Разработка инструкции по охране труда и технике безопасности в мастерской - Все инструкции и руководства по применению

инструктажи по технике безопасности на уроках технологии

Скачать:

Предварительный просмотр:

Вводный инструктаж

для обучающихся в учебных мастерских

(раздел «Технологии обработки конструкционных материалов»)

1. Общие положения

1.1. Настоящий вводный инструктаж разработан в соответствии с СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи», Федеральным законом № 273-ФЗ от 29.12.2012г «Об образовании в Российской Федерации» в редакции от 8 декабря 2020 года, Письмом Минобрнауки России № 12-1077 от 25 августа 2015 года «Рекомендации по созданию и функционированию системы управления охраной труда и обеспечением безопасности образовательного процесса в образовательных организациях, осуществляющих образовательную деятельность» и иными нормативно-правовыми актами, Правилами внутреннего распорядка обучающихся общеобразовательной организации.

1.2. К занятиям по технологии в учебных мастерских допускаются обучающиеся, прошедшие медицинский осмотр, не имеющие противопоказаний по состоянию здоровья и усвоившие основные требования безопасного выполнению работ с рабочими инструментами, станками и другим используемым учебным оборудованием и электроприборами.

1.3. Данный инструктаж составлен для обучающихся в целях обеспечения охраны здоровья и безопасных условий обучения на уроках технологии при изучении раздела «Технологии обработки конструкционных материалов», а также на дополнительных занятиях по технологии в общеобразовательной организации.

1.4. Проведение вводного инструктажа в учебной мастерской регистрируют в журнале инструктажа обучающихся по технике безопасности с подписью инструктируемого и инструктирующего. Дата регистрации инструктажа в специальном журнале должна совпадать с записью о проведении данных инструктажей в классном журнале.

1.5. Инструктаж проводится с обучающимися в учебной мастерской на первом занятии в начале учебного года, а также с вновь прибывшими обучающимися школы в течение учебного года. Учителю технологии вводный инструктаж рекомендуется проводить с использованием современных технических и демонстрационных средств обучения, а также наглядных учебных пособий.

1.6. Соблюдение требований настоящего инструктажа обязательно для всех обучающихся, занимающихся в учебной мастерской общеобразовательной организации.

2. Общие требования безопасности в учебных мастерских

2.1. Обучающиеся должны спокойно, не торопясь, соблюдая дисциплину и порядок, входить и выходить из учебной мастерской общеобразовательной организации.

2.2. Каждый школьник должен соблюдать правила личной гигиены и требования санитарных норм, поддерживать своё рабочее место в чистоте, соблюдать порядок проведения работ (изготовления изделий с использованием инструментов, станков и т.д.).

2.3. Обучающиеся должны строго соблюдать требования инструкций по правилам безопасности труда при работе на станках по обработке древесины и металла, при использовании тисков, различных инструментов и иного оборудования и приспособлений.

2.4. Школьники проходят первичные инструктажи на рабочем месте перед осуществлением работ с новым для них оборудованием и инструментами, при изучении новой темы, овладевают навыками безопасного выполнения работ в учебной мастерской, обучаются правильному, безопасному обращению с оборудованием (станками, верстаками, тисками, инструментами и т.д).

2.5. Обучающиеся не должны прикасаться к кабелям питания электрооборудования и электроприборов, подходить к электрическому щитку, что является зоной особой опасности (напряжение 220 В).

2.6. В процессе занятий в учебной мастерской могут иметь место вредные и опасные факторы:

травмирование при неаккуратном обращении с рабочим инструментом, тисками, станками, иным оборудованием и приспособлениями, включая травмы рук вращающимися частями станков, попадание волос на вращающиеся части оборудования, ранение рук во время обработки детали и неправильной работе с резцом, поражение частями плохо склеенной, косослойной и суковатой древесины, травмы ног при падении инструмента и заготовок;
травмирование вследствие пренебрежения использования индивидуальных средств защиты, отсутствия защитных экранов на оборудовании;
поражение органов зрения стружкой при работе с металлами, засорение глаз древесной пылью при отсутствии защитных экранов, защитных очков;
ожоги рук при касании нагретых частей обрабатываемых деталей, фрезы, сверла;
поражение электрическим током при работе с электроприборами, электрооборудованием и электроинструментами;
возникновение пожара в случае несоблюдения требований пожарной безопасности, поломки электрооборудования и электроинструмента;
нарушение осанки, искривление позвоночника при сидении в неправильной позе;
нарушение остроты зрения при недостаточном освещении в учебной мастерской;
попадание древесной пыли в дыхательные пути при работе по обработке древесины без индивидуальных средств защиты.

2.7. При нахождении в учебной мастерской необходимо строго соблюдать правила пожарной безопасности, быть информированными о местах расположения первичных средств пожаротушения, соблюдать правила обращения с электроинструментом, электрооборудованием и электроприборами.

2.8. Во время работ в учебной мастерской для защиты обучающихся должны, в зависимости от типа опасности, применяться следующие индивидуальные средства защиты:

хлопчатобумажный халат (фартук с нарукавниками);
головной убор (берет);
защитные очки;
рукавицы комбинированные;
диэлектрические коврики.

Станки, электроприборы должны быть заземлены.

2.9. Обучающимся запрещается без разрешения учителя подходить к установленному в учебной мастерской оборудованию и пользоваться им, трогать электрические разъемы и кабели питания.

2.10. Запрещается загромождать в школьной мастерской проходы портфелями, сумками, передвигать учебные столы, верстаки и стулья.

2.11. Запрещается без разрешения учителя технологии осуществлять включение и работу со станками, электроприборами, электроинструментом, проводить работы, не имеющие отношения к теме урока.

2.12. Не вносить и не выносить из учебной мастерской, без указания учителя, любые инструменты и приспособления, комплектующие и материалы, электроприборы.

2.13. При ухудшении самочувствия или неисправности оборудования, инструмента и приспособлений, при получении травмы необходимо немедленно прекратить работу и сообщить об этом учителю технологии.

3. Требования безопасности перед началом работы в учебной мастерской

3.1. Перед началом занятий обучающиеся готовятся к уроку, надевают халаты (фартуки с нарукавниками) и установленные для данного вида работ средства индивидуальной защиты, спрятать волосы под головной убор.

3.2. Входить в мастерскую только с разрешения учителя, портфели и сумки необходимо расположить так, чтобы они не загромождали проходы.

3.3. Запрещается обучающимся приносить острые, колющие и другие опасные для жизни и здоровья предметы, легковоспламеняющиеся и горючие жидкости, собственные инструменты.

3.4. Перед началом урока необходимо вымыть руки, проверить санитарное состояние своего рабочего места, удостовериться, нет ли на рабочем месте посторонних вещей, предметов, инструментов, материалов и мусора.

3.5. Требования к обучающимся перед работой в учебной мастерской:

входить в кабинет только после разрешения учителя;
не включать самостоятельно электроосвещение, станки, электроприборы;
не использовать без разрешения учителя технологии инструменты, тиски, приспособления;
не открывать самостоятельно форточки, фрамуги, окна;
подготовить рабочее место и учебные принадлежности к занятию.

3.6. Перед началом каждой новой темы, обучающийся внимательно прослушивает инструктаж по безопасным методам и приемам выполнения работы и изучает правила, описывающие работу: при работе с инструментом, электроинструментом, тисками и приспособлениями; при работе, связанной с обработкой древесины и металла на станках.

3.7. Проверить исправность ручного инструмента и убедиться в том, что его состояние соответствует следующим требованиям безопасности:

бойки молотков имеют гладкую, слегка выпуклую поверхность без наличия скосов, сколов, выбоин, трещин и заусенцев;
рукоятки молотков и другого инструмента ударного действия выполнены из сухой древесины без сучков и косослоя или из синтетических материалов, обеспечивающих эксплуатационную прочность и надежность в работе;
рукоятки молотков должны быть гладкие, без трещин, иметь по всей длине в сечении овальную форму;
рукоятки напильников, шаберов, ножовок имеют специальные стягивающие металлические бандажные кольца;
отвертки имеют исправные рукоятки, ровный стержень, рабочая часть — прямые плоские боковые грани, без сколов и видимых повреждений;
инструмент ударного действия (зубила, крейцмейсели, бородки, просечки, керны и др.) гладкий, его затылочная часть – без видимых трещин, заусенцев, наклепа и сколов, на рабочей части нет повреждений;
рабочие поверхности гаечных ключей не должны иметь никаких дефектов в виде трещин, забоин, скосов, а рукоятки – заусенцев.

3.8. Перед началом выполнения работ необходимо проверить заготовку на отсутствие сучков и трещин, проверить работу станка или электроинструмента на холостом ходу. При обнаружении любых неисправностей сообщить учителю.

3.9. При работе с электроприборами, электроинструментами и станками необходимо убедиться в наличии диэлектрического коврика под ногами.

3.10. Инструменты, заготовки и приспособления необходимо размещать таким образом, чтобы исключить их падение.

3.11. Приступать к работе в учебной мастерской разрешается после выполнения подготовительных мероприятий, устранения всех недостатков и с разрешения учителя технологии.

4. Требования безопасности для обучающихся во время работы в учебной мастерской

4.1. Пребывание школьников в учебной мастерской школы может осуществляться только с разрешения учителя. Все работы должны проводиться при личном присутствии в кабинете учителя технологии.

4.2. На занятиях в учебной мастерской обучающиеся должны быть внимательны, дисциплинированы, осторожны, не оставлять рабочее место без разрешения учителя.

4.3. На уроках технологии в мастерской обучающиеся выполняют виды работ согласно тематического планирования и программы. В подготовительной части урока дети получают знания о безопасной организации труда, о приёмах и методах безопасного выполнения работы.

4.4. При выполнении работ в учебной мастерской обучающимся необходимо в обязательном порядке использовать индивидуальные средства защиты (халат или фартук с нарукавниками, берет), в соответствии с видами работ использовать защитные очки, диэлектрические коврики, рукавицы для предохранения рук от повреждений.

4.5. В течение урока ученики должны придерживаться следующих правил:

начинать работу можно только с разрешения учителя и по его первому требованию немедленно заканчивать;
соблюдать правила безопасности труда и техники безопасности при работе с ручным инструментом и электроинструментом, электроприборами, в особенности со станками;
работать только за своим рабочим местом, менять и покидать рабочее место можно только с разрешения учителя;
не выполнять действия и работы на станках, с электроприборами и инструментами несоответствующие теме урока и без разрешения учителя;
соблюдать правила и нормы поведения, внимательность;
если к ученику обращается учитель, то следует приостановить выполнение работы;
не отвлекать работающих одноклассников;

соблюдать правила поведения в учебной мастерской;
передвигаться в помещении мастерской следует спокойно, не толкая друг друга;
без разрешения учителя не включать станки, не брать инструменты, не выключать свет.

4.6. Обучающимся запрещается:

прикасаться к розеткам, кабелям питания и токоведущим частям оборудования;
включать станки, электроинструменты и электроприборы без разрешения учителя;
выполнять работы на станках в случае их неисправности, возникновения искрения, задымления, нарушения изоляции или заземления;
нарушать требования учителя, правила охраны труда и пожарной безопасности в учебной мастерской;
класть на станки бумагу, тряпки и другие посторонние предметы;
сдувать оставшуюся стружку со станков или убирать ее руками (следует использовать веник или щетку и совок);
осуществлять уборку над и под работающим оборудованием или в непосредственной близости от движущихся механизмов и деталей станка;
вытирать влажной тряпкой рубильники, пусковые кнопки и другие выключатели тока;
помещать в один ящик тряпки, отходы бумаги и промасленную ветошь (для каждого вида отходов отведен отдельный ящик);
находиться в учебной мастерской в отсутствии учителя;
шуметь, отвлекаться самим и отвлекать от занятий посторонними разговорами, играми и иными, не относящимися к занятию, делами других школьников;
толкать друг друга, бросать различные предметы, заготовки и инструмент друг в друга;
передавать отвертки, сверла, зубила, стамески, фрезы и другие острые инструменты и детали острыми концами к принимающему лицу;
хлопать дверью.

4.7. Прочно закреплять обрабатываемую деталь или заготовку в тисках при ручной обработке, выполнение работы только исправным и хорошо заточенным инструментом.

4.8. При работе с режущими инструментами соблюдать максимальную осторожность с целью недопущения порезов, попадания инфекции в раны.

4.9. Не использовать при выполнении задания сломанный или поврежденный инструмент.

4.10. Не использовать инструменты не по прямому назначению, запрещено направлять острые части на других школьников или бросать инструменты.

4.11. Перед включением станков и электроинструмента следует встать на диэлектрический коврик на полу (если покрытие пола выполнено из токопроводящего материала).

4.12. Категорически запрещается включать станки и электроинструменты мокрыми или влажными руками.

4.13. Общие требования безопасности при работе на станках:

не наклонять голову близко к станку;
не облокачиваться, не класть локти и не опираться на станок;
не передавать и не принимать предметы через станок, который работает;
не замерять деталь, которая обрабатывается, во время работы станка;
во время работы станка не открывать и не снимать защитные ограждения и предохранительные устройства;
не класть на станок детали и инструмент;
чистить и убирать стружку со станка только после выключения и полной его остановки;
не проверять рукой чистоту поверхности обрабатываемой детали при работающем станке;
не поддерживать и не ловить рукой отрезанную деталь;
не останавливать станок, тормозя рукой деталь;
не отходить от станка, не отключив его;

4.14. В случае отключения тока в сети необходимо оперативно отключить станок.

4.15. Не прикасаться к движущимся и вращающимся частям станков, оборудования, а также токоведущим частям электрооборудования и электроинструментов.

4.16. Необходимо быть особенно осторожными при выполнении работ на оборудовании (станок, электроинструмент) с наличием вращающихся элементов и узлов.

4.17. Во избежание ожогов рук не касаться горячих металлических частей фрезы, сверла, обрабатываемой детали. Просмотреть инструктаж http://ohrana-tryda.com/node/3097

4.18. Запрещается самостоятельно устранять любые неисправности используемого инструмента, станков и электроприборов.

4.19. Рабочее место следует содержать в чистоте, инструменты класть на место, не загромождать рабочее место и проходы материалами, заготовками, деталями и отходами.

4.20. Нахождение на рабочем месте предметов, инструментов, деталей и заготовок, не требующихся для выполнения работы, запрещается.

4.21. Не допускать скапливания опилок, стружки, промасленной ветоши на своем рабочем месте. Мусор вовремя убирать, используя щетку и совок.

4.22. Выполнять задания необходимо аккуратно, соблюдая порядок проведения работ и выполняя требования безопасности труда, соблюдать тишину и порядок, выполнять требования учителя.

4.23. При получении травмы или плохом самочувствии немедленно сообщить учителю технологии.

4.24. Обо всех неполадках в работе станочного оборудования, верстаков и станков, ручных инструментов и электроинструментов, электроприборов необходимо ставить в известность учителя.

4.25. Выполнять работу необходимо согласно технологической карте или строго по указаниям учителя, соблюдая требования инструкции по охране труда.

4.26. При возникновении в учебной мастерской во время работы аварийной ситуации, не допускать паники и действовать по указанию учителя.

5. Требования безопасности в аварийных ситуациях

5.1. При возникновении аварийной ситуации в учебной мастерской срочно сообщить учителю и действовать по его указанию.

5.2. При обнаружении неисправности в работе станка, электроприбора или электроинструмента, повышенном его нагревании, появлении искрения, запаха горелой изоляции и т.д. немедленно отключить его и сообщить об этом учителю технологии.

5.3. Не собирать стружку незащищёнными руками, а использовать для этой цели щётку и совок.

5.4. При внезапном заболевании, получении травмы, либо плохом самочувствии, сообщить учителю технологии.

5.5. При получении травмы обучающимся, сообщить учителю и, при необходимости, помочь ему вызвать медицинского работника общеобразовательного учреждения для оказания медицинской помощи пострадавшему.

5.6. В случае возникновения аварийной ситуации, создающей угрозу для жизни и здоровья, обучающиеся должны быть готовы организованно, без паники, быстро покинуть учебную мастерскую под руководством педагога.

6. Требования безопасности по окончании занятий в учебной мастерской

6.1. Выключить станок, электроприбор, электроинструмент.

6.2. Сдать учителю технологии заготовки или незаконченные изделия.

6.3. Разложить инструменты в правильном порядке, проверить их и сдать учителю.

6.4. Убрать свое рабочее место. Уборка стружек, обрезков, пыли с оборудования производится только с помощью крючков, щеток, сметок и т.п. при выключенном оборудовании. Без применения указанных приспособлений уборка запрещается.

6.5. Привести себя в надлежащий вид, вымыть руки с мылом, снять спецодежду, сдать защитные очки.

6.6. Не выносить из учебной мастерской инструменты, детали и заготовки, сверла, фрезы, гвозди, шурупы и т.д.

6.7. Покидать помещение школьной мастерской можно только с разрешения учителя и спокойным шагом.

6.8. Обо всех недостатках, обнаруженных во время работы в учебной мастерской, сообщить учителю технологии.

Вводный инструктаж разработал: ______________ /_______________________/

Предварительный просмотр:

Инструкция

по охране труда в столярной мастерской

1. Общие требования охраны труда в столярной мастерской

1.1. Настоящая инструкция по охране труда распространяется на всех работников общеобразовательных заведений (учителей технологии, инструкторов по труду, педагогов дополнительного образования и т.д.), занимающихся с обучающимися в столярной мастерской.

1.2. Самостоятельно работать в столярной мастерской разрешается лицам:

18-ти лет и старше, прошедшим обязательный периодический медосмотр и не имеющим медицинских противопоказаний для работы в данной мастерской;
имеющим высшее или среднее специальное образование;
прошедшим вводный инструктаж по электробезопасности с присвоением III группы допуска;
которые прошли ознакомление с инструкциями по использованию станков и механизмов, которыми оснащена мастерская, с данной инструкцией в рамках предмета технологии.

1.3. Учитель столярной мастерской должен придерживаться Правил внутреннего трудового распорядка и Режима работы общеобразовательной организации. График работы в столярной мастерской устанавливается расписанием занятий школы, утвержденных директором общеобразовательной организации.

1.4. К опасным факторам при работе в столярной мастерской относятся:

физические — опасное напряжение в электрической сети; движущиеся и вращающиеся части станков; острые края, заусенцы на поверхностях инструмента, приспособлений и оборудования; заусенцы, сколы заготовок; шум; вибрация; повышение температуры поверхностей оборудования; вентиляционная система; режущие, пилящие, колющие приспособления и инструменты;
химические — пыль;
психофизиологические — напряженность внимания.

1.5. Работая в столярной мастерской, необходимо пользоваться следующей спецодеждой и индивидуальными средствами защиты:

— халатом из хлопчатобумажной ткани;

— рукавицами комбинированными;

— защитными очками.

1.6. О любых без исключения неисправностях электрической проводки, оборудования и механизмов, сантехнического оборудования, мебели и повреждениях оконных стекол, работник столярной мастерской должен срочно поставить в известность инженера или ответственного по охране труда и заместителя директора по АХР, а при их отсутствии – дежурного администратора, зафиксировать неисправность в журнале заявок.

1.7. Станки должны иметь в обязательном порядке защитные ограждения.

1.8. Рабочие места и зоны должны иметь необходимое освещение. Свет не должен слепить глаза, воспроизводить блики.

1.9. При смене пилы, сверла и прочих рабочих частей, очистки станков, уборки рабочих мест следует пользоваться специальными приспособлениями (ключ, крючок, лопата, щетка, скребок и т.п.).

1.10. Столярная мастерская должны быть снабжена первичными противопожарными средствами: огнетушителями — химическим пенным, углекислотным или порошковым и ящиком с песком.

1.11. Для оказания первой помощи в общедоступном месте должна находиться полностью укомплектованная медицинская аптечка.

1.12. В столярной мастерской на видном месте должны быть размещены инструкции по технике безопасности для школьников.

1.13. Запрещено хранение любого оборудования на шкафах.

1.14. В начале каждого учебного года следует проводить с учениками инструктаж (отдельным уроком) по охране труда с регистрацией в соответствующем журнале. Перед сменой вида работ с использованием новых станков и инструментов нужно провести с учениками новый инструктаж по технике безопасности с записью в соответствующем журнале.

1.15. В случае получения травмы школьником учитель технологии в столярной мастерской должен оказать ему первую помощь и срочно сообщить о случившемся дежурному администратору и школьной медсестре.

1.16. В случае несоблюдения кем-либо из учеников техники безопасности со всеми учащимися следует провести внеплановый инструктаж по охране труда и технике безопасности с его регистрацией в соответствующем журнале регистрации инструктажей с учащимися.

1.17. Окна кабинета не должны иметь защитных решеток, либо должны иметь распашные решетки, ключи от которых следует хранить в доступном месте.

1.18. За любое нарушение настоящей инструкции, учитель технологии несет персональную ответственность в соответствии с действующим законодательством.

2. Требования охраны труда перед началом работы в столярной мастерской

2.1. Перед началом работы необходимо надеть спецодежду и проверить наличие средств индивидуальной защиты (защитные очки, перчатки, коврики диэлектрические).

2.2. Провести осмотр рабочего места, убрать лишние и не нужные предметы, уделив особое внимание достаточности освещения, наличию ограждений вращающихся частей станков.

2.3. Осмотреть станки, оборудование и механизмы, а также убедиться:

в открытости доступа к пусковым устройствам;
в исправности электрического оборудования и заземления, пусковых и блокировочных устройств путем кратковременного их включения;
в эффективности работы тормозных устройств;
в наличии ограждений, их исправности и надежности креплений;
в исправности инструмента;
в исправности приспособлений для обработки деталей;
в исправности пусковых устройств путем непродолжительного включения.

2.4. Удостовериться в исправной работе вентиляции и эффективности отсоса стружек.

2.5. Удостовериться в наличии и исправности всех имеющихся ограждений.

2.6. Тщательно проверить работу станков на холостом ходу.

2.7. Особое внимание необходимо уделить исправности электрической проводки, подключенной к местам работы учеников.

2.8. Провести осмотр исправности сантехники, мебели, целостности оконных стекол.

2.9. Проверить состояние верстаков: их поверхность должна быть горизонтальной, без углублений и заусенцев. Убедиться в исправности защитных экранов (высота – не менее 1 м, сплошной или из сетки с ячейками не более 3 мм).

2.10. Проверить исправность тисков и убедиться в следующем:

подвижные части тисков передвигаются без заеданий, рывков и надежно фиксируются в нужном положении;
на рукоятке тисков нет забоин и заусенцев;
тиски оснащены устройством, предотвращающим полное выкручивание ходового винта из гайки;
отверстие головки винта имеет с двух сторон закругления для предотвращения защемления рук.

2.11. Проверить исправность ручного столярного инструмента и удостовериться в том, что его состояние соответствует следующим требованиям безопасности:

бойки молотков имеют гладкую, немного выпуклую поверхность без скоса, сколов, углублений, трещин и заусенцев;
рукоятки молотков и другого инструмента для нанесения ударов изготовлены из сухой древесины плотных лиственных пород без сучков и косослоя или из синтетических материалов, обеспечивающих эксплуатационную прочность и надежность при работе;
рукоятки молотков и другого инструмента для нанесения ударов должны быть гладкими, без трещин, иметь по всей длине в сечении овальную форму;
свободный конец рукоятки немного толще во избежание выскальзывания ее из руки при взмахах и ударах инструментом;
оси рукояток молотков перпендикулярны осям самих молотков. Клинья для закрепления молотка изготовлены из мягкой стали и имеют насечки (ерши);
рукоятки напильников, стамесок стянуты металлическими бандажными кольцами;
отвертки имеют только исправные рукоятки, прямой стержень, рабочая часть – ровные плоские боковые грани, без сколов и повреждений.

2.12. Если обнаружены неисправности оборудования, станков, инструментов учителя технологии в столярной мастерской должен срочно поставить в известность заместителя директора по АХР, а при его отсутствии – дежурного администратора и сделать соответствующую запись в журнале регистрации заявок.

2.13. Перед включением станков, оборудования и механизмов в электрическую сеть необходимо встать на диэлектрический коврик, если половое покрытие выполнено из токопроводящего материала.

2.14. Запрещено включать оборудование, станки и механизмы столярной мастерской в электросеть мокрыми и влажными руками.

2.15. Проконтролировать наличие у учеников спецодежды (халатов, беретов).

2.16. Перед началом работ с каждым видом оборудования, станков, приспособлений и инструментов обязательно ознакомить учащихся с правилами использования оборудования и инструментов, безопасными правилами работы, правилами подготовки рабочего места, инструментов и материалов.

2.17. Перед каждым занятием по технологии необходимо проводить инструктаж учащихся по технике безопасности с соответствующей записью в журнале.

2.18. Строго запретить ученикам приступать к работе, в случае обнаружения несоответствия их рабочих мест установленным в настоящем разделе инструкции требованиям, а также при невозможности выполнить указанные в этом разделе подготовительные к работе действия.

3. Требования охраны труда во время работы в столярной мастерской

3.1. Выполняя работы, следует соблюдать данную инструкцию, правила эксплуатации оборудования, станков, механизмов и инструментов, не подвергать их механическим ударам, не допускать падений.

3.2. Наличие напряжения в сети проверять с помощью специального указателя напряжения.

3.3. Контролировать исправность работы станков, оборудования и приспособлений, целостность изоляции и заземления.

3.4. Учитель технологии в столярной мастерской должен обеспечить:

поддержание порядка и чистоты на своем рабочем месте и рабочих местах учеников;
контроль над расположением рабочего инструмента на рабочих местах учащихся таким образом, чтобы не допустить возможность его скатывания или падения;
использование защитных очков учениками во время работы инструментом ударного действия и на станках;
выполнение работы только исправным, хорошо заточенным инструментом;
контроль над исправностью и качеством заточки рабочего инструмента школьников;
применение при работе лучковой пилы с хорошо разведенным полотном и надежно закрепленным шнуром, обеспечивающим достаточное его натяжение;
использование направителя для опоры полотна инструмента при запиливании используемого материала ножовкой;
выполнение технологических операций (пиление, обтесывание, долбление и т.п.) на верстаке в положенных местах, применяя специальные упоры и приспособления;
очистку стругов инструмента (рубанка, фуганка, и. т.п.) от стружки с помощью деревянных клиньев и ни в коем случае не руками;
соблюдение учениками требований необходимых инструкций по технике безопасности на уроках технологии в столярной мастерской, работы с применением станков, механизмов и инструментов;
соблюдение действующих гигиенических требований на рабочих местах учащихся общеобразовательной организации;
соблюдение установленных режимом занятия перерывов в работе, выполнение рекомендованной физкультурной зарядки с учетом возрастных особенностей учащихся.

3.5. Во время работы в столярной мастерской категорически запрещается:

переключать электрические разъемы, если включено питание оборудования;
касаться проводов и других токоведущих частей, которые находятся под напряжением;
работать в столярной мастерской на станках, оборудовании и механизмах, если они неисправны, искрят, нарушена изоляция и заземление;
закрывать оборудование, станки и механизмы бумагами и посторонними предметами;
скапливать посторонние предметы на рабочих местах;
самостоятельно вскрывать и ремонтировать оборудование, станки и механизмы;
оставлять без контроля включенное оборудование, станки и приспособления;
сдувать стружку и опилки со станков или убирать их руками;
делать уборку над и под работающим оборудованием или не далеко от движущихся механизмов;
располагать посторонние предметы на электрооборудовании;
вытирать рубильники и другие выключатели электричества влажной тряпкой;
заходить и протягивать руки за ограждения как работающего, так и бездействующего в настоящий момент оборудования столярной мастерской;
собирать в одну емкость тряпки, отходы древесины, стружку, бумагу и промасленную ветошь (для каждого вида отходов должна иметься отдельная емкость);
пользоваться инструментом и оборудованием в других целей;
оставлять учеников в столярной мастерской без контроля и присмотра.

3.6. Использовать ионизаторы воздуха разрешается только во время перерывов в работе и при полном отсутствии людей в помещении столярной мастерской.

3.7. Открывая окна, следует следить за отсутствием сквозняков, которые могут повлечь за собой повреждение стекол.

4. Требования охраны труда в аварийных ситуациях

4.1. При возникновении аварийных ситуаций в столярной мастерской (замыкания электропроводки, прорыв водопроводных труб, задымление и т.п.), способных повлечь за собой травмы и (или) отравление учащихся, учитель технологии столярной мастерской должен, по возможности, отключить неисправное оборудование, без промедления вывести из помещения учеников школы согласно схеме эвакуации, соблюдая при этом порядок; поставить в известность инженера охраны труда и заместителя директора по АХР, а при их отсутствии – дежурного администратора и директора общеобразовательной организации.

4.2. При наличии пострадавших среди школьников заведующий столярной мастерской обязан оказать первую помощь пострадавшему и обратиться к медсестре общеобразовательной организации.

4.3. Если обнаружен обрыв проводов электропитания или нарушения целости их изоляции, неисправности заземления и других повреждений электрооборудования, появления запаха гари, посторонних звуков в работе оборудования, станков, механизмов и тестовых сигналов, указывающих на их неисправность, срочно прекратить работу, обеспечить прекращение работы учениками и отключить полностью электропитание.

4.4. При перегреве двигателей станков следует остановить их и дать им охладиться. Охлаждение двигателя станка водой или снегом категорически запрещено.

4.5. При обрыве зубьев пилы немедленно прекратить работу станка.

4.6. При поражении учеников электрическим током принять меры по их освобождению от действия электричества отключив электропитание, оказать пострадавшим первую помощь, обратиться к медсестре школы, при необходимости, вызвать «скорую помощь».

4.7. При возгорании используемого оборудования отключить питание, учителю технологии сообщить в пожарную часть и директору учебного заведения (при отсутствии – иному должностному лицу), затем приступить к тушению пожара имеющимися средствами.

5. Требования охраны труда по окончании работы в столярной мастерской

5.1. После окончания работы учитель технологии в столярной мастерской обязан:

отключить электропитание в последовательности, указанной в инструкциях по эксплуатации оборудования, станков и инструментов с учетом характера выполняемых работ;
приводя в порядок рабочие места учеников, учитель должен обеспечить отключение всех токоведущих устройств и проконтролировать этот процесс;
обеспечить организованный выход учащихся из столярной мастерской;
убрать в специально отведенное место инструменты и заготовки.
убрать в специально отведенное место средства индивидуальной защиты.

5.2. Тщательно проветрить помещение столярной мастерской;

5.3. Выключить все освещение, вентиляцию, перекрыть воду, закрыть все окна.

5.4. При обнаружении неисправности мебели, оборудования, станков и механизмов, нарушения целостности окон сообщить об этом заместителю директора по АХР, а при его отсутствии – дежурному администратору общеобразовательной организации и зафиксировать запись в журнале заявок.

6. Заключительные положения инструкции

6.1. Проверка и пересмотр приведенной инструкции по технике безопасности в столярной мастерской проводятся не реже одного раза в 5 лет.

6.2. Инструкция пересматривается досрочно если:

пересмотрены межотраслевые и отраслевые правила и типовые инструкции по охране труда http://ohrana-tryda.com/node/576
изменены условия труда в столярной мастерской школы;
внедряется новое оборудование, станки и (или) технологии;
по результатам анализа материалов расследования аварий, несчастных случаев и профессиональных заболеваний;
по требованию представителей органов по охране труда субъектов РФ или органов Федеральной инспекции труда.

6.3. Если на протяжении 5 лет со дня утверждения (введения в действие) данной инструкции условия труда не меняются, то действие инструкции продлевается еще на 5 лет.

6.4. Ответственность за своевременное внесение изменений, дополнений и пересмотр настоящей инструкции возлагается на ответственного (инженера) по охране труда общеобразовательной организации.

Инструкцию разработал: ______________ /_______________________/

С инструкцией ознакомлен (а)

«___»_____202__г. ______________ /_______________________/

Предварительный просмотр:

Инструкция

по охране труда в слесарной мастерской

1. Общие требования охраны труда в слесарной мастерской

1.1. Действие данной инструкции распространяется на всех работников общеобразовательной организации, проводящих занятия с учениками в помещении слесарной мастерской (инструктора по труду, учителей технологии, педагогов дополнительного образования и т.д.).

1.2. К самостоятельной работе в слесарной мастерской могут быть допущены лица:

не моложе 18 лет, которые прошли обязательный периодический медицинский осмотр и не имеющие медицинских противопоказаний по его результатам для работы в слесарной мастерской;
имеющие, как правило, высшее или среднее специальное образование в этой области;
прошедшие вводный инструктаж по электробезопасности, проверку знаний правил и норм по охране труда с присвоением III группы допуска по электробезопасности;
ознакомившиеся с инструкциями по эксплуатации станков и механизмов, которые расположены в помещении слесарной мастерской, настоящей инструкцией.

1.3. Учитель технологии в слесарной мастерской обязан неукоснительно соблюдать Правила внутреннего трудового распорядка и установленный режим работы школы. График работы определяется расписанием занятий, утвержденным директором общеобразовательной организации.

1.4. Опасными факторами, которые могут причинить вред здоровью педагога в слесарной мастерской, являются:

физические факторы (высокое напряжение в электрической сети; движущиеся части машин и механизмов; острые кромки, заусенцы на поверхностях металлических заготовок, инструмента, приспособлений и оборудования; шум; вибрация; повышенная температура заготовок и поверхностей оборудования; неисправная система вентиляции; неаккуратное обращение с режущими, пилящими, колющими инструментами и деталями);
химические факторы (пыль; вредные химические вещества, выделяющиеся при обработке металлов);
психофизиологические факторы (напряжение внимания и снижение его концентрации).

1.5. При выполнении работ в слесарной мастерской следует использовать следующую специальную одежду и индивидуальные средства защиты:

— халат хлопчатобумажный;

— рукавицы комбинированные;

— очки защитные.

1.6. Обо всех обнаруженных неисправностях электропроводки, оборудования и механизмов, сантехнического оборудования, мебели и целостности оконных стекол учитель в слесарной мастерской должен незамедлительно сообщить заместителю директора по АХР, а в случае их отсутствия – дежурному администратору школы, сделать запись в журнале заявок для дальнейшего проведения ремонта.

1.7. Слесарная мастерская должна быть обеспечена следующими первичными средствами пожаротушения для устранения возгораний: огнетушителем химическим пенным, огнетушителем углекислотным или порошковым и ящиком с песком.

1.8. Для оказания первой помощи получившим травмы в легкодоступном месте должна находиться обновляемая медицинская аптечка.

1.9. В слесарной мастерской на видном месте должны быть вывешены инструкции по технике безопасности для обучающихся. Возле каждого станка следует размещать выдержку из производственной инструкции по работе на данном виде оборудования.

1.10. Недопустимо хранить любое оборудование на шкафах слесарной мастерской.

1.11. В начале каждого учебного года следует проводить с обучающимися инструктаж (отдельный урок по плану) по технике безопасности с записью в соответствующем журнале.
Далее в течение года перед переходом на новый вид работ с использованием новых станков и инструментов, необходимо проводить с обучающимися инструктаж по технике безопасности о работе на данных видах станков с записью в соответствующем журнале регистрации инструктажей обучающихся.

1.12. В случае получения травмы школьником в слесарной мастерской, учитель технологии обязан немедленно оказать первую помощь, обратиться к медицинской сестре школы, сообщить о произошедшем случае директору школы (при отсутствии – иному должностному лицу).

1.13. При возникновении несоблюдения требований техники безопасности кем-либо из учеников со всеми обучающимися обязательно проводится внеплановый инструктаж, с его регистрацией в соответствующем журнале инструктажей.

1.14. Все окна слесарной мастерской либо должны быть не зарешечены, либо иметь распашные решетки, ключи от которых хранятся в легкодоступном месте.

1.15. За несоблюдение или уклонение от выполнения требований данной инструкции, учитель технологии несет персональную ответственность в соответствии с действующим законодательством.

2. Требования охраны труда перед началом работы в слесарной мастерской

2.1. Перед началом работы в слесарной мастерской следует надеть специальную одежду и проверить на отсутствие видимых повреждений средства индивидуальной защиты (защитные очки, перчатки, коврики диэлектрические).

2.2. Осмотреть свое рабочее место, убрать лишние и мешающие предметы, особо обратив внимание на достаточность освещения, наличие на положенных местах ограждений вращающихся частей станков и механизмов.

2.3. Убедиться в отсутствии внешних повреждений станков, оборудования и механизмов, наличие и исправность тумблеров, переключателей и т.п.

2.4. Оценить целостность крышек электрических розеток и выключателей, электрических вилок и подводящего электрического кабеля.

2.5. Убедиться в наличии и отсутствии повреждений заземляющих проводников корпусов станков, оборудования.

2.6. Пристальное внимание следует обратить на исправность рабочих мест обучающихся.

2.7. Проверить (визуальным осмотром) исправность сантехнического оборудования, мебели, целостность оконных стекол.

2.8. Проверить, как оборудованы верстаки: их поверхность должна быть горизонтальной, обита листовой сталью, должны отсутствовать выбоины и заусенцы. Убедиться в целостности защитных экранов, проверить соответствуют ли они требованиям безопасности (высота – не менее 1 м, сплошной или из сетки с ячейками не более 3 мм).

2.9. Проверить исправность тисков и убедиться в том, что:

стальные сменные плоские губки тисков имеют несработанную перекрестную насечку на рабочей поверхности с шагом 2 – 3 мм и глубиной 0,5 – 1 мм;
подвижные части тисков перемещаются легко, без заеданий, рывков и надежно фиксируются в требуемом для работы положении;
на рукоятке тисков отсутствуют забоины и заусенцы;
тиски оборудованы устройством, предотвращающим полное вывинчивание ходового винта из гайки;
отверстие головки винта имеет с двух сторон округления для защиты рук от возможного защемления.

2.10. Проверить исправность ручного слесарного инструмента и убедиться в том, что его состояние соответствует следующим требованиям безопасности:

бойки молотков имеют гладкую, слегка выпуклую поверхность без наличия скосов, сколов, выбоин, трещин и заусенцев;
рукоятки молотков и другого инструмента ударного действия выполнены из сухой древесины твердых лиственных пород без сучков и косослоя или из синтетических материалов, обеспечивающих эксплуатационную прочность и надежность в работе;
рукоятки молотков должны быть гладкие, без трещин, иметь по всей длине в сечении овальную форму;
к свободному концу рукоятка молотка должна быть несколько утолщенная, чтобы предотвратить выпадение ее из руки при взмахах и ударах инструментом;
оси рукояток молотков перпендикулярны осям молотков. Клинья для закрепления молотка выполнены из мягкой стали и имеют насечки (ерши);
рукоятки напильников, шаберов, ножовок имеют специальные стягивающие металлические бандажные кольца;
отвертки имеют исправные рукоятки, ровный стержень, рабочая часть — прямые плоские боковые грани, без сколов и видимых повреждений;
инструмент ударного действия (зубила, крейцмейсели, бородки, просечки, керны и др.) гладкий, его затылочная часть – без видимых трещин, заусенцев, наклепа и сколов; на рабочей части нет повреждений, длина инструмента должна быть не менее 150 мм; средняя часть зубила имеет овальное или многогранное сечение без острых ребер и заусенцев на боковых гранях, ударная часть – форму усеченного конуса;
рабочие поверхности гаечных ключей не должны иметь никаких дефектов в виде трещин, забоин, скосов, а рукоятки – заусенцев;
ручные рычажные ножницы следует надежно закреплять на специальной стойке, в любой части ножей категорически не допускается наличие вмятин, повреждений или трещин, режущие кромки ножей острые и плотно соприкасаются.

2.11. В случае обнаружения дефектов или неисправности оборудования, станков, инструментов учитель технологии, работающий в слесарной мастерской, обязан немедленно поставить в известность заместителя директора по АХР, а при его отсутствии – дежурного администратора и зафиксировать соответствующую запись в журнале заявок.

2.12. Перед включением станков в электрическую сеть следует встать на диэлектрический коврик на полу (если покрытие пола выполнено из токопроводящего материала).

2.13. Категорически запрещается включать оборудование, станки в электрическую сеть мокрыми или влажными руками.

2.14. Перед началом выполнения работ необходимо проконтролировать наличие у обучающихся спецодежды.

2.15. Перед началом работ в слесарной мастерской с каждым видом оборудования, станками, приспособлениями и инструментами необходимо ознакомить обучающихся с правилами их эксплуатации, безопасными правилами выполнения работ, правилами подготовки рабочего места, инструментов и материалов.

2.16. Перед каждым занятием следует обязательно проводить инструктаж с учениками по технике безопасности и охране труда с соответствующей записью в журнал регистрации инструктажей.

2.17. В случае обнаружения несоответствия рабочих мест обучающихся школы установленным в данном разделе инструкции требованиям, а также при невозможности выполнить указанные в данном разделе подготовительные к работе действия необходимо категорически запретить школьникам приступать к выполнению работы.

3. Требования охраны труда во время работы в слесарной мастерской

3.1. Во время работы необходимо неукоснительно соблюдать требования настоящей инструкции, правила эксплуатации оборудования, станков и инструментов, не подвергать их механическим ударам, не допускать падений.

3.2. Уровень напряжения в сети проверять только исправным указателем напряжения.

3.3. Необходимо следить за исправной работой всех станков, оборудования, механизмов, целостностью изоляции и заземления.

3.4. Учитель технологии, работающий в слесарной мастерской, обязан обеспечить:

поддержание порядка и чистоты на своем рабочем месте и рабочих местах учеников;
контроль расположения рабочего инструмента на рабочих местах школьников, чтобы обеспечить отсутствие возможности его скатывания или падения;
применение защитных очков учениками при работе с инструментом ударного действия и на станках;
контроль прочного закрепления обучающимися обрабатываемой детали в тисках при ручной резке металлов ножовкой;
выполнение работы только исправным и хорошо заточенным инструментом;
контроль исправности и качества заточки рабочего инструмента обучающихся;
контроль правильности регулировки натяжения ножовочного полотна;
строгое соблюдение школьниками требований соответствующих инструкций по технике безопасности на занятиях по технологии, при работе с использованием различных станков, механизмов и инструментов в слесарной мастерской;
соблюдение требований и норм техники безопасности на рабочих местах учеников;
соблюдение установленных в школе режимом рабочего времени регламентированных перерывов в работе, выполнение учениками рекомендованных физических упражнений с учетом их возрастных особенностей.

3.5. Во время работы в слесарной мастерской строго запрещается:

производить переключения электрических разъемов при включенном питании;
прикасаться к проводам и другим токоведущим частям, находящимся под напряжением;
выполнять работы на станках, оборудовании и механизмах в случае их неисправности, возникновения искрения, задымления, нарушения изоляции или заземления;
производить резку, правку листового металла без применения рукавиц для защиты рук от травмирования острыми кромками металлических листов или стружкой;
накрывать оборудование, станки и механизмы бумагой, тряпками и другими посторонними предметами;
допускать складирование посторонних предметов на рабочих местах;
осуществлять самостоятельно вскрытие и ремонт оборудования, станков и механизмов;
оставлять без присмотра включенное оборудование, станки и приспособления;
сдувать оставшуюся стружку со станков или убирать ее руками (следует использовать веник или щетку и совок);
очищать поверхности с применением кислот и щелочей;
осуществлять уборку над и под работающим оборудованием или в непосредственной близости от движущихся механизмов и деталей станка;
оставлять на электрооборудовании и нагревательных устройствах посторонние предметы;
вытирать рубильники и другие выключатели тока;
заходить и просовывать руки за ограждения как действующего, так и бездействующего в данный момент оборудования;
собирать вместе в один ящик тряпки, отходы бумаги и промасленную ветошь (для каждого вида отходов должен быть отведен отдельный ящик);
использовать инструмент и станки не по прямому назначению;
оставлять учеников в помещении слесарной мастерской без присмотра.

3.6. При открывании окон необходимо проследить, чтобы не возникало сквозняков, которые могут вызвать повреждения стекол (разбитие, появление трещин).

4. Требования охраны труда в аварийных ситуациях

4.1. В случае возникновения аварийных ситуаций (замыкание электрической проводки, прорыв водопроводных труб и отопительной системы, задымление, возгорание и т.п.), которые могут привести к получению травм обучающимися, учитель технологии слесарной мастерской обязан отключить неисправное оборудование и немедленно вывести из мастерской всех обучающихся. В этом случае школьники выходят из мастерской по маршруту утвержденной схемы эвакуации, соблюдая при этом порядок. О факте аварийной ситуации необходимо сообщить специалисту по охране труда и заместителю директора по АХР, а в случае их отсутствия – дежурному администратору и директору учебного заведения.

4.2. При обнаружении обрыва проводов электропитания или нарушения целости их изоляции, неисправности заземления и других повреждений электрооборудования, ощущения запаха гари, возникновения посторонних звуков в работе оборудования, станков и механизмов, появления тестовых сигналов, сообщающих об их неисправности, следует немедленно прекратить работу, обеспечить прекращение работы всеми обучающимися и отключить электросеть.

4.3. При возникновении перегрева двигателей станков необходимо срочно остановить их и дать им возможность остыть. Охлаждать двигатель с помощью воды или снега строго запрещено.

4.4. При поражении школьников электрическим током необходимо принять меры по их освобождению от действия тока путем отключения электропитания, оказать потерпевшим первую помощь и обратиться к медицинской сестре, при необходимости, вызвать «скорую помощь». В случае наличия пострадавших от других факторов среди обучающихся школы работник слесарной мастерской также обязан оказать первую помощь и обратиться к школьной медицинской сестре.

4.5. При возникновении возгорания оборудования необходимо отключить электропитание, эвакуировать обучающихся из слесарной мастерской, сообщить в пожарную охрану по телефону 101 и директору школы (при отсутствии – иному должностному лицу), после чего приступить к тушению пожара имеющимися средствами.

5. Требования охраны труда по окончании работы

5.1. Отключить электропитание станков и электроинструментов в последовательности, установленной инструкциями по эксплуатации, учитывая характер выполняемых работ.

5.2. Проконтролировать процесс наведение порядка школьниками на своих рабочих местах.

5.3. Принять инструменты, заготовки, материалы от обучающихся и сложить их в места хранения.

5.4. Принять от обучающихся и расположить в отведенное место индивидуальные средства защиты.

5.5. Обеспечить организованный выход обучающихся из помещения слесарной мастерской.

5.6. Тщательно проветрить помещение мастерской, выключить вентиляцию.

5.7. Отключить освещение, перекрыть краны, закрыть окна и дверь.

5.8. При обнаружении неисправности мебели, оборудования, станков, нарушения целостности окон следует проинформировать об этом заместителя директора по АХР, а при его отсутствии – дежурного администратора и сделать запись в журнале заявок.

6. Заключительные положения инструкции

6.1. Проверка и пересмотр настоящей инструкции по охране труда в слесарной мастерской должны осуществляться не реже одного раза в 5 лет.

6.2. Инструкцию следует досрочно пересмотреть в следующих случаях:

при пересмотре или внесении изменений в межотраслевые и отраслевые правила и типовые инструкции по охране труда;
при изменении условий труда в слесарной мастерской;
при внедрении новой техники и (или) технологий работы в мастерской;
по результатам анализа материалов расследования произошедших аварий в слесарной мастерской, несчастных случаев и профессиональных заболеваний;
по требованию представителей органов по труду субъектов Российской Федерации или органов Федеральной инспекции труда http://ohrana-tryda.com/node/577

6.3. В случае, если в течение 5 лет со дня утверждения инструкции условия труда в слесарной мастерской не менялись, действие данной инструкции автоматически продлевается на следующие 5 лет.

6.4. Ответственность за своевременное внесение изменений и дополнений в настоящую инструкцию по охране труда, а также её пересмотр возлагается на ответственного по охране труда (инженера по ОТ) общеобразовательной организации.

Инструкцию разработал: ______________ /_______________________/

С инструкцией ознакомлен (а)

«___»_____202__г. ______________ /_______________________/

Предварительный просмотр:

Инструкция

по охране труда при проведении занятий в учебных мастерских

1. Общие требования охраны труда в учебных мастерских

1.1. Занятия в учебных мастерских разрешено посещать обучающимся с 5 класса, которые прошли надлежащий медицинский осмотр и были проинструктированы по охране труда.

К преподаванию допускаются лица, достигшие 18 лет, имеющие высшее или среднее специальное образование, прошедшие медицинский осмотр и инструктаж по охране труда.

1.2. Во время уроков технологии обучающиеся не должны нарушать правила поведения, а также должны соблюдать расписание учебных занятий, предписанные режимы труда и отдыха, требования настоящей инструкции.

1.3. Учителя технологии в учебных мастерских обязаны обучать школьников правильному, безопасному обращению с оборудованием (станками, верстаками, тисками и т. д), которое находится в мастерских. Необходимо научить обучающихся выполнять работу безопасно, следуя инструкциям по охране труда и технике безопасности, научить безопасным приемам работы.

1.4. В ходе занятий по технологии в учебных мастерских возможно воздействие на обучающихся следующих опасных факторов:

при неправильном положении сидя, возможны нарушения осанки, проблемы с опорно-двигательным аппаратом;
недостаточное количество света в учебной мастерской может привести к снижению зрения;
поражение электрическим током при проблемах с электрооборудованием в учебной мастерской;
высока вероятность получения травмы при отсутствии ограждения во время работы на станках, неполадок электрооборудования, беспорядка на рабочем столе;
травмы рук вращающимися частями станков;
опасность попадания волос на вращающиеся части оборудования;
поражение органов зрения стружкой при работе с металлами;
травма подвижной платформой продольно-строгального станка или ползуном;
ранение рук во время обработки детали;
повреждение рук при неправильной работе с резцом;
поражение частями плохо склеенной, косослойной, суковатой древесины;
возможны травмы опасные для органов зрения: ожоги, засорения;
травмы ног тяжелым инструментом.

1.5. В ходе занятий по технологии необходимо соблюдать правила пожарной безопасности, быть информированными о местах расположения первичных средств тушения пожара.

1.6. Ответственность за выполнение правил техники безопасности во время работы в школьных учебных мастерских несут учителя технологии.

1.7. Без прохождения медицинского осмотра обучающиеся не могут быть допущены к работе в учебной мастерской школы.

1.8. Обучающиеся в учебной мастерской должны иметь средства индивидуальной защиты:

— халат хлопчатобумажный (фартук с нарукавниками);

— головной убор (берет);

— рукавицы комбинированные;

— очки защитные.

1.9. В учебной мастерской должна находиться укомплектованная медицинская аптечка для оказания первой помощи, выписаны телефоны ближайшего медицинского учреждения и пожарной службы.

1.10. Для контроля температурного режима в помещении учебной мастерской должен висеть комнатный термометр.

1.11. Обучение обучающихся предмету технологии в учебной мастерской должно проходить в строгом соответствии с образовательной программой общеобразовательной организации.

1.12. Рабочие места в учебных мастерских организуются в соответствии с требованиями охраны труда и техники безопасности.

1.13. Проведение занятий для обучающихся в помещениях учебных мастерских школы разрешается при соблюдении всех норм и требований охраны труда для учебных мастерских общеобразовательной организации.

1.14. Учитель технологии информирует обучающихся о следующем:

проходы в мастерской не должны загромождаться сумками и портфелями;
во время проведения урока технологии и на перемене необходимо соблюдать правила поведения и внутреннего распорядка;
передвигаться в помещении мастерской необходимо спокойно и не толкая друг друга;
не рекомендуется подходить к открытым окнам и открывать фрамуги;
нельзя прикасаться к электрооборудованию, самостоятельно включать станки, брать инструменты, выключать свет;
запрещается хлопать дверью;
запрещается обучающимся приносить острые, колющие и другие опасные для жизни и здоровья предметы и вещества;
в учебной мастерской необходимо соблюдать осторожность при пользовании инструментом, при работе на станках;
при несчастном случае пострадавший или очевидец должен немедленно сообщить учителю технологии, который уведомит об этом администрацию общеобразовательной организации.

1.15. Обучающиеся во время занятий, а также учитель технологии должны быть одеты в спецодежду. Допуск учителей и обучающихся к работе без спецодежды и защитных приспособлений не разрешен.

1.16. Обучающиеся, выполняющие работу по очистке деталей или изделий от ржавчины, краски, грязи, а также при рубке металла и др., должны быть в специальных защитных очках из оргстекла для предохранения от разлетающихся осколков, а также в рабочих рукавицах (или перчатках) для предохранения рук от повреждения.

1.17. Учитель технологии должен следить за выполнением учениками в учебных мастерских указанных требований по мерам индивидуальной защиты во время работы, а также контролировать должный уход за индивидуальными защитными приспособлениями.

1.18. В процессе занятий обучающиеся должны соблюдать правила личной гигиены, содержать в чистоте свое рабочее место, соблюдать инструкции по охране труда и правила поведения.

1.19. Обучающиеся, допустившие невыполнение или нарушение инструкций по охране труда в учебных мастерских привлекаются к ответственности, со всем классом проводится внеплановый инструктаж по охране труда и беседа с педагогом.

2. Требования охраны труда перед началом занятий

Учитель технологии должен:

2.1. Включить освещение в учебной мастерской, убедиться в исправной работе осветительных приборов. Освещенность в помещении должна быть не менее 300 лк (20 Вт/кв. м) при люминесцентных.

2.2. Убедиться в исправности электрооборудования: светильники должны быть надежно прикреплены к потолку и иметь светорассеивающую арматуру; коммутационные коробки должны быть закрыты; корпуса и крышки выключателей и розеток не должны иметь повреждений, а также оголенных контактов.

2.3. Убедиться в рациональной расстановке мебели в мастерской:

— рабочее место учителя, включающее кафедру, верстак и классную доску, расположить возле входа;

— классная доска и место учителя должны быть хорошо видны с любого рабочего места;

— расстояние между слесарными верстаками должно быть около 80 см., а между рядами (проходы вдоль мастерской) — не менее 100 см.; от станков верстаки должно отделять расстояние не менее 90 см.;

— расстояние между столярными верстаками, расположенными в ряд, должно быть не менее 65 см., а между рядами — не менее 70 см.;

— в столярной мастерской необходимо при размещении верстаков учитывать увеличение их размеров за счет выдвижения зажимных винтов;

— токарные и фрезерные станки устанавливаются у окон мастерской на расстоянии 40-50 см. от стены;

— заточный станок устанавливается дальше от других станков.

2.4. Соблюдать санитарное состояние кабинета технологии, убедиться в целостности стекол в окнах и проветрить кабинет.

2.5. Убедиться в том, что температура воздуха в учебной мастерской около 18-20°С.

2.6. Обучающиеся в учебных мастерских должны:

— правильно надеть спецодежду;

— застегнуть обшлага рукавов на пуговицы, избегать завязывать их тесемочкой;

— спрятать волосы под головной убор (берет, косынку, завязанную без свисающих концов);

— убрать все лишнее с рабочих мест;

— соблюдать требования инструкций по охране труда перед началом работы на станках.

3. Требования охраны труда во время занятий в учебных мастерских

3.1. Обучающимся с проблемами органов слуха рабочие места отводятся за первыми и вторыми столами. Обучающимся с проблемой органов зрения места отводятся ближе к окну за первыми столами (верстаками).

3.2. Не рекомендуется расставлять цветы на подоконниках в учебной мастерской, чтобы не препятствовать прохождению света.

3.3. Не загромождать окна предметами.

3.4. Заготовки, отходы и другие материалы не должны находиться на рабочем столе и в проходах, если они не требуются для работы.

3.5. Учитель технологии должен:

а) выдать обучающимся исправные инструменты;

б) следить за тем, чтобы инструмент был правильно заточен;

в) контролировать выполнение работы.

3.6. Инструмент должен храниться в специальных отделениях мебели, а в тех случаях, где это предусмотрено конструкцией станка, — внутри него.

3.7. Тиски на верстаках устанавливаются на расстоянии между осями. Ширина верстака не менее 0,75 м. Для защиты обучающихся от осколков необходимо установить щиты (с ячейками не более 3 мм) высотой не менее 1 м.

3.8. Обучающиеся, допускаемые к работе, ремонту, затачиванию инструмента, должны быть предварительно проинструктированы и ознакомлены с инструкцией. Работы проводятся под наблюдением учителя технологии.

3.9. Молотки, кувалды и другие инструменты должны иметь выпуклую поверхность бойка, гладкую, без заусениц, выбоин, трещин, снабжены прочными рукоятками.
Ручки молотков и кувалд должны быть ровными, овального сечения, с утолщениями к их свободным концам.

3.10. На хвостовики напильников, стамесок, долот, пил, и других инструментов должны быть прочно насажены ручки, стянутые металлическими кольцами, предотвращающими раскалывание. Длина ручек должна соответствовать инструменту. Работа с неисправными инструментами запрещается.

3.11. При работах зубилом и подобными инструментами должны применяться специальные очки для защиты глаз. Учителя технологии должны следить за их обязательным применением.

3.12. Пилы (ножовки, поперечные, лучковые и пр.) должны быть правильно и хорошо заточены. Ручки пил должны быть гладко зачищены, хорошо закреплены.

3.13. Строгальный инструмент для обработки древесины (шерхебели, рубанки, фуганки и др.) должен иметь гладкие, ровно зачищенные колодки. Задний конец колодки рубанка, шерхебеля и др. в верхней своей части должен быть закруглен. Рукоятки должны быть гладкими. Резцы строгального инструмента должны быть правильно заточены, прочно закреплены к деревянным колодкам и не должны иметь повреждений.

3.14. При ручной работе с древесиной и металлом обучающимся необходимо соблюдать:

— инструкцию по охране труда при ручной обработке древесины;

— инструкцию по охране труда при ручной обработке металла.

3.15. Станки, электрические приборы, должны быть безопасны и иметь заземление.

3.16. Не реже двух раз в год должна проводиться очистка светильников, а окна в помещении учебной мастерской должны быть вымыты.

3.17. При открывании окон необходимо фиксировать рамы в открытом положении. При открывании фрамуг обязательно использовать ограничители.

Не вставать на подоконник – это опасно.

3.18. Перед работой на станках необходимо пройти целевой инструктаж и ознакомиться с инструкцией работы на конкретном станке.

4. Требования техники безопасности в аварийных ситуациях

Учитель в учебной мастерской должен:

4.1. В случае пожара задействовать пожарную сигнализацию, эвакуировать обучающихся из помещения учебной мастерской согласно плану эвакуации, отключить электропитание кабинета, сообщить в пожарную службу по телефону 101 и директору общеобразовательной организации (при отсутствии – иному должностному лицу), по возможности приступить к тушению пожара первичными средствами пожаротушения.

4.2. При прорыве системы отопления вывести обучающихся из учебной мастерской, постараться устранить неполадки и вызвать мастера.

4.3. При травмировании безотлагательно оказать первую помощь пострадавшему, поставить в известность администрацию школы, отправить пострадавшего в медицинский пункт школы, при необходимости вызвать «скорую помощь».

4.4. Неисправный станок должен быть немедленно выключен, администрация общеобразовательной организации должна быть поставлена в известность.

4.5. При поражении электрическим током немедленно отключить электричество, оказать первую помощь, отправить пострадавшего в медицинский пункт школы, при необходимости вызвать «скорую помощь».

Обучающиеся в учебных мастерских должны:

4.6. В случае плохого самочувствия сообщить об этом учителю технологии;

4.7. В нестандартной, аварийной ситуации ученики должны сохранять спокойствие и четко выполнять указания учителя технологии.

5. Требование охраны труда по окончании занятий в учебных мастерских

Обучающиеся должны:

5.1. Отдать учителю технологии остатки материала или незаконченные изделия.

5.2. Разложить инструменты в правильном порядке и проверить их, перед сдачей учителю. http://ohrana-tryda.com/node/561

5.3. Пользуясь специальной щеткой, убрать свое рабочее место.

5.4. Привести себя в надлежащий вид, снять спецодежду, сдать защитные очки.

Учитель технологии обязан:

5.5. Привести станки и оборудование в нерабочее положение, отключить электропитание.

5.6. Навести порядок в учебной мастерской, убрать все инструменты и заготовки в отведенные места хранения.

5.7. Проветрить помещение учебной мастерской.

5.8. Снять спецодежду, вымыть руки с мылом.

5.9. Закрыть все окна, выключить вентиляцию и освещение.

Инструкцию разработал: ______________ /_______________________/

С инструкцией ознакомлен (а)

«___»_____202__г. ______________ /_______________________/

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Мне нравится

Источник

УТВЕРЖДАЮ

Директор школы _________________ Т.М.Лобанова

«___ »____________________20__г.

СОГЛАСОВАНО:

Председатель профсоюзного комитета

Калабина Л.В._____________________

«_______ »______ 20__ г.

ТИПОВАЯ
ИНСТРУКЦИЯ

ПО
ТЕХНИКЕ БЕЗОПАСНОСТИ ПРИ РАБОТЕ

НА
ТОКАРНОМ СТАНКЕ ПО МЕТАЛЛУ

Опасности
в работе

Несчастные
случаи при работе на токарных станках происходят вследствие:

1.
Отсутствия или неисправности ограждения.

2.
Непрочного крепления детали и инструмента.

3.
Неисправности и притупления режущего инструмента.

4.
Надевания и снятия ремня на ходу станка.

5. Неисправности
электрооборудования и, в частности, заземления.

6.
Беспорядка на рабочем месте.

До
начала работы

1.
Правильно надеть спецодежду (фартук с нарукавниками или халат):

а)
застегнуть обшлага рукавов на пуговицы, избегать завязывать их тесемкой;

б)
спрятать волосы под головной убор: берет или косынку, завязанную без
свисающих концов.

2.
Проверить наличие и надежность крепления защитных ограждений и соединения
защитного заземления (зануления) с корпусом станка.

3.
Расположить инструменты и заготовки в определенном порядке на приставочной
тумбочке или на особом приспособлении.

4.
Прочно закрепить резец и обрабатываемую деталь. Вынуть ключ из патрона и
положить на установленное место.

5.
Проверить работу станка на холостом ходу и исправность пусковой коробки путем
включения и выключения кнопок и рычагов управления.

Во время
работы

1.
Плавно подводить резец к обрабатываемой детали, не допускать увеличения
сечения стружки.

2. Во
избежание травм запрещается:

а)
наклонять голову близко к патрону или режущему инструменту;

б)
передавать и принимать предметы через вращающиеся части станка;

в)
облокачиваться или опираться на станок, класть на него инструменты или
заготовки;

г)
измерять обрабатываемую деталь, смазывать, чистить и убирать стружку со
станка до полной остановки;

д)
охлаждать режущий инструмент или обрабатываемую деталь с помощью тряпки или
концов;

е) выход
из-под резца длинной стружки;

ж)
останавливать станок путем торможения рукой патрона;

з)
отходить от станка, не выключив его;

и) поддерживать
и ловить рукой отрезаемую деталь.

3.
Зачистку деталей на станке производить напильником или шкуркой,
прикрепленными к жесткой оправе. Рукоятка оправы должна быть с
предохранительным кольцом. При работе держать ее левой рукой.

4. Перед
выключением станка необходимо отвести резец от обрабатываемой детали.

5. При
работе на центрах проверить, надежно ли закреплена задняя бабка, и следить,
чтобы засверловка была достаточна и угол ее соответствовал углу центров.

6.
Пользоваться ключами, соответствующими гайкам и головкам болтов.

7.
Обрабатываемый пруток не должен выступать за пределы станка.

8. При
выключении тока в сети во время работы немедленно выключить пусковую кнопку.

После
окончания работы

1.
Отвести суппорт, выключить мотор.

2.
Удалить стружку со станка при помощи щетки, а из пазов станины — крючками.
Сдувать стружку ртом и сметать рукой запрещается.

3.
Протереть станок, смазать, привести в порядок инструмент и индивидуальные
средства защиты. Сдать станок дежурному или учителю.

УТВЕРЖДАЮ

Директор школы _________________ Т.М.Лобанова

«___ »____________________20__г.

СОГЛАСОВАНО:

Председатель профсоюзного комитета

Калабина
Л.В._____________________

«_______ »______ 20__ г

ТИПОВАЯ ИНСТРУКЦИЯ

ПО
ТЕХНИКЕ БЕЗОПАСНОСТИ НА ФРЕЗЕРНОМ СТАНКЕ

Опасности
в работе

1.
Ранение рук и пальцев.

2.
Перелом локтевой кости.

3.
Заматывание волос оправкой фрезы и скальпирование.

4.
Поражение глаз отлетающей стружкой при обработке хрупких металлов.

Но кроме
указанных возможны и другие несчастные случаи, характерные для работы на
металлорежущих станках.

До
начала работы

1.
Надеть и привести в порядок свою спецодежду:

а)
застегнуть обшлага рукавов на пуговицы;

б)
спрятать волосы под берет, косынку, завязанную без свисающих концов;

в)
надеть защитные очки.

2.
Осмотреть станок и проверить его исправность на холостом ходу; проверить, на
месте ли все ограждения и исправны ли они.

3.
Проверить исправность рабочего и вспомогательного инструмента.

4.
Проверить исправность защитного заземления.

Во время
работы

1.
Установить и надежно укрепить фрезу и обрабатываемую деталь.

2. Не
класть ничего на станок и не облокачиваться на него.

3. Не
отвлекаться во время работы посторонними делами и разговорами.

4.
Пользоваться только исправными инструментами.

5. Не
хватать ремень, фрезу, работающие части станка.

6. Не
убирать стружку руками, а пользоваться для этого щеткой и др. инвентарем.

7. Не
тормозить станок руками нажимом на ремень или шкив.

8.
Нельзя работать на станке со снятыми ограждениями.

9.
Нельзя отлучаться от станка, не остановив его предварительно.

После
окончания работы

1.
Остановить станок.

2.
Удалить стружку со станка и вытереть тщательно его и инструмент.

3.
Привести в порядок рабочее место. Смазать станок.

4. Сдать
учителю станок и рабочее место.

5.
Привести себя в порядок.

ТИПОВАЯ
ИНСТРУКЦИЯ

ПО
ТЕХНИКЕ БЕЗОПАСНОСТИ ПРИ РАБОТЕ

НА СТРОГАЛЬНОМ
СТАНКЕ

Опасности
в работе

1.
Ранение рук движущимися частями и резцом.

2.
Травмирование лица и глаз отлетающей стружкой.

3. Ушиб
движущейся платформой продольно-строгального станка или ползуном.

До начала
работы

1. Надеть
и привести в порядок спецодежду:

а)
застегнуть обшлага рукавов;

б)
спрятать волосы под берет, косынку, завязанную без свисающих концов;

в) надеть
защитные очки.

2. Убрать
все лишнее со станка и ненужные при работе детали.

3.
Осмотреть станок и проверить его исправность на холостом ходу.

4.
Проверить исправность защитного заземления (зануления).

Во время
работы

1.
Надежно крепить обрабатываемую деталь.

2. Не
пользоваться для установки и крепления деталей неприспособленными
подкладками, несоразмерными гаечными ключами.

3. Не
производить на ходу станка измерение обрабатываемых деталей, съема их,
дождаться полной остановки станка.

4.
Накопившуюся стружку на станке не сметать рукой, а пользоваться специальной
щеткой.

5.
Затупление и выкрошивание резца определять по поверхности обрабатываемой
детали.

6. Не
отвлекаться посторонними разговорами.

7.
Отлучаясь от станка, следует выключить его и дождаться полной остановки.

8. Не
класть заготовки, инструменты и приспособления на станок.

После
окончания работы

1.
Остановить станок.

2. Убрать
рабочее место, инструмент и приспособления. Смазать станок.

3. Сдать
учителю станок и рабочее место.

4.
Привести себя в порядок.

УТВЕРЖДАЮ

Директор школы _________________ Т.М.Лобанова

«___ »____________________20__г.

СОГЛАСОВАНО:

Председатель
профсоюзного комитета

Калабина Л.В._____________________

«_______ »______ 20__ г.

ТИПОВАЯ
ИНСТРУКЦИЯ

ПО
ТЕХНИКЕ БЕЗОПАСНОСТИ ПРИ РАБОТЕ

НА
СВЕРЛИЛЬНОМ СТАНКЕ

Опасности
в работе

1.
Ранение глаз отлетающей стружкой при сверлении металла.

2.
Ранение рук при плохом закреплении деталей.

До
начала работы

1.
Правильно надеть спецодежду (фартук с нарукавниками или халат, берет или
косынку).

2.
Проверить надежность крепления защитного кожуха ременной передачи.

3.
Проверить надежность соединения защитного заземления (зануления) с корпусом
станка.

4.
Надежно закрепить сверло в патроне.

5.
Проверить работу станка на холостом ходу и исправность пусковой коробки путем
включения и выключения кнопок.

6. Прочно
закрепить деталь на столе станка в тисках или кондукторах. Запрещается при
сверлении незакрепленную деталь поддерживать руками.

7.
Надеть защитные очки.

Во время
работы

1.
Нельзя пользоваться сверлами с изношенными конусными хвостовиками.

2. После
того как шпиндель станка набрал полную скорость, сверло к детали подавать
плавно, без усилий и рывков.

3. Перед
сверлением металлической заготовки необходимо накернить центры отверстий.
Деревянные заготовки в месте сверления накалываются шилом.

4.
Проявлять особое внимание и осторожность в конце сверления. При выходе сверла
из материала заготовки нужно уменьшить подачу.

5. При
сверлении крупных деревянных заготовок (деталей) на стол под деталь кладется
обрезок доски или кусок многослойной фанеры.

6. Во
избежание травм в процессе работы на станке запрещается:

а)
наклонять голову близко к сверлу;

б)
производить работу в рукавицах;

в)
класть посторонние предметы на станину станка;

г)
смазывать или охлаждать сверло с помощью мокрых тряпок. Для охлаждения сверла
нужно пользоваться специальной кисточкой;

д)
тормозить руками патрон или сверло;

е)
отходить от станка, не выключив его.

7. При
прекращении подачи электротока немедленно выключить мотор.

8. Перед
остановкой станка необходимо отвести сверло от детали, после чего выключить
мотор.

После
окончания работы

1. После
остановки вращения сверла удалить стружку со станка с помощью щетки. В пазах
станочного стола стружка убирается металлическим крючком. Запрещается сдувать
стружку ртом или сметать рукой.

2.
Отделить сверло от патрона и сдать станок учителю.

3.
Привести себя в порядок.

УТВЕРЖДАЮ

Директор школы _________________ Т.М.Лобанова

«___ »____________________20__г.

СОГЛАСОВАНО:

Председатель
профсоюзного комитета

Калабина Л.В._____________________

«_______ »______
20__ г.

ТИПОВАЯ
ИНСТРУКЦИЯ

ПО
ТЕХНИКЕ БЕЗОПАСНОСТИ ПРИ РАБОТЕ

НА
ТОКАРНОМ СТАНКЕ ПО ДРЕВЕСИНЕ

Опасности
в работе

1.
Ранение глаз отлетающей стружкой.

2.
Ранение рук при прикосновении их к обрабатываемой детали.

3.
Ранение рук при неправильном обращении с резцом.

4.
Ранение осколками плохо склеенной древесины, косослойной, суковатой.

До
начала работы

1.
Правильно надеть спецодежду (фартук с нарукавниками или халат и головной
убор: мальчики — берет, девочки — косынки).

2.
Проверить надежность крепления защитного кожуха ременной передачи.

3.
Осмотреть надежность присоединения защитного заземления (зануления) к корпусу
станка.

4.
Убрать со станка все посторонние предметы, инструменты разложить на
установленные места.

5.
Проверить, нет ли в заготовке сучков и трещин, обтесать заготовку до нужной
формы, после чего надежно закрепить на станке.

6.
Установить подручник с зазором 2 — 3 мм от обрабатываемой детали и закрепить
его на высоте центровой линии заготовки.

7.
Проверить исправность режущего инструмента и правильность его заточки.

8. На
холостом ходу проверить работу станка, а также исправность пусковой коробки
путем включения и выключения его кнопок.

9. Перед
началом работы надеть защитные очки.

Во время
работы

1.
Подачу режущего инструмента на материал следует производить только после
того, как рабочий вал наберет полное число оборотов.

Подача
инструмента должна быть плавной, без сильного нажима.

2. Своевременно
подвигать подручник к обрабатываемой детали, не допускать увеличения зазора.

3. Во
избежание травм во время работы на станке запрещается:

а)
близко наклонять голову к станку;

б)
принимать и передавать предметы через работающий станок;

в)
замерять обрабатываемую деталь до полной остановки ее вращения;

г)
останавливать станок путем торможения рукой обрабатываемой детали;

д)
отходить от станка, не выключив его.

После
окончания работы

1.
Уложить на свои места инструменты.

2.
Удалить со станка стружку при помощи щетки. Сдувать стружку ртом и сметать ее
рукой запрещается.

3. Сдать
станок учителю.

Приложение
10

ТИПОВАЯ
ИНСТРУКЦИЯ

ПО
ТЕХНИКЕ БЕЗОПАСНОСТИ ПРИ РАБОТЕ

НА
КРУГЛОПИЛЬНОМ (ЦИРКУЛЬНОМ) СТАНКЕ

Опасности
в работе

1.
Ранение при работе без ограждения.

2.
Ранение при выбрасывании пиломатериала при работе без расклинивающего ножа.

3.
Ранение при работе без специального толкателя.

4.
Ранение осколками при обработке косослойного, недоброкачественного
пиломатериала.

5.
Ранение рук при опиливании мелких частиц без отводного клина.

6.
Ранение рук при вынимании осколков на ходу станка.

До начала
работы

1.
Правильно надеть спецодежду:

а)
застегнуть обшлага на пуговицы;

б)
спрятать волосы под берет, косынку, завязанную без свисающих концов;

в) надеть
защитные очки.

2. Убрать
все лишнее и не загромождать пиломатериалами рабочее место.

3.
Проверить, чтобы рабочая часть диска пилы была снабжена колпаком, а нерабочая
часть диска, расположенная под столом станка, должна быть ограждена
специальными приспособлениями — щитами.

4. При
работе на комбинированном станке следить, чтобы часть ножевого вала была
прочно закрыта специальным ограждением. Не допускать одновременной работы
циркульной и фуговальной частей станка.

5.
Провернуть несколько раз пилу и проверить, не бьет ли она, прочно ли
закреплена на валу. Осмотреть пилу и убедиться в том, что она не имеет
трещин, надрывов и поломанных зубьев.

6.
Осмотреть, правильно ли установлены направляющая линейка, расклинивающий нож
(он должен быть на 0,5 мм толще пропила древесины).

7.
Проверить заземление (зануление) станка.

8.
Испытать правильность работы станка на холостом ходу путем включения и
выключения кнопок пусковой коробки.

9.
Проверить подготовленную для распилования древесину на отсутствие в ней
гвоздей, не подлежащих распилу сучков и т.п.

Во время
работы

1. При
распиловке пиломатериала по длине следить, чтобы сзади пилы был
расклинивающий нож, а при поперечной — отводящий клин.

2.
Древесину плавно, без рывков подавать к пиле. Надежно удерживать и продвигать
ее вперед, не допуская перекашивания.

3. При
распиловке древесины по длине, превышающей длину рабочего стола, должны быть
установлены впереди и позади стола прочные опоры в виде козел с роликами.

4.
Движение зубьев пилы в места подвода дерева должно быть направлено
обязательно сверху вниз.

5.
Пользоваться толкателем для продвижения дерева при продольной и поперечной
распиловке.

6. Не
подавать материал на пилу животом, стоять сбоку движения пиломатериала.

7. Не
вынимать и не сметать осколков на ходу станка.

8.
Остановить пилу при обнаружении стука или каких-либо перебоев в работе пилы.

9.
Отлучаясь от станка, следует отключить его и дождаться полной остановки.

10. Не
останавливать и не тормозить выключенную, но еще продолжающую вращаться пилу.

После
окончания работы

1. После
прекращения вращения пильного диска убрать и привести в порядок рабочее место
и пилу.

2.
Привести в порядок себя и спецодежду.

3. Сдать
станок учителю.

Приложение
11

ТИПОВАЯ
ИНСТРУКЦИЯ

ПО
ТЕХНИКЕ БЕЗОПАСНОСТИ ПРИ РАБОТЕ

НА
ДЕРЕВОФУГОВАЛЬНЫХ СТАНКАХ

Опасности
в работе

1.
Ранение рук при работе без колодок или толкателей.

2.
Ранение рук при работе без ограждений ремня, ножевого вала.

3.
Ранение рук при работе с неправильно установленными ножами.

До начала
работы

1. Надеть
и привести в порядок спецодежду:

а)
застегнуть обшлага рукавов;

б)
спрятать волосы под берет, косынку, завязанную без свисающих концов;

в) надеть
защитные очки.

2. Не
допускать загромождения рабочего места.

3.
Следить, чтобы неработающая часть ножевого вала была ограждена.

4.
Проверить прочность механически закрывающего ограждения рабочей части
ножевого вала.

5. При работе
на комбинированном станке следить, чтобы циркульная пила была прочно закрыта.
Запрещается одновременная работа на фуговальной и круглопильной части станка.

6.
Убедиться в прочности крепления заземления станка.

7. Перед
началом работы проверить станок на холостом ходу.

Во время
работы

1. При
ручной подаче древесины пользоваться наводящими колодками или толкателями.

2.
Применять нажимное приспособление. Категорически запрещается прижимать деталь
рукой.

3. При
обработке деталей длиннее рабочего стола пользоваться козлами (подставками с
роликами). В крайнем случае деталь обрабатывается вдвоем (один подает деталь,
другой принимает ее и поддерживает до конца обработки).

4. Не
допускать работы на станке при выщербленных остроскошенной накладке и
толкателе.

5.
Складывать материалы и детали аккуратно, в определенное место, так, чтобы они
не могли мешать в работе.

6. Не
смахивать стружку или щепки на ходу станка.

7. При
всяком удалении от станка следует отключить его и дождаться полной остановки.

8. Не останавливать
и не тормозить выключенный, но еще продолжающий вращаться ножевой вал.

После
окончания работы

1. После
прекращения вращения ножевого вала убрать со станка стружку и пыль. Уборку
проводить специальной щеткой-сметкой.

2.
Разложить приспособления и инструменты на установленные места.

3.
Привести себя и спецодежду в порядок.

4. Станок
сдать учителю.

УТВЕРЖДАЮ

Директор школы _________________ Т.М.Лобанова

«___ »____________________20__г.

СОГЛАСОВАНО:

Председатель
профсоюзного комитета

Калабина Л.В._____________________

«_______ »______ 20__ г.

ТИПОВАЯ
ИНСТРУКЦИЯ

ПО
ТЕХНИКЕ БЕЗОПАСНОСТИ ПРИ РАБОТЕ

НА
АБРАЗИВНОМ СТАНКЕ (ЭЛЕКТРОТОЧИЛЕ)

Опасности
в работе

Работа
на заточных станках без индивидуальных средств защиты может привести к
следующему:

а)
травмирование глаз (ранение, ожоги, засорение);

б)
движущими незакрытыми деталями станка захват одежды, волос;

в)
ранение лица, тела в результате вылета осколков абразива или инструмента
из-за большого зазора подручника.

До
начала работы

1.
Правильно надеть спецодежду.

2.
Проверить надежность крепления ограждений опасных мест на станке: защитного
кожуха у абразивного круга и концов шпинделя, а также исправность защитного
экранчика против абразивной пыли.

3. Путем
осмотра убедиться, нет ли трещин и отколов на абразивном круге.

4.
Проверить исправность защитного заземления станка.

5.
Установить подручник для точки инструментов на 2 — 3 мм от круга абразива и
надежно закрепить его.

6.
Надеть защитные очки или опустить предохранительный экран.

7.
Проверить станок на холостом ходу, отступить несколько в сторону от опасной
зоны против круга.

Во время
работы

1. При
заточке инструмента необходимо надежно удерживать его руками, плавно, без
рывков и усилий подводить к абразивному кругу несколько выше горизонтальной
оси его.

2. Не
наклоняться к затачиваемому инструменту для наблюдения за ходом заточки.
Момент соприкосновения круга с инструментом определять по искре. Момент окончания
заточки определять после того, как круг отведен от инструмента и инструмент
выведен в безопасную зону.

3. Во
избежание травм запрещается:

а)
производить заточку на неисправном круге;

б)
работать без защитного экрана или очков;

в)
стоять в направлении плоскости вращения абразивного круга;

г)
проводить заточку на боковой поверхности круга;

д)
определять рукой на ощупь остроту и ровность заточенных инструментов;

е)
класть предметы на корпус станка;

ж)
отходить от станка до полной остановки вала с абразивным кругом.

После
окончания работы

1.
Выключить станок. После окончания вращения круга убрать пыль со станка с
помощью сметки.

2.
Привести себя и индивидуальные средства в порядок.

3.
Станок сдать учителю.

ТИПОВАЯ
ИНСТРУКЦИЯ

ПО
ТЕХНИКЕ БЕЗОПАСНОСТИ ПРИ РАБОТЕ

С
ПРИМЕНЕНИЕМ ПЕРЕНОСНЫХ ЭЛЕКТРОИНСТРУМЕНТОВ (ДРЕЛЬ,

ПЕРЕНОСНЫЙ
ТРАНСФОРМАТОР, ДОЛБЕЖНИК, ШЛИФОВАЛКА, ПИЛА,

СВЕРЛОВКА,
РУБАНОК И ДРУГИЕ)

Опасности
в работе

Работа с переносным
электроинструментом при невыполнении правил техники безопасности может
привести к несчастным случаям, а именно:

1.
Ранение ног упавшим электроинструментом.

2.
Ранение глаз отлетающей стружкой, осколками режущего инструмента.

3.
Поражение электрическим током при отсутствии заземления или неисправности
проводки.

4.
Ранение при неправильном креплении режущего инструмента.

До начала
работы

1.
Правильно надеть спецодежду.

2.
Получая инструмент, путем внешнего осмотра убедиться:

а) в
надежности крепления всех резьбовых соединений;

б) в
легкости и плавности движения всех ходовых частей;

в) в
правильности направления вращения режущего инструмента;

г) в
исправности токоведущего шлангового кабеля и защитного заземления;

д) в
надежности работы выключателя.

3. Не
выполнять работ, не входящих в круг прямых обязанностей, без разрешения
учителя.

4.
Изучить правила оказания первой помощи и практического применения
искусственного дыхания при поражении электротоком.

5.
Получить монтерские резиновые перчатки и коврик. Предварительно проверить их
исправность.

6. Во
время работы быть внимательным.

Во время
работы

1. Не
допускать наличия гвоздей и других металлических предметов в обрабатываемом
материале.

2. Не
допускать сырости, загрязнения, попадания стружек и других посторонних
предметов на электроаппаратуру.

3.
Следить за исправностью защитного заземления инструмента.

4. После
установки обрабатываемой детали на верстаке или другом рабочем месте включить
электроинструмент, подать (нажать) его так, чтобы не было резкого движения
или толчка.

5. Нельзя
работать при вибрации электроинструмента.

6.
Обрабатывать детали в специальных пакетах (шаблонах) или надежно
закрепленные.

7.
Отлучаясь от рабочего места, обязательно следует отключить электроинструмент
от сети.

8.
Ставить или класть электроинструмент в безопасном положении.

9.
Работать переносным электроинструментом, следить за питающим кабелем (не
допуская его скручивания, завала и других механических воздействий).

10. Не
производить частичную разборку и регулировку режущего инструмента без
отсоединения электроинструмента от питающей сети.

11. Не
переходить с одного участка работы на другой с невыключенным
электроинструментом.

12.
Хранить электроинструмент в определенном месте.

После
окончания работы

1.
Отключить электроинструмент от сети, отсоединить заземление и очистить его от
пыли и грязи. Очистку производить сметкой.

2. Сдать
инструмент учителю.

3.
Привести себя в порядок.

ТИПОВАЯ
ИНСТРУКЦИЯ

ПО
ТЕХНИКЕ БЕЗОПАСНОСТИ ПРИ РАБОТЕ

НА ЭЛЕКТРОСВАРОЧНОМ
АППАРАТЕ

До начала
работы

1.
Правильно надеть спецодежду и приготовить защитную маску, щиток или очки. Под
ноги положить резиновый коврик.

2.
Удалить с рабочего места посторонние и ненужные для работы предметы.

3.
Проверить исправность сварочной части аппарата.

4.
Включить вентиляционную систему.

5.
Проверить надежность заземления кожуха трансформатора.

6.
Убедиться, что вблизи проводимой работы нет легковоспламеняющихся материалов.

7. О всех
обнаруженных неисправностях сообщить учителю и без его разрешения к работе не
приступать.

Во время
работы

1.
Уложить свариваемую деталь устойчиво. Применять для этой цели приспособления.

2. Не
смотреть не защищенными светофильтрами глазами на пламя вольтовой дуги.

3. При
смене электродов огарки бросать в ящик.

4. При
кратковременных перерывах вешать электрододержатель только на специальную
подставку.

5.
Работая на электроточечном сварочном аппарате, необходимо следить за
состоянием электродов. При наличии нагара или сгорании концов электродов
следует их зачистить, при этом диаметр контактов плоскости поддерживать в
номинальном состоянии, предварительно отключив трансформатор от
электропитания.

6.
Надевать защитные очки при зачистке поверхностей свариваемого изделия или
удалении с наплавленных электродов слоя нагара.

7.
Применять напильники только с исправными, хорошо насаженными ручками.

8. При
временном уходе с рабочего места обязательно выключить сварочный аппарат.

9. В
случае загорания проводов выключить сварочный аппарат, а затем трансформатор,
пламя затушить песком или огнетушителем.

10. При
пробое изоляции первичной обмотки трансформатора немедленно выключить
трансформатор, сообщить об этом учителю и без его разрешения работу не
продолжать.

После
окончания работы

1.
Отключить сварочный аппарат от электросети.

2. Убрать
рабочее место, собрать огарки и окалину в ящик; сметать отходы со стола
только щеткой, проверить состояние инструмента, приспособлений.

3.
Выключить вентиляционные устройства.

4.
Привести себя в порядок. Снять спецодежду, вымыть руки и лицо.

Приложение
15

ТИПОВАЯ
ИНСТРУКЦИЯ

ПО
ТЕХНИКЕ БЕЗОПАСНОСТИ ДЛЯ РАБОТАЮЩИХ ПО МЕТАЛЛОПОКРЫТИЮ

С КИСЛЫМИ
ЭЛЕКТРОЛИТАМИ НИКЕЛЯ, МЕДИ, ЦИНКА, СВИНЦА, ОЛОВА

До начала
работы

1.
Правильно надеть спецодежду: фартук с нарукавниками или халат (желательно
фартук прорезиненный); головной убор — берет, косынку, завязанную без
свисающих концов.

2.
Приготовить к работе инструменты и приспособления.

3.
Убедиться в исправности местной вытяжной вентиляции. В случае неисправности
немедленно сообщить учителю.

4.
Помнить, что электролиты и их пары ядовиты; отравление цинковым электролитом
вызывает рвоту, свинцовым — хроническое «свинцовое отравление»,
никелевые электролиты вредно действуют на кожу, вызывают «никелевую
экзему», поэтому не допускать попадания электролитов на кожу и не
производить работу при бездействующей вентиляции.

Во время
работы

1.
Погружать изделие в ванну осторожно, не допуская разбрызгивания электролита.
При выемке изделия подержать его над ванной, дать электролиту стечь, чтобы не
замочить рук, одежды и пола.

2.
Упавшие в ванну детали извлекать совком с длинной ручкой, специальными
клещами, сеткой или спецэлектромагнитом. Запрещается доставать со дна ванны
упавшие детали руками.

3.
Попавший на кожу электролит немедленно и тщательно смыть проточной водой
(холодной) и 1% раствором питьевой соды.

4. При
переноске, переливании, а также заливке кислоты в ванну надевать защитные
очки, прорезиненный фартук с нагрудником, резиновые перчатки.

5. Не
наливать воды в кислоту, а, наоборот, вливать кислоту в воду; кислоту
заливать в ванну тонкой струей, небольшими порциями при непрерывном
помешивании.

6. При
ожогах кислотой, до обращения за медицинской помощью, обожженное место
немедленно тщательно промыть обильным количеством холодной воды, затем 1%
водным раствором питьевой соды и снова большим количеством воды, после чего
смазать обожженное место вазелином или глицерином, а при попадании кислоты в
глаза немедленно промыть их холодной водой и 1% раствором питьевой соды.

7. Чистку
контактов, штанг и анодов производить только влажным способом в резиновых
перчатках после отключения тока от ванны.

8. При
всяком, даже незначительном, заболевании (головной боли, заболевании дыхательных
путей и желудка, потливости, признаках «никелевой экземы»,
раздражении или ранении кожи) немедленно обратиться за медицинской помощью,
предупредив об этом учителя.

После
окончания работы

1.
Привести в порядок рабочее место. Все приспособления и инструменты промыть
водой, вытереть и убрать на отведенные для них места.

2. При
работе с кислыми электролитами уносить спецодежду домой категорически
запрещается. Одежду необходимо хранить в специальном месте.

3.
Привести себя в порядок. Вымыть руки, лицо теплой водой с мылом, прополоскать
рот водой.

Приложение
16

ТИПОВАЯ
ИНСТРУКЦИЯ

ПО
ТЕХНИКЕ БЕЗОПАСНОСТИ ПРИ ЛИТЬЕ МЕТАЛЛОВ В УСЛОВИЯХ

ШКОЛЬНЫХ
УЧЕБНЫХ МАСТЕРСКИХ

Опасности
в работе

Несоблюдение
требований техники безопасности при литье металла приводит к несчастным
случаям:

а) ожоги
тела и глаз расплавленным металлом и шлаком (при разливе металла, переноске
ковша с металлом, сливе металла на сырую и холодную землю в опоке);

б) ушибы
тела при неосторожной закладке металла в печь;

в)
отравление газами при неисправной вентиляции.

До начала
работы

1.
Правильно надеть спецодежду: фартук с нарукавниками или халат (лучше фартук,
изготовленный из сурового полотна); головной убор (берет, косынку); защитные
очки и брезентовые рукавицы.

2.
Подготовить рабочее место. Расположить инструмент, оборудование и материалы
(кокели, опоки, формовочная земля и пр.).

3.
Проверить исправность муфельной печи, состояние ковша и приспособлений к
нему.

4.
Проверить, нет ли влаги или сырости на площадке заливки металла.

Во время
работы

1. Не
заполнять ковш доверху. Уровень металла должен не доходить на 30 — 40 мм до
верха ковша.

2. При
контроле за плавлением металла в печи пользоваться специальными очками или
смотровым стеклом.

3. При
вынимании ковша из печи стоять на безопасном расстоянии от расплавленного
металла.

4. Не
допускать ударов по ковшу.

5. Не
оставлять металл на дне ковша, не ставить ковш на сырое место.

6. Шлак
счищать только сухими и подогретыми счищалками.

7. Не
вводить в ковш с жидким металлом холодных материалов.

8. При
заливке металла не становиться на форму.

9. Стоять
возможно дальше от заливаемой или только что залитой формы.

10.
Пролитый металл немедленно убрать.

После
окончания работы

1.
Отключить муфельную печь от электропитания.

2. Убрать
рабочее место. Остатки расплавленного металла вылить в сухие подогретые
формы, а не на землю.

3.
Разложить инструмент, приспособления, индивидуальные средства защиты на
установленные учителем для этого места.

4.
Привести себя и спецодежду в порядок. Вымыть лицо и руки.

Приложение
17

ТИПОВАЯ
ИНСТРУКЦИЯ

ПО
ТЕХНИКЕ БЕЗОПАСНОСТИ ПРИ ЭЛЕКТРОПАЯНИИ

До начала
работы

1.
Правильно надеть спецодежду.

2. Подготовить
и проверить исправность инструмента, электропаяльника и приспособлений.
Особенно убедиться в исправности ручки электропаяльника и состояния проводов.

3.
Проверить надежность заземления рабочего стола.

4.
Убедиться, что вблизи места работы нет легковоспламеняющихся материалов и
горючих жидкостей.

5. О всех
обнаруженных неисправностях сообщать учителю и без его разрешения к работе не
приступать.

Во время
работы

1.
Обращаться с электропаяльником осторожно, не ронять и не использовать его в
качестве ударного инструмента.

2. При
пайке остерегаться брызг расплавленного припоя и не касаться горячих мест
руками, чтобы не обжечься.

3. При
кратковременных перерывах в работе положить нагретый электропаяльник на
специальную подставку.

4.
Отлучаясь от рабочего места, следует выключить электропаяльник, не вынимать
вилку из штепсельной розетки рывком за провод.

5. При
пайке, лужении и работе с кислотами пользоваться резиновыми перчатками и
защитными очками.

6. Все
химические вещества, применяемые при пайке, необходимо держать в стеклянной
посуде с притертыми стеклянными пробками. На каждой посуде должна быть
надпись с названием вещества.

7.
Травление изделий перед лужением и травление кислоты для приготовления
хлористого цинка следует проводить под вытяжным шкафом или в специально
отведенном помещении.

8. Быть
осторожным с флюсами для паяльных работ. Не разливать на стол, пол, на одежду
и обувь. Не смачивать руки и не пробовать на язык, особенно хлористый цинк
(кислоту).

9.
Применять защитные очки во время пайки.

После
окончания работы

1.
Выключить электропаяльник.

2. Убрать
рабочее место. Положить на установленное место инструменты, приспособления,
припой и флюсы.

3.
Выключить (закрыть) вентилятор.

4.
Привести себя в порядок.

Приложение
18

ТИПОВАЯ
ИНСТРУКЦИЯ

ПО
ТЕХНИКЕ БЕЗОПАСНОСТИ ПРИ ВЫПОЛНЕНИИ

ЭЛЕКТРОМОНТАЖНЫХ
РАБОТ

Опасности
в работе

1. Все
работы по сборке или монтажу приборов, электродвигателей и электротехнических
схем следует проводить на рабочих местах без напряжения. Перед началом работы
необходимо обесточить сеть (вывинтить предохранитель, разомкнуть рубильник и
т.д.). Надо помнить, что напряжение тока свыше 12 вольт, силой тока в 0,1
ампера в сырых и 36 вольт в сухих помещениях при несоблюдении правил
электробезопасности опасно для жизни человека.

2.
Проверку собранных схем следует проводить на одном из рабочих мест,
оборудованных вариатором (автотрансформатором), а также оснащенных средствами
защиты (резиновые перчатки, коврик, калоши, очки и исправная контрольная
лампа-пробник).

3.
Основной причиной несчастных случаев являются оголенные провода, работа с
приборами под напряжением. Включать ток в готовую схему можно лишь после
осмотра и разрешения учителя.

До начала
работы

1.
Правильно надеть спецодежду (фартук с нарукавниками или халат и головной
убор: берет или косынку. При этом следует тщательно подбирать волосы и заправлять
концы косынки).

2.
Разложить на рабочем месте инструменты индивидуального пользования в порядке,
установленном учителем. На рабочем месте не должно быть ничего лишнего.

3.
Проверить состояние инструментов. Ручки плоскогубцев, кусачек и т.д. должны
иметь изолирующее покрытие. Рукоятки отверток должны быть из изоляционного
материала.

Пользоваться
инструментами только по назначению.

4.
Подготовить материалы и разложить их на рабочем месте так, чтобы все было на
виду и не мешало в работе.

Во время
работы

1.
Монтировать или собирать электрические схемы, производить в них переключения
можно лишь при отсутствии напряжения.

2. Схему
собирать так, чтобы провода не перекрещивались, не были натянуты и не
скрещивались петельками.

3. При
пайке использовать в качестве флюса канифоль. Строго выполнять инструкцию по
технике безопасности при электропаянии.

4. При
работе возле электрических приборов и машин следить, чтобы руки, одежда,
волосы не касались вращающихся деталей и оголенных проводов.

5.
Собранную монтажную схему разрешается включать только после осмотра ее
учителем.

6.
Запрещается проверять наличие напряжения пальцами.

7. Во
всех случаях обнаружения повреждений электропроводки, оборудования,
измерительных приборов надо немедленно выключить рубильник и поставить в
известность учителя.

После
окончания работы

1.
Выключить рубильник. Отключить схему (прибор) от питания электротоком.

2.
Измерительные приборы, инструменты положить так, как были первоначально до
работы. Проверить их состояние.

3. Убрать
рабочее место от отходов, пыли и лишних деталей. При уборке пользоваться
щеткой-сметкой.

4.
Привести себя и спецодежду в порядок.

5. Из
кабинета выходить с разрешения учителя.

Приложение
19

ТИПОВАЯ
ИНСТРУКЦИЯ

ПО
ТЕХНИКЕ БЕЗОПАСНОСТИ ПРИ РУЧНОЙ ОБРАБОТКЕ МЕТАЛЛА

До начала
работы

1.
Правильно надеть спецодежду: фартук с нарукавниками или халат и головной убор
— берет или косынку. При этом следует тщательно подбирать волосы и заправлять
концы косынки.

2. При
рубке металла надеть очки.

3.
Проверить наличие инвентаря (совок, сметка, щетка для чистки напильников,
сидение, подставная решетка).

4.
Проверить состояние инструментов индивидуального пользования, разложить их в
строгом порядке, установленном учителем. В случае неисправности инструментов
сообщить об этом учителю.

5.
Проверить состояние верстачных тисков (губки тисков должны быть плотно
привинчены, насечка не сработана).

Во время
работы

1. Прочно
закрепить обрабатываемую деталь в тисках. Рычаг тисков опускать плавно, чтобы
не получить травму рук.

2. Работу
выполнять только исправными, хорошо налаженными инструментами.

3. Во
избежание травмирования необходимо следить за тем, чтобы:

а)
поверхность бойков молотков, кувалд была выпуклой, а не сбитой;

б) инструменты
(напильники и др.), имеющие заостренные концы-хвостовики, были снабжены
деревянными, плотно прилегающими рукоятками установленной формы, без расколов
и трещин;

в)
ударные режущие инструменты (зубило, бородок, кернер, крейцмейсель и др.)
имели несбитую поверхность;

г) зубило
имело длину не менее 150 мм, причем оттянутая его часть равнялась 60 — 70 мм;

д) при
работе напильниками пальцы находились на поверхности напильников.

4. Не
проверять пальцами качество опиливаемой поверхности.

5. Не
применять ключей, имеющих зев большего размера, чем гайка, не удлинять
рукоятку ключа путем накладывания (захвата) двух ключей.

6.
Слесарными инструментами пользоваться только по их прямому назначению.

7. При
резании металла ножницами придерживать отрезаемую заготовку из листового
металла рукой в перчатке (рукавице).

После
окончания работы

1.
Проверить состояние инструментов и в случае неисправности их доложить
учителю.

2.
Привести в исправное состояние инструменты (снять заусенцы на молотке,
зубиле, керне, очистить напильники от стружки).

3.
Тщательно убрать рабочее место (стружку и опилки не сдувать и не смахивать
руками). Отходы сложить в специальный ящик.

4.
Положить инструменты в том порядке, который установил учитель.

5. Во
избежание порчи насечек на губках тисков не зажимать их плотно, оставлять
зазор в 1 — 2 мм.

6.
Привести себя в порядок.

7. Из
мастерской выходить с разрешения учителя.

Приложение
20

ТИПОВАЯ
ИНСТРУКЦИЯ

ПО
ТЕХНИКЕ БЕЗОПАСНОСТИ ПРИ РУЧНОЙ ОБРАБОТКЕ ДРЕВЕСИНЫ

До начала
работы

2.
Проверить наличие инвентаря (сидение, щетка-сметка, совок), исправность
верстака (зажимные коробки, упор для пиления, зажимные клинья, приспособления
для чертежа).

3.
Разложить на верстаке инструменты индивидуального пользования в строгом
порядке, установленном учителем. На верстаке не должно быть ничего лишнего.

Во время
работы

1.
Надежно закрепить обрабатываемый материал (древесину) в зажимах верстака.

2.
Пользоваться инструментом только по назначению, исправным, хорошо налаженным
и наточенным.

3. Концы
полотен лучковых пил должны быть прочно закреплены в шаховках, полотна
разведены. Шнур должен обеспечивать необходимое натяжение полотна.

4.
Строгальные инструменты должны иметь рожок или вывеску в зензубелях,
калевках, гелтелях. Задняя часть колодки должна быть округлой и гладкой.
Расщепленные части стругов немедленно заменяются. Ручка инструмента должна
быть удобной для работы.

5.
Технологические операции (пиление, отесывание, долбление, сверление,
соединение деталей) выполнять на верстаке в установленных местах, используя
приспособления, упоры и подкладные доски.

6. Не
допускать захламленности верстака отходами, стружками. Своевременно
возвращать учителю инструмент общего пользования.

7. Не
отвлекаться во время работы, следить за правильными приемами работы.

8.
Приготовление и разогревание клея производить под постоянным наблюдением в
изолированном от мастерской и хорошо вентилируемом помещении.

9.
Пользоваться открытым огнем, а также электроразогревателями в
деревообрабатывающей мастерской категорически запрещается.

10. Во
избежание травмирования необходимо:

а) следить
за натяжкой полотна лучковой пилы;

б)
применять направитель для опоры полотна инструмента при запиливании;

в)
проводить чистку стругов (рубанок, шерхебель, фуганок) деревянными клиньями;

г) в
случае порчи инструмента во время работы немедленно заменять его.

После
окончания работы

1.
Остатки материалов, незаконченные изделия сдать дежурному или учителю.

2.
Проверить состояние инструментов и положить их в том порядке, как установлено
учителем.

3. Убрать
свое рабочее место, пользуясь сметкой. Сдувать стружку ртом или сметать рукой
запрещается.

4. На
верстаке проверить наличие и состояние клиньев, а зажимные коробки (задняя,
передняя) завинтить до установленного зазора (не более 2 — 5 мм).

5.
Привести себя в порядок.

6. Из
мастерской выходить с разрешения учителя.

Приложение
21

ПРАВИЛА

ТЕХНИКИ
БЕЗОПАСНОСТИ ПРИ КУЛИНАРНЫХ РАБОТАХ

При
пользовании газовыми плитами:

1. Перед
пользованием плитой нужно хорошо проветрить помещение, включить вентиляцию. Убедившись,
что краны горелок и духового шкафа закрыты, открыть кран на газопроводе
(черта на головке крана должна быть направлена вдоль оси трубы).

2. Пламя
горелки должно быть равномерным, синего цвета. Если оно желтого цвета и
отрывается от горелки, последнюю необходимо отрегулировать.

3. Перед
зажиганием горелки духового шкафа плиты его необходимо проветрить, открыв его
на 2 — 3 минуты.

При
пользовании электрической плиткой:

1. Перед
включением проверить исправность шнура питания. Спираль (открытая) не должна
выступать над поверхностью керамики плитки. Устанавливать плитку следует на
огнеупорную подставку (кирпич, асбест и т.п.).

2. При
включении плитки штепсельная вилка должна плотно до отказа входить в гнезда
штепсельной розетки. Не допускается выключение вилки дерганием за шнур.

3. Для
приготовления пищи на электроплитке необходимо пользоваться только
эмалированной посудой.

При
пользовании режущими инструментами:

1.
Соблюдать максимальную осторожность. Картофель нужно чистить желобковым
ножом, рыбу — скребком, мясо проталкивать в мясорубку деревянным пестиком.
Передавать ножи и вилки только ручкой вперед.

2.
Нарезание хлеба, гастрономических изделий, овощей и др. производить на
разделочных досках, соблюдая правильные приемы резания.

Пальцы
левой руки должны быть согнуты и находиться на некотором расстоянии от лезвия
ножа.

3.
Необходимо соблюдать осторожность при работе с ручными терками. Плотно
удерживать обрабатываемые продукты (фрукты, овощи и др.), не обрабатывать
слишком маленьких частей.

При
работе с горячими жидкостями (вода, жир и др.):

1.
Следить, чтобы при закипании содержимое посуды не выливалось через края. При
сильном кипении сократить огонь или выключить плиту.

2. Крышки
горячей посуды следует брать полотенцем и открывать от себя.

3.
Сковородку ставить и снимать сковородником с деревянной ручкой.

Приложение
22

ПРАВИЛА

ТЕХНИКИ
БЕЗОПАСНОСТИ ПРИ РАБОТЕ С ТКАНЬЮ

При
работе с иголками и булавками:

1. Шить с
наперстком.

2.
Хранить иголки и булавки в определенном месте (специальной коробке, подушечке
и т.п.), не оставлять их на рабочем месте (столе), запрещается иголки,
булавки брать в рот.

3.
Запрещается шить ржавой иголкой.

4.
Прикреплять выкройки и ткани острыми концами булавок в направлении от
работающего.

При
работе с ножницами:

1.
Хранить ножницы в определенном месте (коробке).

2. Класть
их сомкнутыми лезвиями, направленными от работающего.

При
работе на швейной машине:

1.
Электрические швейные машины должны быть заземлены.

2. Волосы
следует убирать под косынку.

Концы
галстуков и косынок не должны свисать.

3.
Запрещается близко наклоняться к движущимся частям машины.

4. Нельзя
держать пальцы рук около лапки во избежание прокола иголкой.

5. Перед
стачиванием убедиться в отсутствии булавок или иголок на линии шва и изделия.

При
работе с утюгом:

1. Не
оставлять включенный в сеть электроутюг без присмотра.

2.
Включать и выключать утюг сухими руками.

3.
Ставить утюг на асбестовую, мраморную или керамическую подставки.

4.
Следить за нормальной работой утюга, о всех неисправностях сообщать учителю.

5.
Следить за тем, чтобы подошва утюга не касалась шнура.

6.
Отключать утюг только за вилку.

7. В
помещениях с бетонными полами во время утюжки обязательно стоять на резиновом
коврике.

8.
Запрещается установка электророзеток в непосредственной близости от
водопроводных, газопроводных и канализационных стояков, а также радиаторов.

Приложение
23

ИНСТРУКЦИЯ

ПО
ТЕХНИКЕ БЕЗОПАСНОСТИ ПРИ ЭКСПЛУАТАЦИИ

ЭЛЕКТРОУСТАНОВОК
ДО 1000 В В ШКОЛАХ И ДРУГИХ

УЧРЕЖДЕНИЯХ
НАРОДНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

I. Общие
положения

1.
Персонал, обслуживающий действующие электроустановки, а также технологические
установки с находящимся на них электрооборудованием (электропечи, ванны
гальванопокрытия, сварочные аппараты и т.д.), обязан знать и выполнять
«Правила техники безопасности при эксплуатации электроустановок
потребителей», составленные Государственной инспекцией по
энергетическому надзору, согласованные с ВЦСПС 9 апреля 1969 года и введенные
в действие с 1 октября 1970 года.

Лица,
обслуживающие электроустановки или работающие на технологическом
оборудовании, обязаны изучать и выполнять указанные Правила в объеме
применительно к занимаемой должности или выполняемой работе.

Безопасность
обслуживания электроустановок зависит от характера среды, в которой находится
данная установка.

2.
Помещения электроустановок в отношении поражения людей электрическим током
разделяются на три категории:

а)
помещения с повышенной опасностью, характеризующиеся наличием в них одного из
следующих условий, создающих повышенную опасность: сырости или токопроводящих
полов (металлических, земляных, железобетонных, кирпичных и т.д.), высокой
температуры, возможности одновременного прикосновения человека к имеющим
соединение с землей металлоконструкциям здания, технологическим аппаратам,
механизмам — с одной стороны, и к металлическим корпусам электрооборудования
— с другой;

б)
помещения особо опасные, характеризующиеся наличием одного из следующих
условий, создающих особую опасность: особой сырости, химически активной
среды, одновременного наличия двух или более условий повышенной опасности (п.
«а»);

в)
помещения без повышенной опасности, в которых отсутствуют условия, создающие
повышенную опасность и особую опасность.

3. Выбор
машин и аппаратов производится в строгом соответствии с «Правилами
устройства электроустановок» (ПУЭ).

Согласно
ПУЭ по условиям безопасности все электроустановки подразделяются на
электроустановки напряжением до 1000 В и электроустановки напряжением выше
1000 В.

Величина
допускаемого напряжения зависит от назначения устройства, условий его
эксплуатации и состояния окружающей среды.

Электроустановки
с напряжением до 1000 В допускается применять в производственных помещениях
при условии, что все электрооборудование имеет защищенное исполнение, не
допускающее прикосновения к токоведущим частям.

Токоведущие
части сборок щитов, установленные в помещениях и доступные для
неэлектротехнического персонала, должны быть закрыты сплошными ограждениями.

Руководству
школы иметь в эксплуатации установки выше 1000 В запрещается.

II.
Ответственность за эксплуатацию электроустановок

4.
Эксплуатация электроустановок любого напряжения относится к работам,
проводимым в условиях повышенной опасности. Поэтому как к самим установкам,
так и к персоналу, эксплуатирующему их, предъявляются специальные требования.

5.
Ответственность за выполнение Правил возлагается на специально
подготовленное, удовлетворяющее всем изложенным в них требованиям лицо
электротехнического персонала, знающее электроустановки своего хозяйства
настолько, чтобы уметь организовать:

а)
безопасную эксплуатацию этих установок;

б)
обучение, инструктирование и периодическую проверку знаний персонала,
обслуживающего электроустановки школы, и персонала, работающего на
технологических установках с установленным на них электрооборудованием;

в)
проведение мероприятий по технике безопасности (обеспечение защитными
средствами, проверку и испытание их, надлежащее содержание заземления и
т.п.).

Такое
лицо несет ответственность за электрохозяйство школы.

В тех
школах, в штате которых не предусмотрено должности электрика, вышестоящая
организация решает вопрос о назначении лица, ответственного за
электрохозяйство данной школы или группы школ, удовлетворяющего требованиям
Правил.

Разрешается
также передача эксплуатации электроустановок отдельных школ по договору
специализированной организации, которая должна выделить из числа
инженерно-технического персонала лицо, ответственное за электрохозяйство
данной школы.

III.
Требования к персоналу, обслуживающему

электроустановки,
обучение его и проверка знаний

6.
Персонал, обслуживающий действующие электроустановки, должен быть психически
здоровым и не иметь болезней и увечий, препятствующих выполнению
производственных операций при эксплуатации электроустановок.

В
соответствии с Приказом министра здравоохранения СССР от 30 мая 1969 г. N 400
указанный персонал обязан пройти медицинский осмотр при приеме на работу и
проходить повторные осмотры не реже одного раза в 24 месяца.

7. До
назначения на самостоятельную работу или при переводе на другую работу,
связанную с обслуживанием электроустановок, персонал обязан пройти
производственное обучение на рабочем месте.

Для
производственного обучения ответственным за электрохозяйство школы должен
быть предоставлен срок, достаточный для приобретения практических навыков,
ознакомления с оборудованием, изучения настоящих Правил и производственных
инструкций.

Обучение
должно производиться под руководством опытного работника, под контролем лица,
ответственного за электрохозяйство.

8.
Периодическая проверка знаний персонала, обслуживающего электроустановки
школы, должна производиться ежегодно квалификационной комиссией в составе не
менее 3 человек:

а) для
лица, ответственного за электрохозяйство школы, — в составе директора школы
(председатель), представителя энергонадзора энергосистемы и представителя
технической инспекции профсоюза;

б) для
остального персонала — в составе лица, ответственного за электрохозяйство,
прошедшего проверку в комиссии (п. «а»), и представителей от
администрации школы и месткома.

9. При
проверке знаний ответственному за электрохозяйство должна присваиваться IV
квалификационная группа с правом обслуживания установок до 1000 В.

10.
Обслуживающим электротехнические установки или соприкасающимся по характеру
своей работы с машинами и механизмами, работающими с помощью электропривода,
должна присваиваться I квалификационная группа по технике безопасности. Лица
с I квалификационной группой, хотя и не имеют специальной электротехнической
подготовки, должны иметь элементарное представление об опасности
электрического тока, о мерах безопасности при работе на обслуживаемом
участке, а также практическое знакомство с правилами оказания первой помощи
пострадавшим от действия электрического тока.

11. К
неэлектротехническому персоналу, которому должна быть присвоена I
квалификационная группа, относятся:

а)
персонал, обслуживающий электроустановки (электропечи, гальванические ванны,
высокочастотные установки, стенды для проверки электромонтажных работ и
т.д.), если по возложенным функциям ему не требуется присвоение более высокой
квалификационной группы;

б)
персонал, обслуживающий передвижные машины и механизмы с электроприводом;

в) персонал,
работающий с электроинструментом;

г)
персонал, работающий в помещениях и вне их, где при возникновении
неблагоприятных условий и отсутствии необходимых знаний по
электробезопасности может появиться опасность поражения электрическим током.

12. Присвоение
первой квалификационной группы по технике безопасности есть не что иное, как
проведение непосредственно на рабочем месте инструктажа электробезопасности и
контроля усвоения его содержания проверяемым работником.

Никаких
комиссий для проверки знаний персонала на I квалификационную группу создавать
не требуется. Первая квалификационная группа по технике безопасности может
присваиваться одним лицом — ответственным за электрохозяйство или по его
письменному указанию электротехническим персоналом, имеющим III
квалификационную группу.

13.
Присвоение I квалификационной группы производится после проверки знаний по
электробезопасности непосредственно на рабочем месте проверяемого и
фиксируется в журнале с обязательной росписью проверяющего и проверяемого.

Удостоверения
о проверке знаний при этом выдавать не требуется.

Общепроизводственные
инструктажи проводятся для персонала, имеющего I квалификационную группу,
дополнительно на общих основаниях по указанию администрации школы.

IV.
Производство работ

14. Работы
в действующих электроустановках напряжением до 1000 В в отношении мер
безопасности разделяются на четыре категории:

а)
выполняемые при полном снятии напряжения — работы производятся на полностью
отключенном оборудовании;

б)
выполняемые при частичном снятии напряжения — работы производятся на
отключенных частях оборудования, в то время как другие его части находятся
под напряжением;

в)
выполняемые без снятия напряжения вблизи и на токоведущих частях, находящихся
под напряжением;

г) выполняемые
без снятия напряжения вдали от токоведущих частей, находящихся под
напряжением.

15.
Работы в электроустановках с применением лестниц должны производиться двумя
лицами.

Разрешается,
как исключение, производство кратковременных работ с лестницами вдали от
токоведущих частей электроустановок, находящихся под напряжением, единолично
при условии применения исправных приставных лестниц или лестниц-стремянок
длиной не более 2,5 м, имеющих резиновые или стальные наконечники.

При этом
запрещается работать с двух верхних ступенек, ставить лестницу на шаткое,
неустойчивое основание, привязываться предохранительным поясом к ступенькам
лестницы и т.д.

Учащиеся
школ ремонтные работы не проводят и участия в них не принимают.

16. Для
обеспечения безопасности работ, проводимых в цепях измерительных приборов и
устройств релейной защиты, все вторичные обмотки измерительных
трансформаторов тока и напряжения должны иметь постоянное заземление.

При
необходимости разрыва токовой цепи измерительных приборов и реле цепь вторичной
обмотки трансформатора тока должна быть предварительно закорочена на
специально предназначенных для этого зажимах.

17. К
выполняемым по распоряжению работам с полным или частичным снятием напряжения
в установках напряжением до 1000 В относятся: ремонт магнитных пускателей,
пусковых кнопок, автоматов, рубильников, реостатов, контакторов и аналогичной
пусковой и коммутационной аппаратуры при условии установки ее вне щитов и
сборок; ремонт отдельных электроприемников (электродвигатели, электрокалориферы
и т.п.), отдельно расположенных магнитных станций и блоков управления, а
также замена плавких вставок открытого типа, ремонт осветительной проводки.

18.
Указанные работы выполняются оперативно-ремонтным или ремонтным персоналом
единолично или двумя лицами с квалификационной группой не ниже третьей.

19.
Замена сгоревших плавких вставок предохранителей при наличии рубильников
должна производиться при снятом напряжении.

20. При
невозможности снять напряжение (на групповых щитах, сборках) замену плавких
вставок предохранителей под напряжением необходимо производить в
предохранительных очках, в диэлектрических перчатках, пользуясь
диэлектрическими клещами. К этим работам допускаются квалифицированные
электромонтеры не ниже IV группы.

Включение
и отключение, проводимое на сборках и щитах, где эта операция затруднена,
должны выполняться двумя лицами, из которых одно должно иметь квалификацию не
ниже III группы.

21. Для
предупреждения ошибочной подачи напряжения к месту работ принимаются
следующие меры: вывешиваются на приводах разъединителей или рубильниках
плакаты «Не включать — работают люди», в установках до 1000 В
применяются изолирующие прокладки в рубильниках, автоматах и т.д.

22. В
порядке текущей эксплуатации могут выполняться: ремонт осветительной аппаратуры
и замена ламп (при снятом напряжении); уход за щетками и их замена на
электродвигателях, уход за кольцами и коллекторами электрических машин,
замена пробочных предохранителей и т.п.

Работы,
производимые в порядке текущей эксплуатации, могут выполняться единолично
лицом, имеющим квалификацию не ниже III группы.

V.
Электрическое освещение

23.
Штепсельные розетки 12 — 36 В должны отличаться от розеток 127 — 220 В, вилки
12 — 36 В не должны подходить к розеткам 127 — 220 В.

24.
Винтовые гильзы патронов для ламп в сетях, где обязательно заземление
корпусов светильников на нулевой провод, должны быть присоединены к нулевому,
а не к фазному проводу.

25.
Присоединение переносных светильников напряжением 12 — 36 В к переносным
понизительным трансформаторам должно осуществляться при помощи гибких
шланговых проводов.

26.
Испытание и измерение сопротивления изоляции проводов, кабелей и заземляющих
устройств производятся не реже 1 раза в три года.

27.
Испытание изоляции стационарных трансформаторов с вторичным напряжением 12 —
36 В проводится не реже 1 раза в год, переносных трансформаторов — 1 раз в
три месяца.

28.
Испытание изоляции силовых кабелей, силовых и осветительных электропроводок
разрешается производить мегомметром на напряжение 2500 В.

29.
Сопротивление изоляции силовых и осветительных электропроводок должно быть не
менее 0,5 МОм.

30.
Сопротивление изоляции при снятых плавких вставках измеряется на участке
между смежными предохранителями или за последними предохранителями между
любым проводом и землей, а также между двумя любыми проводами. При измерении
сопротивления в силовых цепях должны быть отключены электроприемники, а также
аппараты, приборы и т.п.

VI.
Заземление электроустановок

31. Для
обеспечения безопасности людей в соответствии с требованиями «Правил
устройства электроустановок» (ПУЭ) должны быть сооружены заземляющие
устройства и к ним надежно подключены металлические части электроустановок и
корпуса электрооборудования, которые вследствие нарушения изоляции могут
оказаться под напряжением.

Работы в
электроустановках с заземленной нейтралью (380/220 В) производятся в более
опасных условиях, так как прикосновение к токоведущим частям и конструкциям,
находящимся под напряжением вследствие порчи изоляции, приводит к поражению
током фазного напряжения.

32.
Заземление электроустановок необходимо выполнять:

а) при
напряжении 500 В и выше — во всех случаях;

б) при
напряжении выше 36 В переменного тока и 110 В постоянного тока — в помещениях
с повышенной опасностью, особо опасных и в наружных электроустановках.

Заземление
электроустановок не требуется при номинальных значениях напряжения 36 В и
ниже переменного тока и 110 В и ниже постоянного тока во всех случаях, за
исключением взрывоопасных установок.

К частям,
подлежащим заземлению, относятся:

а)
корпуса электрических машин, трансформаторов, аппаратов, светильников и т.п.;

б)
приводы электрических аппаратов;

в)
вторичные обмотки измерительных трансформаторов и трансформаторов местного
освещения 36 В, а также корпуса последних;

г)
каркасы распределительных щитов, щитов управления, шкафов, металлические
конструкции распределительных устройств, металлические кабельные конструкции,
металлические корпуса кабельных муфт, металлические оболочки и броня
контрольных и силовых кабелей, металлические оболочки проводов, стальные
трубы электропроводки и другие металлические конструкции, связанные с
установленным электрооборудованием;

д)
металлические корпуса передвижных и переносных электроприемников.

33. В
электроустановках с глухо заземленной нейтралью при замыканиях на землю
должно быть обеспечено надежное автоматическое отключение поврежденных
участков сети.

34. В
электроустановках напряжением до 1000 В с глухозаземленной нейтралью
обязательна металлическая связь корпусов электрооборудования с заземленной
нейтралью источника питания, выполняемой нулевым проводом или посредством
заземляющих проводников, проложенных совместно или в непосредственной
близости к фазным.

35. В
электроустановках с глухозаземленной нейтралью запрещается применение
заземления корпусов электрооборудования без осуществления металлической связи
с нейтралью трансформатора.

В цепи
нулевых проводов, если они одновременно служат для целей заземления, не
должно быть разъединяющих аппаратов и предохранителей.

36. В
электроустановках с изолированной нейтралью напряжением выше 36 В должна быть
предусмотрена возможность выявления и быстрого отыскания замыканий на землю
при помощи устройств контроля изоляции. Использование «земли» в
качестве фазного или нулевого провода в электроустановках напряжением до 1000
В запрещается, так как такие установки могут привести к поражениям
электрическим током.

37.
Каждая заземляемая установка должна быть присоединена к заземлителю или к
заземляющей магистрали посредством отдельного ответвления.

Последовательное
включение в заземляющий проводник нескольких заземляемых частей запрещается.

Присоединение
заземляющих проводников к заземлителям должно быть выполнено сваркой, а к
корпусам аппаратов, машин и т.п. — сваркой или надежным болтовым соединением.

Концы заземляющих
гибких проводников, применяемых для присоединения к корпусам аппаратов, машин
и т.д., должны иметь приваренные наконечники.

Заземляющие
проводники, расположенные в помещениях, должны быть доступны для осмотра.

Это
требование не относится к нулевым жилам и металлическим оболочкам кабелей,
трубопроводам скрытой электропроводки, а также к проводникам заземления,
проложенным в трубах.

38.
Текущий ремонт заземляющих устройств производится не реже одного раза в год.

В него
входят: проверка состояния элементов заземляющего устройства, проверка
наличия цепи между контуром заземления и заземляющими элементами, измерение
сопротивления заземляющего устройства (для подстанции не реже 1 раза в три
года).

39.
Максимально допустимая величина сопротивления заземляющих устройств
электроустановок напряжением до 1000 В — 4 Ом.

40.
Капитальный ремонт заземляющего устройства производится в сроки,
устанавливаемые ответственным за электрохозяйство.

Проверка
полного сопротивления петли «фаза-нуль» в установках с глухим заземлением
нейтрали производится после окончания монтажных работ перед допуском
установки в эксплуатацию и не реже 1 раза в пять лет после ввода.

41.
Величина сопротивления должна быть такова, чтобы при замыкании между фазами и
заземляющими проводниками возникал ток короткого замыкания, превышающий не
менее чем в 3 раза номинальный ток ближайшей плавкой вставки или в 1,5 раза —
ток отключения максимального расцепителя соответствующего автоматического
выключателя.

42. В
качестве заземляющих проводников могут быть использованы:

а)
металлические конструкции зданий (формы, колонны и т.д.);

б)
стальные трубы электропроводок;

в)
алюминиевые оболочки кабелей;

г) в
зданиях — стальные круглые проводники диаметром не менее 5 мм;

д) в
зданиях — прямоугольные проводники сечением не менее 24 кв. мм;

е) голые
медные или алюминиевые проводники при открытой прокладке соответственно
сечением 4 кв. мм, 6 кв. мм;

ж)
изолированные провода медные или алюминиевые соответственно сечением 1,5 кв.
мм, 2,5 кв. мм;

з)
заземляющие жилы кабелей или многожильных проводов в общей защитной оболочке
с фазными жилами медными или алюминиевыми соответственно сечением 1 кв. мм,
1,5 кв. мм.

VII.
Применение защитных средств в электроустановках

43. Для
безопасного выполнения работ и операций при обслуживании электроустановок
должны применяться защитные средства. Защитные средства делятся на основные и
дополнительные.

44.
Основными защитными изолирующими средствами в электроустановках до 1000 В являются
диэлектрические перчатки, инструмент с изолирующими ручками и указатели
напряжения, работающие на принципе протекания активного тока.

45.
Дополнительными защитными средствами в электроустановках до 1000 В являются
диэлектрические галоши, диэлектрические резиновые коврики и изолирующие
подставки.

Наличие в
комплекте того или иного защитного средства определяется необходимостью
применения его в соответствии с правилами безопасности.

46. Перед
каждым употреблением защитного средства персонал обязан:

а) проверить
его исправность и отсутствие внешних повреждений, очистить и обтереть от
пыли; резиновые перчатки проверить на отсутствие проколов;

б)
проверить по штампу, для какого напряжения допустимо применение данного
защитного средства и не истек ли срок периодического его испытания.

Пользоваться
защитными средствами, срок испытания которых истек, запрещается, так как
такие средства считаются непригодными.

47.
Защитные средства, находящиеся в эксплуатации, должны проходить испытания в
сроки:

указатели
напряжения, работающие на принципе протекания активного тока, — один раз в
год, напряжением 1 кВ — в течение 1 мин.;

инструмент
с изолирующими ручками — один раз в год, напряжением 2 кВ — в течение 1 мин.;

перчатки
резиновые диэлектрические — один раз в 6 месяцев, напряжением 2,5 кВ — в
течение 1 мин.;

галоши
резиновые диэлектрические — один раз в год, напряжением 3,5 кВ — в течение 1
мин.

48.
Каждая электроустановка должна быть обеспечена предупредительными плакатами,
которые применяются для предупреждения об опасности приближения к частям,
находящимся под напряжением, для запрещения оперирования коммутационными
аппаратами, которыми может быть подано напряжение на место, отведенное для
работ, указания работающему персоналу места, подготовленного к работе, и
напоминания о принятых мерах.

49. В
соответствии с назначением плакаты разделяются на:

а)
предостерегающие — «Под напряжением — опасно для жизни»;

б)
запрещающие — «Не включать — работают люди»;

в)
разрешающие — «Работать здесь»;

г)
напоминающие — «Заземлено».

Плакаты
могут быть постоянные и переносные. Переносные следует изготовлять из
изоляционного материала, а постоянные из листового металла или пластических
материалов.

50. Для
защиты людей, работающих на отключенных токоведущих частях оборудования или
электроустановке, от поражения электрическим током в случае ошибочной подачи
напряжения на отключенный участок должны применяться переносные заземления.

51.
Провода для закорачивания и для заземления должны быть выполнены из гибких медных
жил и иметь сечение не менее 25 кв. мм.

VIII.
Способы оживления пострадавшего при поражении

электрическим
током

52.
Опасность электрического тока, как установлено многочисленными
исследованиями, состоит в том, что при прохождении через тело человека тока
опасной величины, вызванного приложением разности потенциалов, происходит
судорожное сокращение мышц, в том числе мышц, осуществляющих дыхательное
движение грудной клетки и работу сердца.

Вследствие
нарушения нормальной работы сердца, или дыхания, или того и другого
одновременно наступает смерть. Опасной величиной тока, безусловно приводящей
к смертельному поражению человека, считается 0,1 А.

Ток может
достигнуть опасной величины не только в зависимости от величины напряжения,
но также и от сопротивления тела человека в момент соприкосновения с
токоведущей частью.

53.
Современные методы оживления организма включают два основных приема, которые
должны быть применены немедленно после установления факта отсутствия дыхания
и пульса у пострадавшего от поражения электрическим током:

а)
искусственное дыхание путем ритмического вдувания воздуха из своего рта в рот
или нос пострадавшего (10 — 12 раз в мин.);

б)
поддержание у пострадавшего искусственного кровообращения проведением
непрямого (закрытого) массажа сердца, путем сжатия мышцы сердца посредством
ритмичных надавливаний на переднюю стенку грудной клетки (60 — 70 раз в
мин.).

Ни в коем
случае нельзя надавливать ниже края грудины на мягкие ткани, этим можно
повредить расположенные в брюшной полости органы.

Следует
также остерегаться надавливания на окончание ребер, так как это может
привести к их перелому.

В
оживлении участвуют два человека, в крайнем случае помощь может оказать и
один человек, который (поочередно) проводит искусственное дыхание и массаж сердца
(см. правила).

IX.
Порядок расследования тяжелых, групповых и смертельных

несчастных
случаев электротравматизма

54. На
основании «Положения о расследовании и учете несчастных случаев на
производстве», введенного в действие с 1 июля 1966 года, о всех тяжелых,
групповых и смертельных несчастных случаях от электротравматизма руководитель
организации, где произошел несчастный случай, обязан немедленно сообщить в
инспекцию по энергонадзору районного энергетического управления,
осуществляющую энергонадзор за данной организацией, и техническому инспектору
профсоюза.

55.
Технический инспектор профсоюза и инженер энергосбыта (совместно) при участии
привлеченных к расследованию представителей администрации и комитета
профсоюзной организации данного учреждения немедленно расследуют и в
7-дневный срок составляют акт о несчастном случае.

Данный
порядок утвержден Госэнергонадзором и согласован с отделом охраны труда ВЦСПС
19 сентября 1968 года.

X.
Электробезопасность при производстве отдельных работ

56.
Электроинструмент и переносные электрические светильники. Напряжение
электроинструмента должно быть:

а) не
выше 220 В — в помещениях без повышенной опасности;

б) не
выше 36 В — в помещениях с повышенной опасностью и вне помещений.

57. При
невозможности обеспечить работу электроинструмента на напряжение 36 В
допускается применение электроинструмента напряжением до 220 В при наличии
устройств защитного отключения или надежного заземления корпуса
электроинструмента с обязательным использованием защитных средств
(диэлектрические перчатки, галоши, коврики).

58.
Корпус электроинструмента на напряжение выше 36 В должен иметь специальный
зажим для присоединения заземляющего провода с отличительным знаком
«З» или «Земля».

59. Штепсельные
соединения, предназначенные для подключения электроинструмента и переносных
электрических светильников, должны иметь недоступные для прикосновения
токоведущие части и дополнительный заземляющий контакт.

60. В
помещениях с повышенной опасностью допускается применять переносные
электрические светильники напряжением не выше 36 В. В помещениях особо
опасных и вне помещений допускается применять переносные электрические
светильники напряжением не выше 12 В.

61.
Проверка отсутствия замыканий на корпус и состояния изоляции проводов,
отсутствия обрыва заземляющей жилы (провода) электроинструмента, переносных
электрических светильников, а также изоляции понизительных трансформаторов
производится мегомметром не реже одного раза в месяц лицом с квалификационной
группой не ниже третьей.

62. Перед
выдачей на руки электроинструмент должен быть проверен на стенде или прибором
(типа нормометра) в отношении исправности заземляющего провода и отсутствия
замыкания на корпус.

Для
присоединения к сети электроинструмента должен применяться шланговый провод.

63.
Лицам, пользующимся электроинструментом, запрещается:

а)
передавать электроинструмент другим лицам;

б)
разбирать электроинструмент и производить самим какие-либо работы (как самого
электроинструмента, так и проводов, соединений и т.д.);

в)
держаться за провод электроинструмента.

XI.
Электрическая сварка

64. Все
электросварочные установки с источниками переменного и постоянного тока,
предназначенные для сварки в особо опасных условиях, должны быть оснащены
устройствами автоматического отключения напряжения холостого хода или
ограничения его до напряжения 12 В с выдержкой времени не более 0,5 сек.

65. Все
электросварочные установки, предназначенные для работы в помещениях с
повышенной опасностью и имеющие ток холостого хода выше 36 В, должны быть
оснащены устройствами автоматического отключения напряжения холостого хода
или его ограничения до безопасной в данных условиях величины.

66. В
качестве обратного провода, соединяющего свариваемое изделие с источником
сварочного тока, могут служить гибкие провода, а также, где это возможно,
стальные шины любого профиля достаточного сечения. Использование в качестве
обратного провода сети заземления металлических строительных конструкций зданий,
коммуникаций и несварочного технологического оборудования запрещается.

67. Зажим
вторичной обмотки сварочного трансформатора, к которому подключается обратный
провод, а также аналогичные зажимы у сварочных выпрямителей и генераторов, у
которых обмотки возбуждения подключаются к распределительной электрической
сети без разделительного трансформатора, следует заземлять.

68.
Лицам, работающим на сварочных аппаратах, необходимо присваивать в комиссии
согласно правилам квалификационную группу по технике безопасности не ниже
второй.

Источник

Инструкция по охране труда в учебной мастерской комбинированной

Инструкция
по охране труда при проведении занятий в комбинированной учебной мастерской

1. Общие требования охраны труда

1.1. Настоящая инструкция по охране труда при проведении занятий в комбинированной учебной мастерской по деревообработке и металлообработке разработана в соответствии с Приказами Минтруда России: от 29 октября 2021 года № 772н «Об утверждении основных требований к порядку разработки и содержанию правил и инструкций по охране труда», применяемым с 1 января 2023 года, от 27 ноября 2020 года №835н «Об утверждении Правил по охране труда при работе с инструментом и приспособлениями»; СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи» и СанПиН 1.2.3685-21 «Гигиенические нормативы и требования к обеспечению безопасности и (или) безвредности для человека факторов среды обитания»; разделом Х Трудового Кодекса РФ.
1.2. Данная инструкция по охране труда в учебной мастерской школы устанавливает требования охраны труда перед началом, во время и по окончании осуществления образовательной деятельности в комбинированной мастерской по обработке металлов и древесины, обозначает безопасные методы и приемы работ, а также требования охраны труда в возможных аварийных ситуациях в помещении кабинета.
1.3. К самостоятельной работе в учебной мастерской могут быть допущены лица:

не моложе 18 лет, соответствующие требованиям Профстандарта (ЕКС) по должности «Учитель», касающимся прохождения предварительного (при поступлении на работу) и периодических медицинских осмотров, профессиональной гигиенической подготовки и аттестации (при приеме на работу и далее 1 раза в 2 года), вакцинации и имеющие личную медицинскую книжку с результатами медицинских обследований и лабораторных исследований, сведениями о прививках, перенесенных инфекционных заболеваниях, о прохождении профессиональной гигиенической подготовки и аттестации с допуском к работе;
прошедшие обязательное психиатрическое освидетельствование;
прошедшие вводный и первичный инструктаж на рабочем месте до начала самостоятельной работы, обучение и проверку знания требований охраны труда, обучение приемам оказания первой помощи пострадавшим, правилам пожарной безопасности и электробезопасности;
имеющие III группу допуска по электробезопасности;
ознакомившиеся с инструкциями по эксплуатации станков, электроинструментов и иного электрооборудования комбинированной учебной мастерской.

1.4. Ответственным за соблюдение норм и требований охраны труда в комбинированной учебной мастерской является учитель технологии, непосредственно проводящий занятия в учебном кабинете и соблюдающий инструкцию по охране труда для учителя технологии.
1.5. График работы учебной мастерской определяется утвержденным в соответствующем порядке расписанием учебных занятий.
1.6. Педагог проводит в начале года вводный инструктаж по технологии для обучающихся, повторные и первичные инструктажи с внесением записей в журнал инструктажа обучающихся, а также текущие инструктажи перед практическими работами и работой с электроприборами и электроинструментами, на станках и с инструментами впервые.
1.7. В целях соблюдения требований охраны труда в учебной мастерской необходимо:

соблюдать требования охраны труда и производственной санитарии, инструкции по охране труда, инструкцию по охране жизни и здоровья обучающихся;
обеспечивать режим соблюдения норм и правил по охране труда и пожарной безопасности во время организации образовательной деятельности;
соблюдать правила личной гигиены;
знать порядок действий при возникновении пожара или иной чрезвычайной ситуации и эвакуации, сигналы оповещения о пожаре;
уметь пользоваться первичными средствами пожаротушения;
знать месторасположение аптечки;
соблюдать инструкцию по пожарной безопасности в учебной мастерской;
соблюдать Правила внутреннего трудового распорядка, Правила внутреннего распорядка обучающихся, Устав общеобразовательной организации;
придерживаться установленных режимов труда и отдыха.

1.8. Объектами повышенной опасности в универсальной мастерской являются:

деревообрабатывающие станки;
металлообрабатывающие станки;
заточный станок;
распределительный электрощиток.

1.9. Перечень профессиональных рисков и опасностей при работе в комбинированной учебной мастерской:

нарушение остроты зрения при недостаточной освещённости рабочего места;
порезы при неаккуратном обращении с режущими и пилящими инструментами;
травмирование при неаккуратном обращении с ручными инструментами, а также с неисправными инструментами;
травмирование острыми кромками, заусеницами на поверхностях инструмента, приспособлений, оборудования и заготовок;
травмирование при неаккуратной работе на станках, без использования средств индивидуальной защиты, при использовании некачественных материалов, сырья и заготовок, поломке электрооборудования;
термические ожоги при прикосновении к только что обработанным заготовкам, к резцам, сверлам;
попадание пыли, вредных веществ, выделяющихся при обработке металлов и древесины, в дыхательную систему при неисправной или отсутствующей местной вентиляции (вытяжки);
поражение током при отсутствии заземления, прикосновении к токоведущим частям оборудования и кабелям с нарушенной изоляцией, работе мокрыми руками и стоя на влажном полу без использования диэлектрического коврика.
травмирование глаз отлетающей стружкой при выполнении работ без использования защитных экранов и защитных очков;
травмирование головы недостаточно закрепленной деталью, а также при работе без защитного экрана на станке;
травмирование при применении неправильных приемов труда;
травмирование в результате падения при захламленности рабочего места.

1.10. Для обеспечения пожарной безопасности в учебной мастерской в месте, близком к выходу, должны быть размещены первичные средства пожаротушения (огнетушители), иметься аптечка первой помощи.
1.11. В учебной мастерской применяются следующие индивидуальные средства защиты для учителя и обучающихся: халат хлопчатобумажный или фартук с нарукавниками, берет, защитные очки, рукавицы (перчатки).
1.12. В учебной мастерской применяются следующие коллективные средства защиты: защитные приспособления на оборудовании (предохранительные сетки, стекла), диэлектрические коврики на полу (если покрытие пола выполнено из токопроводящего материала).
1.13. Для организации трудового обучения учебные мастерские обеспечиваются необходимым оборудованием и инструментом со специальными приспособлениями, учитывающими особые образовательные потребности обучающихся с ограниченными возможностями здоровья.
1.14. В случае травмирования уведомить непосредственного руководителя любым доступным способом в ближайшее время. При неисправности мебели, верстаков и станков, электроинструментов, вытяжной вентиляции сообщить заместителю директора по административно-хозяйственной части и не использовать до устранения всех недостатков и получения разрешения.
1.15. В целях соблюдения правил личной гигиены и эпидемиологических норм в комбинированной учебной мастерской необходимо:

оставлять верхнюю одежду в предназначенных для этого местах;
мыть руки с мылом, использовать кожные антисептики после соприкосновения с загрязненными предметами, перед началом работы и после каждого занятия, после посещения туалета;
осуществлять проветривание учебной мастерской согласно СанПин;
соблюдать требования СП 2.4.3648-20, СанПиН 1.2.3685-21, СП 3.1/2.4.3598-20.

1.16. В кабинете на видном месте должна быть размещена данная инструкция по охране труда в учебной мастерской, а также инструкция для учащихся по правилам безопасности при выполнении работ в комбинированной школьной мастерской, правила безопасной работы с имеющимися станками, электроприборами, электроинструментом. Возле каждого станка размещается выдержка из производственной инструкции по работе на данном виде оборудования.
1.17. Педагогические работники, осуществляющие деятельность в комбинированной учебной мастерской, допустившие нарушение или невыполнение требований настоящей инструкции по охране труда, рассматриваются, как нарушители производственной дисциплины и могут быть привлечены к дисциплинарной ответственности и прохождению внеочередной проверки знаний требований охраны труда, а в зависимости от последствий — и к уголовной; если нарушение повлекло материальный ущерб — к материальной ответственности в установленном порядке.

2. Требования охраны труда перед началом занятий в учебной мастерской

2.1. В учебной мастерской перед началом образовательной деятельности необходимо оценить состояние электрооборудования:

осветительные приборы должны быть исправны и надежно подвешены к потолку, иметь целостную светорассеивающую конструкцию и не содержать следов загрязнений;
уровень искусственной освещенности в комбинированной учебной мастерской по обработке металлов и древесины должен составлять не менее 300 люкс;
коммутационные коробки должны быть закрыты крышками, корпуса выключателей и розеток не должны иметь трещин и сколов, а также оголенных контактов.

2.2. Удостовериться в наличии первичных средств пожаротушения, срока их пригодности и доступности, в наличии аптечки первой помощи и укомплектованности ее медикаментами.
2.3. Убедиться в свободности выходов из комбинированной учебной мастерской, проходов.
2.4. Надеть спецодежду, застегнуть ее на все пуговицы, застегнуть обшлага рукавов.
2.5. Проверить, как организованы рабочие места для обучающихся, а именно: соответствие нормам по охране труда и безопасности труда, производственной санитарии, а также возрастным особенностям обучающихся.
2.6. Проверить на устойчивость и исправность мебель и верстаки, оценить покрытие столов, верстаков и стульев, которое не должно иметь дефектов и повреждений.
2.7. Проверить состояние отключающих устройств и устройств заземления, надёжность закрепления защитного заземления к корпусу станков.
2.8. У столярных и слесарных верстаков должны находиться подставки для ног, соответствующие росту обучающихся.
2.9. Оборудование и станки должны быть исправными, с присутствием защитных средств (предохранительные сетки, стекла).
2.10. Должно присутствовать в исправном состоянии местное освещение станков.
2.11. Проверить наличие и состояние диэлектрических ковриков на полу, если покрытие пола выполнено из токопроводящего материала.
2.12. Проверить исправность и работу вытяжки (местной механической вентиляции).
2.13. Проверить исправность электроприборов, электроинструмента, отсутствие повреждений изоляции шнуров питания.
2.14. Удостовериться в исправности ручного инструмента и в соответствии его состояния следующим требованиям безопасности:

у инструмента отсутствуют травмоопасные признаки;
инструменты соответствующим образом заточены;
бойки молотков имеют гладкую, слегка выпуклую поверхность без наличия скосов, сколов и выбоин, трещин и заусенцев;
рукоятки молотков прочные, гладкие, без трещин и заусениц, овального сечения, с утолщениями к их свободным концам;
на хвостовики напильников, стамесок, долот и других инструментов должны быть прочно насажены ручки, стянутые металлическими кольцами, предотвращающими раскалывание;
длина ручек должна соответствовать инструменту;
отвертки имеют исправные рукоятки, ровный стержень, рабочая часть — прямые плоские боковые грани, без сколов и видимых повреждений;
инструменты ударного действия (зубила, бородки, просечки, керны и др.) гладкие, их затылочная часть без видимых трещин, заусенцев, наклепа и сколов;
рабочие поверхности гаечных ключей не имеют дефектов в виде трещин, забоин и скосов.

2.15. Удостовериться в правильной и качественной заточке пил (ножовок, поперечных, лучковых и пр.), в закрепленности ручек пил и их гладкости.
2.16. Удостовериться в безопасности строгального инструмента для обработки

древесины (шерхебели, рубанки, фуганки):
имеет гладкие, ровно зачищенные колодки;
задний конец колодки в верхней своей части закруглен;
рукоятки гладкие;
резцы правильно заточены, прочно закреплены к деревянным колодкам и не имеют повреждений.

2.17. Удостовериться в исправности тисков:

стальные сменные плоские губки тисков имеют несработанную перекрестную насечку на рабочей поверхности;
подвижные части тисков перемещаются легко и надежно фиксируются в требуемом для работы положении;
на рукоятке тисков отсутствуют забоины и заусенцы.

2.18. Подготовить и осмотреть на безопасность и качество заготовки и материалы для выполнения работ обучающимися по теме урока.
2.19. В отсутствии обучающихся произвести сквозное проветривание учебной мастерской в соответствии с показателями продолжительности по СанПиН 1.2.3685-21, а именно:

Температура наружного воздуха, °С	Длительность проветривания помещений, мин.
Учебные кабинеты в малые перемены, мин	Учебные кабинеты в большие перемены, мин
от +10 до +6	4-10	25-35
от +5 до 0	3-7	20-30
от 0 до -5	2-5	15-25
от -5 до -10	1-3	10-15
ниже -10	1-1,5	5-10

2.20. Температура воздуха в учебной мастерской должна соответствовать требуемым санитарным нормам 18-20°С, в теплый период года не более 28°С.
2.21. Приступать к образовательной деятельности в школьной комбинированной мастерской разрешается при соответствии учебной мастерской гигиеническим нормативам, после выполнения подготовительных мероприятий и устранения всех недостатков и неисправностей.

3. Требования охраны труда во время занятий в учебной мастерской

3.1. Запрещается использовать универсальную учебную мастерскую в качестве учебного кабинета для занятий по другим предметам, а также размещения групп продленного дня.
3.2. Допустимое количество рабочих мест в комбинированной учебной мастерской должно соответствовать норме из расчета 6 м2/рабочее место.
3.3. Учебные доски, для работы с которыми используется мел, должны иметь темное антибликовое покрытие и должны быть оборудованными дополнительными источниками искусственного освещения, направленного непосредственно на рабочее поле.
При использовании маркерной доски в комбинированной учебной мастерской цвет маркера должен быть контрастного цвета по отношению к цвету доски.
3.4. В целях обеспечения необходимой естественной освещенности учебной мастерской на подоконниках не размещаются цветы, учебники, заготовки, инструменты и иные предметы.
3.5. В учебной мастерской запрещено хранение любого оборудования на шкафах.
3.6. Обучающиеся рассаживаются с учетом наличия заболеваний органов дыхания, слуха и зрения. Дети со значительным снижением слуха рабочие места отводятся за первыми и вторыми столами (верстаками). Учащимся с пониженной остротой зрения места отводятся ближе к окну за первыми столами. Обучающимся с ревматическими заболеваниями, склонными к частым ангинам и острым воспалениям верхних дыхательных путей, рабочие места отводятся дальше от окон. При расположении столов используемых при организации обучения и воспитания, обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, следует учитывать особенности физического развития обучающихся.
3.7. Посадка обучающихся производится за рабочие столы, соответствующие их росту:

Вид мебели	Номер мебели	Маркировка	Рост ребенка	Высота рабочей плоскости
Столы — высота до крышки	2	Фиолетовый	1150-1300 мм	520 мм
3	Желтый	1300-1450 мм	580 мм
4	Красный	1450-1600 мм	640 мм
5	Зеленый	1600-1750 мм	700 мм
6	Голубой	1750-1850 мм	760 мм
Стулья – высота сиденья	2	Фиолетовый	1150-1300 мм	300 мм
3	Желтый	1300-1450 мм	340 мм
4	Красный	1450-1600 мм	380 мм
5	Зеленый	1600-1750 мм	420 мм
6	Голубой	1750-1850 мм	460 мм

3.8. Столярные и слесарные верстаки должны соответствовать росту обучающихся и оснащаться подставками для ног.
3.9. Станки, оборудование, инструменты, рычаги управления, рабочая мебель по своим параметрам должны соответствовать эргономическим требованиям с учетом роста и физического развития обучающихся.
3.10. Все работы в комбинированной учебной мастерской учитель технологии и обучающиеся выполняют в специальной одежде и (или) с использованием средств индивидуальной защиты.
3.11. Сверлильные, точильные и другие станки в комбинированной учебной мастерской должны быть установлены на фундаменте (кроме настольно-сверлильных и настольно-точильных) и оборудованы предохранительными сетками, стеклами и местным освещением.
3.12. Перед проведением практических работ с обучающимися проводится инструктаж по правилам безопасного выполнения работ и работе с оборудованием, станками, электроприборами и электроинструментами впервые, применительно особенностей занятия, акцентируется внимание на опасных факторах, которые могут возникнуть при выполнении работ.
3.13. Во время занятий в учебной мастерской должна выполняться только та работа, которая предусмотрена расписанием и планом урока (занятия).
3.14. Не допускать складирование посторонних предметов на рабочих местах, захламление рабочей зоны и проходов, а также выходов из кабинета и подходов к первичным средствам пожаротушения.
3.15. Необходимо поддерживать дисциплину и порядок во время занятий, не разрешать обучающимся самовольно уходить из мастерской без разрешения учителя технологии, не оставлять обучающихся одних без контроля.
3.16. В учебной мастерской учителем технологии обеспечивается:

контроль расположения рабочего инструмента на рабочих местах школьников, для предупреждения возможности его скатывания или падения;
контроль выполнения обучающимися требований по применению средств индивидуальной и коллективной защиты в процессе выполнения работ, применения защитных очков, защитных стекол и т.д.;
контроль прочного закрепления обучающимися обрабатываемой детали или заготовки в тисках при ручной обработке;
контроль прочного закрепления обучающимися обрабатываемой детали или заготовки на станке;
контроль исправности и качества заточки рабочего инструмента обучающихся;
контроль соблюдения обучающимися требований соответствующих инструкций по правилам безопасного выполнения работ в комбинированной учебной мастерской, при работе с использованием различных станков и инструментов;
соблюдение установленного в общеобразовательной организации режима занятий, выполнение обучающимися рекомендованных физических разминок с учетом их возрастных особенностей.

3.17. Оборудование, станки, верстаки и тиски использовать только в исправном состоянии, соблюдая правила безопасности и технические руководства по эксплуатации.
3.18. Электроинструменты и ручные инструменты, наглядные пособия применять только в исправном состоянии, соблюдая правила безопасности труда.
3.19. При использовании режущих и колющих инструментов соблюдать осторожность, не направлять их заостренные части на себя и окружающих.
3.20. Перед включением станков в электрическую сеть следует встать на диэлектрический коврик на полу (если покрытие пола выполнено из токопроводящего материала) и убедиться, что его пуск никому не угрожает.
3.21. Во время работы на станке следить за тем, чтобы разлетающаяся стружка не травмировала окружающих. Для этих целей использовать защитный экран, защитные очки.
3.22. Для уборки стружки использовать только крючок или щетку, не сдувать и не собирать стружку руками.
3.23. Запрещается тормозить станок рукой, нажимом на патрон или инструментом.
3.24. При работах зубилом и подобными инструментами применять защитные очки.
3.25. При использовании станков, электроприборов и иного электрооборудования в учебной мастерской запрещается:

включать в электросеть и отключать от неё электрооборудование мокрыми и влажными руками;
вытирать влажной тряпкой рубильники и другие выключатели тока;
нарушать последовательность включения и выключения, технологические процессы;
размещать на электрооборудовании предметы (бумагу, тряпки, вещи и т.п.);
выполнять работы на станках и ином электрооборудовании в случае его неисправности, возникновения искрения, задымления, нарушения изоляции или заземления;
разбирать включенные в электросеть приборы, электроинструменты, станки;
прикасаться к оголенным или с поврежденной изоляцией кабелям питания;
сгибать и защемлять кабели питания;
оставлять без присмотра включенное электрооборудование.

3.26. В процессе работы на станке строго запрещается:

смазывать и чистить станок на ходу;
производить регулировку или наладку станка на ходу;
работать в рукавицах;
касаться вращающихся частей рукавами;
сверлить незакрепленные детали;
сдувать оставшуюся стружку со станков или убирать ее руками;
осуществлять уборку над и под работающим оборудованием или в непосредственной близости от движущихся механизмов и деталей станка;
использовать инструмент и станки не по прямому назначению.

3.27. При ручной работе с древесиной и металлом обучающимся необходимо соблюдать:

инструкцию по охране труда при ручной обработке древесины;
инструкцию по охране труда при ручной обработке металла.

3.28. Не собирайте упавшие опилки и стружку руками, используйте для этой цели щетку и совок.
3.29. В комбинированной учебной мастерской запрещено собирать вместе в один ящик тряпки, отходы бумаги и промасленную ветошь (для каждого вида отходов должен быть отведен отдельный ящик).
3.30. Запрещено использование в помещении учебной мастерской переносных отопительных приборов с инфракрасным излучением, а также кипятильников, плиток, не сертифицированных удлинителей.
3.31. В середине урока организовывается перерыв для проведения физкультминутки, содержащей комплекс упражнений для профилактики зрительного утомления, повышения активности центральной нервной системы, снятия напряжения с мышц шеи и плечевого пояса, с мышц туловища, для укрепления мышц и связок нижних конечностей.
3.32. В учебной мастерской после каждого урока проводится сквозное проветривание. Конструкция окон должна обеспечивать возможность проведения проветривания помещения в любое время года. Проветривание в присутствии детей не проводится.
3.33. Строго запрещено сидеть или вставать на подоконник, для предупреждения выпадений из окна, а также ранения стеклом.
3.34. Требования, предъявляемые к правильному использованию (применению) средств индивидуальной и коллективной защиты в комбинированной учебной мастерской:

халат должен быть застегнут на все пуговицы, полностью закрывать туловище и руки до запястья, не содержать в карманах острые и бьющиеся предметы;
при использовании защитных очков или щитка лицевого регулировать прилегание;
перчатки (рукавицы) должны соответствовать размеру рук и не соскальзывать с них;
диэлектрические коврики должны быть испытаны и без повреждений, находиться перед электрооборудованием;
при неисправности СИЗ заменить на исправные.

3.35. Не допускается нарушать настоящую инструкцию, иные инструкции по охране труда при выполнении работ и работе на станках, с электроприборами и электроинструментом, ручным инструментом, нарушать режим рабочего времени и времени отдыха.

4. Требования охраны труда в аварийных ситуациях

4.1. Не начинайте работу в случае плохого самочувствия или внезапной болезни.
4.2. Перечень основных возможных аварий и аварийных ситуаций в комбинированной учебной мастерской, причины их вызывающие:

возникновение неполадок в работе электроприбора, электроинструмента, станка или иного электрооборудования, коротком замыкании, ощущении действия тока, появлении искр, дыма и запаха тлеющей изоляции электропроводки;
пожар, возгорание, задымление вследствие неисправности электрооборудования, кабелей питания, воспламенения древесных опилок;
травмирование при неаккуратном обращении и нарушении правил безопасности при работе с ручными инструментами и электроинструментами, на станке;
поражение электрическим током при прикосновении к токоведущим частям электрооборудования, кабелям питания с поврежденной изоляцией, при отсутствии заземления;
прорыв системы отопления, водоснабжения, канализации из-за износа труб;
террористический акт или угроза его совершения.

4.3. При возникновении неполадок в работе электроприбора или электроинструмента, станка или иного электрооборудования, коротком замыкании, ощущении действия тока, появлении искр, дыма и запаха гари, возникновения посторонних звуков в работе, появления тестовых сигналов незамедлительно обесточить данное электрооборудование (отключить от электрической сети), отключить в распределительном щитке, изъять или ограничить к нему доступ. Сообщить об этом заместителю директора по административно-хозяйственной части. Работу с электрооборудованием можно продолжать только после устранения возникших неполадок, замене новым и получения разрешения на использование.
4.4. В случае появления задымления или возгорания в учебной мастерской необходимо немедленно прекратить работу, отключить в распределительном щитке питание на розетки (на электрооборудование), вывести обучающихся из мастерской – опасной зоны, вызвать пожарную охрану по номеру телефона 101 (112), оповестить голосом о пожаре и вручную задействовать АПС, сообщить директору школы (при отсутствии – иному должностному лицу). При условии отсутствия угрозы жизни и здоровью людей принять меры к ликвидации пожара в начальной стадии с помощью первичных средств пожаротушения. При использовании огнетушителей не направлять в сторону людей струю углекислоты и порошка. При пользовании углекислотным огнетушителем во избежание обморожения не браться рукой за раструб огнетушителя.
4.5. При получении травмы обучающимся в комбинированной учебной мастерской необходимо устранить травмирующий фактор (отключить станок, обесточить электрооборудование), оказать ему первую помощь, воспользовавшись аптечкой. Вызвать медицинского работника общеобразовательной организации, при необходимости, вызвать скорую медицинскую помощь по номеру телефона 103 и сообщить о происшествии директору общеобразовательной организации. Обеспечить до начала расследования сохранность обстановки на месте происшествия, а если это невозможно (существует угроза жизни и здоровью окружающих) – фиксирование обстановки путем составления протокола, фотографирования или иным методом.
4.6. При аварии (прорыве) в системе отопления, водоснабжения, канализации и вентиляции в учебной мастерской необходимо вывести обучающихся из помещения, оперативно сообщить о происшедшем заместителю директора по административно-хозяйственной части общеобразовательной организации.
4.7. В случае угрозы или возникновения очага опасного воздействия техногенного характера, угрозы или приведения в исполнение террористического акта следует руководствоваться Планом эвакуации, инструкцией о порядке действий в случае угрозы и возникновении ЧС террористического характера.

5. Требования охраны труда по окончании занятий в учебной мастерской

5.1. После завершения занятия в комбинированной учебной мастерской необходимо:

отключить все электроинструменты, электроприборы, станки от электросети;
отключить местную вытяжную вентиляцию;
отключить питание на розетки в распределительном щитке;
принять от обучающихся выданные им для работы инструменты, материалы, сверить их количество и убрать в места хранения;
проконтролировать уборку обучающимися своих рабочих мест;
обеспечить организованный выход всех учеников из помещения мастерской.

5.2. Очистить и привести в порядок станки.
5.3. Внимательно осмотреть помещение учебной мастерской. Убрать учебные и наглядные пособия, методические пособия и раздаточный материал в места хранения.
5.4. Осуществить сквозное проветривание учебной мастерской.
5.5. Удостовериться в противопожарной безопасности помещения. Удостовериться, что противопожарные правила в помещении соблюдены, огнетушители находятся в установленных местах. При окончании срока эксплуатации огнетушителя передать его лицу, ответственному за пожарную безопасность в школе, для последующей перезарядки. Установить в помещении новый огнетушитель.
5.6. Проконтролировать проведение влажной уборки, а также вынос мусора из помещения учебной мастерской.
5.7. Закрыть окна, снять спецодежду.
5.8. Вымыть руки с мылом, перекрыть воду и выключить свет.
5.9. Обо всех неисправностях электрооборудования, о поломках в водопроводной, канализационной и вентиляционной системе, о недостатках, влияющих на безопасность и охрану труда, пожарную и электробезопасность, замеченных во время проведения занятий, сообщить непосредственно заместителю директора по административно-хозяйственной работе (при отсутствии – иному должностному лицу)
5.10. При отсутствии недостатков закрыть учебную мастерскую на ключ.

Инструкцию разработал: ____________ /_____________________/

СОГЛАСОВАНО
Специалист по охране труда ____________ /_____________________/
«___»__________202_г.

С инструкцией ознакомлен (а)
«___»__________202_г. ____________ /_____________________/

Рекомендуем перейти к:
Технике безопасности в учебной мастерской

Если страница Вам понравилась, поделитесь в социальных сетях:

Источник

УТВЕРЖДАЮ
Первый заместитель Министра
труда и социального развития
Российской Федерации
В.А.ЯНВАРЕВ
17 мая 2004 года

ИНСТРУКЦИЯ
ПО ОХРАНЕ ТРУДА ДЛЯ РАБОТНИКОВ, ЗАНЯТЫХ ВЫПОЛНЕНИЕМ РАБОТ НА МЕТАЛЛООБРАБАТЫВАЮЩЕМ ОБОРУДОВАНИИ

1. ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ ОХРАНЫ ТРУДА

1.1. Настоящая Инструкция предусматривает требования охраны труда для работников, занятых выполнением работ на металлообрабатывающих станках (токарных, фрезерных, сверлильных, шлифовальных) в организациях.

1.2. Нарушение работником требований охраны труда на рабочем месте может привести к несчастному случаю: механическому травмированию обломками применяемого инструмента, движущимися деталями станка и захвата частей одежды, а также к поражению электрическим током.

1.3. Необходимо обеспечить соответствие процессов механической обработки металлов резанием и используемые приспособления для металлообработки требованиям безопасности в соответствии с действующими государственными стандартами.

1.4. Механическую мастерскую необходимо оборудовать средствами индивидуальной защиты и средствами пожаротушения.

1.5. Стационарные металлообрабатывающие станки необходимо устанавливать на прочных фундаментах или основаниях, тщательно выверить, прочно закреплять, окрашивать. Проходы, проезды, люки колодцев в мастерской следует держать свободными и не загромождать материалами, заготовками, деталями, отходами и тарой. Не допускается установка станков на люки колодцев.

1.6. К работе на металлообрабатывающих станках допускаются лица не моложе 18 лет, прошедшие медицинское освидетельствование, обучение, инструктаж и проверку знаний по охране труда. Станочнику необходимо иметь II группу по электробезопасности и удостоверение, подтверждающее право работы на данном типе станков.

1.7. Установка и снятие с металлообрабатывающих станков устройств, деталей, приспособлений и инструмента массой более 16 кг производится с помощью подъемных механизмов.

1.8. Установку абразивного инструмента на металлообрабатывающих станках производят только работники, знающие правила и владеющие практическими навыками осмотра и установки абразивного инструмента. Этих работников обучают правилам и нормам работы с абразивным инструментом.

1.9. Все работники обеспечиваются спецодеждой и средствами индивидуальной защиты в соответствии с действующими нормами.

1.10. Освещение металлообрабатывающих станков (общее и местное) должно обеспечивать четкую видимость процесса обработки изделий, делений на контрольно-измерительных инструментах, лимбах подач, а также таблиц настроек станка и органов управления. Для местного освещения следует применять напряжение не выше 12 В.

1.11. Металлообрабатывающие станки, на которых обрабатываются материалы, образующие пыль (чугун, бронза и т.п.), необходимо оборудовать устройствами для удаления этой пыли в процессе работы (местными отсосами).

Станки, работающие с масляным, керосиновым и т.п. охлаждением при наличии обильного выделения паров оборудуются вытяжной вентиляцией.

1.12. Все машины, станки и установки, создающие шум во время работы более 70 дБа, необходимо оборудовать устройствами для его устранения или максимально возможного снижения.

2. ТРЕБОВАНИЯ ОХРАНЫ ТРУДА ПЕРЕД НАЧАЛОМ РАБОТЫ

2.1. Надеть спецодежду, заправить волосы под головной убор и убедиться, что состояние спецодежды исключает возможность ее захвата движущимися частями металлообрабатывающего станка или инструмента.

2.2. В целях предупреждения кожных заболеваний рук при использовании на металлообрабатывающих станках охлаждающих масел и жидкостей перед началом работы смазать руки профилактическими пастами и мазями.

2.3. Осмотреть рабочее место, убрать из-под ног все, что может помешать при работе, освободить проходы и не загромождать их, проверить исправность деревянной решетки под ногами.

2.4. Проверить исправность средств индивидуальной защиты, защитных экранов, инструмента, приспособлений для закрепления деталей.

При проверке абразивного круга необходимо внимательно его осмотреть с целью выявления трещин или других дефектов. При простукивании деревянным молотком целый абразивный круг должен издавать чистый звук.

У режущего инструмента проверить отсутствие трещин, надломов, прочность крепления пластин твердого сплава и т.п.

2.5. Проверить исправность и надежность устройств для крепления инструмента и правильность его закрепления, при этом необходимо учитывать следующие требования:

фланцы для закрепления абразивного круга должны иметь одинаковый диаметр с обеих сторон круга. Между фланцами и кругом должны ставиться прокладки из картона, резины, кожи, перекрывающие поверхность фланцев не менее чем на 1 мм по всей окружности;

патроны сверлильных станков не должны иметь выступающих частей. При закреплении детали в патроне или планшайбе токарного станка захватывать деталь кулачками на возможно большую величину. Не использовать зажимные приспособления с изношенными рабочими плоскостями кулачков;

при установке режущего инструмента на фрезерном станке проверить чистоту конусного отверстия шпинделя и поверхности оправки или фрезы.

2.6. Проверить и обеспечить достаточную смазку металлообрабатывающего станка; при смазке пользоваться только соответствующими приспособлениями.

2.7. Проверить наличие, исправность и прочность крепления:

ограждений и предохранительных кожухов зубчатых колес, приводных ремней, валиков, выступающих частей прутка и т.д.;

токоведущих частей электрической аппаратуры (пускателей, рубильников, трансформаторов);

предохранительных устройств для защиты от стружки и брызг охлаждающих масел и жидкостей.

2.8. Визуально проверить исправность заземления металлических частей металлообрабатывающего станка и оборудования (станины, корпусов электродвигателей, металлических кожухов пусковых устройств).

2.9. Проверить холостой ход металлообрабатывающего станка:

исправность механизмов управления (кнопочных устройств и тормозов);

исправность фиксации рычагов включения и переключения;

отсутствие заеданий, вибрации, биения движущихся частей станка.

2.10. В случае обнаружения неисправности станка, приспособлений, инструмента или средств индивидуальной защиты следует поставить об этом в известность мастера.

Не допускается работа на неисправном и не имеющем ограждений станке, а также использование в работе неисправного или изношенного инструмента.

3. ТРЕБОВАНИЯ ОХРАНЫ ТРУДА ВО ВРЕМЯ РАБОТЫ

3.1. Рабочее место следует содержать в чистоте, под ногами у работника необходимо обеспечить отсутствие масла, охлаждающей жидкости, стружки, обрезков и т.п.

3.2. Для сбора охлаждающих и смазывающих жидкостей и предотвращения разлива их по полу металлообрабатывающие станки необходимо снабдить соответствующими сборниками (поддоны, корыта и т.п.).

3.3. На рабочем месте под ногами работника следует установить исправный деревянный решетчатый настил с расстоянием между планками 25 — 30 мм.

3.4. При работе на токарном станке:

при обработке длинных деталей пользоваться специальными поддерживающими приспособлениями (люнетами);

устанавливать (навинчивать) и снимать (свинчивать) патрон (планшайбу) со шпинделя только при ручном вращении. Не допускается свинчивать патрон (планшайбу) посредством торможения;

резцовую головку при центровке деталей на станке, зачистке, шлифовании деталей наждачным полотном, опиловке, шабровке, измерении деталей, при смене патрона и детали отводить на безопасное расстояние.

3.5. Во время фрезерования сквозных окон, пазов, шпоночных гнезд и т.п. фрезу следует периодически отводить назад, чтобы устранить возникающее на нее давление и поломку; особенно часто отводить фрезу требуется в конце прохода.

3.6. Не останавливать металлообрабатывающий станок до полного выхода режущего инструмента из обрабатываемой детали.

3.7. При работе на сверлильном станке:

при ручной подаче запрещается выпускать из рук рукоятку подачи сверла;

во избежание поломки сверла нельзя сильно на него нажимать. Кроме того, при резкой подаче сверла может быть вырвана деталь или режущий инструмент, что может привести к травме самого работника или окружающих;

при выходе сверла из изделия нужно уменьшить его подачу.

3.8. При работе на станке с абразивным инструментом:

обеспечить зазор между подручником и рабочей поверхностью круга меньше половины толщины шлифуемой детали, но не более 3 мм;

перестановку подручника следует производить только во время остановки станка. После каждой перестановки подручник необходимо надежно закреплять;

работу начинать только при достижении полного числа оборотов круга.

Не допускается работа боковыми (торцевыми) поверхностями круга, если круг специально не предназначен для данного вида работ.

3.9. Смачивание режущего инструмента охлаждающими жидкостями производить только кистью.

3.10. Во время работы металлообрабатывающего станка не допускается:

касание вращающихся частей и ввод руки в зону их движения;

применение для охлаждения смоченной ветоши;

облокачиваться на станок;

класть на станок детали и инструменты;

устанавливать инструмент или поправлять установку детали на станке;

передавать через станок какие-либо предметы;

проводить замеры обрабатываемой детали и контролировать вручную качество ее обработки;

убирать, ремонтировать, чистить и смазывать станок;

снимать и надевать ремни на шкивы;

подтягивать болты, гайки и другие соединительные детали станка;

снимать со станка ограждения или держать их открытыми.

3.11. Не допускается работа на металлообрабатывающих станках в рукавицах, а также с забинтованными пальцами без резиновых напалечников.

3.12. Уборку стружки от металлообрабатывающих станков производить своевременно и максимально ее механизировать.

3.13. Для удаления стружки с металлообрабатывающего станка пользоваться соответствующими приспособлениями (крючками, щетками, т.п.). Не допускается убирать стружку руками, сдувать ее. Удалять стружку из просверленных отверстий только после остановки металлообрабатывающего станка.

3.14. Не применять сжатый воздух для обдувки заготовок, изделий, оборудования и одежды.

3.15. В случае невозможности обеспечения металлообрабатывающих станков специальными экранами для защиты работника от стружки или абразивной пыли при работе следует пользоваться защитными очками или предохранительными щитками из прозрачного материала.

3.16. Не допускается оставлять работающий металлообрабатывающий станок без присмотра. При уходе работника инструмент следует отвести от обрабатываемой детали, станок отключить.

3.17. При ремонте, чистке и смазке металлообрабатывающего станка у пусковых устройств следует вывесить плакат: «Не включать — ремонт».

3.18. При укладке изделий в штабеля на рабочем месте высоту штабеля определяют из условий его устойчивости и удобства снятия с него деталей. Высота штабеля не должна превышать для мелких деталей — 0,5 м, для средних деталей — 1,0 м, для крупных — 1,5 м.

В целях предотвращения развала штабелей, а также падения и соскальзывания с них материалов следует применять специальные приспособления: стойки, упоры, прокладки и т.п.

4. ТРЕБОВАНИЯ ОХРАНЫ ТРУДА В АВАРИЙНЫХ СИТУАЦИЯХ

4.1. Аварийную остановку металлообрабатывающего станка необходимо производить:

при перерыве в подаче электроэнергии;

при возникновении вибрации станка или при обнаружении какой-либо неисправности в станке и оборудовании;

при обнаружении на металлических частях станка напряжения;

при работе электродвигателя на двух фазах (двигатель гудит);

при обнаружении обрыва заземляющего провода;

при поломке инструмента или его заедании в обрабатываемой детали.

4.2. При несчастном случае необходимо оказать пострадавшему доврачебную помощь, вызвать скорую медицинскую помощь, сообщить о несчастном случае своему непосредственному руководителю и сохранить без изменений обстановку на рабочем месте до расследования.

5. ТРЕБОВАНИЯ ОХРАНЫ ТРУДА ПО ОКОНЧАНИИ РАБОТЫ

5.1. Выключить металлообрабатывающий станок и отключить питание электродвигателя. При остановке станка не допускается тормозить его вращающиеся части руками.

5.2. Убрать металлообрабатывающий станок и рабочее место от стружек, опилок, грязи. Смазать трущиеся поверхности металлообрабатывающего станка.

5.3. Убрать приспособления и инструмент в отведенное для них место. Хранение инструмента в станинах металлорежущих станков допускается только в том случае, если это место специально предусмотрено конструкцией станины.

5.4. Обтирочный материал убрать в специальные металлические ящики.

5.5. Сдать металлообрабатывающий станок сменщику или мастеру, сообщить об имевшихся неисправностях в работе станка и о принятых мерах.

5.6. Вымыть руки с мылом или принять душ. Не допускается мыть руки жидкостями, предназначенными для охлаждения металлообрабатывающего станка и вытирать их концами, загрязненными стружкой.

Источник

Скачать:

Предварительный просмотр:

Предварительный просмотр:

Предварительный просмотр:

Предварительный просмотр:

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Инструкция по охране труда в учебной мастерской комбинированной

Инструкция по охране труда при проведении занятий в комбинированной учебной мастерской

1. Общие требования охраны труда

2. Требования охраны труда перед началом занятий в учебной мастерской

3. Требования охраны труда во время занятий в учебной мастерской

4. Требования охраны труда в аварийных ситуациях

5. Требования охраны труда по окончании занятий в учебной мастерской

ИНСТРУКЦИЯ ПО ОХРАНЕ ТРУДА ДЛЯ РАБОТНИКОВ, ЗАНЯТЫХ ВЫПОЛНЕНИЕМ РАБОТ НА МЕТАЛЛООБРАБАТЫВАЮЩЕМ ОБОРУДОВАНИИ

1. ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ ОХРАНЫ ТРУДА

2. ТРЕБОВАНИЯ ОХРАНЫ ТРУДА ПЕРЕД НАЧАЛОМ РАБОТЫ

3. ТРЕБОВАНИЯ ОХРАНЫ ТРУДА ВО ВРЕМЯ РАБОТЫ

4. ТРЕБОВАНИЯ ОХРАНЫ ТРУДА В АВАРИЙНЫХ СИТУАЦИЯХ

5. ТРЕБОВАНИЯ ОХРАНЫ ТРУДА ПО ОКОНЧАНИИ РАБОТЫ

Это тоже интересно:

Инструкция
по охране труда при проведении занятий в комбинированной учебной мастерской

ИНСТРУКЦИЯ
ПО ОХРАНЕ ТРУДА ДЛЯ РАБОТНИКОВ, ЗАНЯТЫХ ВЫПОЛНЕНИЕМ РАБОТ НА МЕТАЛЛООБРАБАТЫВАЮЩЕМ ОБОРУДОВАНИИ