Зам директора по учебно воспитательной работе должностная инструкция

                                                      Утверждена

                                                                                                приказом директора БОУ РА «РКЛ»

                                                                                                от «____» __________2012 г № ____

ДОЛЖНОСТНАЯ ИНСТРУКЦИЯ

ЗАМЕСТИТЕЛЯ ДИРЕКТОРА ПО УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ

Общие положения

     1.1. Настоящая должностная инструкция разработана на основе Закона Российской Федерации от 10 июля 1992 года № 3266-1 «Об образовании», Типового положения об общеобразовательном учреждении утвержденного постановлением правительства РФ от 19 марта 2001 года № 196.

     1.2. На должность заместителя директора по учебно-воспитательной работе может быть назначено лицо, имеющее высшее профессиональное образование по направлениям подготовки «Государственное и муниципальное управление», «Менеджмент», «Управление персоналом», стаж работы не менее 5 лет на педагогических или руководящих должностях, а также прошедшее соответствующую аттестацию.

     1.3. Заместитель директора по учебно-воспитательной работе назначается и освобождается от должности директором лицея. На период отпуска или временной нетрудоспособности заместителя директора по учебно-воспитательной работе его обязанности могут быть возложены на заместителя директора по социально-педагогической деятельности или учителя из числа наиболее опытных педагогов. Временное исполнение обязанностей в этих случаях осуществляется на основании приказа директора лицея, изданного с соблюдением требований законодательства о труде.

    1.4. Заместитель директора по учебно-воспитательной работе подчиняется непосредственно директору лицея.

    1.5. Заместителю директора по учебно-воспитательной работе подчиняются: заведующие кафедрами, учителя, классные руководители, диспетчер образовательного учреждения преподаватель-организатор ОБЖ, педагог-библиотекарь, методист, лаборант, тьютор, педагог-психолог.

    1.6. В своей деятельности заместитель директора по учебно-воспитательной работе руководствуется Конституцией Российской Федерации, законами Российской Федерации  указами Президента Российской Федерации, постановлениями и распоряжениями Правительства Российской Федерации, нормативно-правовыми актами Министерства образования и науки Российской Федерации, Конституцией Республики Алтай, Законами Республики Алтай, постановлениями и распоряжениями Правительства Республики Алтай, нормативными актами Министерства образования, науки и молодежной политики РА, а также Уставом и локальными актами лицея (в том числе настоящей должностной инструкцией), соблюдает Конвенцию о правах ребенка.

2. Функции

Основными направлениями деятельности заместителя директора по учебно-воспитательной работе являются:

2.1. Организация учебно-воспитательного процесса в лицее, руководство им и контроль за развитием этого процесса в соответствии с Уставом лицея, законодательством Российской Федерации и Республики Алтай.

2.2. Методическое руководство педагогическим коллективом.

2.3. Обеспечение режима соблюдения норм и правил техники безопасности в учебном процессе.

3. Должностные обязанности      

Заместитель   директора по учебно-воспитательной работе выполняет следующие должностные обязанности:

3.1. Координирует работу учителей и других педагогических работников по выполнению учебных планов, программ и календарно-тематического планирования.

3.2. Организует и координирует разработку необходимой учебно-методической и иной документации.

3.3. Осуществляет контроль за качеством учебно-воспитательного процесса и объективностью оценки результатов образовательной деятельности обучающихся;

3.4. Посещает уроки и другие виды учебных занятий, проводимые педагогическими работниками лицея, анализирует их форму и содержание, доводит результаты анализа до сведения педагогов.

3.5. Организует работу по подготовке и проведению экзаменов.

3.6. Организует просветительскую работу для родителей, принимает родителей (лиц, их заменяющих) по вопросам организации учебно-воспитательного процесса.

3.7. Осуществляет контроль за учебной нагрузкой обучающихся.

3.8. Обеспечивает своевременное составление и представление установленной отчетной документации, контролирует правильное и своевременное ведение учителями и классными руководителями классных журналов и другой документации.

3.9. Участвует в комплектовании классов (групп) и принимает меры по сохранению контингента обучающихся.

3. 10. Участвует в подборе и расстановке педагогических кадров, организует повышение их квалификации и профессионального мастерства.

3. 11. Вносит предложения по совершенствованию образовательного процесса.

3.12. Принимает участие в подготовке и проведении аттестации педагогических работников лицея.

3.13. Принимает меры по оснащению учебных кабинетов современным оборудованием, наглядными пособиями и техническими средствами обучения, пополнение библиотеки учебно-методической и художественной литературой, журналами и газетами.

3.14. Организует работу по соблюдению в образовательном процессе норм и правил охраны труда.

3.15. Разрешает проведение образовательного процесса с обучающимися, воспитанниками при наличии оборудованных для этих целей учебных помещений, отвечающих правилам и нормам безопасности жизнедеятельности и принятых по акту в эксплуатацию.

3.16. Осуществляет контроль за состоянием медицинского обслуживания обучающихся.

3.17. Организует с участием заместителя директора по административно-хозяйственной части своевременное и качественное проведение паспортизации учебных кабинетов.

3.18. Контролирует своевременное проведение инструктажа по технике безопасности обучающихся, воспитанников и его регистрацию в журнале.

3.19. Координирует работу подчиненных ему служб и структурных подразделений.

3.20. Выполняет правила по охране труда и пожарной безопасности.

4. Права

Заместитель директора по учебно-воспитательной работе имеет право в пределах своей компетенции:

4.1. Присутствовать на любых занятиях, проводимых с обучающимися лицея (без права входить в класс после начала занятий без экстренной необходимости и делать замечания педагогу в течение занятия).

4.2. Давать обязательные распоряжения заведующим кафедрами, учителям, классным руководителям, диспетчеру образовательного учреждения, преподавателю-организатору ОБЖ, педагогу-библиотекарю, методисту, лаборанту, тьютору, педагогу-психологу.

4.3. Привлекать к дисциплинарной ответственности обучающихся за проступки, дезорганизующие учебно-воспитательный процесс, в порядке, установленном Уставом лицея, правилами внутреннего трудового распорядка.

4.4. Вносить в необходимых случаях временные изменения в расписание занятий, отменять занятия, объединять группы и классы для проведения совместных занятий.

4.5. Приостанавливать образовательный процесс в помещениях и кабинетах, если создаются условия, опасные для здоровья обучающихся и сотрудников.

4.6. Повышать свою квалификацию.

5. Ответственность

5.1. За неисполнение или ненадлежащее исполнение без уважительных причин Устава и Правил внутреннего трудового распорядка лицея, законных распоряжений и поручений директора лицея, локальных нормативных актов, должностных обязанностей, установленных настоящей инструкцией, а также принятие управленческих решений, повлекших за собой дезорганизацию образовательного процесса, заместитель директора по учебно-воспитательной работе несет ответственность в порядке, определенным законодательством Российской Федерации. За грубое нарушение трудовых обязанностей в качестве дисциплинарного наказания может быть применено увольнение.

5.2. За применение, в том числе однократное, методов воспитания, связанных с физическим и (или) психическим насилием над личностью обучающегося заместитель директора по учебно-воспитательной работе может быть освобожден от занимаемой должности в соответствии с трудовым законодательством Российской Федерации и Законом РФ «Об образовании».

5.3. За нарушение правил пожарной безопасности, охраны труда, санитарно-гигиенических правил организации учебно-воспитательного процесса заместитель директора по учебно-воспитательной работе привлекается к административной ответственности в порядке и в случаях, предусмотренных административным законодательством Российской Федерации.

5.4. За виновное причинение лицею или участникам образовательного процесса ущерба в связи с исполнением (неисполнением) своих должностных обязанностей заместитель директора по учебно-воспитательной работе несет материальную ответственность в порядке и в пределах, установленных трудовым и (или) гражданским законодательством Российской Федерации.

6. Взаимоотношения. Связи по должности

Заместитель директора по учебно-воспитательной работе:        

6.1. Работает в режиме ненормированного рабочего дня, исходя из 40-часовой рабочей недели, если иное не установлено трудовым договором.

6.2. Самостоятельно планирует свою работу на каждый учебный год и каждую учебную четверть. Представляет в установленные сроки отчетность директору лицея.

6.3. Получает от директора лицея информацию нормативно-правового и организационно-методического характера, знакомится под расписку с соответствующими документами.

6.4. Визирует приказы директора по вопросам организации учебно-воспитательного процесса.

6.5. Систематически обменивается информацией по вопросам, входящим в свою компетенцию, с заместителями директора, педагогическими и другими работниками лицея.

6.6. Исполняет обязанности директора лицея в период его временного отсутствия (отпуск, болезнь и т.д.), исполнение обязанностей осуществляется в соответствии с законодательством о труде и Уставом лицея на основании приказа директора.

 С должностной инструкцией ознакомлен (а):

№ п/п

Фамилия

Имя

Отчество

дата

подпись

                                            
                1. Общие положения.

1.1. Настоящая Инструкция разработана на основе Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих,
утвержденного приказом Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 14.08.2009г. №593 «Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей,
специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования».
1.2.Заместитель директора по учебно-воспитательной работе назначается и освобождается от должности директором школы. На период отпуска и временной
нетрудоспособности замести­теля директора по учебно-воспитательной работе его обязанности могут быть возложены на другого заместителя директора или учителя из числа наиболее
опытных педагогов. Временное исполнение обязанностей в этих случаях осуществляется на основании приказа директора школы,  изданного с соблюдением
требований законодательства о труде.
1.3. Заместитель директора по учебно-воспитательной работе должен иметь высшее профес­сиональное образование и стаж работы не менее 5 лет на педагогических
или руководящих должностях.
1.4.Заместитель директора по учебно-воспитательной работе подчиняется непосредственно ди­ректору школы.
1.5.В своей деятельности заместитель директора по учебно-воспитательной работе руково­дствуется Конституцией Российской Федерации, Законом Российской Федерации
«Об образо­вании», Типовым положением об общеобразовательном учреждении, указами Президента Рос­сийской Федерации, решениями Правительства Российской Федерации и решениями органов
управления образованием всех уровней  по вопросам образования и воспитания обучающихся;  административным, трудовым и хозяйственным законодательством; правилами и
нормами охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты, а так же Уставом и локальными правовыми актами школы (в том числе правилами внутреннего тру­дового распорядка,
приказами и распоряжениями директора, настоящей должностной инструк­цией), трудовым договором. Заместитель директора школы по учебно-воспитательной работе соблюдает Конвенцию о
правах ребенка.
1.6. Заместитель директора по УВР должен знать: приоритетные направления развития
образо­вательной системы Российской Федерации; законы и иные нормативные правовые акты, регла­ментирующие образовательную деятельность; знать требования ФГОС нового поколения
на­чальной ступени и рекомендации по их реализации о общеобразовательном учреждении; Кон­венцию о правах ребенка; достижения современной психолого-педагогической науки и
прак­тики; психологию; современные педагогические технологии продуктивного, дифференциро­ванного обучения; методы формирования основных составляющих компетентности
(профес­сиональной, коммуникативной, информационной, правовой); основы физиологии, гигиены; теорию и методы управления образовательными системами; современные педагогические
тех­нологии; методы убеждения, аргументации своей позиции, установления контактов c обучаю­щимися
(воспитанниками, детьми) разного возраста, их родителями (лицами, их заменяющими) педагогами, коллегами по работе; способы организации финансово-хозяйственной деятельно­сти
образовательного учреждения; технологии диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения; основы работы с текстовыми редакторами, электронными табли­цами,
электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием; основы экономики, социологии; основы менеджмента, управления персоналом; основы управления проектами; правила
внутреннего трудового распорядка образовательного учреждения; правила по охране труда и пожарной безопасности.

 2. Функции

Основными функциями и направлениями деятельности Заместителя директора по УВР явля­ются:

2.1. Создание условий для обеспечения доступного качественного образования.

2.2. Организация разработки и реализации образовательной программы школы, в том числе  об­разовательной программы начальной
ступени; контроль условий, процессов и результатов об­разовательной деятельности.

2.3.  Организация процесса разработки и реализации проекта модернизации образовательной системы начальной ступени образовательного
учреждения в соответствии с ФГОС нового поколения.

2.4. Обеспечение учебно-воспитательной работы школы.

2.5. Обеспечение взаимодействия с отделом  образования администрации муниципального об­разования Каменский  район и
другими учреждениями и  организациями в пределах своей ком­петенции.

2.6. Прогнозирование, планирование и организация повышения квалификации педагогических работников школы, а также оказание им помощи в
системе непрерывного образования, коорди­нации этой работы.

2.7. Организация воспитательного процесса в школе, руководство им и контроль за развитием этого процесса;

2.8. Методическое руководство работой вожатых, воспитателей и классных руководителей;

2.9. Обеспечение соблюдения норм и правил охраны труда и техники безопасности в воспитательном процессе.

 3.  Должностные обязанности

Заместитель директора по УВР обязан:
3.1. Организовывать текущее и перспективное планирование деятельности
школы,  учебно-вос­питательного процесса и методической работы.
3.2. Координирует работу преподавателей по выполнению учебных планов и программ,  других педагогических и иных работников, а также разработку
учебно-методической и иной документации, необходимой для деятельности школы, вести журнала замены отсутствующих учителей, табеля рабочего времени;
3.3. Осуществлять контроль за качеством образовательного (учебно-воспитательного) процессов, объективностью оценки результатов образовательной деятельности
обучающихся, уровнем подготовки обучающихся, в том числе соответствующего требованиям ФГОС на начальной ступени обучения, федеральных государственных требований.
3.4. На начальной ступени осуществлять контроль:
-за  процессом разработки проекта модернизации образовательной системы начальной ступени школы в соответствии с ФГОС нового поколения;
-за учебной нагрузкой обучающихся на начальной ступени школы;
-за ведением учителями начальной школы классных журналов и другой установленной отчет­ной документации;
-за оснащением учебных кабинетов начальной ступени школы современным оборудованием, наглядными пособиями и техническими средствами обучения;
-за повышением квалификации и профессионального мастерства педагогов начальной ступени школы;
-за реализацией ФГОС нового поколения (учебной и внеучебной деятельностью).
— Анализировать  результаты, процессы и условия введения ФГОС нового поколения; условия учебной и внеучебной деятельности на начальной ступени школы;

3.5. Организовывать учебно-воспитательную, методическую работу.
3.6. Посещать уроки и другие виды учебных занятий, проводимых педагогическими работни­ками школы, анализировать их форму и содержание, доводить результаты
анализа до сведения педагогов.
3.7.  Обеспечивать своевременное составление, утверждение, представление отчетной докумен­тации.Контролировать  правильное и своевременное
ведение учителями школы классных журналов и другой установленной школьной документации воспитателями, классными руководителями, другими педагогами журналов групп
продленного дня, классных журналов, другой документации.
3.8.  Организовывать  работу по подготовке и проведению итоговой аттестации выпускников. 3.9. Обеспечивать учет,
сохранность и пополнение учебно-методической базы, учет и хране­ние документации.
3.10. Участвовать в подборе и расстановке педагогических кадров, организует повышение их квалификации и профессионального мастерства; проведении аттестации
работников школы.
 3.11.   Оказывать помощь  педагогическим работникам в освоении и разработке инновационных программ и технологий.
3.12. Организовывать просветительскую работу для родителей (законных представителей), прием родителей (законных представителей) по вопросам организации
учебно-воспитательного процесса.
3.13. Оказывать помощь обучающимся (воспитанникам, детям) в проведении культурно-про­светительских и оздоровительных мероприятий. Осуществляет комплектование
и принимает меры по сохранению контингента обучающихся (воспитанников, детей) в кружках.
3.14. Осуществлять контроль за учебной нагрузкой обучающихся, воспитанников.
3.15. Составлять расписание учебных занятий и других видов учебной деятельности. Составлять расписание занятий кружков, факультативов, групп продленного
дня,  графика дежурства классных коллективов и педагогических работников по школе и другой учебно-воспитательной деятельности, обеспечивать своевременную и
качественную замену временно отсутствующих педагогов(воспитателей), других непосредственно подчиненных ему педагогов и работников школы.
3.16. Организовывать работу по охране труда, обеспечивать  режим соблюдения норм и правил техники безопасности в учебно-воспита­тельном
процессе.
3.17. Вносить предложения по совершенствованию образовательного процесса и управлением образовательным учреждением, участвовать в работе педагогического
совета школы.
3.18. Принимать меры по оснащению учебных кабинетов, мастерских современным оборудова­нием, наглядными пособиями и техническими средствами обучения, пополнению
библиотеки и методиче­ского кабинета учебно-методической, художественной литературой, газетами и журналами.
3.19.Осуществляет контроль за состоянием медицинского обслуживания обучающихся, состав­ляет списки работников школы, подлежащих периодическим медицинским
осмотрам.
3.20. Организовывать разработку и периодический пересмотр не реже одного раза в пять лет инструкций по охране труда, а также разделов требований безопасности
жизнедеятельности в методических указаниях по выполнению практических и лабораторных работ;
3.21. Повышать  свою профессиональную квалификацию.

3.22. Содействовать развитию личности, талантов и способностей , формированию общей культуры обучающихся ( воспитанников), педагогизации
социальной среды

3.23. Изучать возрастные и психологические особенности, интересы и потребности обучающихся в учреждении и по месту жительства, создавать
условия для их реализации в различных видах творческой деятельности.

3.24. Содействовать реализации прав ребенка на создании детских объединений.

3.25. Организовывать текущее и.перспективное планирование внеклассной и внешкольной работы с учащимися, ее осуществление.

3.26. Координировать работу воспитателей, классных руководителей и других непосредственно ему подчиненных работников.

3.27. Осуществлять систематический контроль за качеством воспитательного процесса, работой кружков, групп продленного дня и проведением
внеклассных и внешкольных мероприятий, посещать классные часы, внеклассные и внешкольные мероприятия, занятия кружков, групп продленного дня, анализировать их деятельность,
доводить до сведения педагогам результаты анализа. 
3.28. Контролировать соблюдение учащимися Устава школы и Правил для учащихся. 
3.29. Принимать участие в подборе и расстановке педагогических кадров, организовывать работу по повышению их квалификации и уровня профессионального мастерства,
руководить работой методических объединений.

3.30. Вносить предложения относительно усовершенствования учебно-воспитательного процесса, принимать участие в работе педагогического совета
школы.

3.31. Устанавливать и поддерживать связи школы с учреждениями внешкольного образования детей, другими организациями для совместной деятельности
по вопросам внешкольного воспитания. 

3.32. Оказывать методическую помощь классным руководителям, руководителям групп продленного дня, кружков, спортивных секций, трудовых
объединений, в том числе по вопросам обеспечения охраны труда учащихся, предотвращения травматизма и несчастных случаев. 
3.33. Обеспечивать выполнение классными руководителями, воспитателями, другими непосредственно подчиненными ему работниками возложенных на них обязанностей
относительно организации обеспечения безопасности жизнедеятельности учащихся, организовывать воспитательную и общественно-полезную работу учеников соответственно нормам и правилам
охраны труда. 
3.34. Принимать участие в осуществлении административно-хозяйственного контроля по вопросам обеспечения безопасности жизнедеятельности, в расследовании несчастных
случаев, которые случилось с работниками и учениками.

3.35. Инструктировать непосредственно подчиненных ему работников по вопросам охраны труда, техники безопасности, производственной санитарии и
пожарной безопасности с оформлением соответствующей документации; составлять инструкции по технике безопасности для школьных кружков. 
3.36. Контролировать соблюдение и принимать меры по выполнению санитарно-гигиенических норм, требований, правил по охране труда, пожарной безопасности во время
проведения воспитательных мероприятий и работ за пределами учебного заведения. 
3.37. Организовывать с учениками и их родителями (лицами, которые их заменяют) мероприятия по предотвращению травматизма, дорожно-транспортных происшествий,
несчастных случаев, которые случаются на улице, организовывать привлечение родителей к проведению воспитательной работы с учащимися, оказывать содействие созданию комплексной
системы воспитания.

3.38. Организовывать  внеурочную воспитательную работу в рамках ФГОС.

3.39. Организовывать каникулярный отдых обучающихся.  
3.40. Придерживаться этических норм поведения, которые отвечают общественному статусу педагога, в школе, быту, общественных местах.

4. Права

Заместитель директора по УВР имеет право в пределах своей компетенции:

4.1. Присутствовать  на любых занятиях, проводимых с учащимися школы (без права входить в класс после начала занятий без
экстренной необходимости и делать замечания педагогу в течение занятия), предупредив педагога накануне.

4.2. Давать обязательные распоряжения учителям, классным руководителям,педагогам дополнительного образования, воспитателям, лаборанту, библиотекарю, учебно-вспомогательному персоналу.

4.3. Привлекать к дисциплинарной ответственности обучающихся за проступки, дезорганизующие учебно-воспитательный процесс, в порядке,
установленном Правилами поведения учащихся.

4.4. Принимать участие в разработке учебно-воспитательной политики и стратегии школы, в создании соответствующих стратегических
документов;

— разработке любых управленческих решений, касающихся вопросов учебно-воспитательной работы школы;

— ведении переговоров с партнерами школы по учебно-воспитательной работе;

— аттестации педагогов;

— работе Педагогического совета;

— вносить предложения относительно усовершенствования учебно-воспитательного процесса, принимать участие в работе педагогического совета школы;

— подборе и расстановке педагогических кадров, участвующих в учебно-воспитательном процессе;

4.5. Вносить предложения о начале, прекращении или приостановлении конкретных воспитательных
и методических проектов; о поощрении, моральном и материальном стимулировании участников учебно-методической,
воспитательной  деятельности; по совершенствованию учебно-воспитательной работы.

4.6. Запрашивать для контроля и внесения корректив рабочую документацию
различных подразделений и отдельных лиц, находящихся в непосредственном подчинении; у руководства, получать и использовать информационные материалы и нормативно-правовые
документы, необходимые для исполнения своих должностных обязанностей;

4.7.  Вносить изменения в расписание занятий, отменять занятия, временно
объединять группы и классы для проведения совместных занятий.

4.8. Приостанавливать образовательный процесс в помещениях и кабинетах, если создаются условия, опасные для здоровья
учащихся и сотрудников.

4.9. Контролировать и оценивать ход и результаты групповой и индивидуальной учебно-воспитательной работы, налагать
вето на методические разработки по учебно-воспитательной работе, чреватые перегрузкой учащихся и педагогов, ухудшением их здоровья, нарушением техники безопасности, не
предусматривающие профилактики, компенсации и преодоления возможных негативных последствий;

4.10. Требовать от участников учебно-воспитательного процесса соблюдения норм и требований профессиональной этики, выполнения
принятых школьным сообществом планов и программ (носящих обязательный характер);

4.11.  Повышать квалификацию;

4.12.  Аттестоваться на добровольной основе на соответствующую квалификационную категорию и получить ее в случае успешного
прохождения аттестации;

                     5. Ответственность

Заместитель директора по УВР несет ответственность:

5.1. За уровень квалификации преподавателей,  других педагогических и иных работников, за качество разрабатываемых методических
рекомендаций (программ, пособий и т.п.), информа­ционных материалов.

5.2. За неисполнение или ненадлежащее исполнение без уважительных причин нормативных актов, законных распоряжений органов управления
образованием всех уровней, должностных обязанностей, установленных настоящей инструкцией, а также принятие управленческих реше­ний, повлекших дезорганизацию образовательного
процесса Заместитель директора по УВР не­сет дисциплинарную ответственность в порядке, определенном трудовым законодательством.

5.3. За применение, в том числе, однократное, методов воспитания, связанных с физическим и (или) психическим насилием над личностью
обучающегося Заместитель директора по УВР мо­жет быть освобожден от занимаемой должности в соответствии с трудовым законодательством и Законом РФ «Об образовании».

5.4.  За нарушение правил пожарной безопасности, охраны труда, санитарно- гигиенических правил организации учебно-методического
процесса.

5.5. Не передавать и не раскрывать третьим лицам персональные данные работников, обучаю­щихся, а также персональные данные, содержащиеся в
документах, полученных из других ор­ганизаций, в обращениях граждан и иных субъектов персональных данных, которые мне дове­рены (будут доверены) или станут известными в связи с
выполнением должностных обязанно­стей.

5.6. Выполнять требования нормативных правовых актов, регламентирующих вопросы защиты персональных данных.

6. Взаимоотношения. Связи по должности

6.1.  Заместитель директора по УВР взаимодействует:

— с директором школы;

— с  преподавателями,  другими педагогическими и иными работниками школы;

— с директорами ОУ  и их заместителями;

— с педагогическим советом школы и иными органами управления школой.

6.2. Работает в режиме ненормированного рабочего дня по графику, составленному исходя из 36-часовой рабочей недели и утвержденному директором школы;
6.3. Самостоятельно планирует свою работу на каждый учебный год и каждую учебную чет­верть. План работы утверждается директором школы не позднее пяти дней с
начала планируе­мого периода;

6.4.Представляет директору письменный отчет о своей деятельности в течении 10 дней по окончании учебного года;

6.5. Получает от государственных и муниципальных органов образования,  от директора школы информацию нормативно-правового и
организационно-методического характера, знакомится с соответствующими документами; представляет в установленные сроки в установленной форме статистическую и др. отчетность в
 отдел образования администрации Красносельского района.

6.6.    Систематически    обменивается    информацией    с    методистами    отдела
образования Красносельского района Костромской области, педагогиче­скими и иными работниками.

6.7. Систематически обменивается информацией по вопросам, входящим в свою компетенцию, с педагогическими работниками школы, заместителем
директора школы;
6.8. Исполняет обязанности директора школы в период его временного отсутствия (отпуск, бо­лезнь и т.д.), исполнение обязанностей осуществляется в
соответствии с законодательством о труде и Уставом школы на основании приказа директора или решения педсовета школы, если соответствующий приказ не может быть издан по объективным
причинам.