При хранении витаминов необходимо строго соблюдать указанные в инструкции правила

Задание № 17107

Нашли ошибку в задании? Выделите фрагмент и нажмите Ctrl + Enter.

В лаборатории можно знакомиться с запахом. При определении запаха вещества пробирку с веществом нельзя близко подносить к носу и глубоко вдыхать (нужно ладонью руки сделать движение от отверстия сосуда к носу).

Не все газообразные вещества в лаборатории необходимо получать с использованием вытяжного шкафа.

Перегонка является физическим способом разделения смесей.

Очистить водопроводную воду от растворённых в ней примесей нельзя с помощью фильтрования.

При работе с жидкими чистящими препаратами для ванн и раковин рекомендуется использовать резиновые перчатки.

Столовый уксус нельзя хранить вместе с препаратами бытовой химии.

Разделить стальные и древесные опилки можно с помощью магнита.

Смесь воды и нефти можно разделить с помощью делительной воронки.

Гранит не является чистым веществом.

Смесь растительного масла и воды является неоднородной смесью.

При приготовлении раствора серной кислоты концентрированную кислоту необходимо добавлять в воду (кислоту в воду! а не наоборот).

При нагревании жидкости нельзя закрывать пробирку пробкой.

Раствор медного купороса, используемый для опрыскивания садовых деревьев, не следует хранить в оцинкованном ведре.

При работе с растворами едких веществ необходимо надевать защитные перчатки и очки.

Воспламенившийся бензин и натрий нельзя тушить водой.

Столовый уксус можно хранить вместе с другими продуктами питания.

Для осуществления процесса фильтрования необязательно всегда использовать штатив.

Для проведения реакций между твердыми веществами можно использовать пробирку.

При нагревании пробирки с реактивами пробиркодержатель нельзя закреплять в центре пробирки.

Для нагревания жидкости используют колбу.

Для измерения объёма жидкостей используют мензурку (но нагревать в ней воду нельзя).

Разбитый ртутный термометр и вытекшую из него ртуть нельзя выбрасывать в мусорное ведро.

Красками, содержащими соединения свинца, не рекомендуется покрывать детские игрушки и посуду.

Мерный цилиндр нельзя использовать для нагревания раствора кислот.

В лаборатории нельзя работать одному.

При попадании раствора щёлочи на кожу рук его надо смыть водой, а затем обработать раствором борной кислоты.

Прежде, чем поджечь водород, его необходимо проверить на чистоту.

Получаемый из бертолетовой соли хлор нельзя определять по запаху.

Углекислый газ можно собрать в сосуд способом вытеснения воздуха.

Кислород можно собрать в сосуд и способом вытеснения воздуха, и способом вытеснения воды.

Метан образует взрывчатые смеси с воздухом.

Калий хранят под слоем керосина.

При хранении витаминов необходимо строго соблюдать указанные в инструкции правила.

Кисломолочные продукты в герметичной упаковке нельзя хранить при любом температурном режиме.

Вопрос 13 Чистые вещества и
смеси. .Правила безопасной работы в школьной лаборатории.
Лабораторная посуда и оборудование. Человек в мире веществ ,материалов и химических
реакций. Проблемы безопасного использования веществ и химических реакция в
повседневной жизни. Разделение смесей и очистка веществ. Приготовление
растворов.

1)
        верно только А        2)  верно только Б        3)  верны оба
суждения   4)  оба суждения неверны

2. Верны ли суждения о безопасном
обращении с химическими веществами?

А. Разбитый ртутный термометр и
вытекшую из него ртуть следует выбросить в мусорное ведро.

Б. Красками,
содержащими соединения свинца, не рекомендуется покрывать детские игрушки и
посуду.
1)         верно только А        2)  верно только Б        3)  верны оба
суждения   4)  оба суждения неверны

3. Верны ли суждения об экологической
безопасности?

А. Не рекомендуется употреблять в
пищу плодоовощные культуры, выращенные вблизи железных дорог и автомобильных
магистралей.

Б. Овощные
растения, выращенные с использованием избытка минеральных удобрений, не
представляют опасности для организма человека.

1) верно только
А        2)  верно только Б        3)  верны оба суждения   4)  оба суждения
неверны

4. Верны ли суждения о правилах обращения
с препаратами бытовой химии?

А. Перед использованием застывшую
масляную краску рекомендуется подогреть на открытом огне.

Б. При
использовании органических растворителей во время ремонта óкна 
в помещении должны быть плотно закрыты.

1) верно только
А        2)  верно только Б        3)  верны оба суждения   4)  оба суждения
неверны

5. Верны ли следующие суждения о правилах
безопасной работы в химической лаборатории?

А. При работе с раствором соды
необходимо использовать резиновые перчатки.

Б. При
проведении реакций между растворами медного купороса и щёлочи необходимо надеть
защитные очки.

1) верно только
А        2)  верно только Б        3)  верны оба суждения   4)  оба суждения
неверны

6. Верны ли следующие суждения о чистых
веществах и смесях?

А. Процеженный чай является смесью
веществ.

Б. Майонез
является смесью веществ.

1) верно только
А        2)  верно только Б        3)  верны оба суждения   4)  оба суждения
неверны

7. Верны ли следующие суждения о правилах
хранения и приёма витаминов?

А. Витамин С можно потреблять в
неограниченном количестве.

Б. Хранить и
принимать витамины можно в течение неограниченного периода времени.

1) верно только
А        2)  верно только Б        3)  верны оба суждения   4)  оба суждения
неверны

8. Верны ли следующие суждения о правилах
безопасного обращения с препаратами бытовой химии?

А. Для определения состава вещества,
содержащегося в склянке без этикетки, его можно попробовать на вкус.

Б. При работе
с препаратами бытовой химии, содержащими кислоты, необходимо использовать
резиновые перчатки.

1) верно только А       
2)  верно только Б        3)  верны оба суждения   4)  оба суждения неверны

9. Верны ли следующие суждения о правилах
безопасной работы в химической лаборатории и хранении веществ в быту?

А. При попадании на руки препарата
бытовой химии, содержащего щёлочь, обожжённое место следует промыть водой и
обработать раствором лимонной кислоты.

Б. Органические
растворители следует хранить вдали от нагревательных приборов.

1) верно только
А        2)  верно только Б        3)  верны оба суждения   4)  оба суждения
неверны

10. Верны ли следующие суждения о правилах
безопасной работы в химической лаборатории?

А. При определении запаха вещества
пробирку с веществом надо поднести 
к носу и глубоко вдохнуть.

Б. Все
газообразные вещества в лаборатории необходимо получать 
с использованием вытяжного шкафа.

1) верно только
А        2)  верно только Б        3)  верны оба суждения   4)  оба суждения
неверны

11. Верны ли следующие суждения об
использовании лабораторного оборудования?

А. Для измерения объёмов газов используют
мерный цилиндр.

Б. Для
выпаривания раствора можно использовать фарфоровую ступку.

1) верно только
А        2)  верно только Б        3)  верны оба суждения   4)  оба суждения
неверны

12. Верны ли суждения о чистых веществах и
смесях?

А. Прозрачный яблочный сок является
чистым веществом.

Б. Молоко
является однородной смесью.

1) верно только
А        2)  верно только Б        3)  верны оба суждения   4)  оба суждения
неверны

13. Верны ли суждения о чистых веществах и
смесях?

А. Частицы, образующие однородную
смесь, можно обнаружить с помощью лупы.

Б. Смесь воды
и порошка мела можно разделить фильтрованием.

1) верно только А       
2)  верно только Б        3)  верны оба суждения   4)  оба суждения неверны

14. Верны ли суждения о химическом
загрязнении окружающей среды и его последствиях?

А. Повышенное содержание в помещении
оксида углерода(II) опасно для здоровья человека.

Б. Выбросы в
атмосферу газообразных отходов производства серной 
и азотной кислот отрицательно влияют на здоровье человека.

1) верно только
А        2)  верно только Б        3)  верны оба суждения   4)  оба суждения
неверны

15. Верны ли следующие суждения о чистых
веществах и смесях?

А. Гранит является чистым веществом.

Б. Смесь
растительного масла и воды является однородной смесью.

1) верно только
А        2)  верно только Б        3)  верны оба суждения   4)  оба суждения
неверны

16. Верны ли
следующие суждения о правилах безопасной работы в химической лаборатории?

А. Запрещается
заглядывать сверху в посуду с кипящим раствором.

Б. Запрещается
нагревать органические растворители на открытом пламени.

1) верно только
А        2)  верно только Б        3)  верны оба суждения   4)  оба суждения
неверны

17. Верны ли
следующие суждения о правилах безопасного обращения

с веществами в
быту?

А. При работе с
жидкими чистящими препаратами для ванн и раковин рекомендуется использовать
резиновые перчатки.

Б. Столовый уксус
должен храниться вместе с препаратами бытовой химии.

1) верно только
А        2)  верно только Б        3)  верны оба суждения   4)  оба суждения
неверны

18. Верны ли следующие суждения о правилах
безопасной работы в химической лаборатории?

А. При нагревании жидкости необходимо
закрыть пробирку пробкой.

Б. При
приготовлении раствора серной кислоты концентрированную кислоту необходимо
добавлять в воду.

1) верно только А       
2)  верно только Б        3)  верны оба суждения   4)  оба суждения неверны

19. Верны ли следующие суждения о правилах
безопасной работы в химической лаборатории?

А. Воспламенившийся бензин необходимо
тушить водой.

Б. При работе
с растворами едких веществ необходимо надевать защитные перчатки и очки.

1) верно только
А        2)  верно только Б        3)  верны оба суждения   4)  оба суждения
неверны

20. Верны ли следующие суждения о правилах
безопасной работы в химической лаборатории?

А. Работать с горючими жидкостями
необходимо вдали от источников огня.

Б. Хлор в
лаборатории получают в вытяжном шкафу.

1) верно только
А        2)  верно только Б        3)  верны оба суждения   4)  оба суждения
неверны

21. Верны ли следующие суждения о чистых
веществах и смесях и способах их разделения?

А. Чистые вещества имеют постоянный
состав.

Б. Смесь
поваренной соли с речным песком можно разделить с помощью добавления воды и
последующего фильтрования и выпаривания.

1) верно только
А        2)  верно только Б        3)  верны оба суждения   4)  оба суждения
неверны

22. Верны ли следующие суждения о правилах
безопасной работы в химической лаборатории и c препаратами бытовой
химии?

А. В лаборатории наличие кислоты в
растворе определяют на вкус.

Б. При работе
с препаратами бытовой химии, содержащими щёлочь, необходимо использовать
резиновые перчатки.

1) верно только
А        2)  верно только Б        3)  верны оба суждения   4)  оба суждения
неверны

23. Верны ли следующие суждения о правилах
безопасной работы в химической лаборатории и хранения веществ в быту?

А. При попадании раствора кислоты на
кожу, её следует промыть водой и обработать раствором питьевой соды.

Б. Легковоспламеняющиеся
жидкости, например ацетон, разрешается хранить только в холодильнике.

1) верно только
А        2)  верно только Б        3)  верны оба суждения   4)  оба суждения
неверны

24. Верны ли следующие суждения о способах
хранения веществ?

А. Кисломолочные (из кислого молока)
продукты в герметичной упаковке можно хранить при любом температурном режиме.

Б. При
хранении витаминов необходимо строго соблюдать указанные 
в инструкции правила.

1) верно только
А        2)  верно только Б        3)  верны оба суждения   4)  оба суждения
неверны

25. Верны ли следующие суждения о способах
приготовления растворов в химической лаборатории и быту?

А. Для приготовления раствора кислоты
следует к концентрированной кислоте приливать воду.

Б. Раствор
медного купороса, используемый для опрыскивания садовых деревьев, не следует хранить
в оцинкованном ведре.

1) верно только
А        2)  верно только Б        3)  верны оба суждения   4)  оба суждения
неверны

26. Верны ли суждения о правилах работы в
химической лаборатории?

А. Запрещается герметично закрывать
колбу во время нагревания в ней жидкости.

Б. Получение
хлора всегда проводят в вытяжном шкафу.

1) верно только А        2)  верно только
Б        3)  верны оба суждения   4)  оба суждения неверны

27. Верны ли суждения о правилах работы в
химической лаборатории?

А. Разрешается работать с
концентрированными щелочами без защитных перчаток.

Б. Углекислый
газ в лаборатории необходимо получать в вытяжном шкафу.

1) верно только А        2)  верно только
Б        3)  верны оба суждения   4)  оба суждения неверны

28. Верны ли следующие суждения о
приготовлении растворов и правилах безопасного обращения с веществами?

А. Готовить растворы кислот
(уксусной, лимонной и др.) в домашних условиях в алюминиевой посуде не
рекомендуется.

Б. При попадании раствора щёлочи на
кожу рук следует промыть обожжённый участок водой и обработать раствором борной
кислоты.

1) верно только А        2)  верно только
Б        3)  верны оба суждения   4)  оба суждения неверны

29. Верны ли суждения о правилах работы в
химической лаборатории?

А. При попадании щёлочи на кожу рук
следует промыть водой поражённый участок кожи и затем обработать его раствором
борной кислоты.

Б. При работе с растворами солей
всегда необходимо надевать защитные перчатки.

1) верно только А        2)  верно только
Б        3)  верны оба суждения   4)  оба суждения неверны

30. Верны ли суждения о назначении лабораторной
посуды и оборудования?

А. Для измерения объёма жидкости
используют мерный цилиндр.

Б. Ступка с пестиком предназначены для
измельчения твёрдых веществ.

1) верно только А        2)  верно только
Б        3)  верны оба суждения   4)  оба суждения неверны

31. Верны ли суждения о правилах
применения и опасности для здоровья препаратов бытовой химии?

А. Стиральные порошки нельзя
использовать для мытья посуды.

Б. Работать с хлорсодержащими
дезинфицирующими средствами следует при плотно закрытой двери в помещении.

1) верно только А        2)  верно только
Б        3)  верны оба суждения   4)  оба суждения неверны

32. Верны ли суждения о правилах
применения и хранения препаратов бытовой химии?

А. Аэрозоли, использующиеся в
качестве средств для борьбы с бытовыми насекомыми, безопасны для детей и
животных.

Б. Растворители и моющие средства
допускается хранить в доступных для детей местах.

1) верно только А        2)  верно только
Б        3)  верны оба суждения   4)  оба суждения неверны

33. Верны ли следующие суждения о правилах
безопасной работы в школьной химической лаборатории?

А. Любое твёрдое вещество в
лаборатории можно брать руками.

Б. Содержимое склянки без надписи
можно использовать для проведения опытов.

1) верно только А        2)  верно только
Б        3)  верны оба суждения   4)  оба суждения неверны

34. Верны ли следующие суждения о правилах
безопасной работы в химической лаборатории и использования средств борьбы с
бытовыми насекомыми?

А. При определении запаха вещества,
пробирку надо поднести к носу 
и вдохнуть.

Б. Аэрозоли
от бытовых насекомых не следует распылять вблизи открытого огня.

1) верно только А        2)  верно только
Б        3)  верны оба суждения   4)  оба суждения неверны

35. Верны ли следующие суждения о
назначении оборудования в химической лаборатории и об охране окружающей среды?

А. Фильтровальная бумага используется
в процессе дистилляции.

Б. Отходы от
использования синтетических моющих средств можно выливать в природные водоемы.

1) верно только А        2)  верно только
Б        3)  верны оба суждения   4)  оба суждения неверны

36. Верны ли следующие суждения о
назначении оборудования в химической лаборатории и свойствах дезинфицирующих
моющих средств?

А. Спиртовка используется для хранения
спирта.

Б. Дезинфицирующие
моющие средства, например «Доместос», абсолютно безопасны для человека и
животных.

1) верно только А        2)  верно только
Б        3)  верны оба суждения   4)  оба суждения неверны

37. Верны ли следующие суждения о
назначении химического оборудования 
и составе средств гигиены?

А. Пробирка с газоотводной трубкой
используется для отвода теплоты, выделяющейся в химической реакции.

Б. Зубная
паста, содержащая ионы кальция, способствует укреплению зубной эмали.

1) верно только А        2)  верно только
Б        3)  верны оба суждения   4)  оба суждения неверны

38. Верны ли следующие суждения о
назначении оборудования в химической лаборатории и об использовании химических
реакций для оказания человеку первой помощи?

А. Выпарительная чашка используется
для получения из раствора твёрдого вещества.

Б. Раствор
питьевой соды используется для обработки участка кожи, на который попала
кислота.

1) верно только А        2)  верно только
Б        3)  верны оба суждения   4)  оба суждения неверны

39. Верны ли следующие суждения о смесях и
составе моющих средств?

А. Раствор
аммиака в воде (нашатырный спирт) – это
однородная смесь.

Б. Для
удаления жирных пятен с поверхности посуды целесообразно использовать моющие
средства, имеющие щелочную среду.

1) верно только А        2)  верно только
Б        3)  верны оба суждения   4)  оба суждения неверны

40. Верны ли следующие суждения о способах
разделения смесей и значении средств гигиены?

А. Смесь серы и древесных опилок
можно разделить путем растворения 
в воде.

Б. Зубная
паста, содержащая ионы фтора, способствует укреплению зубной эмали.

1) верно только А        2)  верно только
Б        3)  верны оба суждения   4)  оба суждения неверны

41. Верны ли следующие суждения о способах
разделения смесей и составе дезинфицирующих средств?

А. Отделить от сахара примесь речного
песка можно растворением 
и последующим фильтрованием смеси.

Б. Для
приготовления раствора иода используется этиловый спирт.

1) верно только А        2)  верно только
Б        3)  верны оба суждения   4)  оба суждения неверны

42. Верны ли следующие суждения о видах
смесей и способности веществ растворяться в воде?

А. При растворении мела в воде образуется
однородная смесь.

Б. Жирное пятно на одежде можно удалить с
помощью водопроводной воды.

1) верно только А        2)  верно только
Б        3)  верны оба суждения   4)  оба суждения неверны

43. Верны ли следующие суждения о видах
смесей и препаратах бытовой химии?

А. Смесь растительного масла и воды
является неоднородной смесью.

Б. Препараты бытовой химии безопасны
для человека и животных.

1) верно только А        2)  верно только
Б        3)  верны оба суждения   4)  оба суждения неверны

44. Верны ли следующие суждения о
способах приготовления растворов 
в химической лаборатории и о значении химических процессов в быту?

А. Для приготовления растворов кислот
в химической лаборатории не следует брать алюминиевую посуду.

Б. Все вещества, образующиеся в
процессе скисания молока, нежелательно использовать в качестве продуктов
питания.

1) верно только А        2)  верно только
Б        3)  верны оба суждения   4)  оба суждения неверны

45. Верны ли суждения о чистых веществах и
смесях?

А. Водный раствор поваренной соли является
однородной смесью.

Б. Сталь является
чистым веществом.

1) верно только А        2)  верно только
Б        3)  верны оба суждения   4)  оба суждения неверны

46. Верны ли суждения о чистых веществах и
смесях?

А. Уксус является неоднородной смесью.

Б. Инертный газ
аргон является чистым веществом.

1) верно только А        2)  верно только
Б        3)  верны оба суждения   4)  оба суждения неверны

47. Верны ли суждения о чистых веществах и
смесях?

А. Смесь порошков серы и железа является
неоднородной смесью.

Б. Питьевая сода
является чистым веществом.

1) верно только А        2)  верно только
Б        3)  верны оба суждения   4)  оба суждения неверны

48. Верны ли суждения о чистых веществах и
смесях?

А. Газированная вода является однородной
смесью.

Б. Кровь является
чистым веществом.

1) верно только А        2)  верно только
Б        3)  верны оба суждения   4)  оба суждения неверны

49. Верны ли суждения о чистых веществах и
смесях?

А. Напиток какао является однородной
смесью.

Б. Сливочное масло
является чистым веществом.

1) верно только
А        2)  верно только Б        3)  верны оба суждения   4)  оба суждения
неверны

50. Верны ли суждения о способах
разделения смесей?

А. Выделить цинковые опилки из их смеси с
древесными опилками можно с помощью магнита.

Б. Смесь воды и
бензина разделяют с помощью делительной воронки.

1) верно только А        2)  верно только
Б        3)  верны оба суждения   4)  оба суждения неверны

51. Верны ли суждения о способах
разделения смесей?

А. Очистить воду от твёрдых примесей
можно с помощью фильтрования.

Б. Смесь
растительного масла и воды разделяют с помощью делительной воронки.

1) верно только А        2)  верно только
Б        3)  верны оба суждения   4)  оба суждения неверны

52. Верны ли суждения о способах
разделения смесей?

А. Очистить морскую воду от растворённых
в ней солей можно с помощью фильтрования.

Б. Перегонка
является химическим способом разделения смесей.

1) верно только А        2)  верно только
Б        3)  верны оба суждения   4)  оба суждения неверны

53. Верны ли суждения о способах разделения смесей?

А. Выпаривание относят к физическим
способам разделения смесей.

Б. Разделение смеси воды и этанола
возможно способом фильтрования.

1) верно только А        2)  верно только
Б        3)  верны оба суждения   4)  оба суждения неверны

54. Верны ли суждения о способах
разделения смесей?

А. Бензин разделяют на компоненты с
помощью делительной воронки.

Б. Действие
на смесь магнитом является физическим способом разделения веществ.

1) верно только А        2)  верно только
Б        3)  верны оба суждения   4)  оба суждения неверны

55. Верны ли суждения о назначении
лабораторной посуды и оборудования?

А. Делительную воронку используют для
фильтрования неоднородных смесей.

Б. Ареометр
предназначен для измерения плотности раствора.

1) верно только А        2)  верно только
Б        3)  верны оба суждения   4)  оба суждения неверны

56. Верны ли суждения о химическом
загрязнении окружающей среды и его последствиях?

А. Повышенное содержание в замкнутом
пространстве оксида углерода(II) не является угрожающим фактором для здоровья
человека.

Б. Производство
цемента и других строительных материалов не относят к источникам
загрязнения атмосферы.

1) верно только А        2)  верно только
Б        3)  верны оба суждения   4)  оба суждения неверны

57. Верны ли суждения о химическом
загрязнении окружающей среды и его последствиях?

А. Повышенное содержание в атмосфере
оксидов азота является угрожающим фактором для здоровья человека.

Б. Наличие неорганических кислот в промышленных
стоках положительно влияет на жизнедеятельность рыб в водоёмах.

1) верно только А        2)  верно только
Б        3)  верны оба суждения   4)  оба суждения неверны

58. Верны ли суждения о химическом
загрязнении окружающей среды и его последствиях?

А. Ионы тяжёлых металлов,
содержащиеся в овощах, выращенных у дороги, никак не влияют на здоровье
человека.

Б. Использование бензина, содержащего
соединения свинца, отрицательно сказывается на состоянии окружающей среды и
здоровье людей.

1) верно только А        2)  верно только
Б        3)  верны оба суждения   4)  оба суждения неверны

59. Верны ли следующие суждения об
использовании лабораторного оборудования и правилах хранения препаратов бытовой
химии?
А. Для отбора определенного объема жидкости используют мерный цилиндр.
Б. Средства бытовой химии следует хранить отдельно от продуктов питания.

1) верно только А        2)  верно только
Б        3)  верны оба суждения   4)  оба суждения неверны

60. Верны ли суждения о правилах хранения
и применения препаратов бытовой химии?

А. Все препараты бытовой химии
следует хранить отдельно от продуктов питания.

Б. При применении препаратов бытовой
химии соблюдение прилагаемых 
к ним инструкций не требуется.

1) верно только А        2)  верно только
Б        3)  верны оба суждения   4)  оба суждения неверны

61.Верны ли следующие
суждения о правилах хранения витаминов 
и предназначении моющих средств?

А. Хранение витаминов не требует
строгого соблюдения указанных 
в инструкции правил.

Б. Для удаления жирных пятен с
поверхности посуды целесообразно использовать моющие средства, имеющие щелочную
среду.

1) верно только А        2)  верно только
Б        3)  верны оба суждения   4)  оба суждения неверны

62. Верны ли следующие суждения о влиянии
антропогенных факторов на окружающую среду?

А. Выхлопы автомобилей, работающих на
бензине, негативно сказываются на состоянии атмосферы.

Б. Внесение в
почву избыточного количества минеральных удобрений вредит окружающей среде.

1) верно только
А        2)  верно только Б        3)  верны оба суждения   4)  оба суждения
неверны

63. Верны ли следующие суждения о правилах
хранения и использования веществ в быту?

А. Все продукты питания,
содержащие жиры, можно использовать, не учитывая указанный на них срок годности.

Б. Герметично
упакованные молочные продукты могут храниться неограниченное время.

1) верно только
А        2)  верно только Б        3)  верны оба суждения   4)  оба суждения
неверны

64. Верны ли суждения о правилах хранения
и применения препаратов бытовой химии?

А. Попадание на кожу некоторых
препаратов бытовой химии, содержащих щёлочь, может привести к появлению ожогов.

Б. Все
препараты бытовой химии рекомендуется хранить в холодильнике.

1) верно только
А        2)  верно только Б        3)  верны оба суждения   4)  оба суждения
неверны

65. Верны ли следующие суждения о способах
разделения смесей и химическом загрязнении окружающей среды?

А. Очистить сахар от примеси речного
песка можно, выполнив последовательно операции: растворения, фильтрования,
упаривания.

Б. Полиэтиленовые
пакеты легко разрушаются под действием атмосферных явлений и не представляют
угрозы для окружающей среды.

1) верно только
А        2)  верно только Б        3)  верны оба суждения   4)  оба суждения
неверны

66. Верны ли следующие суждения о процессе
фильтрования и об использовании химических реакций человеком?

А. Для ускорения процесса фильтрования
скошенный конец воронки следует прижать к стенке химического стакана.

Б. В основе
выплавки чугуна и стали лежат окислительно-восстановительные реакции.

1) верно только
А        2)  верно только Б        3)  верны оба суждения   4)  оба суждения
неверны

67. Верны ли следующие суждения о
безопасном обращении с веществами 
в химической лаборатории и последствиях химического загрязнения окружающей
среды?

А. Пролитые кислоты или щёлочи
необходимо засыпать чистым песком.

Б. Загрязнение
воздуха оксидами серы вызывает образование кислотных дождей.

1) верно только А       
2)  верно только Б        3)  верны оба суждения   4)  оба суждения неверны

68. Верны ли следующие суждения о составе
препаратов бытовой химии 
и использовании химических реакций в жизнедеятельности человека?

А. Препараты бытовой химии, содержащие
соединения хлора, обладают сильным отбеливающим свойством.

Б. Реакция горения
используется в двигателях внутреннего сгорания.

1) верно только
А        2)  верно только Б        3)  верны оба суждения   4)  оба суждения
неверны

69. Верны ли следующие суждения об
использовании химических реакций человеком и правилах обращения с
лекарственными препаратами?

А. Реакция «свёртывания» молока
используется для изготовления творога 
и сыра.

Б. Лекарственные
препараты можно использовать в течение трёх месяцев по истечению срока
годности.

1) верно только
А        2)  верно только Б        3)  верны оба суждения   4)  оба суждения
неверны

70.Верны ли
следующие суждения о химическом загрязнении окружающей среды и приготовлении
растворов?

А. Грибы и ягоды, растущие вдоль
автомагистралей, можно использовать в пищу.

Б. При
приготовлении раствора кислоты следует приливать кислоту в воду.

1) верно только
А        2)  верно только Б        3)  верны оба суждения   4)  оба суждения
неверны

71. Верны ли следующие суждения о
назначении лабораторного оборудования 
и лекарственных препаратах?

А. Нагревать растворы необходимо в
тонкостенной химической посуде.

Б. Растворы
масляных лекарственных препаратов имеют неограниченный срок годности.

1) верно только А        2)  верно только
Б        3)  верны оба суждения   4)  оба суждения неверны

72. Верны ли следующие суждения об
использовании химических реакций 
и правилах безопасной работы в химической лаборатории?

А. При квашении капусты используется
реакция брожения.

Б. Работы с хлором
следует проводить в вытяжном шкафу.

1) верно только
А        2)  верно только Б        3)  верны оба суждения   4)  оба суждения
неверны

73. Верны ли суждения о правилах работы со
спиртовкой?

А. Для более эффективного нагревания
пробирки с жидкостью её вносят в центральную часть пламени спиртовки.

Б. Для прекращения
горения спиртовки следует задуть её горящий фитиль.

1) верно только А       
2)  верно только Б        3)  верны оба суждения   4)  оба суждения неверны

74. Верны ли следующие утверждения о
чистых веществах и смесях?

А. Столовый
уксус является чистым веществом.

Б. Раствор
йода, используемый для обработки ран, является смесью веществ.

1) верно только
А        2)  верно только Б        3)  верны оба суждения   4)  оба суждения
неверны

75. Верны ли следующие утверждения о чистых веществах и
смесях?

А. Природный газ является чистым
веществом.

Б. Алмаз является смесью веществ.

1) верно только
А        2)  верно только Б        3)  верны оба суждения   4)  оба суждения
неверны

76. Верны ли
следующие утверждения о правилах работы в школьной лаборатории?

А. Все
склянки, содержащие химические вещества, должны быть подписаны.

Б. Принимать
пищу в лаборатории можно, но только в отведенном для этого месте.

1) верно только А       
2)  верно только Б        3)  верны оба суждения   4)  оба суждения неверны

77. Верны ли следующие суждения о правилах
безопасной работы в химической лаборатории:

А. При
попадании едких веществ на кожу необходимо немедленно смыть их сильной струёй
воды.

Б. Допускается
поджигать спиртовку от другой горящей спиртовки.

1) верно только
А        2)  верно только Б        3)  верны оба суждения   4)  оба суждения
неверны

78. Верны ли
следующие утверждения о правилах работы в школьной лаборатории?

А. Вещества
нельзя брать руками, для этого используют ложечки, шпатели или пинцеты.

Б. При
попадании кислоты на кожу пораженное место надо промыть большим количеством
воды и обработать раствором питьевой соды.

1) верно только
А        2)  верно только Б        3)  верны оба суждения   4)  оба суждения
неверны

79. Верны ли
следующие утверждения о правилах работы в школьной лаборатории?

А. В
школьной лаборатории есть только безопасные вещества, поэтому их можно
смешивать друг с другом в любом порядке.

Б. При
ознакомлении с запахом вещества необходимо держать склянку на расстоянии в
15 – 20
см от лица и направлять воздух от отверстия склянки на себя легкими
движениями руки.

1) верно только А       
2)  верно только Б        3)  верны оба суждения   4)  оба суждения неверны

80. Верны ли
следующие утверждения о правилах работы в школьной лаборатории?

А. Все
вещества, находящиеся в лаборатории, запрещается пробовать на вкус.

Б. При ознакомлении
с запахом вещества открытую пробирку или колбу аккуратно подносят к носу и
глубоко вдыхают пары.

1) верно только
А        2)  верно только Б        3)  верны оба суждения   4)  оба суждения
неверны

81. Верны ли следующие утверждения о
химическом загрязнении окружающей среды и его последствиях?

А. Продукты
полного сгорания природного газа – углекислый
газ и пары воды – не
наносят непосредственного ущерба окружающей среде.

Б. Углеводороды
неядовиты, поэтому разлившаяся на поверхности водоёмов нефть не влияет на
живые организмы водоёмов.

1) верно только
А        2)  верно только Б        3)  верны оба суждения   4)  оба суждения
неверны

82. Верны ли
следующие утверждения об окружающей среде?

А. Озоновый
слой в стратосфере вреден для человека, так как озон ядовит.

Б. Самый
опасный продукт сгорания автомобильного топлива – CO₂.

1) верно только А       
2)  верно только Б        3)  верны оба суждения   4)  оба суждения неверны

83. Верны ли следующие утверждения о химическом
загрязнении окружающей среды?

А. Ядовитые компоненты выхлопных
газов автомобилей – CO и оксиды азота.

Б. Выбросы сернистого газа в
атмосферу приводят к кислотным дождям.

1) верно только
А        2)  верно только Б        3)  верны оба суждения   4)  оба суждения
неверны

84. Верны ли следующие утверждения о химическом
загрязнении окружающей среды и его последствиях?

А. Увеличение количества углекислого
газа в атмосфере приводит к «парни­ковому эффекту».

Б. Выхлопные газы двигателей
внутреннего сгорания необходимы для поддержания сбалансированного состава
атмосферы.

1) верно только А       
2)  верно только Б        3)  верны оба суждения   4)  оба суждения неверны

85. Верны ли следующие утверждения о химическом
загрязнении окружающей среды?

А. Ядовитые компоненты выхлопных
газов автомобилей – углекислый газ и пары воды.

Б. Углекислый газ неядовит,
поэтому его повышенное содержание в атмосфере не влияет на жизнь человека.

1) верно только
А        2)  верно только Б        3)  верны оба суждения   4)  оба суждения
неверны

86. Верны ли суждения об использовании
лабораторного оборудования?

А. При растворении твёрдой щелочи в
воде для перемешивания раствора можно использовать алюминиевую ложечку.

Б. Для
нагревания растворов можно использовать тонкостенный химический стакан.

1) верно только А       
2)  верно только Б        3)  верны оба суждения   4)  оба суждения неверны

87. Верны ли суждения о правилах
использования лабораторного оборудования?

А. Для измельчения твёрдых веществ
используют стеклянный стакан.

Б. Для
пересыпания сухих веществ из склянки в пробирку можно использовать стеклянную
воронку.

1) верно только
А        2)  верно только Б        3)  верны оба суждения   4)  оба суждения
неверны

88. Верны ли суждения о способах
разделения смесей?

А. Разделить стальные и древесные
опилки можно с помощью магнита.

Б. Смесь воды
и нефти можно разделить с помощью делительной воронки.

1) верно только
А        2)  верно только Б        3)  верны оба суждения   4)  оба суждения
неверны

89. Верны ли суждения о способах
разделения смесей?

А. Очистить водопроводную воду от
растворённых в ней примесей можно 
с помощью фильтрования.

Б. Перегонка
является физическим способом разделения смесей.

1) верно только А       
2)  верно только Б        3)  верны оба суждения   4)  оба суждения неверны

90. Верны ли суждения о способах
разделения смесей?

А. Кристаллизацию относят к
химическим способам разделения смесей.

Б. Разделить
смесь двух жидкостей можно дистилляцией.

1) верно только
А        2)  верно только Б        3)  верны оба суждения   4)  оба суждения
неверны

91. Верны ли суждения о способах
разделения смесей?

А. Воздух можно разделить на
составляющие его компоненты с помощью перегонки.

Б. Однородную смесь можно разделить
фильтрованием.

1) верно только А        2)  верно только
Б        3)  верны оба суждения   4)  оба суждения неверны

92. Верны ли следующие суждения о чистых
веществах и смесях?

А. Гранит является чистым веществом.

Б. Смесь растительного
масла и воды является однородной смесью.

1) верно только
А        2)  верно только Б        3)  верны оба суждения   4)  оба суждения
неверны

93. Верны ли следующие суждения о правилах
безопасной работы в химической лаборатории?

А. Запрещается заглядывать сверху в посуду
с кипящим раствором.

Б. Запрещается
нагревать органические растворители на открытом пламени.

1) верно только
А        2)  верно только Б        3)  верны оба суждения   4)  оба суждения
неверны

94. Верны ли следующие суждения о правилах
безопасного обращения 
с веществами в быту?

А. При работе с жидкими чистящими
препаратами для ванн и раковин рекомендуется использовать резиновые перчатки.

Б. Столовый
уксус должен храниться вместе с препаратами бытовой химии.

1) верно только
А        2)  верно только Б        3)  верны оба суждения   4)  оба суждения
неверны

95. Верны ли следующие суждения о правилах
безопасной работы в химической лаборатории?

А. При нагревании жидкости необходимо
закрыть пробирку пробкой.

Б. При
приготовлении раствора серной кислоты концентрированную кислоту необходимо
добавлять в воду.

1) верно только
А        2)  верно только Б        3)  верны оба суждения   4)  оба суждения
неверны

96. Верны ли следующие суждения о правилах
безопасной работы в химической лаборатории?

А. Воспламенившийся бензин необходимо
тушить водой.

Б. При работе
с растворами едких веществ необходимо надевать защитные перчатки и очки.

1) верно только А       
2)  верно только Б        3)  верны оба суждения   4)  оба суждения неверны

97. Верны ли следующие суждения о правилах
безопасной работы в химической лаборатории?

А. Работать с горючими жидкостями
необходимо вдали от источников огня.

Б. Хлор в
лаборатории получают в вытяжном шкафу.

1) верно только
А        2)  верно только Б        3)  верны оба суждения   4)  оба суждения
неверны

98. Верны ли следующие суждения о чистых
веществах и смесях и способах их разделения?

А. Чистые вещества имеют постоянный
состав.

Б. Смесь
поваренной соли с речным песком можно разделить с помощью добавления воды и
последующего фильтрования и выпаривания.

1) верно только
А        2)  верно только Б        3)  верны оба суждения   4)  оба суждения
неверны

99. Верны ли следующие суждения о правилах
безопасной работы в химической лаборатории и c препаратами бытовой
химии?

А. В лаборатории наличие кислоты в
растворе определяют на вкус.

Б. При работе
с препаратами бытовой химии, содержащими щёлочь, необходимо использовать
резиновые перчатки.

1) верно только
А        2)  верно только Б        3)  верны оба суждения   4)  оба суждения
неверны

100. Верны ли следующие суждения о
правилах безопасной работы в химической лаборатории и хранения веществ в быту?

А. При попадании раствора кислоты на
кожу, её следует промыть водой и обработать раствором питьевой соды.

Б. Легковоспламеняющиеся
жидкости, например ацетон, разрешается хранить только в холодильнике.

1) верно только
А        2)  верно только Б        3)  верны оба суждения   4)  оба суждения
неверны

101. Верны ли следующие суждения о
способах хранения веществ?

А. Кисломолочные (из кислого молока)
продукты в герметичной упаковке можно хранить при любом температурном режиме.

Б. При
хранении витаминов необходимо строго соблюдать указанные 
в инструкции правила.

1) верно только
А        2)  верно только Б        3)  верны оба суждения   4)  оба суждения
неверны

102. Верны ли следующие суждения о
способах приготовления растворов в химической лаборатории и быту?

А. Для приготовления раствора кислоты
следует к концентрированной кислоте приливать воду.

Б. Раствор
медного купороса, используемый для опрыскивания садовых деревьев, не следует хранить
в оцинкованном ведре.

1) верно только
А        2)  верно только Б        3)  верны оба суждения   4)  оба суждения
неверны

103. Верны ли суждения о правилах работы в
химической лаборатории?

А. Запрещается герметично закрывать
колбу во время нагревания в ней жидкости.

Б. Получение
хлора всегда проводят в вытяжном шкафу.

1) верно только
А        2)  верно только Б        3)  верны оба суждения   4)  оба суждения
неверны

104. Верны ли суждения о правилах работы в
химической лаборатории?

А. Разрешается работать с
концентрированными щелочами без защитных перчаток.

Б. Углекислый
газ в лаборатории необходимо получать в вытяжном шкафу.

1) верно только А       
2)  верно только Б        3)  верны оба суждения   4)  оба суждения неверны

105. Верны ли следующие суждения о
приготовлении растворов и правилах безопасного обращения с веществами?

А. Готовить растворы кислот
(уксусной, лимонной и др.) в домашних условиях в алюминиевой посуде не
рекомендуется.

Б. При
попадании раствора щёлочи на кожу рук следует промыть обожжённый участок водой
и обработать раствором борной кислоты.

1) верно только
А        2)  верно только Б        3)  верны оба суждения   4)  оба суждения
неверны

106. Верны ли суждения о правилах работы в
химической лаборатории?

А. При попадании щёлочи на кожу рук
следует промыть водой поражённый участок кожи и затем обработать его раствором
борной кислоты.

Б. При работе
с растворами солей всегда необходимо надевать защитные перчатки.

1) верно только
А        2)  верно только Б        3)  верны оба суждения   4)  оба суждения
неверны

107. Верны ли суждения
о назначении лабораторной посуды и оборудования?

А. Для измерения объёма жидкости
используют мерный цилиндр.

Б. Ступка с
пестиком предназначены для измельчения твёрдых веществ.

1) верно только
А        2)  верно только Б        3)  верны оба суждения   4)  оба суждения
неверны

108. Верны ли суждения о правилах применения и
опасности для здоровья препаратов бытовой химии?

А. Стиральные порошки нельзя
использовать для мытья посуды.

Б. Работать с
хлорсодержащими дезинфицирующими средствами следует при плотно закрытой двери в
помещении.

1) верно только
А        2)  верно только Б        3)  верны оба суждения   4)  оба суждения
неверны

109. Верны ли суждения о правилах
применения и хранения препаратов бытовой химии?

А. Аэрозоли, использующиеся в
качестве средств для борьбы с бытовыми насекомыми, безопасны для детей и
животных.

Б. Растворители
и моющие средства допускается хранить в доступных для детей местах.

1) верно только
А        2)  верно только Б        3)  верны оба суждения   4)  оба суждения
неверны

110. Верны ли следующие суждения о
правилах безопасной работы в лаборатории?

А. При получении кислорода из
раствора пероксида водорода необходимо использовать резиновые перчатки.

Б. При
растворении соды в воде необходимо надеть защитные очки.

1) верно только А       
2)  верно только Б        3)  верны оба суждения   4)  оба суждения неверны

111. Верны ли следующие
суждения о способах разделения смесей?

А. Для разделения смеси речного песка
и железных опилок можно использовать магнит.

Б. Для отделения осадка от раствора
можно использовать фильтровальную бумагу.

1) верно только А        2)  верно только
Б        3)  верны оба суждения   4)  оба суждения неверны

112. Верны ли следующие
суждения о чистых веществах и смесях?

А. Воздух является смесью веществ.

Б. Нефть является чистым веществом.

1) верно только А        2)  верно только
Б        3)  верны оба суждения   4)  оба суждения неверны

112. Верны ли следующие суждения о
чистых веществах и смесях?

А. Морская вода является смесью
веществ.

Б. Озон является чистым
веществом.

1) верно только
А        2)  верно только Б        3)  верны оба суждения   4)  оба суждения
неверны

113. Верны ли следующие суждения о
способах разделения смесей?

А. Медные опилки из смеси можно
выделить магнитом.

Б. Две несмешивающиеся жидкости
можно разделить с помощью делительной воронки.

1) верно только
А        2)  верно только Б        3)  верны оба суждения   4)  оба суждения
неверны

114. Верны ли следующие суждения о чистых
веществах и смесях?

А. Дистиллированная вода является смесью
веществ.

Б. Молоко является
чистым веществом.

1) верно только
А        2)  верно только Б        3)  верны оба суждения   4)  оба суждения
неверны

115. Верны ли следующие суждения о
способах очистки веществ?

А. Смесь углекислого газа и
кислорода разделяют фильтрованием.

Б. Очистить
воду от твёрдых примесей можно кипячением.

1) верно только
А        2)  верно только Б        3)  верны оба суждения   4)  оба суждения
неверны

116. Верны ли следующие суждения о
способах разделения смесей?

А. Перегонку относят к химическим
способам разделения смеси.

Б. Разделение
смеси порошка серы и железных опилок с помощью магнита относят к химическим
способам.

1) верно только
А        2)  верно только Б        3)  верны оба суждения   4)  оба суждения
неверны

117. Верны ли следующие суждения о
правилах безопасной работы в химической лаборатории?

А. Нагревание жидкости требует
постоянного наблюдения за процессом.

Б. Сосуд с
горячей жидкостью необходимо закрывать пробкой сразу после окончания
нагревания.

1) верно только
А        2)  верно только Б        3)  верны оба суждения   4)  оба суждения
неверны

118. Верны ли следующие суждения о
назначении оборудования в химической лаборатории?

А. Для измерения объёма жидкости используют
делительную воронку.

Б. С помощью
ареометра измеряют количество теплоты, которая выделяется или поглощается в
реакциях.

1) верно только
А        2)  верно только Б        3)  верны оба суждения   4)  оба суждения
неверны

119. Верны ли следующие суждения о
назначении оборудования в химической лаборатории?

А. Устройство для разделения
несмешивающихся жидкостей называется мензуркой.

Б. Для
разделения смеси поваренной соли и воды используют выпарительную чашку.

1) верно только
А        2)  верно только Б        3)  верны оба суждения   4)  оба суждения
неверны

120. Верны ли следующие суждения о видах
смесей?

А. Раствор сахара в воде является
однородной смесью.

Б. Задымленный
воздух является неоднородной смесью.

1) верно только А       
2)  верно только Б        3)  верны оба суждения   4)  оба суждения неверны

121. Верны ли следующие суждения о видах
смесей?

А. При растворении поваренной
соли в воде образуется неоднородная смесь.

Б. Раствор
гидроксида кальция в воде является неоднородной смесью.

1) верно только
А        2)  верно только Б        3)  верны оба суждения   4)  оба суждения
неверны

122. Верны ли следующие суждения о
способах разделения смесей?

А. Смесь песка и железных опилок можно
разделить отстаиванием.

Б. Смесь воды и
сахара можно разделить выпариванием.

1) верно только
А        2)  верно только Б        3)  верны оба суждения   4)  оба суждения
неверны

123. Верны ли следующие суждения о
правилах безопасной работы в химической лаборатории?

А.	Воспламенившийся бензин тушат водой.
Б.	При работе с растворами едких веществ необходимо надевать защитные перчатки и очки.

1)
верно только А        2)  верно только Б        3)  верны оба суждения   4) 
оба суждения неверны

124. Верны ли следующие суждения о
правилах безопасной работы 
в лаборатории?

А. При нагревании пробирки с
раствором поваренной соли необходимо использовать защитные очки.

Б. Для
пересыпания медного купороса в пробирку из склянки необходимо надеть резиновые
перчатки.

1) верно только
А        2)  верно только Б        3)  верны оба суждения   4)  оба суждения
неверны

125. Верны ли следующие суждения о чистых
веществах и смесях?

А. Вода из ручья является чистым
веществом.

Б. Графит является
смесью веществ.

1) верно только А       
2)  верно только Б        3)  верны оба суждения   4)  оба суждения неверны

126. Верны ли следующие суждения о чистых
веществах и смесях?

А. Алюминий является чистым веществом.

Б. Дым является
смесью веществ.

1) верно только
А        2)  верно только Б        3)  верны оба суждения   4)  оба суждения
неверны

127. Верны ли следующие суждения о чистых
веществах и смесях?

А. Мясной бульон является чистым
веществом.

Б. Сметана
является смесью веществ.

1) верно только
А        2)  верно только Б        3)  верны оба суждения   4)  оба суждения
неверны

128. Верны ли следующие суждения о чистых
веществах и смесях?

А. Столовый уксус является чистым
веществом.

Б. Раствор иода,
используемый для обработки ран, является смесью веществ.

1) верно только
А        2)  верно только Б        3)  верны оба суждения   4)  оба суждения
неверны

129. Верны ли следующие суждения о чистых
веществах и смесях?

А. Природный газ является чистым
веществом.

Б. Алмаз является
смесью веществ.

1) верно только А       
2)  верно только Б        3)  верны оба суждения   4)  оба суждения неверны

130. Верны ли следующие суждения о чистых
веществах и смесях?

А. Дождевая вода является чистым
веществом.

Б. Кефир является
смесью веществ.

1) верно только А       
2)  верно только Б        3)  верны оба суждения   4)  оба суждения неверны

131. Верны ли следующие суждения о чистых
веществах и смесях?

А. Сталь является чистым веществом.

Б. Серебро
является смесью веществ.

1) верно только
А        2)  верно только Б        3)  верны оба суждения   4)  оба суждения
неверны

132. Верны ли следующие суждения о
способах очистки воды?

А. Для очистки воды от примеси
древесных стружек её пропускают через слой речного песка.

Б. Очистить
воду от примесей поваренной соли можно методом фильтрования.

1) верно только
А        2)  верно только Б        3)  верны оба суждения   4)  оба суждения
неверны

133. Верны ли следующие суждения о
способах очистки веществ?

А. Разделить смесь алюминиевых и
древесных стружек можно с помощью магнита.

Б. Для
очистки воды от тины можно использовать фильтрование.

1) верно только
А        2)  верно только Б        3)  верны оба суждения   4)  оба суждения
неверны

134. Верны ли следующие суждения об
использовании лабораторного оборудования?

А. Для приготовления раствора
поваренной соли с заданной массовой долей необходимо использовать
мерный цилиндр.

Б. Для
получения кристаллов соли из раствора методом выпаривания используют пробирку.

1) верно только
А        2)  верно только Б        3)  верны оба суждения   4)  оба суждения
неверны

135. Верны ли следующие суждения о чистых
веществах и смесях?

А. Минеральная вода является чистым
веществом.

Б. Духи являются
смесью веществ.

1) верно только
А        2)  верно только Б        3)  верны оба суждения   4)  оба суждения
неверны

136. Верны ли следующие суждения о
лабораторном оборудовании?

А. Для измельчения твёрдых веществ
используют химический стакан.

Б. Мерный
цилиндр предназначен для хранения жидкостей.

1) верно только
А        2)  верно только Б        3)  верны оба суждения   4)  оба суждения
неверны

137. Верны ли следующие суждения о чистых
веществах и смесях?

А. Оконное стекло является чистым
веществом.

Б. Молоко является
смесью веществ.

1) верно только
А        2)  верно только Б        3)  верны оба суждения   4)  оба суждения
неверны

138. Верны ли следующие суждения о
правилах безопасной работы в школьной химической лаборатории?

А. Любое твёрдое вещество в
лаборатории можно брать руками.

Б. Содержимое
склянки без надписи можно использовать для проведения опытов.

1) верно только
А        2)  верно только Б        3)  верны оба суждения   4)  оба суждения
неверны

139. Верны ли следующие суждения о
правилах безопасной работы в химической лаборатории и использования средств
борьбы с бытовыми насекомыми?

А. При определении запаха вещества,
пробирку надо поднести к носу 
и вдохнуть.

Б. Аэрозоли
от бытовых насекомых не следует распылять вблизи открытого огня.

1) верно только А       
2)  верно только Б        3)  верны оба суждения   4)  оба суждения неверны

140. Верны ли следующие суждения о
назначении оборудования в химической лаборатории и об охране окружающей среды?

А. Фильтровальная бумага используется
в процессе дистилляции.

Б. Отходы от
использования синтетических моющих средств можно выливать в природные водоемы.

1) верно только
А        2)  верно только Б        3)  верны оба суждения   4)  оба суждения
неверны

141. Верны ли следующие суждения о
назначении оборудования в химической лаборатории и свойствах дезинфицирующих
моющих средств?

А. Спиртовка используется для
хранения спирта.

Б. Дезинфицирующие
моющие средства, например «Доместос», абсолютно безопасны для человека и
животных.

1) верно только А       
2)  верно только Б        3)  верны оба суждения   4)  оба суждения неверны

142. Верны ли следующие суждения о
назначении химического оборудования 
и составе средств гигиены?

А. Пробирка с газоотводной трубкой
используется для отвода теплоты, выделяющейся в химической реакции.

Б. Зубная
паста, содержащая ионы кальция, способствует укреплению зубной эмали.

1) верно только
А        2)  верно только Б        3)  верны оба суждения   4)  оба суждения
неверны

143. Верны ли следующие суждения о
назначении оборудования в химической лаборатории и об использовании химических
реакций для оказания человеку первой помощи?

А. Выпарительная чашка используется
для получения из раствора твёрдого вещества.

Б. Раствор
питьевой соды используется для обработки участка кожи, на который попала
кислота.

1) верно только
А        2)  верно только Б        3)  верны оба суждения   4)  оба суждения
неверны

144. Верны ли следующие суждения о смесях
и составе моющих средств?

А. Раствор
аммиака в воде (нашатырный спирт) – это
однородная смесь.

Б. Для
удаления жирных пятен с поверхности посуды целесообразно использовать моющие
средства, имеющие щелочную среду.

1) верно только
А        2)  верно только Б        3)  верны оба суждения   4)  оба суждения
неверны

145. Верны ли следующие суждения о
способах разделения смесей и значении средств гигиены?

А. Смесь серы и древесных опилок
можно разделить путем растворения 
в воде.

Б. Зубная
паста, содержащая ионы фтора, способствует укреплению зубной эмали.

1) верно только А       
2)  верно только Б        3)  верны оба суждения   4)  оба суждения неверны

146. Верны ли следующие суждения о
способах разделения смесей и составе дезинфицирующих средств?

А. Отделить от сахара примесь речного
песка можно растворением 
и последующим фильтрованием смеси.

Б. Для
приготовления раствора иода используется этиловый спирт.

1) верно только
А        2)  верно только Б        3)  верны оба суждения   4)  оба суждения
неверны

147. Верны ли следующие суждения о видах
смесей и способности веществ растворяться в воде?

А. При растворении мела в воде образуется
однородная смесь.

Б. Жирное пятно на
одежде можно удалить с помощью водопроводной воды.

1) верно только
А        2)  верно только Б        3)  верны оба суждения   4)  оба суждения
неверны

148. Верны ли следующие суждения о видах
смесей и препаратах бытовой химии?

А. Смесь растительного масла и воды
является неоднородной смесью.

Б. Препараты
бытовой химии безопасны для человека и животных.

1) верно только А       
2)  верно только Б        3)  верны оба суждения   4)  оба суждения неверны

149. Верны ли следующие суждения о
способах приготовления растворов 
в химической лаборатории и о значении химических процессов в быту?

А. Для приготовления растворов кислот
в химической лаборатории не следует брать алюминиевую посуду.

Б. Все
вещества, образующиеся в процессе скисания молока, нежелательно использовать в
качестве продуктов питания.

1) верно только
А        2)  верно только Б        3)  верны оба суждения   4)  оба суждения
неверны

150. Верны ли суждения о чистых веществах
и смесях?

А. Водный раствор поваренной соли является
однородной смесью.

Б. Сталь является
чистым веществом.

1) верно только
А        2)  верно только Б        3)  верны оба суждения   4)  оба суждения
неверны

151. Верны ли суждения о чистых веществах
и смесях?

А. Уксус является неоднородной смесью.

Б. Инертный газ
аргон является чистым веществом.

1) верно только
А        2)  верно только Б        3)  верны оба суждения   4)  оба суждения неверны

152. Верны ли суждения о чистых веществах
и смесях?

А. Смесь порошков серы и железа является
неоднородной смесью.

Б. Питьевая сода
является чистым веществом.

1) верно только
А        2)  верно только Б        3)  верны оба суждения   4)  оба суждения
неверны

153. Верны ли суждения о чистых веществах
и смесях?

А. Газированная вода является однородной
смесью.

Б. Кровь является
чистым веществом.

1) верно только А       
2)  верно только Б        3)  верны оба суждения   4)  оба суждения неверны

154. Верны ли суждения о чистых веществах
и смесях?

А. Напиток какао является однородной
смесью.

Б. Сливочное масло
является чистым веществом.

1) верно только
А        2)  верно только Б        3)  верны оба суждения   4)  оба суждения
неверны

155. Верны ли суждения о способах
разделения смесей?

А. Выделить цинковые опилки из их смеси с
древесными опилками можно с помощью магнита.

Б. Смесь воды и
бензина разделяют с помощью делительной воронки.

1) верно только
А        2)  верно только Б        3)  верны оба суждения   4)  оба суждения
неверны

156. Верны ли суждения о способах
разделения смесей?

А. Очистить воду от твёрдых примесей
можно с помощью фильтрования.

Б. Смесь растительного
масла и воды разделяют с помощью делительной воронки.

1) верно только
А        2)  верно только Б        3)  верны оба суждения   4)  оба суждения
неверны

157. Верны ли суждения о способах
разделения смесей?

А. Очистить морскую воду от растворённых
в ней солей можно с помощью фильтрования.

Б. Перегонка
является химическим способом разделения смесей.

1) верно только
А        2)  верно только Б        3)  верны оба суждения   4)  оба суждения
неверны

158. Верны ли суждения о способах
разделения смесей?

А. Выпаривание относят к физическим
способам разделения смесей.

Б. Разделение смеси воды и этанола
возможно способом фильтрования.

1) верно только А       
2)  верно только Б        3)  верны оба суждения   4)  оба суждения неверны

159. Верны ли суждения о способах
разделения смесей?

А. Бензин разделяют на компоненты с
помощью делительной воронки.

Б. Действие
на смесь магнитом является физическим способом разделения веществ.

1) верно только
А        2)  верно только Б        3)  верны оба суждения   4)  оба суждения
неверны

160. Верны ли суждения о назначении
лабораторной посуды и оборудования?

А. Делительную воронку используют для
фильтрования неоднородных смесей.

Б. Ареометр
предназначен для измерения плотности раствора.

1) верно только
А        2)  верно только Б        3)  верны оба суждения   4)  оба суждения
неверны

161. Верны ли суждения о химическом
загрязнении окружающей среды и его последствиях?

А. Повышенное содержание в замкнутом
пространстве оксида углерода(II) не является угрожающим фактором для здоровья
человека.

Б. Производство
цемента и других строительных материалов не относят к источникам
загрязнения атмосферы.

1) верно только
А        2)  верно только Б        3)  верны оба суждения   4)  оба суждения
неверны

162. Верны ли суждения о химическом
загрязнении окружающей среды и его последствиях?

А. Повышенное содержание в атмосфере
оксидов азота является угрожающим фактором для здоровья человека.

Б. Наличие
неорганических кислот в промышленных стоках положительно влияет на
жизнедеятельность рыб в водоёмах.

1) верно только
А        2)  верно только Б        3)  верны оба суждения   4)  оба суждения
неверны

163. Верны ли суждения о химическом
загрязнении окружающей среды и его последствиях?

А. Ионы тяжёлых металлов,
содержащиеся в овощах, выращенных у дороги, никак не влияют на здоровье
человека.

Б. Использование
бензина, содержащего соединения свинца, отрицательно сказывается на состоянии
окружающей среды и здоровье людей.

1) верно только
А        2)  верно только Б        3)  верны оба суждения   4)  оба суждения
неверны

164. Верны ли
следующие суждения об использовании лабораторного оборудования и правилах
хранения препаратов бытовой химии?
А. Для отбора определенного объема жидкости используют мерный цилиндр.
Б. Средства бытовой химии следует хранить отдельно от продуктов питания.

1) верно только
А        2)  верно только Б        3)  верны оба суждения   4)  оба суждения
неверны

165. Верны ли суждения о правилах работы в
химической лаборатории?

А. Все опыты с растворами кислот и
щелочей следует проводить 
в резиновых перчатках.

Б. Получение
газообразных веществ всегда проводят в вытяжном шкафу.

1) верно только А       
2)  верно только Б        3)  верны оба суждения   4)  оба суждения неверны

166. Верны ли
следующие суждения о правилах обращения с веществами при проведении опытов?

А. В школьной лаборатории запрещается
нагревать пробирки с растворами кислот.

Б. Получение
и собирание всех газообразных веществ проводят в вытяжном шкафу.

1) верно только
А        2)  верно только Б        3)  верны оба суждения   4)  оба суждения
неверны

167. Верны ли суждения о правилах работы в
химической лаборатории?

А. При нагревании жидкостей пробирку с
раствором следует держать строго вертикально.

Б. В лаборатории
запрещено трогать вещества руками.

1) верно только
А        2)  верно только Б        3)  верны оба суждения   4)  оба суждения
неверны

168. Верны ли следующие суждения о
способах разделения смесей?

А. Сульфат натрия можно
выделить из водного раствора фильтрованием.

Б. В
лаборатории очистить воду от нефти можно с помощью делительной воронки.

1) верно только
А        2)  верно только Б        3)  верны оба суждения   4)  оба суждения
неверны

169. Верны ли следующие суждения о
назначении оборудования в химической лаборатории и приготовлении растворов?

А. Кольцо штатива используется для
закрепления воронки в процессе фильтрования.

Б. Для
приготовления растворов в химической лаборатории можно использовать минеральную
воду.

1) верно только
А        2)  верно только Б        3)  верны оба суждения   4)  оба суждения
неверны

170. Верны ли следующие суждения о
процессе фильтрования и об использовании химических реакций человеком?

А. Для ускорения процесса фильтрования
скошенный конец воронки следует прижать к стенке химического стакана.

Б. В основе
выплавки чугуна и стали лежат окислительно-восстановительные реакции.

1) верно только А       
2)  верно только Б        3)  верны оба суждения   4)  оба суждения неверны

171. Верны ли следующие суждения о
химическом загрязнении окружающей среды и приготовлении растворов?

А. Грибы и ягоды, растущие вдоль
автомагистралей, можно использовать в пищу.

Б. При
приготовлении раствора кислоты следует приливать кислоту в воду.

1) верно только
А        2)  верно только Б        3)  верны оба суждения   4)  оба суждения
неверны

172. Верны ли следующие суждения о
правилах работы в химической лаборатории и о видах смесей?

А. Кислород в лаборатории следует получать
в вытяжном шкафу.

Б. 3% раствор
пероксида водорода является неоднородной смесью.

1) верно только
А        2)  верно только Б        3)  верны оба суждения   4)  оба суждения
неверны

173. Верны ли следующие суждения о
назначении лабораторного оборудования 
и лекарственных препаратах?

А. Нагревать растворы необходимо в
тонкостенной химической посуде.

Б. Растворы
масляных лекарственных препаратов имеют неограниченный срок годности.

1) верно только
А        2)  верно только Б        3)  верны оба суждения   4)  оба суждения
неверны

174. Верны ли следующие суждения об
использовании химических реакций 
и правилах безопасной работы в химической лаборатории?

А. При квашении капусты используется
реакция брожения.

Б. Работы с хлором
следует проводить в вытяжном шкафу.

1) верно только
А        2)  верно только Б        3)  верны оба суждения   4)  оба суждения
неверны

Хранение лекарственных средств (ЛС) – важная составляющая фармацевтической деятельности любой аптечной организации.

Чтобы обеспечить качество, безопасность и эффективность лекарственных препаратов (ЛП) для наших покупателей, необходимо  сохранить исходные свойства  ЛС, для этого важно четко соблюдать температурный режим и следить за влажностью.

На твердой почве

Основные документы, которые регламентируют нормы хранения – это:  

1. Общая фармакопейная статья ОФС 1.1.0010.18 «Хранение лекарственных средств» Государственная Фармакопея (ГФ) XIV издания Том I. В ней мы можем найти общую информацию по хранению ЛС, требования к помещениям, оборудованию, контролю, а также по режимам хранения для различных групп лекарственных средств.
2. Приказ Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 23 августа 2010 г. N 706н «Об утверждении правил хранения лекарственных средств». Устанавливает требования к помещениям для хранения ЛС и регламентирует условия хранения ЛС.
3. Приказ Министерства здравоохранения РФ от 31 августа 2016 г. N 646н «Об утверждении Правил надлежащей практики хранения и перевозки лекарственных препаратов для медицинского применения». Приказом утверждены требования к условиям хранения и перевозки ЛП, в том числе минимизирующие риск проникновения фальсифицированных, недоброкачественных, контрафактных лекарственных препаратов в гражданский оборот.
4. Постановление Роспотребнадзора от 17 февраля 2016 года N 19 Об утверждении санитарно-эпидемиологических правил СП 3.3.2.3332-16 «Условия транспортирования и хранения иммунобиологических лекарственных препаратов».

Где смотреть условия хранения и почему это важно?

Для каждого ЛС производитель устанавливает условия хранения, которые включаются в (1) соответствующую фармакопейную статью, (2) нормативную документацию, (3) инструкцию по медицинскому применению (для ЛП) и (4) отображаются в маркировке ЛС. Каждый день в аптеку поступает большое количество ЛП. И каждый препарат необходимо расположить в соответствии с его условиями хранения. На практике, в процессе приемки и распределения по местам хранения, информацию по условиям хранения того или иного ЛП  фармацевтические работники всегда могут проверить в инструкции и на упаковке ЛП. В идеальном мире каждый фармацевтический работник осознает свою ответственность за надлежащее хранение ЛП, ведь на кону стоит здоровье человека.

 Следует отметить также, что соблюдение правил хранения ЛП является одним из лицензионных требований для аптечных организаций и очень серьезно проверяется контролирующими органами. Поэтому каждый лично и аптека, в целом, заинтересованы в том, чтобы хранение ЛП в аптеке соответствовало всем правилам, в т.ч. по части режимов хранения.

Какие температурные интервалы существуют?

В Государственной Фармакопее XIV приводится таблица соответствия режима хранения, указанного на упаковке и температурного интервала, в пределах которого возможно хранение ЛС.

Таблица 1. —  Определения, характеризующие режимы хранения лекарственных средств

Фармакопея XIV также дает соответствие температурного интервала обозначениям на упаковке.

Таблица 2. — Соответствие температуры хранения обозначению на упаковке.

Температурный интервал

Что делать, если условия хранения ЛС не указаны?

Для большинства препаратов в нормативной документации не указаны специальные условия хранения. Это означает, что ЛС следует хранить при температуре от 15 до 25°С. При этом, в соответствии с требованиями общей фармакопейной статьи ОФС.1.1.0010.18 «Хранение лекарственных средств» ГФ XIV, относительная влажность должна поддерживаться на уровне 60 ±5% в зависимости от соответствующей климатической зоны (I, II, III, IVA, IVБ).

Напомним:

I – умеренный климат,

II – субтропический или средиземноморский климат,

III – жаркий и сухой климат,

IVA – жаркий и влажный климат,

IVБ – жаркий и очень влажный климат.

На территории России есть только I и II зоны.

Раньше влажность могла быть меньше 55%. А теперь нет?

Действительно, в ГФ XIII в статье ОФС.1.1.0010.15 «Хранение лекарственных средств» требование влажности для ЛС с неуказанными специальными условиями, было прописано как «не более 60 ± 5% в зависимости от соответствующей климатической зоны (I, II, III, IVA, IVB), если специальные условия хранения не указаны в нормативной документации».  То есть, минимальное значение не было задано. Учитывая, что для зоны I среднее значение относительной влажности – 45%, а для зоны II – 60%, то соблюдение условий не было сложной задачей. В случае влажности выше 65%, достаточно было просто открыть форточку, либо включить кондиционер, которым сейчас оборудована почти любая аптека. Поддерживать же влажность в узких пределах от 55 до 65% , как прописано в ГФ XIV,  уже сложнее, учитывая тот факт, что повышенная влажность не характерна для наших климатических зон, а в зимний период центрального отопления воздух в помещениях дополнительно осушается. Значит, необходимо дополнительное оборудование в виде увлажнителей для небольших аптек либо специальные системы контроля микроклимата для крупных.

Сейчас влажность зависит от зоны?

 На фоне нового требования вводят в тупик сохранившееся уточнение «в зависимости от соответствующей климатической зоны».  В какой именно зависимости – не разъясняется. Вразумительного и четкого ответа, как интерпретировать данные требования, пока нет. Часть фармацевтического сообщества сочла  замену «не более»  на «на уровне» в ГФ XIV  упущением и случайной ошибкой  и, в связи с этим, направляют в Минздрав запросы об исправлении ОФС 1.1.0011.15. Аргументом «за» опечатку является тот факт, что в фармакопейной статье по хранению лекарственного растительного сырья и лекарственных растительных препаратов требования к влажности остались как «не более 60 ±5%» Как бы то ни было, новая ОФС уже начала действовать и все, что мы можем из нее уяснить касаемо влажности – это то, что она не должна выходить из пределов 60 ±5% как в меньшую, так и в большую сторону.

UPD: В период подготовки статьи произошли долгожданные изменения в законодательстве.

А именно: вступил в силу приказ Минздрава России №352 от 21 апреля 2020г. «Об утверждении общей фармакопейной статьи и внесении изменения в приложение №1 к приказу Министерства здравоохранения Российской Федерации от 31 октября 2018 № 749 «Об утверждении общих фармакопейных статей и фармакопейных статей и признании утратившими силу некоторых приказов Минздравмедпрома России, Минздравсоцразвития России и Минздрава России»». Приказ вступил в силу с 01.06.2020. 

В общей фармакопейной статье ОФС.1.1.00.10.18 «Хранение лекарственных средств» изменена формулировка по влажности, вызывавшая множество вопросов и недоумений. 

Было: Хранение лекарственных средств осуществляется при относительной влажности 60±5% в зависимости от соответствующей климатической зоны (I, II, III, IVА, IVБ), если специальные условия хранения не указаны в нормативной документации.

Стало: Хранение лекарственных средств осуществляется при относительной влажности не более 65 % в зависимости от соответствующей климатической зоны (I, II, III, IVА, IVБ), если специальные условия хранения не указаны в нормативной документации.

Как видим, по сути, возвращена прежняя более логичная норма с небольшим отличием:  убран диапазон  ±5%.

Как и ожидалось фармсообществом, ошибка, упущение или недочет (что это было, мы можем только предполагать) Минздравом был исправлен, вопросы о том, зачем это было и как это реализовать отпали  и аптеки могут вздохнуть с облегчением.

Эта загадочная «сухая зона» – для чего она нужна?

ГФ XIV говорит нам, что есть влагочувствительные и гигроскопичные ЛС, требующие влажности ниже, прописанной для большинства препаратов. Влагочувствительные и гигроскопичные ЛС требуют поддержания влажности на уровне не более 50%. Как правило, они имеют маркировку «хранить в сухом месте». 

К влагочувствительным относятся ЛС, способные при контакте с водой выделять газы и т.п. Например: натрия гидрокарбонат, ацетилсалициловая кислота, димедрол, сухие экстракты,  растительное лекарственное сырье, антибиотики, ферменты, сухие органопрепараты. 

Гигроскопичные ЛС  способны поглощать влагу из воздуха. Например: этанол, глицерин, концентрированный раствор гидроксида натрия, безводный хлорид кальция. Требование «сухого места» больше  актуально для фармацевтических субстанций. При этом,  Приказ Минздрава  по хранению ЛС (Приказ от 23 августа 2010 г. N 706н «Об утверждении правил хранения лекарственных средств») в п. 27  дополнительно требует хранить фармацевтические субстанции, требующие защиты от влаги при температуре не выше 15 °С.

Что же касается ЛП, ситуация здесь немного другая. ЛП – это  лекарственное вещество, облеченное производителем в стабильную лекарственную форму. Для обеспечения общих условий хранения, учитывая вышеупомянутые свойства действующих веществ, производитель заключает ЛП в первичную и вторичную влагонепроницаемые упаковки. 

Тем не менее, на практике встречается маркировка на готовых ЛП «хранить в сухом месте». Это чаще всего означает, что его упаковка не обеспечивает должной защиты от влаги. Например, такое требование можно встретить на ЛП «Аскорбиновая кислота с глюкозой», «Цитрамон», «Ацетилсалициловая кислота», «Парацетамол»  в бумажных блистерах по 10 таблеток  разных производителей. Но вот чем обоснована такая маркировка на других ЛП, например, на сиропе «Нурофен», сказать трудно. Это может быть связано с процессом маркировки. При регистрации ЛС национальные уполномоченные органы (экспертные организации) стран бывшего СССР упорно требуют наличие «сухой» метки для каждого ЛП. 

Какой мы можем сделать из этого вывод в плане организации хранения? Поскольку фактически на части ЛП существует маркировка «хранить в сухом месте», это значит, что при хранении таких ЛП необходимо создать условия, чтобы относительная влажность воздуха не превышала 50% при комнатной температуре (при нормальных условиях хранения).

Существуют ли «сухие места» в реальных аптечных организациях?

Этот вопрос тесно связан с другим: «А существует ли идеальная аптека?». Ничего идеального не бывает, но стремиться соответствовать надо, тем более если есть законные требования, пусть не всегда обьяснимые для конкретного ЛП. Из шести аптек, в которых я работала, ни в одной не было разделения на зоны с разной влажностью. Теоретически, если в аптечный ассортимент поступают препараты с такой маркировкой, оно должно быть, а это дополнительные затраты и, вероятно, неудобства. Как же аптеки решают данную проблему?

Большинство аптек поступают просто. При общих требованиях влажности «не более 65%» и требовании до 50% для сухого места поддерживают влажность до 50% во всех помещениях хранения не разделяя на зоны. Формально этого достаточно для выполнения фармакопейных условий и менее затратно. Для тех же аптек, которые все-таки решили выделить отдельную зону для влагочувствительных препаратов, можно дать следующие рекомендации. Разделение зон лучше производить с учетом температурного картирования (изучения распределения температуры в данном помещении). Для влагочувствительных препаратов лучше выбирать места ближе к радиаторам отопления подальше от окон. В зависимости от результатов картирования, аптеку следует оборудовать увлажнителем, осушителем, либо и тем и другим.

До 01.12.2018, а именно до выхода ГФ XIV аптекам было проще. При общих требованиях влажности «не более 60 ±5%» и требовании до 50% для сухого места достаточно было поддерживать влажность до 50% во всех помещениях хранения не разделяя на зоны. Сейчас же вопрос разделения на зоны стоит неотвратимо, поскольку совместить два непересекающихся режима «в пределах 60 ±5%» и «не более 50%» попросту невозможно. Для исполнения новых требований аптекам понадобится произвести зонирование  и, скорее всего,  приобрести дополнительное оборудование в виде увлажнителя и/или осушителя. Разделение зон лучше производить с учетом температурного картирования (изучения распределения температуры в данном помещении). Для влагочувствительных препаратов лучше выбирать места ближе к радиаторам отопления подальше от окон. В целом, большинство аптек пока стоят на пороге неизбежных перемен.

 Какие ЛП хранятся в холодильниках?

Термочувствительные (термолабильные) ЛС, т.е. ЛС, которые могут изменять свои свойства под воздействием комнатной и более высокой температуры или под воздействием пониженной температуры, в том числе при замораживании, как правило, хранятся в холодильниках.  В холодильниках должна быть установлена температура, соответствующая температурному режиму хранения находящихся в них ЛС. На практике это холодильники с режимами от 2 до 8 °С и от 8 до 15 °С. 

Особое внимание следует уделить ЛП, требующим защиты от замораживания. На их упаковке и в инструкции будет дополнительно прописано требование «не замораживать». В основном, это касается иммунобиологических лекарственных препаратов (ИЛП), для которых температурный режим  должен соблюдаться особо строго. 

Не допускается замораживать препараты инсулина, адсорбированные иммунобиологические препараты (вакцины), а также растворители для вакцин при их транспортировании и хранении  (Постановление от 17 февраля 2016 года N 19 Об утверждении санитарно-эпидемиологических правил СП 3.3.2.3332-16 «Условия транспортирования и хранения иммунобиологических лекарственных препаратов»). 

Не допускается подвергать замораживанию ЛС, помещенные в упаковку, способную разрушаться при замораживании, например, лекарственные препараты в ампулах, стеклянных флаконах и др.

Что такое ИЛП и почему выделены отдельно?

Согласно п. 7 понятийной ст. 4 Федерального закона «Об обращении лекарственных средств» (№ 61‑ФЗ от 12.04.2010), под этим понятием имеются в виду ЛП, предназначенные для формирования активного или пассивного иммунитета либо диагностики наличия иммунитета или диагностики специфического приобретенного изменения иммунологического ответа на аллергизирующие вещества. ИЛП  требуют особо строгого соблюдения требований обращения. Для ИЛП отдельно разработан документ СП 3.3.2.3332-16 «Условия транспортирования и хранения иммунобиологических лекарственных препаратов».  ИЛП очень лабильны, например, нарушение правил и условий хранения вакцин является одной из основных причин развития поствакцинальных осложнений. Уже одно это говорит о важности надлежащего обращения с этой группой препаратов на всех этапах «холодовой цепи». Транспортирование и хранение большинства ИЛП, в том числе содержащих в упаковке растворитель, осуществляется при температуре в пределах от +2°С до +8°С включительно.

Можно ли хранить ИЛП в общем холодильнике с температурой от +2°С до +8°С?

Нет. Совместное хранение в холодильнике иммунобиологических лекарственных препаратов с другими лекарственными средствами не допускается. А это значит, что для ИЛП необходим отдельный холодильник. Подробнее о хранении ИЛП мы расскажем следующих публикациях. 

Отвечаем на вопросы в прямых эфирах Вконтакте: https://vk.com/pharmznanie 

Обсудить последние новости со всеми коллегами России вы можете в чатах:

• Telegram: https://tglink.ru/pharmorden
• ВКонтакте: https://vk.me/join/AJQ1d_D2XxaDy9IdzL0e6EqH 

Чтобы оставить комментарий к статье, вам нужно зарегистрироваться или войт

^{Image by topntp26 on Freepik}

Начало формы 40. Верны ли суждения о правилах работы в химической лаборатории? А. При попадании щёлочи на кожу рук следует промыть водой поражённый участок кожи и затем обработать его раствором борной кислоты. Б. При работе с растворами солей всегда необходимо надевать защитные перчатки.  1)  верно только А  2)  верно только Б  3)  верны оба суждения  4)  оба суждения неверны Конец формы

Начало формы 41. Верны ли следующие суждения о правилах безопасной работы в химической лаборатории и хранения веществ в быту? А. При попадании раствора кислоты на кожу, её следует промыть водой и обработать раствором питьевой соды. Б. Легковоспламеняющиеся жидкости, например ацетон, разрешается хранить только в холодильнике.  1)  верно только А  2)  верно только Б  3)  верны оба суждения  4)  оба суждения неверны Конец формы

Начало формы 42. Верны ли суждения о правилах применения и хранения препаратов бытовой химии? А. Аэрозоли, использующиеся в качестве средств для борьбы с бытовыми насекомыми, безопасны для детей и животных. Б. Растворители и моющие средства допускается хранить в доступных для детей местах.  1)  верно только А  2)  верно только Б  3)  верны оба суждения  4)  оба суждения неверны Конец формы

Начало формы 43. Верны ли следующие суждения о способах хранения веществ? А. Кисломолочные (из кислого молока) продукты в герметичной упаковке можно хранить при любом температурном режиме. Б. При хранении витаминов необходимо строго соблюдать указанные в инструкции правила.  1)  верно только А  2)  верно только Б  3)  верны оба суждения  4)  оба суждения неверны Конец формы

Начало формы 44. Верны ли следующие суждения о способах приготовления растворов в химической лаборатории и быту? А. Для приготовления раствора кислоты следует к концентрированной кислоте приливать воду. Б. Раствор медного купороса, используемый для опрыскивания садовых деревьев, не следует хранить в оцинкованном ведре.  1)  верно только А  2)  верно только Б  3)  верны оба суждения  4)  оба суждения неверны Конец формы

Начало формы 45. Верны ли следующие суждения о правилах безопасной работы в химической лаборатории? А. Воспламенившийся бензин необходимо тушить водой. Б. При работе с растворами едких веществ необходимо надевать защитные перчатки и очки.  1)  верно только А  2)  верно только Б  3)  верны оба суждения  4)  оба суждения неверны Конец формы

Начало формы 46. Верны ли следующие суждения о способах разделения смесей и значении средств гигиены? А. Смесь серы и древесных опилок можно разделить путем растворения в воде. Б. Зубная паста, содержащая ионы фтора, способствует укреплению зубной эмали.  1)  верно только А  2)  верно только Б  3)  верны оба суждения  4)  оба суждения неверны Конец формы

Начало формы 47. Верны ли следующие суждения об использовании химических реакций и правилах безопасной работы в химической лаборатории? А. При квашении капусты и выпечке хлеба используется реакция брожения. Б. Работы с аммиаком следует проводить в вытяжном шкафу.  1)  верно только А  2)  верно только Б  3)  верны оба суждения  4)  оба суждения неверны Конец формы

Начало формы 48. Верны ли следующие суждения о правилах хранения и использования веществ в быту? А. Все продукты питания, содержащие жиры, можно использовать, не учитывая указанный на них срок годности. Б. Герметично упакованные молочные продукты могут храниться неограниченное время.  1)  верно только А  2)  верно только Б  3)  верны оба суждения  4)  оба суждения неверны Конец формы

Начало формы 49. Верны ли следующие суждения о назначении химического оборудования и составе средств гигиены? А. Пробирка с газоотводной трубкой используется для отвода теплоты, выделяющейся в химической реакции. Б. Зубная паста, содержащая ионы кальция, способствует укреплению зубной эмали.  1)  верно только А  2)  верно только Б  3)  верны оба суждения  4)  оба суждения неверны Конец формы

Начало формы 50. Верны ли следующие суждения о способах разделения смесей и составе дезинфицирующих средств? А. Отделить от сахара примесь речного песка можно растворением и последующим фильтрованием смеси. Б. Для приготовления раствора йода используется этиловый спирт.  1)  верно только А  2)  верно только Б  3)  верны оба суждения  4)  оба суждения неверны Конец формы
Начало формы 51. Верны ли следующие суждения о видах смесей и способности веществ растворяться в воде? А. При растворении мела в воде образуется однородная смесь. Б. Жирное пятно на одежде можно удалить с помощью водопроводной воды.  1)  верно только А  2)  верно только Б  3)  верны оба суждения  4)  оба суждения неверны Конец формы

Начало формы 52. Верны ли следующие суждения о влиянии антропогенных факторов на окружающую среду? А. Выхлопы автомобилей, работающих на бензине, негативно сказываются на состоянии атмосферы. Б. Внесение в почву избыточного количества минеральных удобрений вредит окружающей среде.  1)  верно только А  2)  верно только Б  3)  верны оба суждения  4)  оба суждения неверны Конец формы

Начало формы 53. Верны ли следующие суждения о смесях и составе моющих средств? А. Раствор аммиака в воде (нашатырный спирт) – это однородная смесь. Б. Для удаления жирных пятен с поверхности посуды целесообразно использовать моющие средства, имеющие щелочную среду.  1)  верно только А  2)  верно только Б  3)  верны оба суждения  4)  оба суждения неверны Конец формы

Начало формы 54. Верны ли суждения о безопасном обращении с химическими веществами? А. Разбитый ртутный термометр и вытекшую из него ртуть следует выбросить в мусорное ведро. Б. Красками, содержащими соединения свинца, не рекомендуется покрывать детские игрушки и посуду.  1)  верно только А  2)  верно только Б  3)  верны оба суждения  4)  оба суждения неверны Конец формы

Начало формы 55. Верны ли суждения о правилах хранения и применения препаратов бытовой химии? А. Все препараты бытовой химии следует хранить отдельно от продуктов питания. Б. При применении препаратов бытовой химии соблюдение прилагаемых к ним инструкций не требуется.  1)  верно только А  2)  верно только Б  3)  верны оба суждения  4)  оба суждения неверны Конец формы

Начало формы 56. Верны ли следующие суждения о способах разделения смесей и химическом загрязнении окружающей среды? А. Очистить сахар от примеси речного песка можно, выполнив последовательно операции: растворения, фильтрования, упаривания. Б. Полиэтиленовые пакеты легко разрушаются под действием атмосферных явлений и не представляют угрозы для окружающей среды.  1)  верно только А  2)  верно только Б  3)  верны оба суждения  4)  оба суждения неверны Конец формы

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]

• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #