая звезда»? (Да)

• «Вселенная» и «Галактика» — это одно и то же? (Нет)

• Только наша планета имеет свой спутник? (Нет)

• В космическом пространстве темно? (Да)

• Космическая одиссея — это название космической станции? (Нет)

• Только Солнце имеет свою систему? (Нет)

• Люди уже были на Марсе. (Нет)

• Существует космический (путешествия в космос непрофессиональных космонавтов) туризм? (Да)

• Кратер встречается только на луне? (Нет)

• Любое скопление звезд называется созвездием? (Нет)

• Проксима Центавра это планета? (Нет)

• Бывает ли ночь на луне? (Да)

• Костюм космонавта называется скафандр? (Да)

• Космонавту нужны валенки, когда он выходит прогуляться в космосе на холодную планету? (Нет)

• Космонавты выращивают растения в космосе? (Да)

• Может ли космонавт взять с собой в полет любимого питомца? (Нет)

• Дети летают в космос? (Нет)

• Луна — это спутник? (Да)

• Созвездие Кассиопея существует? (Да)

• Луна больше земли? (Нет)

• Метеорит — это планета? (Нет)

• Космический ветер существует? (Да)

Придумай

• Собери ракету из палочек.

• Названию новому, космическому фрукту, похожему на тыкву со вкусом мороженого.

• Сложи по порядку планеты, располагая их от солнца, придумай им новое название.

• Обед космонавта.

• Какие роботы могут понадобиться космонавтам.

• Название для новой звезды, которую ты откроешь.

• Представь, что ты встретил разумного представителя иной планеты, поприветствуй его.

• Какой подарок ты бы отправил космонавту в космос на новый год.

• Слово, которым можно назвать дом, построенный на луне.

• Жест, которым космонавт сможет показать, слово «Опасность», если он не может воспользоваться передачей звуков.

• Название для школы, в которой будут обучаться дети – будущие специалисты в космической отрасли (область освоения космоса).

• Представь, что ты прилетел на ранее неизвестную планету, на ней нет животных, есть воздух и растения. Что ты будешь там делать?

• Рифму к слову «Ракета»

• Ты полетел в космос, придумай какой подарок ты сможешь привезти друзьям, если ничего взять нельзя.

• Название роботу, который будет изучать растительный мир на других планетах.

• Как назвать инопланетянина, который живет под поверхностью планеты (планета как скорлупа).

• Какой предмет с нашей планеты характеризует человека, который бы ты дал инопланетянам с целью рассказать о нас.

• Рифму к слову «Земляне»

Нарисуй

Быстрый рисунок 1-2 минуты

• Звезду, одной линией не отрывая карандаш.

• Луноход.

• Одежду космонавта будущего.

• Космический отель.

• Разумного представителя иной планеты.

• Созвездие малой медведицы.

• Животного побывавшего в космосе.

• Как выглядят цветы на другой планете.

• Аппарат для передачи мыслей.

• Землю, вид из космоса.

• Космического кота.

• Лифт на марс.

• Лунный кратер.

• Небольшой межзвездный корабль, который называется «Бабочка».

• Как выглядит снеговик, на планете где все квадратное, даже снежинки.

• Планету, где все наоборот.

• Лапохвостомура.

По итогам проведения игры

Игра проведена в разновозрастных группах, обучающихся 6-12 лет. Количество обучающихся принявших участие в игре, более 45 человек. В ЦДТ обучаются дети из разных школ и садиков с различным багажом знаний по теме «Космос».

В ходе игры мы обсуждали вопросы, которые вызывали затруднения. Задания на развитие воображения поначалу, у некоторых ребят вызывали сложности, я предложила помочь всем ребятам с вариантами ответа. Встретив подобное задание в следующий раз, дети успешно справлялись с ним, смеялись и радовались результату.

Ребята справились с испытанием, все дошли до финиша. Для создания ситуации успеха всем детям вручены медали – ракеты «Дети — космонавты». Дети просят повторить игру на следующих занятиях, что я непременно реализую.

Считаю, что опыт проведения настольных обучающих игр на занятиях необходимо внедрить в практику работы, и разработать совместно с обучающимися подобные игры на тему ПДД, ППБ, безопасность в сети интернет, и прочих, с целью поведения профилактической работы и повышения уровня знаний, обучающихся и качества профилактической воспитательной работы.

Немаловажно участие детей при разработке игры, ее оформлении и наполнении игрового поля. Дети с удовольствием разглядывали свои рисунки на игровом поле и обсуждали их в группе.

Игровое поле – задания

Старт	Финиш	Загадка
Пазл	Вопрос	Да или нет?
Придумай	Да или нет?	Пазл
Нарисуй	Найди пару	Загадка

Наверное, каждый из нас любит смотреть на ночное небо и нас манят светящиеся в ночи огоньки. Кто—то восхищается их красотой, кто—то мечтает о чём то, а кто—то хочет разгадать загадки, которые таит в себе эта великолепная картина.

Наша с Вами задача, заинтересовать ребят этими загадками, и рассказать на понятном им языке про космос, и про солнечную систему. Но так как я работаю в группе компенсирующего вида по развитию речи то конечно же это должно быть с элементами развития всех сторон речи. В увлекательной игре ребенок с интересом учится не только произносить звуки правильно, но и изучает новые слова, активно использует воображение, развивает память, внимание и творческое мышление.

«Земля — это колыбель разума, но нельзя вечно жить в колыбели» Циолковский К.Э.

Игра-бродилка «Космическое путешествие к планете Земля»

Цель: Обогатить и расширить представления и знания детей о космосе, о планетах Солнечной системы и способствовать развитию речи детей.

Задачи:

— развивать игровые навыки;

— закреплять представления детей о понятиях «космос», «астероид», «орбита», «космонавт», «пришельцы», «комета», «спутник» и т.д.;

— воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми, развивать умение считаться с интересами товарищей;

— развивать целеустремленность в достижении результата, чувство товарищества и ответственности перед командой;

— развивать личностные качества честности и справедливости, позволить испытать чувства победы и поражения (научиться достойно проигрывать и радоваться за чужую победу);

-тренировать мелкую моторику рук.

Предварительная работа:

Знакомство с профессией космонавта, чтение рассказов, заучивание стихов о космосе, рассматривание фотографий, открыток с изображением космоса, энциклопедий.

Описание ходов игры:

Участники игры выбирают для себя фишки (инопланетян) и устанавливают их на старте (большом камне) и разыгрывают с помощью игрального кубика очередность ходов. После чего по очереди бросают кубик и передвигаются по дорожке из разноцветных камней на выпавшее количество ходов. Если игрок останавливается на черном камне – он должен пропустить ход. При остановке на камнях другого цвета необходимо выполнить одно из заданий на карточке такого же цвета на выбор (выбор может быть слепой — карточки все перевёрнутые, и осознанный, все карточки переворачиваем и показываем детям) что же они хотят нарисовать или выложить, или сказать. Выигрывает тот участник, который первым доберется до финиша – планеты Земля.

Количество игроков:

Всего в игре может принимать участие до 4 человек (можно создать команды. Участники одной команды вместе выполняют выпавшие им задания.

Однако с увеличением количества игроков снижается эффективность обучающей и развивающей части игры. Лучше ограничиться 1-3 игроками на раунд.

Подготовка к игре:

Игроки выбирают фигурки инопланетян и размещают их на игровом поле в начале. Первым ходит самый младший из игроков или разыгрываем очерёдность с помощью бросания кубика, первым ходит тот игрок у кого выпала самая большая цифра, потом с меньшей цифрой и так далее. Далее игроки ходят по очереди по кругу. Детям говорим, что к нам на Землю готовятся прилететь добрые инопланетяне и очень хотят с нами подружиться поэтому пока они летят они изучают наш язык, и иногда играют с нами предлагаем детям помочь в изучении русского языка.

В игре есть 2 вида заданий:

• артикуляционная гимнастика (задания, выполняемые сразу после броска кубика);

• карточки «Сложи узор», «Дорисуй половину», «Назови три», «Каким может быть?», «Богатырская сила», «Придумай предложение».

Перед началом игры следует определиться, какие задания артикуляционной гимнастики будут выполняться после броска кубика. Каждая группа направлена на работу с определенным звуком или группой звуков: свистящие ([с], [з], [ц]), шипящие ([ш], [ж], [ч]), [р] и [л].

Выбор носит индивидуальный характер и зависит от особенности речи ребенка.

Карточки, которые не будут использоваться в игре, следует оставить в игровой коробке.

Важно: работу над постановкой звуков можно начинать с 4 — 4,5 лет, а над звуками [р] и [л] — с 5-5,5 лет.

Осуществление хода: Любой ход состоит из двух шагов:

1-й шаг: игрок бросает кубик и выполняет артикуляционную гимнастику (если у ребенка нет трудностей с произношением звуков, то этот шаг можно пропустить).

2-й шаг: игрок переносит пришельца на выпавшее на кубике количество шагов по часовой стрелке, берет соответствующую карточку и выполняет её задание.

Артикуляционная гимнастика:

Выбор заданий артикуляционной гимнастики зависит от трудностей с произношением звуков у ребенка. Если в речи наблюдаются сразу несколько трудностей, то следует начинать со свистящих звуков ([с], [з], [ц]), затем переходить к шипящим ([ш], [ж], [ч]), и лишь после этого браться за звуки [р] и [л]. Все упражнения, используемые в игре, относятся к подготовительному этапу постановки звуков.

Пример выбора задания артикуляционной гимнастики: допустим, у ребенка наблюдаются трудности с произношением звука [с], [з], [ц], то выполняем артикуляционную гимнастику с карточек «Слоник за забором», «Иголочка», «Горка», «Часики», «Качели», «Чистим зубки».

Пример выбора задания артикуляционной гимнастики: допустим, у ребенка наблюдаются трудности с произношением звука [ш], [ж], [ч]), то выполняем артикуляционную гимнастику с карточек «Слоник за забором», «Лопатка», «Вкусное варенье», «Чашечка», «Качели», «Чистим зубки».

Пример выбора задания артикуляционной гимнастики: допустим, у ребенка наблюдаются трудности с произношением звука [р] то выполняем артикуляционную гимнастику с карточек «Иголочка», «Грибок», «Маляр», «Качели», «Чистим зубки», «Барабан», «Мотор».

Пример выбора задания артикуляционной гимнастики: допустим, у ребенка наблюдаются трудности с произношением звука [л], то выполняем артикуляционную гимнастику с карточек «Слоник за забором», «Парус», «Индюк», «Маляр», «Лошадка», «Качели».

Ниже приведены рекомендации по выполнению заданий артикуляционной гимнастики. Однако проще всего освоить правильную технику выполнения заданий с помощью видео правил (стоит посмотреть видео в интернете и хорошо изучить этот вопрос перед тем как практиковать это с детьми).

«Слоник за забором». Улыбнуться, показать зубы (забор). Удержать это положение 2-3 секунды. Потом вытянуть губы вперед и тоже удержать 2-3 секунды. Снова улыбнуться, показав зубы. Повторить 8-10 раз.

«Иголочка». Широко открыть рот. Высунуть язык вперед и положить на нижнюю губу. Язык должен быть узким и напряженным. Следить за тем, чтобы язык не двигался из стороны в сторону. Держать такое положение под счет до 10.

«Горка». Широко открыть рот. Кончик языка упереть в нижние зубки, широкие боковые края языка поднять вверх и прижать к боковым верхним зубам. Удерживать это положение под счет до 10. Следить за неподвижностью челюсти и языка.

«Часики». Широко отрыть рот. «Узким» языком дотрагиваемся до одного уголка рта, потом до другого. Повторить 8-10 раз.

«Качели». Широко открыть рот. Поднимаем «узкий» язычок за верхние зубы, потом опускаем за нижние. Следить за неподвижностью челюсти. Повторить 8-10 раз.

«Чистим зубки». Широко открыть рот. «Узким» язычком провести из стороны в сторону по верхним зубам сначала снаружи, потом изнутри. Повторить тоже самое с нижними зубами. Следить за неподвижностью челюсти. Повторить 8-10 раз.

«Лопаточка». Широко открыть рот. Высунуть «широкий» язык и положить его на нижнюю губу. Держать под счет до 10. Следить за тем, чтобы язык не шевелился из стороны в сторону, а кончик языка был расслабленным и не поднимался вверх.

«Вкусное варенье». Широко открыть рот. «Широким» языком обхватить верхнюю губу и убрать его обратно в рот, облизав верхнюю губу. Следить за тем, чтобы рот был широко открыт, челюсть должна оставаться неподвижной. Повторить 8-10 раз.

«Чашечка». Рот широко открыт. «Широкий» язык лежит на нижней губе. Поднимаем широкие края и кончик языка вверх. Должна получится форма чашечки. Удерживаем такое положение под счет до 10.

«Лошадка». Широко открыть рот и прижать «широкий» язык к верхнему небу, как в упражнении «грибок». Немного подержав язык наверху, резко опустить его вниз. Получится щелкающий звук. Повторить 8-10 раз. Следить за неподвижностью челюсти.

«Грибок». Широко открыть рот. «Широкий» язык поднять в полости рта и прижать к верхнему небу. Удерживать в таком положении под счет до 10. Следить за тем, чтобы края языка одинаково хорошо присасывались с обеих сторон. Рот не закрывать. Повторить 3-4 раза.

«Маляр». Широко открыть рот. Поднять «узкий» язык к верхним зубам и провести его как можно глубже по небу и обратно — как будто красим потолок. Следить за неподвижностью челюсти. Повторить 8-10 раз.

«Барабан». Широко открыть рот. «Широкий» язык поднять за верхние зубы на альвеолы. Произносить звук [д], не закрывая рот. Сначала делаем медленно, потом постепенно увеличиваем темп произношения. Следить за неподвижностью челюсти.

«Мотор». Рот закрыт, губы расслаблены. Вдох через нос, сильный выдох через рот, через закрытые губы. Должна получится вибрация губ и звук, как у мотора. Повторить 8-10 раз.

«Индюк». Открыть рот и «широким» языком быстро облизывать верхнюю губу — как в упражнении «вкусное варенье», только быстрее. При таком движении должен получиться балакающий звук. Выполнять упражнение 8-10 секунд.

«Парус». Рот широко открыт. Поднимаем «узкий» язычок за верхние зубы и расправляем широкие края языка в стороны, как будто расправляем парус на лодке. Челюсть неподвижна. Держим под счет до 10.

Для каждого упражнения делаем отдельную карточку, на одной стороне картинка на другой описание упражнения.

Размер карточки 20 см на 14 см. сделаны из цветного оракала с одной стороны, картинка это апликация из таково же оракала (все кроме индюка).. Текст распечатан и приклеен на клейкий слой самого оракала.

Карточки «Сложи узор». Палочки мы используем из счётного материала, а шнурки мы нарезали пополам из простых цветных шнурков для обуви.

Карточки «Дорисуй половину». Используя цветные карандаши, игрок должен дорисовать такой же узор, как и в задании.

Карточки «Назови три».

Карточки «Каким может быть».

«Богатырская сила».

«Придумай предложение»

Игровые карточки:

После выполнения артикуляционной гимнастики игрок переносит фишку-пришельца на выпавшее на кубике количество шагов, берет соответствующую карточку и выполняет её задание. На большинстве карточек по три задания. За ход по замыслу выполняется только одно из них. Как выбрать задание? На выбор взрослого или ребёнка (можно выполнять все задания).

Завершение игры:

После того как один из игроков добирается до Земли, он помогает другим игрокам, выполняя вместе с ними задания. Игра завершается, когда все игроки добираются до Земли. Таким образом, в игре побеждают все добравшиеся до финиша участники.

Рекомендации:

Выполняя артикуляционные упражнения, помните:

• у ребенка должен быть пример выполнения упражнения. Покажите ему, что и как он должен сделать, или покажите ему пример выполнения упражнения из видео

• желательно, чтобы ребенок видел, что и как у него получается, для этого можно взять зеркало и дать его ребёнку в руки.

«Сложи узор». Используя палочки и шнурки, ребёнок должен выложить такой же узор, как в задании. На карточках заданий видно расположение отдельных палочек, но не показаны начало и конец шнурков, участвующих в узоре. При выкладывании одного узора можно использовать несколько шнурков, если не хватает длины одного шнурка.

«Дорисуй половину». Игрок кладет карточку на лист бумаги и дорисовывает узор. Карточку следует придерживать свободной рукой.

«Назови три». Нужно назвать слова, например, три ягоды, вариант ответа: «земляника костяника, ежевика») со временем взрослому можно усложнять задания и добавить лесные ягоды или садовые, или красные, или белые.

«Каким может быть». По этим карточкам предлагаем детям подобрать слова, которые будут соответствовать нужным признакам. Например, три круглых предмета – мяч, глобус, арбуз.

«Богатырская сила». Задание направлено на развитие общей моторики и координации движений. Пример: «Попрыгай на правой ноге 5 раз» ребёнок встаёт и прыгает на правой ноге 5 раз., после чего продолжает игру.

«Придумай предложение». Игроку предлагается составить предложение из слов задания. Наример: «Путешествие, пешком» («дядя Саша отправился в путешествие пешком»);

Важно: обязательно хвалите ребенка, даже если у него поначалу что-то не выходит. Чуточку терпения — и все получится! Упражнения должны выполняться в игровой форме и с позитивным настроем; Обязательно будьте участником игры, а не ведущим. Выполняйте все задания, как и ребенок. Следуйте правилам игры и будьте одной командой!

Рекомендации для специалистов:

Дополняйте задания, исходя из потребностей детей и учебных задач. Фантазируйте, придумывайте свои задания или используйте готовые. Предложите ребенку поучаствовать в составлении заданий. Дети охотно придумают интересные варианты. Обязательно будьте участником игры, а не ведущим. Выполняйте все задания, как и ребенок. Следуйте правилам игры и будьте одной командой! Эта игра придумана по мотивам игр Елены Кругловой учителя-логопеда, и в последствии мы планируем для группы закупить пару таких игр.

Мастер класс изготовления фона для игры и карточек:

Материалы: Фон изготовлен из куска пористого картона (это крышка от коробка из-под светильника), резак и железная линейка (обрезка картона до нужного нам размера, простые и цветные карандаши (акварельные) и гуашевые краски классические 12 цветов АКВА-КОЛОР, кисточки №6 и №2 (разукрашивание фона и карточек), ламинирующая плёнка и ламинатор (ламинированние карточек), белая и цветная бумага (для изготовления карточек и остановок — астероидов), кубик, бархатный (или лёгкий) пластилин (для изготовления инопланетян), клей — карандаш (для приклеивания остановок – астероидов), ножницы, скотч бесцветный и цветной (для фона и краёв).

Мы будем играть на столе поэтому размеры картона пришлось подкорректировать.

Шаг 1. Лист картона подрезали (размер 35 см. на 30 см.) Получился большой прямоугольник.

Шаг 2. Начинаем рисовать фон.

рисуем планеты

Шаг 3. Остановки вырезам в виде астероидов из белой бумаги и цветными карандашами (цветов наших карточек) рисуем значки карточек. На них рисуем значки карточек тоже цветными карандашами. Все линии обводим максимально ярко.

Распределяем на фоне, расстояния между кружочками должны быть небольшие – 0,5 – 1 — 2 (вырезаем чтобы заполнить как можно больше пространства, но и так чтобы можно было понять, что за картинка нарисована фоном. Затем приклеиваем (клеем карандашом) на цветную бумагу (цветов наших значков и карточек) и вырезаем. Этим сам мы добиваемся объёма и увесистости нашим астероидам.

Придумываем особые правила игры (рисуем черный камень – пропуск хода). Обводим поярче планеты (чтобы выделить их) двумя цветами синим и тёмно синим.

Шаг 4.

Лепим из бархатного пластилина (он, когда высыхает становится плотным и фигурки как пластиковые, надо обязательно найти такой) пришельцев – это наши фишки (можно взять просто маленькие игрушки).

Шаг 5. Вырезаем из белой бумаги карточки размером, это прямоугольники 9 см. на 5,5 см. с округлёнными краями (такие очень удобно держать в руке и детям и взрослым и в то же время достаточно крупно можно написать задание) в количестве 69 штук:

15 штук – «Выложи узор»

15 штук – «Дорисуй половину»

10 штук – «Назови три»

10 штук – «Каким может быть»

9 штук – «Богатырская сила»

10 штук – «Придумай предложение»

Карточки оформляем и ламинируем.

Со стороны рубашки карточки рисуем тот же символ как на камне в игре и пишем задание (я когда делала игру на карточках «Дорисуй половину» забыла нарисовать значок на остальных карточках есть и рубашка и задание.

Каждый набор карточек скрепляем резиночкой (резиночку мы подобрали цвета карточек).

Нарезаем и поджигаем кончики шнурков 4 цветов (синего, красного, оранжевого и зелёного) и тоже складываем в отдельный пакетик.

Находим коробочку для игры обклеиваем её синим цветом (можно подписать «Космическое путешествие к планете Земля» и складываем туда все карточки, шнурочки, кубики и пришельцев (фишки), фон я сделала не разъёмным.

Шаг 6. После того, как карта готова ее полностью обклеиваем с лицевой стороны бесцветным скотчем, а по краям цветным (чтобы края не махрились и надолго сохранились). Первая полоса скотча приклеивается вдоль и каждый последующий слой приклеивается немного, накладывая на предыдущий.

Вот игра и готова!! Пробуем с ребятами поиграть ))) главные судьи остались довольны )))

​​​​​​​

Для участия во Всероссийском конкурсе образовательных практик

Художественная направленность

Изобретение/разработка/сотворчество

Настольная игра «Космическое путешествие»

«Освоение космического пространства: изобретения и проекты»

МБУ ДО ЦДТ «Галактика»

Реализовано педагогом дополнительного образования в группе обучающихся по направлению художественная направленность — ИЗО

Разработчики:

Педагог дополнительного образования Мария Сергеевна Серебрякова

Обучающиеся активно принимали участие в разработке игры, рисовали ее элементы.

1. Декабрьских Виктория 10 лет

2. Волкова Софья 8 лет

3. Санатина Елизавета 10 лет

4. Куликова Елизавета 14 лет

Екатеринбург, 2021

Создание/разработка настольной игры «Космическое путешествие».

Первым этапом мы выбрали литературное произведение и переработали его в соответствии с тематикой – космос.

Когда я вырасту большой

Автор стихотворения: Александр Введенский

Когда я вырасту большой,

Я снаряжу челнок.
Возьму с собой бутыль с водой.
И сухарей мешок.

Потом от пристани веслом
Я ловко оттолкнусь,
Плыви челнок! Прощай, мой дом!
Не скоро я вернусь.

Сначала лес увижу я,
А там, за лесом тем,
Пойдут места, которых я
И не видал совсем.

Деревни, рощи, города,
Цветущие сады,
Взбегающие поезда,
На крепкие мосты.

И люди станут мне кричать:
«Счастливый путь, моряк!»
И ночь мне будет освещать
Мигающий маяк.

Ремейк стихотворения «Когда я вырасту большой»

Совместно с детьми мы придумали свой вариант стихотворения

Когда я вырасту большой,

Я в космос полечу!
Возьму скафандр я с собой

И новую мечту!

Потом пойду на космодром,

В ракету сяду я.
Лети, ракета, в долгий путь!

До новых встреч, друзья!

Сначала будет много звезд,
И целый млечный путь!
Найду планету,

Чтоб на ней немножко отдохнуть!

Луна, кометы, кратера

— Увижу все потом.

И будет вдалеке мерцать
Родной мой, милый дом!

И будут мне приветы слать

В эфирном далеке.
И будут песни обо мне

На матушке Земле.

Настольная игра
«Космическое путешествие»

Цель игры:

Создание творческих условий для личностного и профессионального самоопределения обучающихся

Задачи игры:

• в игровой форме получить знания о космосе

• обнаружить и закрепить полученные знания

• сформировать познавательный интерес к теме «Космос» и «Астрономия»

• почувствовать себя в роли космического путешественника

• комплексное развитие творческих способностей

• гражданско-патриотическое воспитание

• развитие коммуникативных навыков

• профориентация

Правила игры

Игра рассчитана на детей 6 – 12 лет. Игру возможно адаптировать на любой возраст и уровень знаний о космосе подобрав соответствующие задания.

Количество игроков от 2 до 6 человек — индивидуальное участие.
Возможно образовать экипаж космической ракеты и вместе отправиться в путешествие – командное участие.

Ведущий управляет ходом игры и выдает задания рандомно или в соответствии с возрастом участников, зачитывает их, проверяет.

Каждый игрок выбирает фишку, по очереди бросая кубик, передвигает свою фишку вперед по игровому полю на столько шагов, сколько выпало на кубике. Отвечает на вопрос или выполняет задание, размещенное на поле. Если игрок не справился с заданием, то следующий ход пропускает.

Побеждает тот, кто первым дойдет до финиша.

Инструкция для пилотируемых космических полетов на ракете

Уважаемые космонавты!

Если вам исполнилось 6 лет, вы можете смело отправляться в космическое путешествие. Подумайте, справитесь ли вы в одиночку или вам потребуется экипаж.

Для успешного освоения космического пространства вам потребуются:

• Багаж (знания о космосе)

• Воображение и смекалка

• Желание покорить космические пространства

Выберите ракету, на которой отправитесь в космос, определите очередность, бросая кубик или иным способом. Установите ракету на космодром (на стартовое поле).

В пути вам встретятся испытания:

• Загадка (необходимо отгадать ее)

• Да или нет? (необходимо ответить на вопрос, используя ответ ДА или НЕТ)

• Найди пару (необходимо найти одинаковые изображения)

• Придумай (необходимо выполнить задание)

• Пазл (необходимо собрать картинку)

• Нарисуй (необходимо нарисовать, то что, выпадет в задании)

• Вопрос (необходимо правильно ответить на вопрос)

Если вы успешно справились с испытанием, то на следующем круге продолжаете свое путешествие и бросаете кубик, если нет, то пропускаете один ход.

Побеждает тот, кто первым приземлится на космодром (достигнет поля финиш).

Испытания

Загадки

• Шарик золотой заглянул в оконце, и танцуют зайчики. Что же это? (Солнце)

• Ночью на небе видна бледнолицая … (Луна)

• Быстрая, словно комета, в космос взлетает… (Ракета)

• Что видим мы, взглянув в оконце, нам ярким светом светит … (Солнце)

• Золотые горошины в ночное небо подброшены… (Звезды)

• Как называется снаряжение космонавтов?…(Скафандр)

У ракеты есть водитель, 

Невесомости любитель. 

По-английски: «астронавт», 

А по-русски … (Космонавт)

Чтобы глаз вооружить

И со звездами дружить,

Млечный Путь увидеть, чтоб

Нужен мощный … (Телескоп)

Там все знаки зодиака-

Водолея, девы, рака.

Светятся и ночью, и днём,

Туда смотрит астроном. (Космос)

Летит вокруг Солнца планета,

В леса и горы одета.

Мелькают моря и поля.

Зовется она … (Земля)

Телескопом сотни лет

Изучают жизнь планет.

Нам расскажет обо всем

Умный дядя …(Астроном)

Астроном — он звездочет,

Знает все наперечет!

Только лучше звезд видна

В небе полная …(Луна)

До Луны не может птица

Долететь и прилуниться,

Но зато умеет это

Делать быстрая …(Ракета)

НЛО летит к соседу

Из созвездья Андромеды,

В нем от скуки волком воет

Злой зеленый …(Гуманоид)

Гуманоид с курса сбился,

В трех планетах заблудился,

Если звездной карты нет,

Не поможет скорость…(Света)

Свет быстрее всех летает,

Километры не считает.

Дарит Солнце жизнь планетам,

Нам – тепло, хвосты – …(Кометам)

Всё комета облетела,

Всё на небе осмотрела.

Видит, в космосе нора —

Это черная …(Дыра)

В черных дырах темнота

Чем-то черным занята.

Там окончил свой полет

Межпланетный …(Звездолет)

Звездолет — стальная птица,

Он быстрее света мчится.

Познает на практике

Звездные …(Галактики)

А галактики летят

В рассыпную как хотят.

Очень здоровенная

Эта вся …(Вселенная)

Вопрос

• Какого числа отмечается день космонавтики? (12 апреля)

• Почему этот день так назвали? (В этот день впервые в космос полетел человек)

• Какие животные уже побывали в космосе? (обезьяны, крысы, собаки)

• Как звали собак, которые летали в космос до людей и благополучно вернулись? (Белка и Стрелка)

• Самый первый космонавт … (Юрий Гагарин)

• Как звали человека, который первый вышел в открытый космос? (Алексей Архипович Леонов)

• Как звали первую женщину, летавшую в космос? (Валентина Терешкова)

• А как люди передвигаются в космосе? (в невесомости)

• Как космонавты кушают в космосе? (вся пища находится в тюбиках)

• Какие планеты вы знаете? (Меркурий, Венера, Земля, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран и Нептун)

• Какими чертами характера должен обладать космонавт? (сильный, смелый, выносливый, храбрый, талантливый, умный, быстрый, любознательный)

• Сколько планет в солнечной системе? (8)

• Как называется галактика, в которой мы живем? (Млечный Путь)

• Сколько времени Гагарин провел в космосе? (108 минут)

• Как называется наука, которая изучает Вселенную. (Астрономия)

• Что больше по размеру — Вселенная или Галактика?

(Вселенная, Галактики — это ее составные части)

• Как часто во Вселенной рождается новая звезда? (Раз в 20 дней)

• Луна — это планета, звезда, спутник, черная дыра? (Спутник земли)

• Назовите самую яркую звезду нашего неба? (Солнце)

• Назовите самую крупную планету Солнечной системы? (Юпитер)

• Какое знаменитое слово сказал Юрий Гагарин, отправляясь в космос? (Поехали)

• Назовите газовый шар излучающий свет? (Звезда)

• Какую планету называют «Голубой планетой»? (Землю)

• Какая планета окольцованная? (Сатурн)

• Ближайшая к нам звезда, после солнца (Проксима Центавра)

• Место, с которого запускаются ракеты. (Космодром)

• Самая маленькая планета Солнечной системы (Меркурий)

• Как называется аппарат, умеющий передвигаться по поверхности Луны? (Луноход)

• Сколько раз Гагарин облетел земной шар? (Один раз)

• Нужны ли космонавту ложки и вилки? (Нет, они едят пищу из тюбиков)

• В какое время года Земля бывает ближе к Солнцу? (Зимой)

• Какая планета самая яркая из видимых с Земли? (Венера)

• Почему планету Марс называют красной планетой? (Из-за цвета ее пустынь)

• Как называется совокупность нескольких ярких звезд, образующих своеобразный узор? (Созвездие)

• С помощью какой звезды находят стороны света? (Полярная звезда)

Пазл

Собери картинку, конверт с картинкой выдает ведущий.

Дети нарисовали картинки о космосе, мы их разрезали и получились самодельные пазлы – космические карты.

Да или нет?

• Солнце — это звезда? (Да)

• Солнце больше по размеру, чем другие звезды? (Нет)

• Космонавт берет в полет сою любимую пижаму? (Нет)

• Звезды такие крошечные, потому что они находятся очень далеко? (Да)

• Абсолютно все звезды излучают свет? (Да)

• Греческое слово «планета» означает «блуждающая звезда»? (Да)

• «Вселенная» и «Галактика» — это одно и то же? (Нет)

• Только наша планета имеет свой спутник? (Нет)

• В космическом пространстве темно? (Да)

• Космическая одиссея — это название космической станции? (Нет)

• Только Солнце имеет свою систему? (Нет)

• Люди уже были на Марсе. (Нет)

• Существует космический (путешествия в космос непрофессиональных космонавтов) туризм? (Да)

• Кратер встречается только на луне? (Нет)

• Любое скопление звезд называется созвездием? (Нет)

• Проксима Центавра это планета? (Нет)

• Бывает ли ночь на луне? (Да)

• Костюм космонавта называется скафандр? (Да)

• Космонавту нужны валенки, когда он выходит прогуляться в космосе на холодную планету? (Нет)

• Космонавты выращивают растения в космосе? (Да)

• Может ли космонавт взять с собой в полет любимого питомца? (Нет)

• Дети летают в космос? (Нет)

• Луна — это спутник? (Да)

• Созвездие Кассиопея существует? (Да)

• Луна больше земли? (Нет)

• Метеорит — это планета? (Нет)

• Космический ветер существует? (Да)

Придумай

• Собери ракету из палочек.

• Названию новому, космическому фрукту, похожему на тыкву со вкусом мороженого.

• Сложи по порядку планеты, располагая их от солнца, придумай им новое название.

• Обед космонавта.

• Какие роботы могут понадобиться космонавтам.

• Название для новой звезды, которую ты откроешь.

• Представь, что ты встретил разумного представителя иной планеты, поприветствуй его.

• Какой подарок ты бы отправил космонавту в космос на новый год.

• Слово, которым можно назвать дом, построенный на луне.

• Жест, которым космонавт сможет показать, слово «Опасность», если он не может воспользоваться передачей звуков.

• Название для школы, в которой будут обучаться дети – будущие специалисты в космической отрасли (область освоения космоса).

• Представь, что ты прилетел на ранее неизвестную планету, на ней нет животных, есть воздух и растения. Что ты будешь там делать?

• Рифму к слову «Ракета»

• Ты полетел в космос, придумай какой подарок ты сможешь привезти друзьям, если ничего взять нельзя.

• Название роботу, который будет изучать растительный мир на других планетах.

• Как назвать инопланетянина, который живет под поверхностью планеты (планета как скорлупа).

• Какой предмет с нашей планеты характеризует человека, который бы ты дал инопланетянам с целью рассказать о нас.

• Рифму к слову «Земляне»

Нарисуй

Быстрый рисунок 1-2 минуты

• Звезду, одной линией не отрывая карандаш.

• Луноход.

• Одежду космонавта будущего.

• Космический отель.

• Разумного представителя иной планеты.

• Созвездие малой медведицы.

• Животного побывавшего в космосе.

• Как выглядят цветы на другой планете.

• Аппарат для передачи мыслей.

• Землю, вид из космоса.

• Космического кота.

• Лифт на марс.

• Лунный кратер.

• Небольшой межзвездный корабль, который называется «Бабочка».

• Как выглядит снеговик, на планете где все квадратное, даже снежинки.

• Планету, где все наоборот.

• Лапохвостомура.

По итогам проведения игры

Игра проведена в разновозрастных группах, обучающихся 6-12 лет. Количество обучающихся принявших участие в игре, более 45 человек. В ЦДТ обучаются дети из разных школ и садиков с различным багажом знаний по теме «Космос».

В ходе игры мы обсуждали вопросы, которые вызывали затруднения. Задания на развитие воображения поначалу, у некоторых ребят вызывали сложности, я предложила помочь всем ребятам с вариантами ответа. Встретив подобное задание в следующий раз, дети успешно справлялись с ним, смеялись и радовались результату.

Ребята справились с испытанием, все дошли до финиша. Для создания ситуации успеха всем детям вручены медали – ракеты «Дети — космонавты». Дети просят повторить игру на следующих занятиях, что я непременно реализую.

Считаю, что опыт проведения настольных обучающих игр на занятиях необходимо внедрить в практику работы, и разработать совместно с обучающимися подобные игры на тему ПДД, ППБ, безопасность в сети интернет, и прочих, с целью поведения профилактической работы и повышения уровня знаний, обучающихся и качества профилактической воспитательной работы.

Немаловажно участие детей при разработке игры, ее оформлении и наполнении игрового поля. Дети с удовольствием разглядывали свои рисунки на игровом поле и обсуждали их в группе.

Игровое поле – задания

Старт	Финиш	Загадка
Пазл	Вопрос	Да или нет?
Придумай	Да или нет?	Пазл
Нарисуй	Найди пару	Загадка